Pla Pastoral de centre

Curs 11/12 Maristes Igualada

PPC Pla pastoral de

Centre

1

Escola MARISTES IGUALADA

Pla Pastoral

de Centre

MMaarriisstteess IIgguuaallaaddaa 2011-12


PPC Pla pastoral de

Centre

2

1. Anàlisi de la situació Psicoestructura Dades de l’infant i del joves des de dins: Com és ara? Individualistes Manca d’esforç, millor que vingui donat Depenent dels altres, dels aparells,.... manca d’autonomia Ràpids en processar la informació que reben

Conscients dels drets però no dels deures. Poc compromís.

Estan en recerca personal davant la realitat encara que a vegades no sàpiguen com situar-se en la vida Crítics davant de tot Preocupats per l’aparença, per la imatge exterior

Socioestructura El que li influencia a l’ infant i joves des de fora: Què li afecta? Poc diàleg a la família davant la immediatesa

Hiper ocupats necessiten jugar

S’ha individualitzat el joc gràcies a la tècnica, manca creativitat. S’han cremat etapes Pendents de la moda, de la imatge

Les noves tecnologies: mòbils, wii, internet,..... i els mitjans de comunicació. Consumisme


PPC Pla pastoral de

Centre

3

Nous models de família Els amics tenen molt importància en la seva vida (sobretot els alumnes més grans) Situació de l’escola en relació al fet religiós Els criteri bàsic de les famílies a l’hora de seleccionar l’escola no és pel seu ideari cristià

Poca vivència religiosa de les famílies i part dels educadors

L’escola promou les situacions i els espais celebratius de caire religiós amb els alumnes, famílies....Activitats com les convivències, campanyes, celebracions, catequesis de confirmació, formació.....

Es manté el moviment Torxa.

2. Marc Referència Criteris teològics i pastorals que orienten l’acció educativa i pastoral de l’escola marista. Missió Educativa Marista/Missió- Visió i valors.

- Missió educativa Marista - Text de Referència - Pla Missió Evangelitzadora

*Document: Fem Pastoral Claus per a l’evangelització a l’escola marista (novembre 2011) 3. Agents i Intervencions A. Descripció dels agents


PPC Pla pastoral de

Centre

4

Educadors Som 32 tutors o tutores des de P-0 a 4t de secundària i 28 especialistes. Tenim un claustre jove que s’entrega molt en la seva tasca quotidiana docent. Comunitat Educativa Es segueix una certa rutina en activitats. Pel que fa a l’AMPA de l’escola són pocs, però amb ganes de fer activitats. Dins de l’AMPA hi ha un pare representant de pastoral. L’Associació d’Antics Alumnes, ha estat un grup de persones molt vinculades al món Marista però molt grans en edat. Pel que fa al moviment Torxa, hi ha uns 20 monitors i uns 140 nens/es però estan una mica desvinculats de la pertinença al món marista, de la vivència de la fe. Aquests últims anys s’intenta que participin d’algunes activitats de l’escola: cançó resposta, pelegrinatge Montserrat, festes de Marcel·lí... (els més grans).El fet que hi hagi un germà ha ajudat a no desvincular-se tant. Germans És una comunitat petita de pocs membres i amb diversitat de Missions Catequistes- Animadors La tradició ha estat de no fer catequesi de comunió. Hi ha un grup reduït que fan catequesis de confirmació. Famílies El món laboral ocupa gran part de l’horari i vida de les famílies. Hi ha poc temps per dedicar-se als fills en l’ambient familiar. Hi ha temps pel lleure personal amb o sense fills. Això fa que hi hagi una vinculació amb l’escola limitada. Sense temps per compartir activitats amb els fills a l’escola. Costa que les famílies valorin la tasca docent que es fa amb els fills. Hi ha temps per fer crítica negativa però poc per construir positivament. Hi famílies que participen de les activitats col·legials però són poques. Ha d’ésser una activitat que interessi. Algunes famílies comencen a participar de les celebracions que fem dos cops l’any obertes a tota la comunitat educativa. Parròquia L’escola ofereix els dissabtes a les set de la tarda una eucaristia oberta a tothom, la celebració de la Missa del Gall i la celebració per les festes de Marcel·lí.


