“Año de la Universalización de la Salud” “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres

PLAN DE RECUPERACIÓN DE LAS

HORAS EFECTIVAS

EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS

DE EDUCACIÓN BÁSICA POR EL

ESTADO DE EMERGENCIA NACIONAL

UGEL 03

RVM Nº 079-2020-MINEDU

“Año de la Universalización de la Salud” “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres

PLAN DE RECUPERACIÓN DE LAS HORAS LECTIVAS DEL AÑO

ESCOLAR 2020 EN LAS II.EE PRIVADAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

DE LA UGEL 03, POR EL ESTADO DE EMERGENCIA NACIONAL

La UGEL 03, con el único fin de recuperar el servicio educativo de las Instituciones

Educativas Privadas de Educación Básica de la jurisdicción de la UGEL 03, propone el

plan de recuperación, que es el documento mediante el cual cada institución identifica

los aprendizajes de los estudiantes que se verán afectados durante la suspensión de

clases, durante el número de días y horas lectivas comprendidas en la emergencia con

el fin de hacer frente al corona virus.

Propone una reprogramación de actividades que aporten al logro de esos aprendizajes,

considerando las condiciones objetivas que supone la cuarentena obligatoria para las

familias. Los propósitos de aprendizaje corresponden a las competencias y estándares

establecidos en el Currículo Nacional.

La recuperación del servicio durante el periodo de suspensión se realizará por

modalidad a distancia (aulas virtuales, páginas sociales, videos, audios, entre otros) y

podrá complementarse de manera presencial una vez reiniciada las clases, si se

considera necesario para lograr los propósitos de aprendizaje establecidos para el

periodo. En cualquier caso, los medios elegidos se subordinan estrictamente a los

propósitos de aprendizaje establecidos para el período a recuperar. Las II. EE. deben

garantizar que, durante este periodo, los estudiantes reciban la retroalimentación por

parte de los docentes, que propicien la reflexión de los estudiantes sobre sus avances

y dificultades.

Al retornar las clases presenciales, las II.EE. procederán a realizar una evaluación

diagnóstica de los propósitos de aprendizaje alcanzados por sus estudiantes durante el

periodo suspendido, lo que permita evidenciar los logros obtenidos durante la etapa

previa y asegurar una nivelación de los mismos de ser necesario.

Es responsabilidad de cada I.E. monitorear y velar para que todos sus estudiantes

puedan desarrollar el plan de recuperación de manera efectiva, y es deber de los padres

y madres de familia contribuir al logro de los objetivos del plan de recuperación.

La UGEL 03 supervisa que los planes contemplen la recuperación del servicio

suspendido a fin de garantizar el desarrollo de los aprendizajes previstos de los

estudiantes durante este periodo, y velará por su cumplimento. Se debe considerar que

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la medida de un buen plan no es la cantidad, sino la calidad de las actividades

planteadas y su pertinencia con el enfoque y los aprendizajes del currículo.

Es importante recordar que de acuerdo al artículo 2.1 de la RVM N.° 079-2020 MINEDU,

publicada el 12 de marzo de 2020, las instituciones educativas cuentan con siete (7)

días hábiles para informar por escrito a la comunidad educativa y a la UGEL sobre su

Plan de Recuperación, a través de los medios que se encuentren a disposición siendo

el correo electrónico una opción.

La Unidad de Gestión Educativa Local 03, busca garantizar el cumplimiento de las

horas efectivas de aprendizaje en todos los niveles educativos, que se establece en la

RVM Nº 079-2020-MINEDU, de acuerdo al artículo 2, en la Institución Educativa Privada

que ha iniciado la prestación del servicio educativo, está obligado a reprogramar las

horas lectivas del servicio educativo suspendido e informar por escrito de tal

reprogramación a los usuarios del servicio educativos y a la UGEL 03, dentro del plazo

establecido en dicha norma.

Hacemos llegar a los directivos de las Instituciones Educativas Privadas de Educación

Básica, los siguientes links para que puedan acceder a las orientaciones del MINEDU

para la elaboración del presente plan.

http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-gestion/planeamiento-y-desarrollo-

institucional/orientaciones-para-el-desarrollo-del-ano-escolar-2020/plan-de-recuperacion-del-

servicio-educativo/

http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-gestion/planeamiento-y-desarrollo-

institucional/orientaciones-para-el-desarrollo-del-ano-escolar-2020/orientaciones-directivos- y-

docentes-2020/

https://drive.google.com/file/d/14SuG1g7_JBOHPoNdbHDj3cTUutb-D5-t/view

Asimismo, ponemos a disposición el correo electrónico reprogramar@gmail.com para

enviar el Plan de Recuperación, de acuerdo al Anexo 1

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Anexo 1: ESQUEMA DEL PLAN DE RECUPERACIÓN

