AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

MINISTERIO DE EDUCACIONDIRECCION REGIONAL DE EDUCACIONHUNUCO UGEL. AMBOIE N 33062 Vista Alegre -HUACAR

PLAN DE CONTINGENCIA

DIRECTOR: Prof. Celinda C. Salazar GonzalesDOCENTE: Prof. Celinda C. Salazar Gonzales

AMBO - PER2015

ANEXO EPLAN DE CONTINGENCIA.

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA I.E. N 33062 vista alegre

I. INFORMACIN GENERAL:a. DRE: Hunucob. UGEL: Amboc. I. E. : 33062d. REGIN : Hunucoe. PROVINCIA: Ambof. DIRECTOR: Celinda Candelaria Salazar Gonzalesg. COORDINADOR PREVAED: Merle Silva Fernandaz

II. BASE LEGAL:

Constitucin Poltica del Per. Ley General de la Educacin N 28044. Ley N 29664-2011 Ley de Creacin del sistema nacional de gestin de riesgo. Decreto supremo N 0011-A 2004-DE-SG Aprueban Plan Nacional de Prevencin y Atencin de desastres. Decreto supremo N 081-2000-PCM, que crea la Comisin Multisectorial de Prevencin y atencin de desastres. Ley N 28551. Que establece La obligacin de elaborar y presentar planes de contingencia. RM N 440-2008-ED. que aprueba el diseo curricular nacional para la educacin regular. RM N 425-2007-ED. Aprueba las normas para la implementacin de los simulacros en el sistema educativo, en el marco de la educacin en gestin de riegos. RVM N 0016-2010-ME/VMGP-DIECA. R.V. M N 0017 2007 ED. Marco de la Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables 2007 R.M. N 0425 2007 ED Aprueban las Normas para la Implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educacin en Gestin de Riesgo. R.M. N 030 N 1170 Institucin y Funcionamiento de la Comisin de Gestin de Riesgo. RVM N 0017 -2007-ED aprueba las normas que establecen la organizacin y la ejecucin de la actividad permanente de Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables RVM N 006-2012-EDNormas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva. RD N0236-2012-ED que aprueba las Normas para la Evaluacin de la Aplicacin del Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico Productiva. RM N 0552-2014-ED, Directiva Nro.014-2013MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica

III. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA

a. GENERALOrientar las acciones necesarias para afrontar un terremoto, Heladas y el frio de gran magnitud, a fin de que las II.EE. a nivel de la I. E. N 33062 Vista Alegre, estn fortalecidas y puedan responder adecuadamente ante situaciones de emergencia y desastres, que permitan la preservacin de la vida de las personas ms all de su mera supervivencia y evitar el sufrimiento humano.

b. ESPECFICOS Evacuar a los espacios acondicionados por el Director, docentes, alumnos, padres de familia y las autoridades para contrarrestar los efectos de las heladas. Actuar con iniciativa y dentro de los protocolos establecidos para cada eventualidad. Restituir los servicios educativos con criterios de gradualidad y pertinencia, evitando que se detenga el proceso educativo.

IV. ESTIMACIN DEL RIESGO:AMENZA POR SISMOLa observacin directa del tipo de suelo en todo el Centro Poblado de Vista Alegre muestra su fragilidad, hundimiento, deslizamiento y falta de consistencia, las caractersticas mecnicas y dinmicas de los suelos lo hacen muy vulnerable a movimientos de mediana intensidad, llegamos a la conclusin de esta amenaza debe ser tomada en consideracin para una contingencia.

AMENAZA POR HELADASLas caractersticas de la atmsfera para la ocurrencia de las heladas son las siguientes: Cielo despejado durante el da y la noche. Ausencia de viento o muy leve, durante la noche. Poca humedad en el ambiente. Bajas temperaturas. La hora de mayor incidencia de las temperaturas bajas ocurre entre las 7:00 de la noche hasta 6:00 de la maana.

