Plan de Aula de primitivo

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPOPLAN DE AULAGRADO: SEXTO

ASIGNATURA: INGLES PERIODO: PRIMEROINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: QUE FECHA ES HOY?

ESTANDARGRUPO TEMTICOMETAS DE CALIDADCOMPETENCIASINDICADORES DE DESEMPEOMETODOLOGACRITERIOS DE EVALUACINRECURSOS

. Comprender textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas, sobre otra asignatura o el entorno socialPautas y expresiones de clase.Meses del aoDas de la semana

Oracin: OUR FATHER

Family members

Verb to beVocabulary related to jobs Pronombres personales. Aprender a escribir y pronunciar los meses del ao y los das de la semana.

Recitar el padre nuestro en ingles

Reconocer los miembros de la familia

Aprender a reconocer el verbo TO BE, pronombres personalesComprender textos literarios, acadmicos y de inters general y especfico, escritos con un lenguaje sencillo.

Identificar el significado adecuado de las palabras en el diccionario segn el contexto.

Responder con frases cortas a preguntas sencillas que son familiares.

Iniciar, mantener y cerrar una conversacin sencilla sobre un tema conocido. Escritura y pronunciacin de los meses del ao y das de la semana.

. Pronunciacin del padre nuestro en ingls.

. Escritura y pronunciacin de los miembros de la familia.

.Uso el verbo TO BE.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Ejercicios de pronunciacin empleando el vocabulario visto y el verbo TO BE.. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

PLAN ESPECIAL DE APOYO:

Aplicacin de ejercicios escritos.

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPOPLAN DE AULAGRADO: SEPTIMO

ASIGNATURA: INGLES PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: QUE FECHA ES HOY?


. Comprender textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas, sobre otra asignatura o el entorno socialPautas y expresiones de clase.

REPASOMeses del aoDas de la semana

Oracin: OUR FATHER

REPASOFamily members

REPASOVerb to beVocabulary related to jobs Pronombres personales. Aprender a escribir y pronunciar los meses del ao y los das de la semana.

Recitar el padre nuestro en ingles

Reconocer los miembros de la familia

Aprender a reconocer el verbo TO BE, pronombres personalesComprender textos literarios, acadmicos y de inters general y especfico, escritos con un lenguaje sencillo.

Identificar el significado adecuado de las palabras en el diccionario segn el contexto.

Respondo con frases cortas a preguntas sencillas que son familiares.

Iniciar, mantener y cerrar una conversacin sencilla sobre un tema conocido. Escritura y pronunciacin de los meses del ao y das de la semana.

. Pronunciacin del padre nuestro en ingls.

. Escritura y pronunciacin de los miembros de la familia.




Aplicacin de ejercicios escritos.

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPOPLAN DE AULAGRADO: OCTAVO

ASIGNATURA: INGLES PERIODO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: CONTEOS Y DESCRIPCIONES


. Leer y comprender textos narrativos y descriptivos o narraciones y descripciones de diferentes fuentes sobre temas que son familiares.

Pautas y expresiones de clase.

Ordinal numbers

REPASOTO BE

Cardinal numbers

Countable and uncountable nouns

Vocabulario acerca de los alimentos.

. Aprender a escribir y pronunciar los nmeros ordinales y cardinales en ingls.

Aprender a reconocer el verbo TO BE,

pronombres personales

Aprender a reconocer los countable nouns and uncountable nounsIdentificar puntos a favor y en contra en un texto argumentativo sobre temas familiares.

Comprender la informacin implcita en textos relacionados con temas de inters.

Producir textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas. Escritura y pronunciacin de los nmeros ordinales y cardinales.

. Escritura, uso y pronunciacin de los countable nouns and uncountable nouns.

.Uso del verbo TO BE.



Aplicacin de ejercicios escritos y orales.

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPOPLAN DE AULAGRADO: NOVENO

ASIGNATURA: INGLES PERIODO: PRIMEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: CONTEOS Y DESCRIPCIONES


. Leer y comprender textos narrativos y descriptivos o narraciones y descripciones de diferentes fuentes sobre temas que son familiares.


Ordinal numbers

REPASOTO BE

Cardinal numbers

Countable and uncountable nouns

Vocabulario acerca de los alimentos.

. Aprender a escribir y pronunciar los nmeros ordinales y cardinales en ingls.

Aprender a reconocer el verbo TO BE,

pronombres personales

Aprender a reconocer los countable nouns and uncountable nounsIdentificar puntos a favor y en contra en un texto argumentativo sobre temas familiares.

Comprender la informacin implcita en textos relacionados con temas de inters.

