7/24/2019 PLAN DE CLASE: EL SISTEMA DIGESTIVO

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR

VILLAHERMOSA TOLIMA

DIDCTICA Y PRCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIN AMBIENTAL

Estudiantes maestrs! Sol ngel Meneses, Valentina Zuluaga, Yuliana Cardona

Maestr rientadr! Fernando Daz Ros

Dis"i#$ina de$ sa%er: Ciencias naturales

Sa%er &' #r("ti"a!El sistema digestivo

Est(ndar!Reresento los diversos sistemas de !rganos del ser "umano # e$licosu %unci!n&

Cm#eten"ia! Reconocer # reresentar el sistema digestivo del ser "umano # e$licar la %unci!n de cadauno de sus !rganos&

Indi"adres de desem#e)!

Reconoce # comrende la %unci!n de cada uno de los !rganos del sistema digestivo&

Emlea las nuevas '(C como %uente de arendiza)e&

Reseta las oiniones dadas or sus coma*eros&

ACTIVIDADES

*+ Presenta"i,n! +edrito es un ni*o de a)os recursos de Villa"ermosa, cuando se dirige "acia la

escuela escasamente ee un vaso de agua de anela, al salir al descanso su est!mago "ace unsonido no mu# agradale, su energa "a disminuido lo -ue "ace -ue a +edrito no le llame laatenci!n )ugar&+ero al dirigirse al almuerzo, al restaurante escolar le rindan un delicioso almuerzo lo cual le sueel .nimo # -uiere )ugar sin arar& Desu/s de esto +edrito se regunta 0C!mo es osile -ue lacomida se convierta en energa1

-+ E.#$ra"i,n de sa%eres #re/is!2os estudiantes se organizan en are)as recien una serie de%ic"as con nomres de !rganos del sistema digestivo, ara uicarlos en el cuero de sucoma*ero e indicar 0cual creen -u/ es la %unci!n de este !rgano en la digesti!n1 +osteriormentese realiza la socializaci!n de la actividad&

-+*De a"uerd a $a din(mi"a res#ndams $as si0uientes #re0untas!

a+ 0Sore -u/ trataa la din.mica1%+ 0Cu.l %ue el !rgano -ue se te di%iculto m.s en uicar1"+ 0Saes cu.l es la %unci!n de la oca # cu.les son sus artes1d+ 0Saes la %unci!n de cada uno de estos !rganos1

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1+ Desarr$$ tem(ti" & "nstru""i,n de$ nue/ "n"imient!1+* Intera"ti/idad u%i2uems $s ,r0ans de$ sistema di0esti/! en"arta3icar los !rganos adecuadamente con su resectivo nomre&

1+- Intera"ti/idad de as"ia"i,n de "ada un de $s ,r0ans "n su 3un"i,n+2os estudiantes deer.n leer las caractersticas de los !rganos m.s imortantes del sistemadigestivo # asociarlo con la imagen&

4ue0s intera"ti/idades5VALENTINA6ULUA7AM+8tm

1+1 O%ser/a"i,n de$ /ide 9a#arat di0esti/ #ara 0rad ter"er:

8tt#s!'';;;+&utu%e+"m';at"8u?*SetEAPARATO DI7ESTIVO PARA TERCER 7RADO+m#@

Este video rimero -ue todo "ala sore el recorrido -ue "acen los alimentos or dic"o sistema,seguido as de los !rganos -ue lo comonen # or 4ltimo la %unci!n de cada uno&

1+@ Intera"ti/idad "m#$eta e$ te.t en 8t#tates

4ue0s intera"ti/idades5"m#$ete e$ te.t-+8tm

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/juegos%20o%20interactividades%2FVALENTINAZULUAGAM.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=ItJKuz1SetEhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/APARATO%20DIGESTIVO%20PARA%20TERCER%20GRADO.mp4http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/juegos%20o%20interactividades%2Fcomplete%20el%20texto2.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=ItJKuz1SetEhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/APARATO%20DIGESTIVO%20PARA%20TERCER%20GRADO.mp4http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/juegos%20o%20interactividades%2Fcomplete%20el%20texto2.htmhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/juegos%20o%20interactividades%2FVALENTINAZULUAGAM.htm

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Como su nomre lo indica los ni*os deer.n comletar un e-ue*o te$to -ue "ala sore elrecorrido -ue "acen los alimentos en el sistema digestivo, teniendo unas e-ue*as istas ara-ue estos se les %aciliten un oco m.s& 'endr.n un tiemo lmite de 5 m # 56 s

@+ A#$i"a"i,n #r("ti"a!