PPC Pla pastoral de

Centre

5

B. Descripció de les intervencions previstes a cadascun dels tres nivells del procés evangelitzador a l’escola

A. Personalització

• Evangelitzem tant per la nostra presència i per la nostra vida

com pel nostre ensenyament. No som només mestres que impartim matèries.

• Temps de trobades sobretot artístiques, culturals, religioses i esportives facilitant als alumnes una percepció dels mestres diferent de la que tenen a classe.

• Que la formació dels adults i l’educació dels joves facilitin la comprensió i l’adhesió als valors maristes que funden aquest esperit de família sense impedir tanmateix tota participació en la vida del món econòmic, cultural, eclesial, amb el qual la comunitat educativa ha de continuar sent molt oberta.

• Ajudar els joves a tenir o mantenir esperança en el futur • Obrir els joves a d’altres realitats menys afavorides • Estar disponible i a l'escolta dels joves • Desenvolupar l’educació de les opcions, sobretot en el moment

de l'orientació, per tal de reunir la vivència de cada jove en els seus projectes personals

• Donar un sentit a l’escola i a la vida • Afavorir la maduració del Projecte Personal

A.Pedagogia del llindar

B. Diàleg fe-cultura

C. Proposta explícita


PPC Pla pastoral de

Centre

6

• Prioritzar l’acompanyament i dissenyar nous processos d’acompanyament personal: infants, joves, famílies i educadors.

B. Diàleg Fe Cultura

• Presentem Jesús als joves com una persona real que poden

conèixer, estimar i seguir

• Presentem la Bona Nova en la seva dimensió personal i igualment universal. Una Bona Nova que reuneix les víctimes, els exclosos dels nostres societats, que cerca la felicitat de tots, que empeny a comprometre’s per a la salvaguarda de la creació i el futur de la humanitat.

• Ajudem els joves de totes les creences a coexistir pacíficament en les realitats quotidianes, a ser oberts uns als altres, a introduir-se i a pregar conjuntament.

• L'educació religiosa a través d'un programa complet, abastant totes les edats i conforme a les orientacions de l'Església, ocupa un lloc essencial en l'organització i la vida de les nostres escoles

• Adoptem un estil pastoral senzill i basat en l’experiència. Proposem als joves testimonis de la fe que els permeten descobrir en la seva vida el que significa ser cristià avui

• Promoure campanyes de reflexió i d’acció sobre la fam, la

pobresa, la pau... • Viure una fe arrelada en la cultura: coherència entre Vida,

Cultura, Fe • Atribuir una gran importància a l’estructuració sòlida de

l’ensenyament religiós • Programar celebracions sacramentals, temps de pregària

preparada • Aprofundir la identitat marista • Coneixement de Marcel·lí Champagnat


PPC Pla pastoral de

Centre

7

C. Proposta Explícita

• Facilitar experiències de fe • Afavorim els moviments apostòlics dins de l'escola per als que

desitgen aprofundir la seva vida i la seva formació cristianes • Als que volen identificar-se més amb la nostra espiritualitat

marista, els proposem moviments apostòlics maristes • Organitzar per als alumnes accions de solidaritat i d’ajuda • Presentar Maria: ella és un verdader camí d'Evangeli

PERSONALITZACIÓ(Pedagogia del Llindar)

• Tutories grupals i individuals alumnes i famílies • Reunions amb les famílies, alumnes i professors/res de les

orientacions pastorals del curs. • JOV’S per a tercer i 4t ESO • Convivències aprofundiment 6è primària. • Convivències d’inici de curs per alumnes de 1r d’ESO • Convivències d’aprofundiment a 1r, 2n, 3r i 4t • Motivació del lema • Pregària i motivació del matí • Treball de sensibilització al voltant de la Pau, solidaritat, cançó

resposta.... • Voluntariat

DIÀLEG FE CULTURA

• Desenvolupament del projecte curricular en el qual s’inclou de manera vertebradora la pastoral del centre i l’educació dels valors evangèlics.