AMENAZA POR DESLIZAMIENTOSEsta amenaza tiene como principales consecuencias: Peligro de vidas humanas (personas en peligro) Destruccin de viviendas. reas incomunicadas por interrupcin de vas. Prdida de cosechas presentes y futuras.

V. ACTIVIDADES SEGN SUS OBJETIVOS:

AMENAZAESCENARIO DE RIESGOACCIN DE CONTINGENCIADURANTEACCIONES DE CONTINGENCIA POST EVENTORECURSOS (CAPACIDADES)

1. Heladas:

Temperaturas bajo10FACTOR INFRAESTRUCTURALActivar mecanismos de calefaccin.Evaluacin y reporte de los efectos de la heladaEstufas elctricas, artesanales.

2. FACTOR INSTITUCIONAL

Activacin del COE de la Institucin Educativa.Participacin de las brigadas y comit ambientalesEvacuacin y traslado de afectados por las heladas.Monitoreo de potenciales afectadosCOE, comits y brigadas conformadas.

3. FACTOR EDUCATIVO

Puesta en prctica los conocimientos y habilidades adquiridasEjecucin de actividades ldicas para mantener la actividad fsica permanente.Activacin del currculo de emergencia.Recursos y materiales educativos, kit del MINEDU

4. FACTOR ORGANIZATIVO

Puesta en marcha o ejecucin de las tareas, equipos, kits previstas frente a la helada.Evaluacin y reporte de la efectividad de los recursos aplicados.Equipos y kits previstos

5. Deslizamiento de tierras por lluvias y fallas geolgicas.

Derrumbes

FACTOR INFRAESTRUCTURAL

Activar mecanismos de alerta.Ejecucin de protocolos de evacuacin.Lectura de la sealizacin establecida.Alejarse inmediatamente del area afectada.Evaluacin y reporte de los efectos de los daos fsicos ocasionados por los derrumbes.

Alarmas, sirenas, megfonos.

6. FACTOR INSTITUCIONAL

Activacin del COE de la Institucin Educativa.Participacin de las brigadas y comit ambientalesEvacuacin y traslado de afectados por los derrumbes.Monitoreo de otros afectadosCOE, comits y brigadas conformadas.

7. FACTOR EDUCATIVO

Apoyo emocional e intervencin consiente y con serenidad para evitar afectados o vctimas. Los docentes son guas y orientadores de rutas de desplazamiento o escape.Activacin del currculo de emergenciaRecursos y materiales educativos, kit del MINEDU

8. FACTOR ORGANIZATIVO

Puesta en marcha o ejecucin de las tareas, equipos, kits previstas frente a la helada.Evaluacin y reporte de la efectividad de los recursos aplicados.Equipos y kits previstos

9. Sismo

FACTOR INFRAESTRUCTURAL

Activar mecanismos de alerta.Evaluacin y reporte de los efectos de los daos fsicos ocasionados por las tormentas elctricas y los ventarrones.

Alarmas, sirenas, banderas.

FACTOR INSTITUCIONAL

Activacin del COE de la Institucin Educativa.Activacin de protocolos de comunicacin de la emergencia.Participacin de las brigadas y comit ambientalesEvacuacin y traslado de afectados por los derrumbes.Monitoreo de otros afectadosCOE, comits y brigadas conformadas.

FACTOR EDUCATIVO

Puesta en prctica de las habilidades de evacuacin y desplazamiento, manteniendo un comportamiento sereno y con calma.Ejecucin de actividades ldicas para mantener la actividad fsica permanente.Activacin del currculo de emergenciaRecursos y materiales educativos, kit del MINEDU

FACTOR ORGANIZATIVO

Puesta en marcha o ejecucin de las tareas, equipos, kits previstas frente a la las tormentas elctricas.Establecer contacto con instituciones u organizacin de apoyo inmediato.Evaluacin y reporte de la efectividad de los recursos aplicados.Equipos y kits previstos

___________________________________Celinda Candelaria Salazar GonzalesDIRECTORA