Producir textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas. Escritura y pronunciacin de los nmeros ordinales y cardinales.

. Escritura, uso y pronunciacin de los countable nouns and uncountable nouns.

.Uso del verbo TO BE.




INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPOPLAN DE AULAGRADO: DECIMO

ASIGNATURA: INGLES PERIODO: PRIMEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: PREGUNTAS Y RESPUESTAS


Comprender textos de diferentes tipos y fuentes sobre temas de inters general y acadmico

Wh questionsUso y comprensin en ingls de las preguntas de informacin

Utilizacin de los auxiliares de verbo, do-does. Did, Will and going to.

Expresiones de preferencia : I like, I dont like, I love and I hate.

Daily activities using verbs.

. Aprender a escribir utilizando las wh questions preguntas de informacin.

Aprender a utilizar los auxiliares

Aprender a expresarse de forma correcta en ingles

Argumentar sobre sus rutinas diariasEstructurar mis textos teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como la puntuacin, la ortografa, la sintaxis, la coherencia y la cohesin.

Utilizar una pronunciacin inteligible para lograr una comunicacin efectiva.. Escritura y uso de las wh questions.

. Escritura, uso y pronunciacin de los auxiliares.

.Uso de las expresiones de preferencia.

Comprensin de textos relacionados al tema

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Ejercicios de pronunciacin y redaccin del temario.

Lecturas y anlisis de textos.. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Peliculas



INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPOPLAN DE AULAGRADO: UNDECIMO

ASIGNATURA: INGLES PERIODO: PRIMEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: PREGUNTAS Y RESPUESTAS


Comprender textos de diferentes tipos y fuentes sobre temas de inters general y acadmico

Wh questionsUso y comprensin en ingls de las preguntas de informacin

Utilizacin de los auxiliares de verbo, do-does. Did, Will and going to.

Expresiones de preferencia : I like, I dont like, I love and I hate.

Daily activities using verbs.

. Aprender a escribir utilizando las wh questions preguntas de informacin.

Aprender a utilizar los auxiliares

Aprender a expresarse de forma correcta en ingles

Argumentar sobre sus rutinas diariasEstructurar los textos teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como la puntuacin, la ortografa, la sintaxis, la coherencia y la cohesin.

Utilizar una pronunciacin inteligible para lograr una comunicacin efectiva.. Escritura y uso de las wh questions.

. Escritura, uso y pronunciacin de los auxiliares.

.Uso de las expresiones de preferencia.

Comprensin de textos relacionados al tema

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Ejercicios de pronunciacin y redaccin del temario.

Lecturas y anlisis de textos.. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: SEGUNDOINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: INFORMACION PERSONAL


. Escucho un texto oral y, si me resulta familiar, comprendo la informacin ms importantePautas y expresiones de clase.


Vocabulario acerca de las Profesiones

Adjetivos, para describir las personas

Verb to be

Vocabulary related to description Pronombres personales.

. Aprender a describirse en forma escrita y oral.

Reconocer los adjetivo

Aprender a reconocer el verbo TO BE, y pronombres personalesComprendo textos literarios, acadmicos y de inters general, escritos con un lenguaje sencillo.

Describir con oraciones simples a una persona, lugar u objeto que son familiares aunque, si se requiere, apoyarse en apuntes o en el profesor.. Descripcin personal..

. Escritura, uso y pronunciacin de los adjetivos descriptivos.


. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describirse a s mismo empleando el vocabulario visto y el verbo TO BE.. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: SEGUNDOINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: INFORMACION PERSONAL


. Escucho un texto oral y, si me resulta familiar, comprendo la informacin ms importantePautas y expresiones de clase.


Vocabulario acerca de las Profesiones

Adjetivos, para describir las personas

REPASOVerb to be

Vocabulary related to description Pronombres personales.

. Aprender a describirse en forma escrita y oral.

Reconocer los adjetivo

Aprender a reconocer el verbo TO BE, y pronombres personalesComprendo textos literarios, acadmicos y de inters general, escritos con un lenguaje sencillo.

Describir con oraciones simples a una persona, lugar u objeto que son familiares aunque, si se requiere, apoyarse en apuntes o en el profesor.. Descripcin personal..

. Escritura, uso y pronunciacin de los adjetivos descriptivos.


. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describirse a s mismo empleando el vocabulario visto y el verbo TO BE.. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: SEGUNDOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: MI RUTINA


Escribo textos expositivos sobre temas de mi entorno y mis intereses, con una ortografa y puntuacin aceptable.