NOTA: En el numeral 1.8 EJECUCIÓN, tener en cuenta los días efectivos de

clases perdidas, los días efectivos de clases recuperadas, la fecha de inicio y la

fecha final de la recuperación

PLAN DE RECUPERACIÒN DE LAS HORAS LECTIVAS DEL AÑO

ESCOLAR 2020 EN LAS II.EE PRIVADAS DE EDUCACIÓN BÁSICA,

POR EL ESTADO DE EMERGENCIA NACIONAL - UGEL 03

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 DREL : Lima Metropolitana

1.2 UGEL : 03

1.3 IEP : Buenas Nuevas

1.4 Director (A) : Danny Stuard Marquez Puescas

1.5 Dirección : Prol. Cusco 165; San Miguel

1.6 Teléfono : 2638191

1.7 Correo : direccion@buenasnuevas.edu.pe

1.8 Ejecución :

Total de días con clases perdidas: 13 días (desde el 12 al 30 de

marzo)

Total de días efectivos de clases recuperadas: 13 días

Fecha de inicio de recuperación: Se ha iniciado con recuperación

de clases desde el lunes 16 de marzo del 2020 por medios

digitales.

Fecha final de recuperación: Desde el lunes 11 a viernes 15 de

mayo en clases presenciales.

II. Marco Legal

RVM N.° 079-2020 MINEDU

RVM N° 220 – 2019 MINEDU

DS 046-2020 – PCM

III. Justificación

Frente al escenario de suspensión de clases debido al estado de emergencia

decretado por el gobierno del Perú en el DS 046-2020 – PCM; es que en

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cumplimiento de la normativa vigente; la IEP Buenas Nuevas asume el reto

de continuar con sus labores académicas usando para ello las diversas

plataformas digitales con las cuales contamos y que hemos puesto al

servicio de nuestra comunidad educativa en los 3 niveles a los cuales

atendemos (inicial, primaria y secundaria). El dictado de clases por medios

digitales se va a complementar por medio del dictado de clases presenciales

con el fin de asegurarnos el logro de las competencias y capacidades que

nuestros estudiantes requieren en cada uno de los grados a los cuales

tenemos el privilegio de servir.

IV. Objetivos

4.1 Objetivo General

Recuperación de clases al 100% de la totalidad de días perdidos a

causa de la emergencia nacional.

4.2 Objetivo Específico

Garantizar la continuidad del servicio educativo que proveemos.

Masificar en nuestra comunidad educativa el uso de las

plataformas de trabajo digital que hemos puesto a su servicio.

Incentivar el desarrollo de competencias digitales en nuestra

comunidad educativa (personal docente, personal

administrativo, estudiantes, padres de familia y directivos).

V. Metas

El 100% de nuestros estudiantes interactuando con el personal

docente por medio de las plataformas digitales con las cuales

contamos.

El 100% de nuestros estudiantes participando de las clases de

recuperación presencial programadas.

Involucrar a las familias en el desarrollo de competencias y

capacidades académicas de sus hijos(as).

VI. Programación de actividades

Miércoles 11/03

Anuncio de la suspensión de clases a la comunidad educativa y

convocatoria a reunión general de padres de familia.

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Anuncio de la cancelación de la reunión general de padres de

familia debido a la declaratoria de PANDEMIA del COVID 19.

Jueves 12/03

Publicación del Circular 002-2020/BBNN/DIR – Donde se detalla

información referida al dictado de clases por canales digitales.

Reunión de trabajo con equipo docente para planificar acciones a

seguir en el dictado de clases digitales.

Viernes 13/03

Publicación del Circular 003-2020/BBNN/DIR – Donde se informa a

nuestra comunidad educativa la organización del dictado de clases

digitales.

Publicación de credenciales de acceso a las plataformas educativas

a usar para el dictado de las clases digitales (se ha usado para ello la

plataforma de INTRANET CUBICOL al igual que nuestro fanpage).

Publicación de la organización y horario de clases virtuales en

nuestros canales digitales.

Lunes 16 al Lunes 30 de Marzo

Dictado de clases digitales (Se ha observado una buena respuesta a nivel

de estudiantes) aunque no se ha llegado al 100% de participación.

Se ha continuado emitiendo comunicados e información a las familias

debido a que se ha tenido problemas técnicos en el dictado de las clases

digitales por 3 razones principales:

1. El personal docente ha tenido que desarrollar toda la logística que se

requiere para el dictado de clases virtuales desde sus propios domicilios

y no desde el local del colegio (en el local de la IEP se cuenta con toda la

logística que se requiere para llevar a cabo un proyecto de tamaña

magnitud).