Diaositivas con "iervnculos sore las en%ermedades # cuidados -ue se deen tener "acia el

sistema digestivo&Diaositivas cuidados # en%ermedades del sistema digestivo&t$

+ Retra$imenta"i,n & "n"$usines+*+ (nteractividad crucigrama del sistema digestivo "ototatoes:

7uegos o interactividades8crucigramaevaluacion&"tm

+-+ 7uego 9conc/ntrese , e$licaci!n # generaci!n de reguntas -ue ermitan estalecerconclusiones # reasar el tema&

SINTESIS CONCEPTUAL

*+ APARATO DI7ESTIVO

2a %unci!n del ;arato Digestivo es la trans%ormaci!n de las comle)as mol/culas de los alimentosensustancias simles # %.cilmente utilizales or el organismo&

-+ PARTES DEL APARATO DI7ESTIVO

BOCA! es la uerta de entrada al tracto gastrointestinal, en la oca#a emieza roiamente la digesti!n&

ARIN7E! la %aringe interviene en el aso del alimento # en el aso del aire&

ESA7O! es un conducto m4sculo memranoso -ue se e$tiende desde la %aringe "asta el est!mago&El es!%ago emieza en el cuello, atraviesa todo el t!ra$ # asa al adomen a trav/s del "iato eso%.gicodel dia%ragma& &

ESTMA7O! es un !rgano -ue vara de %orma seg4n el estado de releci!n =cantidad de contenidoalimenticio resente en la cavidad g.strica> en -ue se "alla& ;ll los alimentos su%ren un roceso -umico,donde se realiza la etaa de la digesti!n g.strica& El est!mago cumle las %unciones de de!sito #digesti!n&

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/diapositivas%20cuidados%20y%20enfermedades%20del%20sistema%20digestivo.pptxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/juegos%20o%20interactividades%2Fcrucigramaevaluacion.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/alisalu.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/htm2/boca.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/esofago.gifhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/estomago.gifhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/estomago.gifhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/diapositivas%20cuidados%20y%20enfermedades%20del%20sistema%20digestivo.pptxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/juegos%20o%20interactividades%2Fcrucigramaevaluacion.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/alisalu.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/htm2/boca.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/esofago.gifhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/estomago.gifhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/estomago.gif

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INTESTINO DEL7ADO!su %unci!n es asorer los roductos de la digesti!n, 4tiles ara el cuero&

INTESTINO 7RUESO! su %unci!n es asorer todo a-uello -ue -ued! de agua en los alimentos #concentrar los desec"os, -ue dar. como roducto %inal la materia %ecal, -ue ser. e$ulsada or el recto,a trav/s del ori%icio anal&

PNCREAS!Es una gl.ndula ntimamente relacionada con el duodeno, el conducto e$cretor del.ncreas, -ue termina reuni/ndose con el col/doco a trav/s de la amolla de Vater, sus secreciones sonde imortancia en la digesti!n de los alimentos&

H 7ADO!El "gadoes la ma#or vscera del cuero esa 5?66 gramos& 2as vas iliaresson las vase$cretoras del "gado, or ellas la ilis es conducida al duodeno& Sus %unciones: realiza la secreci!n deilis, realiza desinto$icaci!n, metaoliza azucares, sintetiza rotenas, almacena vitamina @5A # el "ierro&

BA6O!El azo, or sus rinciales %unciones se deera considerar un !rgano del sistema circulatorio&Su tama*o deende de la cantidad de sangre -ue contenga&

1+ ENERMEDADES ASOCIADAS A TRASTORNOS ALIMENTICIOS

2os trastornos alimenticios o en%ermedades nutricionales se originan cuando la dieta es incomleta& En

otras alaras, se originan cuando no estamos ingiriendo alimentos de todos los gruos #, or lo tanto, laingesta no es e-uilirada, no "a# una cantidad adecuada de nutrientes en relaci!n con las necesidadesdel cuero& 3na alimentaci!n dese-uilirada ueden causar en%ermedades nutricionales or d/%icit o ore$ceso en el aorte de una o varias sustancias nutritivas, # sus e%ectos van desde la desnutrici!n "asta laoesidad&

+odemos distinguir dos gruos de en%ermedades nutricionales:

a En3ermedades #r d3i"it!

Desnutri"i,n+Bcurre or %alta de variedad en la alimentaci!n de una ersona& Son roensos a la

desnutrici!n: -uienes "acen dietas dese-uiliradas ara reducir de eso los ni*os # los deortistas -ueno llevan una dieta alanceada las mu)eres emarazadas durante su rimer trimestre, deido a -ue lasn.useas les imiden comer -uienes tienen col!n irritale, en%ermedades "e.ticas o del sistemadigestivo -ue causan intolerancia a varios alimentos&

% En3ermedades #r e."es!

O%esidad+2a oesidad est. ligada a rolemas en los ".itos de alimentaci!n, rincialmente alconsumo elevado de grasas # az4cares esto lleva a un consumo de caloras -ue soreasa lasnecesidades del organismo, # cuando esta situaci!n se mantiene a trav/s del tiemo, la grasa seincrementa or encima de los valores normales&Anre.ia+Es un trastorno mental -ue consiste en el rec"azo a mantener una masa cororal mnimanormal, -ue est. asociado a un miedo intenso a ganar eso& ; esto se le suma una alteraci!n signi%icativade la erceci!n en torno a la %orma o el tama*o del cuero&Bu$imia+Es un trastorno mental -ue consiste en comer de manera comulsiva # luego utilizar m/todoscomensatorios inaroiados ara evitar la ganancia de eso&

4. FPOR GU ES IMPORTANTE LA DI7ESTIN