Regular and irregular verbs

Present simple tense

Countable nouns and uncountable nouns

Vocabulario acerca de los pasatiempos.

. Aprender a usar los pronombres contable y no contables.

Reconocer los verbos regulares y los irregulares

Aprender a reconocer y utilizar el presente simpleIdentificar ideas generales y especficas en textos orales, si se tiene conocimiento del tema y del vocabulario utilizado.

Identificar la recurrencia de ideas en un mismo texto.. Descripcin de sus actividades diarias..

. Reconocimiento y uso de los verbos regulares e irregulares.

.Uso del presente simple.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describirse a s mismo empleando el vocabulario visto en el presente simple.

Utilizar en el lenguaje oral y escrito los verbos regulares e irregulares. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Peliculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: SEGUNDOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: MI RUTINA


Escribo textos expositivos sobre temas de mi entorno y mis intereses, con una ortografa y puntuacin aceptable.


Regular and irregular verbs


Countable nouns and uncountable nouns

Vocabulario acerca de los pasatiempos.

. Aprender a usar los pronombres contable y no contables.

Reconocer los verbos regulares y los irregulares

Aprender a reconocer y utilizar el presente simpleIdentificar ideas generales y especficas en textos orales, si se tiene conocimiento del tema y del vocabulario utilizado.



.Uso del presente simple.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describirse a s mismo empleando el vocabulario visto en el presente simple.

Utilizar en el lenguaje oral y escrito los verbos regulares e irregulares. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: SEGUNDOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: MI RUTINA 2


Escribo textos que explican mis preferencias, decisiones y actuaciones.REPASO


Uso de los pronombres y verbos.

Daily activities

.

Reconocer los verbos y los tipos de pronombres dentro de un texto

reconocer y utilizar el presente simpleValorar la lectura como un medio para adquirir informacin de diferentes disciplinas que amplan el conocimiento.



.Uso del presente simple en diferentes tipos de textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describirse a s mismo empleando el presente simple.

Reconocer las diferentes estructuras gramaticales en textos diversos.

Simulacro tipo ICFES de prueba de ingles. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: SEGUNDOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: MI RUTINA 2


Escribo textos que explican mis preferencias, decisiones y actuaciones.REPASO


Uso de los pronombres y verbos.

Daily activities

.


reconocer y utilizar el presente simpleValorar la lectura como un medio para adquirir informacin de diferentes disciplinas que amplan el conocimiento.



.Uso del presente simple en diferentes tipos de textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describirse a s mismo empleando el presente simple.

Reconocer las diferentes estructuras gramaticales en textos diversos.

Simulacro tipo ICFES de prueba de ingles. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas


Aplicacin de ejercicios escritos y orales.Anlisis de textos descriptivos y narrativos.


ASIGNATURA: INGLES PERIODO: TERCEROINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: MI NACIONALIDAD


Comprendo textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas, de mi inters, sobre otra asignatura o mi entorno social.

Possesive nouns

Object nouns

Nacionality and languages

Where are you from?

.

Reconocer los pronombres posesivos

Conocer las diferentes naciones y lenguajes que hay en el mundoIdentificar en textos sencillos, elementos culturales como costumbres y celebraciones.

Identificar la accin, los personajes y el entorno en textos narrativos.

Aplicar estrategias de lectura relacionadas con el propsito de la misma. Expresar su lugar de procedencia y nacionalidad..

. Reconocimiento y uso de los pronombres posesivos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir de donde es (nacionalidad) de forma oral.

Reconocer y responder cuando se le pregunta por una informacin sencilla.

. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: TERCEROINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: MI NACIONALIDAD


Comprendo textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas, de mi inters, sobre otra asignatura o mi entorno social.

Possesive nouns

Object nouns

Nacionality and languages

Where are you from?

.

Reconocer los pronombres posesivos

Conocer las diferentes naciones y lenguajes que hay en el mundoIdentificar en textos sencillos, elementos culturales como costumbres y celebraciones.

Identificar la accin, los personajes y el entorno en textos narrativos.

Aplicar estrategias de lectura relacionadas con el propsito de la misma. Expresar su lugar de procedencia y nacionalidad..

. Reconocimiento y uso de los pronombres posesivos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir de donde es (nacionalidad) de forma oral.

Reconocer y responder cuando se le pregunta por una informacin sencilla.





ASIGNATURA: INGLES PERIODO: TERCEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: RELATANDO MI PASADO


En mis redacciones uso el vocabulario y la gramtica que conozco con cierta precisin.