2. La plataforma de Santillana Compartir (al igual que muchas otras)

sufrieron problemas de conexión debido a la alta demanda de usuarios.

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3. La red de conexión a internet ha tenido caídas e interrupciones en

diversos momentos del día a la fecha. Esto ha condicionado el dictado

de las clases en un horario definido y a la vez ha producido que varias

familias no cuenten con acceso a la red que satisfaga sus necesidades.

Nota: Se ha observado a la fecha que existen familias (un promedio de

8 estudiantes en todo el nivel primaria) que no registran asistencia ni

participación en las clases digitales sin que podamos conocer las razones

de su ausencia.

VII. Cronograma de Recuperación

NIVEL INICIAL

Nivel GRADO Área Curricular

Total de horas

perdidas por suspensión

de clases

Total de horas

recuperadas en clases digitales

Total de horas por recuperar en clases

presenciales

INICIAL

3 AÑOS

ÁREAS INTEGRADAS 51 8 43

PSICOMOTRICIDAD 5 0 5

NEUROMOTOR 6 0 6

INGLÉS 10 0 10

EDUC. CRISTIANA 6 3 3

4 AÑOS

ÁREAS INTEGRADAS 48 8 43

PSICOMOTRICIDAD 5 0 5

NEUROMOTOR 7 0 7

INGLÉS 10 0 10

EDUC. CRISTIANA 6 3 3

FRANCÉS 3 0 3

5 AÑOS

ÁREAS INTEGRADAS 48 8 43

PSICOMOTRICIDAD 5 0 5

NEUROMOTOR 7 0 7

INGLÉS 10 0 10

EDUC. CRISTIANA 6 3 3

FRANCÉS 3 0 3

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NIVEL PRIMARIA

Nivel GRADO Área Curricular Total de horas perdidas

por suspensión de clases

Total de horas recuperadas en clases digitales

Total de horas por recuperar en clases

presenciales

PRIMARIA

1°

MATEMÁTICA 17 6 11

COMUNICACIÓN 19 6 13

C. AMBIENTE 8 3 5

P. SOCIAL 7 3 4

INGLÉS 6 2 4

EDUC. CRISTIANA 4 1 3

ARTE Y CULTURA 9 0 9

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 6

2° A

MATEMÁTICA 17 3 14

COMUNICACIÓN 17 3 14

C. AMBIENTE 8 2 6

P. SOCIAL 7 2 5

INGLÉS 7 2 5

EDUC. CRISTIANA 6 1 5

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 8 0 8

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 6

2° B

MATEMÁTICA 18 3 15

COMUNICACIÓN 17 3 14

C. AMBIENTE 6 2 4

P. SOCIAL 8 2 4

INGLÉS 9 2 7

EDUC. CRISTIANA 6 1 5

ARTE Y CULTURA 6 0 6

EDUC. FÍSICA 8 0 8

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 6

3° A

MATEMÁTICA 16 3 13

COMUNICACIÓN 16 2 14

C. AMBIENTE 10 2 8

P. SOCIAL 11 2 9

INGLÉS 7 2 5

EDUC. CRISTIANA 4 1 3

ARTE Y CULTURA 7 0 7

“Año de la Universalización de la Salud” “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres

EDUC. FÍSICA 8 0 8

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 6

3° B

MATEMÁTICA 16 3 13

COMUNICACIÓN 14 2 12

C. AMBIENTE 9 2 7

P. SOCIAL 10 2 8

INGLÉS 9 2 7

EDUC. CRISTIANA 4 1 3

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 8 0 8

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 6

4° A

MATEMÁTICA 16 2 14

COMUNICACIÓN 16 2 14

C. AMBIENTE 10 3 7

P. SOCIAL 10 3 7

INGLÉS 7 2 5

EDUC. CRISTIANA 4 1 3

ARTE Y CULTURA 9 0 9

EDUC. FÍSICA 9 0 9

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 4 0 4

4° B

MATEMÁTICA 16 2 14

COMUNICACIÓN 16 2 14

C. AMBIENTE 12 3 9

P. SOCIAL 9 3 6

INGLÉS 8 2 6

EDUC. CRISTIANA 4 1 3

ARTE Y CULTURA 9 0 9

EDUC. FÍSICA 6 0 6

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 4 0 4

5°

MATEMÁTICA 16 3 13

COMUNICACIÓN 16 2 14

C. AMBIENTE 8 2 6

P. SOCIAL 11 2 9

INGLÉS 8 2 6

EDUC. CRISTIANA 6 1 5

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

“Año de la Universalización de la Salud” “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres

