2244 MARTES, 9 DE DICIEMBRE DE 2014 I LaCOMARCA

ESPACIOS

El CRIET de Alcorisa se convierte en unaescuela de arte para 350 alumnos de AragónDurante el primertrimestre hanpasado los ‘crietes’aragoneses engrupos de 50 niños

Todo lo aprendidoen el aula se haplasmado en arte

ALCORISA. De convivencias enresidencias de estudiantes hansalido magníficas amistades ygrandes trabajos fruto de lasmismas. Dalí, Buñuel, Lorca,Alberti,... todos tienen un pasa-do en una residencia estudian-til. En Alcorisa existe un espa-cio donde la imaginación notiene límites y, mejor aún, es unsitio donde los adultos tampo-co se los ponen. Más bien alcontrario. Se trata del CRIET, elCentro Rural de Innovación

Educativa es un edificio quedurante primer trimestre delcurso se ha convertido en unaEscuela de Arte. Desde el iniciode trimestre cada semana hapasado un grupo de 50 alum-nos para convivir durante sietedías en el centro alcorisano.Son grupos diferentes de cole-gios de todo Aragón. Antes dela Navidad la actividad habrállegado a 350 alumnos, los lla-mados ‘crietes’, de todo Aragón.Se trata de una actividad enfo-

cada a alumnos de 5º y 6º dePrimaria y su libertad ya co-menzó a finales del curso pasa-do. «Al terminar el curso lespreguntamos qué querían ha-cer y en más de una ocasión hasalido el tema del arte. Queríanexpresarse, aprender,... y pen-samos que ya les tocaba», ex-plica uno de los seis maestros,Luis Gil.

Rienda suelta a la imaginaciónNada más llegar a Alcorisa es

obligatorio que uno le pinte alotro elementos característicosde artistas como pueden ser lasgafas de Goya y los bigotes deDalí. Elaboran su carpeta delartista y por la noche partici-pan en una interesante gymk-hana artística.

«Para que en una semananos diera tiempo a todo nos fi-jamos a cómo se trabaja en unaescuela de arte de verdad», diceel maestro. En ‘Enróllate conDT’ aprenden las nociones bá-

Actividad Recre-Arte en tiempos libres, una de las que desempeñan los alumnos cuando pasan por el CRIET. CRIET ALCORISA Lo primero al llegar es pintarse las gafas de Goya y el bigote de Dalí. CRIET ALCORISA

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sicas del dibujo técnico y luegolas ponen en práctica pintandoen el patio grafitis con los quecomponen desde rayuelas,hasta el circuito de Motorlandpor ejemplo. Aprenden graba-do, linograbado y varios pro-gramas informáticos. Partici-pan en un ‘¿Quién es quién?’ depintores famosos y utilizan losidiomas para conocer otrosmuseos y técnicas. Con la acti-vidad en inglés llamada ‘Nightat the museum’ hacen un reco-rrido por el mundo.

En Francés conocen ‘L’artplastique’, técnicas muy dispa-res como soplar pompas dejabón de colores, escribir sobrepapel submarino y soplar tintachina entre otras muchas. Todolo aprendido lo vuelcan en las

actividades llamadas ‘Diseña,construye y decora tu propiaobra’. «Aquí dan rienda suelta asu imaginación, tratamos deproporcionarles todo lo quenecesitan, materiales que no sesuelen encontrar en cualquiercolegio y los aprovechan muybien», añade Luis.

Las actividades del aula secompletan con un viaje a Te-ruel los miércoles. Todos losgrupos de Aragón que han pa-sado por el CRIET han visitadola Escuela de Bellas Artes, hanvisto trabajar a los alumnos yhan participado en talleres. Enla visita pasan por el MuseoProvincial y por la tarde, venuna película en el cine Maravi-llas. Cada jueves han escucha-do las experiencias de expertos

en las aulas. El diseñador al-cañizano Andrés Diestre, la ce-ramista alcorisana Trinidad Es-pallargas y los organizadoresdel Festival Internacional deArte Urbano ‘Asalto’ son soloalgunos de los que han com-partido con ellos sus experien-cias. Cada viernes antes demarcharse protagonizan unaSubasta en Christie’s. Divididosen grupos deben hacer una crí-tica del cuadro que ven. La másconstructiva se lleva a casacuadros para pintar. «Ellos dansu opinión, hablan de concep-tos, de lo que creen que trans-mite la obra, de la época, lastécnicas,... es increíble ver có-mo ahí aplican todo lo que hanaprendido durante la semana»,reflexiona.

Antes de su marcha a sus po-blaciones, el CRIET organizauna asamblea en la que se re-cogen las opiniones de cadauno de los alumnos. Dicen loque les ha gustado, lo que no ylo que cambiarían. «En cadagrupo hay mucha variedad deopiniones. ¡Para gustos los co-lores!», bromea el maestro.