• Ensenyament Religiós Escolar ERE. Incorporació progressiva del nou projecte d’ERE

• Claustres de Pastoral • Promou experiències de creixement maduratiu. Campanyes de

Nadal, Setmana de la solidaritat, Setmana de la Pau


PPC Pla pastoral de

Centre

8

• Celebracions: En temps litúrgics: Advent, Quaresma, Pasqua Mes de Maria i Festes col.legials de Sant Marcel.lí Eucaristies dels Dissabtes

• Orientació vocacional JOV’S • Convivències • Cursos de formació

FIEM 1, 2, 3 educadors nous

PROPOSTA EXPLÍCITA Alumnes:

• Moviments CMS “Torxa”, • Iniciació voluntariat 3r i 4t ESO • Convivències d’aprofundiment 1r, 2n, 3r i 4t ESO • Pelegrinatge a Montserrat • Catequesi de confirmació

Famílies:

• Moviment Laic Marista • Pelegrinatge Montserrat • Missa dels dissabtes,Missa del Gall, celebració Sant Marcel·lí • Itineraris de creixement

Educadors/res

• Celebració inici de curs, Nadal, i final de curs • Formació: Marcel·lí punt i seguit • Cursos de la CME • Pelegrinatge Montserrat • Assemblees ERE


PPC Pla pastoral de

Centre

9

4. Objectius, línies i accions

OBJECTIU

LÍNIES

Iniciatives (accions)

Conjunt de línies de treball plurianuals (projectes interns) que persegueixen una finalitat comú i pretenen aconseguir una meta final.

Conjunto d’iniciatives anuals que es projecten per tres anys amb la intenció de desplegar una part de l’objectiu estratègic perseguit.

Iniciatives, objectius o projectes anuals de treballa que s’han de desenvolupar per desplegar para les corresponents línies estratègiques.


PPC Pla pastoral de

Centre

10

PLA D'ACCIÓ CURS 2011-2012

INICIATIVES ANUALS ESTRATÈGIQUES

Iniciativa:Prendre consciència sobre l’educació per al desenvolupament Referències al Pla Estratègic IEE.10.1.8 Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Dissenyar noves propostes d’acció pastoral

AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades

META ANUAL 6 o més accions realitzades

PROPIETARI: Coordinador pastoral

DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA

Acció Termini Responsable Recursos Informar a les reunions de pares del vincle amb l’ONG SED-col·laboració amb un projecte.

Setembre Equip de Pastoral Recursos humans-

guió reunió de pares

Donar a conèixer a través del cartell i les unitats didàctiques, la campanya de SED a tots els alumnes de l’escola.

Novembre Equip de Pastoral Cartells, unitats

didàctiques, material escrit

Realització de dinàmiques( material SED)

Al llarg de tot el curs ( una per

trimestre) Equip de Pastoral

Dinàmiques, audiovisuals,

recursos humans,... Escollir un projecte solidari,presentar la realitat del projecte als alumnes, professors i famílies.

Finals del primer trimestre

Equip de Pastoral/SED

Projectes de SED Díptic informatiu...

Setmana de la Solidaritat/Dia solidari: dinàmiques, xerrades, audiovisuals, gimcanes, recollida de diners (dinar i esmorzar solidari), visites

Del 12 al 16 de març

Equip de Pastoral-Claustre

Material divers, recursos humans, audiovisuals,SED,...