Verbo HAVE

Expresiones sociales

Past simple tense

.


reconocer y utilizar el presente simpleIdentificar la informacin clave en conversaciones de temas relacionados con mis intereses.

Reconocer el propsito de una descripcin en textos narrativos de mediana extensin.

Editar escritos en clase, teniendo en cuenta reglas de ortografa, adecuacin del vocabulario y estructuras gramaticales.. Uso del verbo HAVE.

. Reconocimiento y uso de Las expresiones sociales.

.Uso del pasado simple en diferentes tipos de textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir lo que hizo en las vacaciones utilizando el pasado simple.

Utilizar las expresiones sociales en pequeos dilogos.

Usar correctamente el verbo HAVE. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: TERCEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: RELATANDO MI PASADO


En mis redacciones uso el vocabulario y la gramtica que conozco con cierta precisin.

REPASOVerbo HAVE


Past simple tense

.


reconocer y utilizar el presente simpleIdentificar la informacin clave en conversaciones de temas relacionados con mis intereses.


Editar escritos en clase, teniendo en cuenta reglas de ortografa, adecuacin del vocabulario y estructuras gramaticales.. Uso del verbo HAVE.

. Reconocimiento y uso de Las expresiones sociales.


. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir lo que hizo en las vacaciones utilizando el pasado simple.

Utilizar las expresiones sociales en pequeos dilogos.

Usar correctamente el verbo HAVE. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: TERCEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: PENSANDO EN MI FUTURO


Comprendo textos de diferentes tipos y fuentes sobre temas de inters general y acadmico.

Prefixes and sufixes

WILL

Be going to

Verbos con partculas

.

Reconocer el uso de los prefijos y sufijos en textos

reconocer y utilizar los tiempos futuros (WILL, be going to)

Reconocer y utilizar los verbos con partculasIdentificar la informacin clave en conversaciones de temas relacionados de diferentes intereses.


Editar escritos en clase, teniendo en cuenta reglas de ortografa, adecuacin del vocabulario y estructuras gramaticales.Empleo de los prefijos y sufijos en escritos. Uso del WILL.

Uso del be going to

. Reconocimiento y uso de Los verbos con particulas en textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir lo que desea hacer cuando salga del colegio.

Utilizar los prefijos y sufijos en diferentes tipos de textos.

Usar correctamente el los verbos con partculas

Simulacro tipo ICFES. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas


Aplicacin de ejercicios escritos y orales.Anlisis de textos argumentativos


ASIGNATURA: INGLES PERIODO: TERCEROINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: PENSANDO EN MI FUTURO


Comprendo textos de diferentes tipos y fuentes sobre temas de inters general y acadmico.

Prefixes and sufixes

WILL

Be going to

Verbos con partculas

.

Reconocer el uso de los prefijos y sufijos en textos

reconocer y utilizar los tiempos futuros (WILL, be going to)

Reconocer y utilizar los verbos con partculasIdentificar la informacin clave en conversaciones de temas relacionados de diferentes intereses.


Editar escritos en clase, teniendo en cuenta reglas de ortografa, adecuacin del vocabulario y estructuras gramaticales.Empleo de los prefijos y sufijos en escritos. Uso del WILL.

Uso del be going to

. Reconocimiento y uso de Los verbos con particulas en textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir lo que desea hacer cuando salga del colegio.

Utilizar los prefijos y sufijos en diferentes tipos de textos tecnicos.

Usar correctamente el los verbos con partculas

Simulacro tipo ICFES. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas


Aplicacin de ejercicios escritos y orales.Anlisis de textos tcnicos


ASIGNATURA: INGLES PERIODO: CUARTOINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: EL TRABAJO DEL DICCIONARIO


Expreso mis ideas, sensaciones y sentimientos con oraciones cortas y claras y una pronunciacin.


Vocabulario: trabajos

Uso del diccionario

.

Reconocer las diferentes profesiones en ingls.

Saber utilizar las expresiones sociales en su vida diaria

Utilizar correctamente el diccionarioComprender la idea general en una descripcin y en una narracin.

Narrar o describir de forma sencilla hechos y actividades que son familiares.

Iniciar, mantener y cerrar una conversacin sencilla sobre un tema conocido.. Expresarse correctamente con los dems..

. Utilizar el diccionario como ayuda.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. Utilizar las expresiones sociales en pequeos dilogos.

Emplear de forma correcta el diccionario para aumentar su vocabulario.





ASIGNATURA: INGLES PERIODO: CUARTOINTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANALEJE CONCEPTUAL: EL TRABAJO DEL DICCIONARIO


Expreso mis ideas, sensaciones y sentimientos con oraciones cortas y claras y una pronunciacin.