Los CRIET de la provinciacontinuarán con más activida-des en el segundo y en el tercertrimestre. Dejarán de lado laEscuela de Arte y se centraránen otra encomienda. Todo ellopara conseguir educar a alum-nos libres, creativos y con unaamplitud de miras que vayanmás allá de los libros de texto,los pupitres y las cuatro pare-des de un aula.

BEATRIZ SEVERINO

LOS DATOS

Q�Han aprendido técnicasinnovadoras también en francése inglés, idiomas con los que sehan acercado a la figura degrandes pintores

Q�Todos los miércoles hansalido de excursión a laEscuela de Artes de Teruel, alMuseo Provincial y al cine. Losjueves han recibido la visita deexpertos artistas

Q�Cada viernes han pujado porun cuadro en la subasta enChristie’s haciendo las mejorescríticas constructivas

Linograbado, una de las técnicas que aprenden durante la semana. CRIET ALCORISA En los muros del centro ponen en práctica las nociones de dibujo técnico adquiridas en el aula. CRIET ALCORISA

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sicas del dibujo técnico y luegolas ponen en práctica pintandoen el patio grafitis con los quecomponen desde rayuelas,hasta el circuito de Motorlandpor ejemplo. Aprenden graba-do, linograbado y varios pro-gramas informáticos. Partici-pan en un ‘¿Quién es quién?’ depintores famosos y utilizan losidiomas para conocer otrosmuseos y técnicas. Con la acti-vidad en inglés llamada ‘Nightat the museum’ hacen un reco-rrido por el mundo.

En Francés conocen ‘L’artplastique’, técnicas muy dispa-res como soplar pompas dejabón de colores, escribir sobrepapel submarino y soplar tintachina entre otras muchas. Todolo aprendido lo vuelcan en las

actividades llamadas ‘Diseña,construye y decora tu propiaobra’. «Aquí dan rienda suelta asu imaginación, tratamos deproporcionarles todo lo quenecesitan, materiales que no sesuelen encontrar en cualquiercolegio y los aprovechan muybien», añade Luis.

Las actividades del aula secompletan con un viaje a Te-ruel los miércoles. Todos losgrupos de Aragón que han pa-sado por el CRIET han visitadola Escuela de Bellas Artes, hanvisto trabajar a los alumnos yhan participado en talleres. Enla visita pasan por el MuseoProvincial y por la tarde, venuna película en el cine Maravi-llas. Cada jueves han escucha-do las experiencias de expertos

en las aulas. El diseñador al-cañizano Andrés Diestre, la ce-ramista alcorisana Trinidad Es-pallargas y los organizadoresdel Festival Internacional deArte Urbano ‘Asalto’ son soloalgunos de los que han com-partido con ellos sus experien-cias. Cada viernes antes demarcharse protagonizan unaSubasta en Christie’s. Divididosen grupos deben hacer una crí-tica del cuadro que ven. La másconstructiva se lleva a casacuadros para pintar. «Ellos dansu opinión, hablan de concep-tos, de lo que creen que trans-mite la obra, de la época, lastécnicas,... es increíble ver có-mo ahí aplican todo lo que hanaprendido durante la semana»,reflexiona.

Antes de su marcha a sus po-blaciones, el CRIET organizauna asamblea en la que se re-cogen las opiniones de cadauno de los alumnos. Dicen loque les ha gustado, lo que no ylo que cambiarían. «En cadagrupo hay mucha variedad deopiniones. ¡Para gustos los co-lores!», bromea el maestro.

Los CRIET de la provinciacontinuarán con más activida-des en el segundo y en el tercertrimestre. Dejarán de lado laEscuela de Arte y se centraránen otra encomienda. Todo ellopara conseguir educar a alum-nos libres, creativos y con unaamplitud de miras que vayanmás allá de los libros de texto,los pupitres y las cuatro pare-des de un aula.

BEATRIZ SEVERINO

LOS DATOS

Q�Han aprendido técnicasinnovadoras también en francése inglés, idiomas con los que sehan acercado a la figura degrandes pintores

Q�Todos los miércoles hansalido de excursión a laEscuela de Artes de Teruel, alMuseo Provincial y al cine. Losjueves han recibido la visita deexpertos artistas

Q�Cada viernes han pujado porun cuadro en la subasta enChristie’s haciendo las mejorescríticas constructivas

Linograbado, una de las técnicas que aprenden durante la semana. CRIET ALCORISA En los muros del centro ponen en práctica las nociones de dibujo técnico adquiridas en el aula. CRIET ALCORISA