TALLERES 6 0 6

6°

MATEMÁTICA 16 3 13

COMUNICACIÓN 16 2 14

C. AMBIENTE 11 3 8

P. SOCIAL 10 2 8

INGLÉS 9 2 7

EDUC. CRISTIANA 4 1 3

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 6 0 6

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 6

NIVEL SECUNDARIA

Nivel GRADO Área Curricular

Total de horas

perdidas por suspensión

de clases

Total de horas

recuperadas en clases digitales

Total de horas por recuperar en clases

presenciales

SECUNDARIA

1° A

MATEMÁTICA 20 13 7

COMUNICACIÓN 13 13 0

C. TECNOLOGÍA 8 8 0

C. SOCIALES 9 8 1

D.P.C.C. 8 3 5

EDUC. CRISTIANA 4 5 0

INGLÉS 9 5 4

E.P.T. 4 3 1

ARTE Y CULTURA 9 0 9

EDUC. FÍSICA 8 0 8

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 4 0 4

1° B

MATEMÁTICA 20 13 7

COMUNICACIÓN 12 13 0

C. TECNOLOGÍA 10 8 2

C. SOCIALES 6 8 0

D.P.C.C. 9 3 6

EDUC. CRISTIANA 6 5 1

INGLÉS 9 5 4

E.P.T. 6 3 3

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 4 0 4

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2°

MATEMÁTICA 22 13 9

COMUNICACIÓN 11 13 0

C. TECNOLOGÍA 12 8 4

C. SOCIALES 7 8 0

D.P.C.C. 9 3 6

EDUC. CRISTIANA 6 5 1

INGLÉS 7 5 2

E.P.T. 4 3 1

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 4

3°

MATEMÁTICA 22 13 9

COMUNICACIÓN 12 13 1

C. TECNOLOGÍA 10 8 0

C. SOCIALES 7 8 0

D.P.C.C. 8 3 5

EDUC. CRISTIANA 6 5 1

INGLÉS 7 5 2

E.P.T. 4 3 1

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 4

4° A

MATEMÁTICA 20 13 7

COMUNICACIÓN 13 11 2

C. TECNOLOGÍA 12 11 1

C. SOCIALES 9 11 0

D.P.C.C. 7 3 4

EDUC. CRISTIANA 4 5 0

INGLÉS 7 5 2

E.P.T. 6 3 3

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 4

4° B

MATEMÁTICA 20 13 7

COMUNICACIÓN 14 11 3

C. TECNOLOGÍA 12 11 1

C. SOCIALES 6 11 0

D.P.C.C. 9 3 6

EDUC. CRISTIANA 4 5 0

“Año de la Universalización de la Salud” “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres

INGLÉS 9 5 4

E.P.T. 6 3 3

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 4

5°

MATEMÁTICA 20 13 7

COMUNICACIÓN 13 11 2

C. TECNOLOGÍA 10 8 2

C. SOCIALES 7 8 0

D.P.C.C. 7 3 4

EDUC. CRISTIANA 6 8 0

INGLÉS 9 7 2

E.P.T. 4 4 0

ARTE Y CULTURA 7 0 7

EDUC. FÍSICA 7 0 7

TUTORÍA 6 0 6

TALLERES 6 0 4

VIII. Metodología

El trabajo metodológico de las clases digitales no varía en función de las clases

presenciales. El enfoque de trabajo académico se basa en el currículo por

competencias donde el desarrollo de capacidades y la producción de evidencias

de aprendizaje en base al logro de desempeños; ocupa un lugar esencial en

nuestra praxis académica. Se pone especial énfasis en el desarrollo de las

competencias transversales relacionadas al tema tecnológico:

a. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. b. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICS.

IX. Medios y recursos

Recursos humanos (personal directivo, docente y logístico de la IEP).

Plataformas Digitales disponibles para uso de la comunidad educativa

(LIRMI, CUBICOL, ZOOM, SANTILLANA COMPARTIR, SANTILLANA DIGITAL,

y CANALES DE YOUTOBE INSTITUCIONALES).

PC, Laptop, Smartphone y otros dispositivos con acceso a INTERNET.

X. Evaluación

“Año de la Universalización de la Salud” “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres

La evaluación del proyecto se va a desarrollar considerando 3 variables:

a. Porcentaje de participación de la comunidad educativa en el proyecto.

b. Interacción con las familias para retroalimentación por medio de nuestros

canales digitales.

c. Desarrollo de sesiones de trabajo con el equipo docente, directivo y

logístico que participan del proyecto.