Plan de Aula

5
© SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL JOSÉ MARÍA CARBONELL ¨ESTUDIANTE CARBONELIANO BUEN CIUDADANO¨ GESTION ACADEMICA PLAN DE AULA FR-GA-02 Versión: 5 Fecha: 22/01/2013 Página 1 de 5 NOMBRE DEL AREA _________________________ÉTICA Y VALORES________________ ASIGNATURA INTENSIDAD HORARIA _______________ÉTICA_____________ _______1 HORA SEMANAL_________ GRADO _______OCTAVO________ AÑO LECTIVO PERIODO ACADEMICO ________2013______________ _______III____________ NOMBRE DEL DOCENTE __________________GUSTAVO ADOLFO SANDOVAL_______________________

description

Plan

Transcript of Plan de Aula

INFORME:

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPALINSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL

JOS MARA CARBONELL

ESTUDIANTE CARBONELIANO BUEN CIUDADANO

GESTION ACADEMICA

PLANES DE AREA

Versin:01Fecha:Pgina: 2 de Cdigo: P-GA-01

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPALSECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL

JOS MARA CARBONELL

ESTUDIANTE CARBONELIANO BUEN CIUDADANO

GESTION ACADEMICA

PLAN DE AULA

FR-GA-02Versin: 5Fecha: 22/01/2013Pgina 2 de 4

NOMBRE DEL AREA

_________________________TICA Y VALORES________________

ASIGNATURA INTENSIDAD HORARIA_______________TICA_____________ _______1 HORA SEMANAL_________

GRADO

_______OCTAVO________

AO LECTIVO PERIODO ACADEMICO________2013______________ _______III____________

NOMBRE DEL DOCENTE

__________________GUSTAVO ADOLFO SANDOVAL_______________________

FECHA DE ENTREGA: Da: ______ Mes: _________________ Ao: __________

_________________________________

___________________________________

RECIBIDO (COORDINADOR)

VERIFICADO (COORDINADOR)SEMANATEMAINDICADORES DE DESEMPEOACTIVIDADES

TIPO DE EVALUACION , ACUERDOS Y PORCENTAJESOBSERVACIONES

4 al 7 de junio

10 al 14 de junioVideo ldico de final de periodo II Comprende que existen diversas formas de expresar las identidades y el respeto.

15 al 19 de julioLa tolerancia Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente.

Taller de ideas previasVideo sobre la tolerancia como acto de bondadSe evaluara entrega del taller

22 al 26 de julioLa tolerancia Se identifica con su cultura al tiempo que comprende y valora otras culturas

Socializacin del taller de ideas previasParticipacin en clase

29 de julio al

2 de agostoLa tolerancia y los derechos humanos Reconoce que pertenezco a diversos grupos y entiendo que eso hace parte de mi identidadVideo sobre los derechos humanosRelatora meta texto sobre la tolerancia y los derechos humanosSe evaluar la relatora metatexto

4 al 9 de agostoLa tolerancia y los derechos humanos Comprende que existen diversas formas de expresar las identidades y el respeto.

Socializacin de la actividad anteriorParticipacin en la clase

12 al 16 de agostoLas normas de urbanidad y las buenas maneras Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente.

Video didcticoSocializacin de las normasAtencin a la actividad

19 al 23 de agostoLas normas de urbanidad y las buenas maneras Se identifica con su cultura al tiempo que comprende y valora otras culturas

Discusin y socializacin de las normas de urbanidadParticipacin enclase

26 al 30 de agostoLas normas de urbanidad y las buenas maneras Reconoce que pertenezco a diversos grupos y entiendo que eso hace parte de mi identidadTallerRevisin del taller

2 al 6 de septiembreRepaso generalCalificaciones finales Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente.

Revisin de carpetasRevisin de carpetas

RECURSOS DIDACTICOS Y BIBLIOGRFICOS: Los recursos estarn filtrados a travs del blog de tica josemariaretica.blogspot.com y provendrn fundamentalmente de internet.OBSERVACIONES GENERALES: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1