Fomentar la solidaritat als alumnes a partir de textos, reflexions, contes ....Llibre del Lema (pregàries matí)

Tot el curs Equip de Pastoral-Tutors/es

Llibre del Lema (apartat de solidaritat)

Celebració: Dia de la Pau i la no violència

Finals de Gener

Equip de Pastoral Dinàmiques, recursos humans


PPC Pla pastoral de

Centre

11

SEGUIMENT DE LA INICIATIVA

Acció de seguiment Freqüència Responsable Evidència

Reunions equip de pastoral 2 o 3 cops al

trimestre Coordinador/Equip

Pastoral Actes equip

pastoral


PPC Pla pastoral de

Centre

12

Iniciativa:Impulsar i fer el seguiment del projecte ERE marista. Referències al Pla Estratègic IEE.10.1.9. Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Dissenyar noves propostes d’acció pastoral


META ANUAL 3 o més accions

PROPIETARI: Coordinadors d’ERE


Acció Termini Responsable Recursos Facilitar als coordinadors/es ERE (Prim i ESO) temps per portar a terme les seves funcions

Setembre Equip Directiu/Caps d’estudis

Horaris

Informar als coordinadors ERE dels dies de les Assemblees entre altres informacions que ens puguin fer arribar a les Assemblees de Pastoral.

Al llarg del curs Director/Coordinador

de Pastoral Convocatòries

Conèixer la globalitat dels projectes que han de coordinar

Al llarg del curs Coordinadors d’ERE

Llibres: Projecte Horitzó, Fent Camí, Fita, En Marxa...

Participar a les assemblees d’ERE

Una per trimestre

Coordinadors d’ERE Convocatòries (ordres-actes)

Vetllar perquè tots els educadors tinguin els materials i facilitar-los el que puguin necessitar.

Al llarg del curs Coordinadors d’ERE Llibres,...

Famialitzar-se amb l’espai digital ERE

Al llarg del curs Coordinadors d’ERE Espai digital ERE



Assemblea d’ERE Una per trimestre

Coordinadors d’ERE Actes de l’Assemblea

Reunió Coordinadors d’ERE/ Coordinador de

Pastoral

Una per trimestre

Coordinador de Pastoral

Actes de la Reunió


PPC Pla pastoral de

Centre

13

Iniciativa:Potenciar la figura de l’assessor dels moviments Referències al Pla Estratègic IEE.10.1.10 Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Dissenyar noves propostes d’acció pastoral



PROPIETARI: Director/Coordinador de Pastoral


Acció Termini Responsable Recursos Trobada amb l’equip de pastoral de l’escola

1r trimestre Equip de Pastoral Convocatòria/Acta

Trobada amb l’Equip directiu 1r trimestre Equip directiu Convocatòria/Acta Enllaç entre l’escola i el moviment per organitzar les festes de Marcel·lí, participant a la reunió de l’AMPA.

3r trimestre Equip de

pastoral/equip directiu

Convocatòria/Acta

Informar periòdicament d’activitats que es vagin fent a l’agrupament.

Tot el curs Assessor Escrits/fotos



Reunions de l’equip de pastoral/equip directiu

Una per trimestre

Equip de pastoral/

directiu/Assessor Acta


PPC Pla pastoral de

Centre

14

Iniciativa:Fomentar el voluntariat i el compromís social en clau pastoral (alumnat, professorat, moviments...) Referències al Pla Estratègic IEE.10.2.1 Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Impulsar la pastoral social



PROPIETARI: Coordinador Pastoral/Equip directiu


Acció Termini Responsable Recursos Conèixer i elaborar el Pla d’animació al Voluntariat (Equip de pastoral, Equip directiu)

Primer trimestre

Equip de pastoral/Equip

Directiu

Esborrany del Pla al Voluntariat

Revisió de les diferents activitats que estem fent a l’escola al voltant del voluntariat. (Equip de pastoral)

Primer trimestre

Equip de Pastoral Esborrany del Pla al

Voluntariat

Facilitar als alumnes moments de coneixença de diferents realitats socials properes.

Al llarg del curs

Equip de Pastoral Recursos

Humans/visites/dinàmiques

Pensar noves propostes (equips pedagògics, pastoral, direcció...)

Primer trimestre

Equip directiu/Equip de Pastoral/Equip

pedagògic secundària

Reunions

Vetllar perquè es vagin portant a terme les diferents propostes.

