200

PLAN DE DIRECCIÓN DE GRUPO

Director C.C. Año

IDENTIFICACIÓN

¿Donde estamos?

¿Quienes somos?

DIAGNÓSTICO

¿Qué necesidades tenemos? (Desde la caracterización)

¡Qué debilidades tenemos y quiénes? (Desde el diagnostico de las áreas académicas)

Ciencia naturales

C. Sociales

Artes

Ética

Religión

Español

Ingles

Matemática

Tecnología

Filosofía

Economía

201

¿Qué amenaza tenemos? ¿Qué oportunidades tiene el grupo con la dirección? ( para la inclusión según el PEI) tienen los estudiantes con la dirección del grupo.

OBJETIVO GENERAL DE LA DIRECCIÓN DE GRUPO Periodo 1

Periodo 2

Periodo 3

Periodo 4

METAS DEL GRUPO POR PERIODO Periodo 1

Periodo 2

Periodo 3

Periodo 4

ESTÍMULO SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE METAS

(Desde el proyecto de vida personal)

Periodo 1 Periodo 2

1. 1.

2. 2.

3. 3.

Periodo 3 Periodo 4

1. 1.

2. 2.

3. 3.

20

2

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 EVALUACIONES Y OBSERVACIONES

Orientación de grupo

Revisión de acuerdos y compromisos

Salidas pedagógicas

Revisión de planes de mejoramiento

Revisión de cuadernos comuniquémonos

Orientación a los padres de familia

Proyecto de vida familiar

Evaluación y autoevaluación de las metas

20

3

COMISIÓN DE EVALUACIÓN

Y PROMOCIÓN PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4

Semana de la convivencia

Actividad

2. Derechos humanos

3. Democracia

4. tiempo libre

5. Sexualidad

6. Medio ambiente

7. Prevención de desatres

8. La seguridad vial

9. Como prevenir la adición alas

sustancias

10. ¿Cómo construir la paz?

11. Sobre el trabajo infantil

12. El juego y la creatividad

13. Como prevenir accidentes

o desastres

15. Campañas de aseo, reciclaje

y cuidado de los bienes públicos

Otros

204

OBSERVACIONES GENERALES

(incluyendo la de Los Padres de Familia)

Firmas Vo.Bo. Cordinador

205

C E R T I F I C A D O

ÁREA H/S I.A.

Escala Nacional

E.Ist

CIENCIAS SOCIALES (HISTORIA, GEOGRAFIA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA) 2 NO EVALUADO 0 0

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA 3 D.SUPERIOR 0 0

DIMENSIÓN CORPORAL D.SUPERIOR 5.0 0

DIMENSIÓN COGNITIVA 5 D. ALTO 0 0

DIMENSIÓN COMUNICATIVA 5 D. ALTO 0 0

DIMENSIÓN ESTÉTICA 1 D. ALTO 0 0

DIMENSIÓN ÉTICA 2 D.SUPERIOR 0 0

DIMENSIÓN ESPIRITUAL 2 D.SUPERIOR 0 0

DIMENSIÓN CIUDADANA NO EVALUADO 0 0

20 0

Escala: D. BAJO(Bj): desde 1 hasta 2.99, D BÁSICO(Ba) desde 3 hasta 3.99 D. ALTO(Ai): desde 4 hasta 4.79, D SUPERIOR(Su): DESDE 4.8 HASTA 5

ALDEMAR TAPIAS AGUDELO C.C. 8.354.835 de Medellín, Antioquia Rector

ELSA PIEDAD GÓMEZ GÓMEZ C.C. 42.700.671 Secretario (a)

206

Ejemplo de informes a padres de familia grados 1° a 9°

ESTUDIANTE: GRADO GRUPO PERIODO AÑO

COMPETENCIAS 70% 30% P D I OBSERVACIONES

Ciencias. Sociales, Historia,

Geografía, Constitución Política y Democracia

Educación Ética y en Valores Humanos (Proyecto Paz y

Convivencia)

Educación Física,

Recreación y Deportes

Humanidades

Lengua Castellana

Idioma Extranjero

Matematicas

Tecnología e Informática

RECOMENDACIONES.

Director Coordinador Rector

207

ESTUDIANTE:

GRADO GRUPO PERIODO AÑO

COMPETENCIAS 70% 30% P D I OBSERVACIONES

Ciencias. Naturales

Química

Física

Ciencias. Sociales

Economía, Politica

Filosofía

Sociales

Educación Ética y en Valores Humanos (Proyecto Paz y

Convivencia)

Educación Física,

Recreación y Deportes

Humanidades

Lengua Castellana

Idioma Extranjero

Matematicas

Tecnología e Informática

RECOMENDACIONES.

Director Coordinador Rector

208

PLAN DE MEJORAMIENTO

ÁREA EDUCADOR PERIODO FECHA

PROBLEMA QUE SE DEBE RESOLVER

ACCIONES Y OPERACIONES QUE DEBE REALIZAR DESDE: SER

SABER

SABER HACER

EVALUACIÓN PARA

RESULTADOS

OBSERVACIONES

20

9

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ GÓMEZ SERNA

VERSIÓN1.0

FECHA

GESTIÓN ACADÉMICA

PLANEACIÓN

PERIODO

Página 1 de -------------

GRADO DOCENTE: AÑO

DIAGNOSTICO DEL ÁREA:

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES CONTEXTO ENCONTRADO AJUSTES NECESARIOS

LOGROS - OBJETIVOS:

COMPETENCIAS:

PROYECTOS - PROYECTO TRANSVERSALES:

- ACCIONES

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

EJES DE LOS ESTÁNDARES O LINEAMIENTOS:

RECURSOS:

21

0

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

21

1

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

21

2

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

CONTENIDOS PROCESOS ACCIONES/ACTIVIDADES

OBSERBACIONES

SITUACIÓN DIFERENCIAL DESEMPEÑOS ACCIONES/ACTIVIDADES

ACCIONES/ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE REC´PERACIÓN

213

ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES

Grado

Un Director de grupo con dicha herramienta podrá mejorar la orientación a los padres de familia ya que tienen claridad de todo proceso que debe realizar sus estudiantes para aprender durante cada periodo

Más que una mente saturada, queremos una mente ordenada que sepa para donde va

1. Con el Director de grupo (ver reformas al Manual de Convivencia en los procedimientos que analizamos)

2. Con educadores que orienten las diferentes áreas: Después de haber consignado en nuestros cuadernos parte de las propuesta académica de cada educador según Expedición curriculo, nos comprometemos.

214

Nos comprometemos a presentar las siguientes evaluaciones Fecha sobre

Fecha sobre

Fecha sobre

Ciencias Sociales - Educador Fecha

Para la semana Presentaremos tareas sobre

Para la semana 5 - relacionaremos los conocimientos con el proyecto de

Lecturas necesarias

para la semana 10 Realizaremos la autoevaluación mostrando como evidencia

215

COMPROMISOS Y ACUERDOS PACTADOS EN LA PRIMERA SEMANA DE CADA PERÍODO

DESDE EL:

ÁREA EDUCADOR: PERÍODO:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Valor:

Plan de Mejoramiento con las actividades de apoyo

Saber Ser

Saber Conocer

Saber Hacer

Valor: Fecha:

Valor: Fecha:

Valor: Fecha:

Firma Estudiante

Firma Acudiente

213