8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

1/11

PLA TAC DE CENTRE

Cap a una escola digital.

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

2/11

PLA TACCAP A ON ANEM?

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

3/11

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

4/11

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

5/11

QUI?

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

6/11

COORDINADOR TAC?

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

7/11

EQUIP DIRECTIU: IMPULSOR

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

8/11

S

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

9/11

Pla TAC, una necessitat

Nou enfocament metodolgic en el marc de la societat del segle XXI

Instrument per a la reflexi, on estem i cap on volem anar.

Oportunitat dadaptar el procs d ensenyament - aprenentatge treball de lescompetncies bsiques ) a les necessitats de lalumnat

Identificar els problemes i ordenar-los de forma gradual atenent els recursos ipossibilitat del centre per tal de facilitar la selecci de possibles solucions.

Establir uns objectius de canvis possibles, esglaonats en el temps amb un calendaridexecuci que pugui ser complert amb comoditat

Estimular la participaci de tot el professorat en el desenvolupament del Pla: Equipsde cicle.

Determinar les necessitats de flexibilitat horria i grupal de lalumnat

Establir una comissi TAC encarregada dendegar i desenvolupar el Pla

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

10/11

Fases del PLA 1. Definir la visi del centre pel que fa a les TAC per a un horitz temporal

concret iajustat als requeriments normatius i les especificitats del ProjecteEducatiu del Centre.

2. Diagnosticar lestat actual dimplantaci de les TAC en el centre (Tant enlmbit curricular, com els usos de gesti, lorganitzaci, etc), s a dir, elque sanomena maduresa digital del centre.

3. Identificar les prioritats. 4. Planificar els objectius, les estratgies i les activitats TAC a mig termini.

Tres o quatre cursos, per exemple, poden ser una referncia adequada jaque a termini ms llarg es fa difcil fer previsions en un mbit tan dinmiccom sn les tecnologies de la informaci i la comunicaci. Cal unaplanificaci a grans lnies que saniran concretant a l inici de cada curs.

5. Identificar els recursos necessaris, establint criteris per a ladquisici denous equipaments

6. Assignar tasques i responsabilitats als diferents actors.

7. Aplicaci del Pla. 8. Avaluar el procs i establir nous objectius.

8/3/2019 PLA TAC DE CENTRE (2apart)

11/11

QU ENS POT AJUDAR

Comissi TAC + Membre Equip Directiu Tenir clar que no podem comenar sols.

Anar buscant gent en el centre que

comparteixi la mateixa voluntat de canvi. DAFO: Debilitats, amenaces, fortaleses i

oportunitats.

Responsabilitats compartides Enquesta Una bona dosi de realisme