REPASOVocabulario: trabajos

Uso del diccionario

.

Reconocer las diferentes profesiones en ingls.

Saber utilizar las expresiones sociales en su vida diaria

Utilizar correctamente el diccionarioComprender la idea general en una descripcin y en una narracin.

Narrar o describir de forma sencilla hechos y actividades que son familiares.

Iniciar, mantener y cerrar una conversacin sencilla sobre un tema conocido.. Expresarse correctamente con los dems..

. Utilizar el diccionario como ayuda.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. Utilizar las expresiones sociales en pequeos dilogos.

Emplear de forma correcta el diccionario para aumentar su vocabulario.





ASIGNATURA: INGLES PERIODO: CUARTOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: PROPONIENDO CANTIDADES


. Participo en conversaciones en las que expreso opiniones e intercambio informacin sobre temas personales o de mi vida diaria.

REPASOPast simple tense

Quantity expressions

prepositions

.

Reconocer las expresiones de cantidad en textos y conversaciones

Utilizar el pasado simple

Utilizar correctamente las preposicionesConversar con los compaeros y el profesor sobre experiencias pasadas

Participar en una conversacin cuando el interlocutor da tiempo de pensar las respuestas

Hacer presentaciones cortas y ensayadas sobre temas cotidianos y personales.. Uso de las preposiciones.

. Reconocimiento y uso de Las expresiones de cantidad.


. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir hechos utilizando el pasado simple.

Utilizar las expresiones de cantidad en escritos y conversaciones.

Usar correctamente las preposiciones. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: CUARTOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: PROPONIENDO CANTIDADES


. Participo en conversaciones en las que expreso opiniones e intercambio informacin sobre temas personales o de mi vida diaria.

REPASOPast simple tense

Quantity expressions

REPASOprepositions

.

Reconocer las expresiones de cantidad en textos y conversaciones

Utilizar el pasado simple

Utilizar correctamente las preposicionesConversar con los compaeros y el profesor sobre experiencias pasadas

Participar en una conversacin cuando el interlocutor da tiempo de pensar las respuestas

Hacer presentaciones cortas y ensayadas sobre temas cotidianos y personales.. Uso de las preposiciones.

. Reconocimiento y uso de Las expresiones de cantidad.


. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Describir hechos utilizando el pasado simple.

Utilizar las expresiones de cantidad en escritos y conversaciones.

Usar correctamente las preposiciones. Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: CUARTOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: LA VOZ PASIVA


Puedo iniciar un tema de conversacin y mantener la atencin de mis interlocutores.Patterns verbs

Passive voice

Phrasal verbs

.

Reconocer el uso de los patrones verbales.

reconocer y utilizar la voz pasiva

Reconocer y utilizar los verbos con partculasParticipar espontneamente en conversaciones sobre temas de inters utilizando un lenguaje claro y sencillo

Sustentar opiniones, planes y proyectos

Opinar sobre los estilos de vida de otras culturas, apoyndose en textos escritos y orales previamente estudiadosEmpleo de los patrones verbales. Uso de la voz pasiva

. Reconocimiento y uso de Los verbos con partculas en textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Utilizar y reconocer los patrones verbales en escritos y conversaciones.

Utilizar y reconocer la voz pasiva en textos tcnicos y conversaciones.

Usar correctamente el los verbos con partculas . Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas




ASIGNATURA: INGLES PERIODO: CUARTOINTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALESEJE CONCEPTUAL: LA VOZ PASIVA


Puedo iniciar un tema de conversacin y mantener la atencin de mis interlocutores.Patterns verbs

Passive voice

REPASOPhrasal verbs

.

Reconocer el uso de los patrones verbales.

reconocer y utilizar la voz pasiva

Reconocer y utilizar los verbos con partculasParticipar espontneamente en conversaciones sobre temas de inters utilizando un lenguaje claro y sencillo

Sustentar opiniones, planes y proyectos

Opinar sobre los estilos de vida de otras culturas, apoyndose en textos escritos y orales previamente estudiadosEmpleo de los patrones verbales. Uso de la voz pasiva

. Reconocimiento y uso de Los verbos con partculas en textos.

. Observacin directa, pronunciacin, escritura de cada uno de los temas expuestos. . Utilizar y reconocer los patrones verbales en escritos y conversaciones.

Utilizar y reconocer la voz pasiva en textos tcnicos y conversaciones.

Usar correctamente el los verbos con partculas . Copias y audios relacionados con cada uno de los temas.

Pelculas



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