Al llarg del curs

Equip de pastoral/Equip

directiu Recursos Humans



Reunions equip de pastoral

2 o més cops al trimestre


Acta


PPC Pla pastoral de

Centre

15

Equip pedagògic d’ESO

2o més cops al trimestre

Coordinador de Pastoral d’ESO Acta

Reunió de l’equip directiu

1 o més al trimestre

Coordinador pastoral/director/cap

d’estudis sec Acta


PPC Pla pastoral de

Centre

16

Iniciativa:Valorar en profunditat les accions pastoral escolars Referències al Pla Estratègic IEE10.3.2. Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Elaborar i dinamitzar el PPC



PROPIETARI: Coordinador de Pastoral


Acció Termini Responsable Recursos Avaluar les activitats pastorals per part del professorat.

Cada trimestre o almenys dos cops l’any


Graella d’avaluació

Recull de les valoracions de les activitats que es van fent per part dels diferents equips (directiu, pedagògic, pastoral)

Tot el curs Coordinador de

Pastoral Actes d’equip

Escollir algunes activitats que volem que l’alumnat valori i passar-los una graella.

Al llarg del curs Equip de Pastoral Graella d’avaluació

Avaluar en profunditat algunes activitats que portem a terme.

Final de curs Equip de Pastoral Document facilitat pel SOM Pastoral



Reunions equip de pastoral Cada setmana Coordinador

pastoral

Actes, Buidatge i propostes de

millora


PPC Pla pastoral de

Centre

17

5. Línies i accions pastorals per cicles

• Accions pastorals dels diferents cicles d’Inf-Prim (*Dins del Pla Anual)

CICLE : Infantil OBJECTIU:Acció Pastoral. Potenciar les pregàries al matí.

ACCIÓ

• Continuar dedicant una estona de cada matí per fer la pregària. ( o en un altre moment del dia)

• Anar introduint petites estones d’interiorització. ESTRATÈGIES

• Trobar un cop per setmana per escoltar la cançó del lema. • Escollir pregària /conte/ cançó... del llibre d’engany. • A final de cada mes fer una fitxa resum del tema que s’ha treballat durant

aquestes estones del matí. • Realització d’activitats que ens ajuden a introduir-nos en l’ interiorització (

pintar mandales,escoltar música,relaxació...) RESPONSABLE: tutores TERMINI: tot l’any RECURSOS: cançó lema, llibre ERE, material d’interiorització.


PPC Pla pastoral de

Centre

18

CICLE : INICIAL OBJECTIU: Mostrar la nostra acció pastoral.

ACCIÓ

- Dissenyar noves propostes de pastoral, potenciant les pregàries del matí. ESTRATÈGIES

- Incloure la capçalera de fitxes de pregària i fer algunes fitxes relacionades amb les pregàries.

RESPONSABLE: tutores TERMINI: al llarg del curs RECURSOS:


PPC Pla pastoral de

Centre

19

CICLE : MITJÀ OBJECTIU: Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral.

ACCIÓ

- Potenciar la pregària del matí. ESTRATÈGIES

- Utilitzar i seleccionar pregàries, contes, cançons, imatges del llibre del lema.

- Confeccionar un full per l’alumne. RESPONSABLE: TUTORS ESPECIALISTES TERMINI: CURS RECURSOS: DOSSIER LEMA


PPC Pla pastoral de

Centre

20

CICLE : MITJÀ OBJECTIU: Confeccionar i impulsar el nou currículum d’ERE.

ACCIÓ

- Confeccionar el currículum d’ERE a 4t. ESTRATÈGIES

- Programar el tercer nivell de concreció a l’àrea de religió a 4t. RESPONSABLE: Tutors TERMINI: curs 2011-12 RECURSOS: Llibre, guia, plantilles...


PPC Pla pastoral de

Centre

21

CICLE : SUPERIOR OBJECTIU: Apropar el fet religiós als alumnes

ACCIÓ

- Potenciar la pregària del matí.

ESTRATÈGIES

1. Utilitzar el llibre de recursos del lema d’enguany. 2. Utilitzar el llibret de pregàries de classe i Internet. 3. Disposar de dos encarregats per tal de preparar la dinàmica i liderar la

tasca amb el grup-classe.

RESPONSABLE: Tot el professorat TERMINI: Al llarg del curs RECURSOS: material de pregària


PPC Pla pastoral de

Centre

22

CICLE : SUPERIOR OBJECTIU: Confeccionar i impulsar el nou currículum de l’ERE.

ACCIÓ

-Programar la seqüenciació de 6è tenint en compte el nou llibre. -Elaborar el 3r nivell de concreció

ESTRATÈGIES

1. Utilitzar els materials del nou llibre per a fer el 3r nivell de concreció.

RESPONSABLE: Professors de religió TERMINI: Al llarg del curs RECURSOS: material del llibre nou de 6è


PPC Pla pastoral de

Centre

23

6. Línies i accions de l’equip de pastoral

Iniciativa: Implicar al claustre en el disseny d’alguna activitat concreta Referències al Pla Estratègic Objectiu: Línia:





Acció Termini Responsable Recursos Presentació dels projectes de SED al claustre i elecció del projecte desitjat

Finals 1r trimestre i/o

inicis del segon

Equip de Pastoral/SED

Materials facilitats per SED

Reunió de claustre per plantejar la Marxa de la solidaritat

Segon trimestre Equip de

Pastoral/Caps d’Estudi

Recursos Humans

Facilitar al claustre materials diversos.

Segon trimestre Equip de pastoral Materials diversos

Donar un espai de temps (claustres) per organitzar les diferents activitats

Segon trimestre Caps d’estudis Calendari claustres

Informar de les decisions preses pels diferents cicles/equips

Segon trimestre Equip de Pastoral Document informatiu

Participar en el desenvolupament de la marxa de la solidaritat

Setmana de la solidaritat/Dia

solidari Equip de pastoral Materials varis

Avaluar la iniciativa Finals del segon

trimestre Equip de Pastoral Graella d’avaluació

Fer difusió de les activitats realitzades.

Finals del segon trimestre

Equip de pastoral/Equips

pedagògics

Article diari, Web,fotos



Reunions equip de pastoral

Setmanal al moment que ens

arribin els projectes

Equip de pastoral Actes


PPC Pla pastoral de

Centre

24

Iniciativa: Impulsar la pregària del matí Referències al Pla Estratègic Objectiu: Línia:





Acció Termini Responsable Recursos Divulgació i presentació del material proposat del lema

Setembre/Octubre Equip de pastoral Materials del Lema

Introducció de l’objectiu dintre del pla anual de cada cicle(INF-PRIM)

Setembre/Octubre Tutors/es Document pla anual de cada

cicle

Acompanyar als tutors/es en aquest procés (ESO) Tot el curs

Coordinador pastoral ESO

Document informatiu:

Textos, vídeos, dinàmiques...

Avaluar la iniciativa Tercer trimestre Equip de pastoral Graella d’avaluació



Reunions equip de pastoral 2 o més al trimestre

Coordinador de pastoral

Actes equip pastoral

Equip pedagògic INF-PRIM 1 o 2 al trimestre Coordinador de

pastoral Actes equip pedagògic

Equips pedagògics ESO 1 o 2 al trimestre Coordinador de pastoral ESO

Actes equip pedagògic


PPC Pla pastoral de

Centre

25

ALTRES INICIATIVES


PPC Pla pastoral de

Centre

26

7. Calendari anual d’activitats pastorals de l’escola


PPC Pla pastoral de

Centre

27

8. Comunicació-Presentació del PPC

-Presentació del PPC i del document Fem Pastoral (nov 2011) al professorat -Dimecres dia 11 de gener de 2012 -Hora de claustre -Guardat per consultar el professorat a les carpetes: Inf-Prim 11-12 i Secundària 11-12. Nom de la carpeta: DOCUMENTS PASTORAL 11-12.

9. Avaluació

-Després de realitzar les convivències de 6è, 1r i 2n d’ ESO se’ls va passar als alumnes una graella de valoració de l’estada. -Avaluació activitats primer trimestre per part del professorat: a la primera setmana de gener se’ls ha passat una graella per avaluar les activitats portades a terme.

Pla Pastoral de centre

Documents

Transcript of Pla Pastoral de centre