Periódico

Escolar

C.E.I.P. Miguel Ángel Sáinz

Aldeanueva de Ebro

Nº 10, JUNIO 2013

EDITORIAL

Hace tiempo que llevo pensando en qué escribiría en mi última editorial y ahora que tengo el

papel delante no sé por dónde empezar….

Ha llegado el momento de la despedida.

Termina el mes, termina el curso, para los alumnos de tercero de Educación Infantil y de

sexto de Educación Primaria termina una etapa educativa, para los alumnos de segundo de

Educación Secundaria Obligatoria finaliza su estancia en este centro…

Para muchos de los maestr@s también termina nuestra etapa aquí. Algun@s es posible que

vuelvan el próximo curso, otros es más que probable que no volvamos…. Aunque nunca se

pueden cerrar las puertas del todo.

Han sido años compartiendo aulas y pasillos, materiales, alumnado y compañeros… miro

atrás y todavía recuerdo el viejo colegio, en el que yo no estuvo más que dos cursos, pero lo

recuerdo. Recuerdo también cuánto costó organizar la mudanza a éste edificio, el esfuerzo que

para ello hicieron todos los compañeros que por aquel entonces estaban con nosotros y también

la brigada que nos ayudó a trasladar cajas y cajas y más cajas…

Las circunstancias personales, familiares y sobre todo laborales son las que han provocado,

por lo menos en mi caso, la marcha del centro, no sin pesar.

Aquí he vivido algunos de los peores momentos de mi vida profesional, pero también muchos de

los mejores. He conocido gente maravillosa: alumnos, familias, compañeros…. He aprendido

mucho acerca de la educación y del sistema educativo, de porqué se hacen algunas de las cosas

que menos agradan… Me llevo amigos, aunque también soy consciente de que me he creado

enemigos entre alumnos, familias y compañeros… Y es que ocupar cargos en los que hay que

tomar decisiones, que de antemano ya se sabe que no van a ser del agrado de todos, conlleva

estos inconvenientes por no hablar del esfuerzo, del trabajo, de las horas “extras” empleadas, de

la ausencia de agradecimiento, del sacrificio familiar….

En fin, el curso próximo continuarán las familias, los alumnos y tendréis profesorado nuevo,

equipo directivo nuevo y estoy convencida, un nuevo empuje y un nuevo enfoque para seguir

hacia adelante en este difícil mundo que es la educación y la formación del futuro de nuestra

sociedad.

Me despido, con sentimientos encontrados.

Os deseo lo mejor.

FELIZ VERANO

Aldeanueva de Ebro

Junio 2013

A lo largo del tercer trimestre hemos realizado varias actividades y proyectos. Las describimos a continuación:

El día 23 de abril celebramos el día del libro. Para ello invitamos a un cuentacuentos, quién nos contó diferentes

cuentos adaptados a las diferentes edades.

Los cuentos trataban de inculcar en los alumnos una serie de valores. Además, el cuentacuentos también realizó un

taller para las familias donde trataron diferentes temas de vital importancia en la educación de los niños.

También pudimos hacer varias visitas a la biblioteca para recordar lo importante que es aprender a leer bien y

practicar la lectura. Los libros son los amigos más sabios, con los que te puedes reír, aprender y divertir. Debemos

aprender a cuidarlos y valorarlos.

En la biblioteca escolar hemos realizado un proyecto llamado “El Tragapalabras”. El proyecto consiste en la visita al

centro del Tragapalabras, quién invitó a los niños a escribir diferentes obras , como por ejemplo: poesías, cuentos …

Todas ellas quedarían expuestas con el Tragapalabras en la biblioteca. Al final del trimestre se han entregado los

premios a los mejores escritores del “cole”. Así los alumnos premiados son:

1º CICLO: Juan Jiménez (2º A)

2º CICLO: Luis Ruiz ( 4º A)

3º CICLO: Bruno Ruiz ( 6º B)

Un curso más hemos puesto en marcha el huerto escolar. Como todos sabéis en nuestro “cole” hay un bonito huerto

en el que aquellos alumnos y profesores que quieren, colaboran en su cuidado.

Es una actividad que ayuda y refuerza el aprendizaje del medio natural de una forma práctica y visual. Los alumnos

realizan la plantación, el riego, observan el crecimiento y desarrollo de las plantas y finalmente lo recolectan.

Por supuesto, este proyecto no sería posible sin la imprescindible colaboración y ayuda del conserje, Luismi. Desde

aquí aprovechamos para agradecerle todas sus molestias y su dedicación.

Este curso las excursiones de fin de curso han sido muy divertidas. En Infantil, los alumnos de 4 y 5 años han ido a

una granja- escuela en Funes y los más pequeños de 3 años han visitado unas granjas y cuadras de la localidad .

El primer ciclo ha viajado hasta el parque de Senda Viva, el segundo ciclo realizaron un largo viaje hasta el

Monasterio de Piedra en Zaragoza y el tercer ciclo visitó Contrebia Leucade.

Todos lo han pasado muy bien y han disfrutado de un día especial junto a sus compañeros y profesores.

Todos sabemos que una parte importante del aprendizaje de los alumnos es conocer su localidad y los servicios que

hay en ella. Así , la Guardia Civil de Aldeanueva de Ebro se ofreció a visitar el centro y enseñarles a los más pequeños

sus instrumentos de trabajo, como por ejemplo: coches, motos, trajes…

El día 21 de junio celebraremos la fiesta de fin de curso. Los alumnos de 2º de ESO, como es ya tradición en el centro,

han preparado una serie de juegos tradicionales en los que todos participaremos.

Además, en este día de despedida, el AMPA nos invita a almorzar a todos los alumnos y profesores , lo que desde

aquí agradecemos.

Por último, todo el profesorado os desea a todos unas felices vacaciones.

Con un especial hincapié nos queremos despedir este curso de todos vosotros, ya que este año nos vamos una gran

parte del profesorado.

Os deseamos mucha suerte y felicidad.

¡Un fuerte abrazo y hasta pronto!

Con cariño de todos vuestros profesores.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

REGLASBÁSICAS DE CONVIVENCIA:

Lo repetimos ya que parece que no cala en los alumn @s

• ¿Llegaste? SALUDA… • ¿Te vas? DESPÍDETE… • ¿Encendiste? APAGA… • ¿Abriste? CIERRA… • ¿Desarmaste? ARMA… • ¿Rompiste? ARREGLA… • ¿Ensuciaste? LIMPIA… • ¿Mojaste? SECA… • ¿No sabes cómo funciona? NO TOQUES… • ¿No sabes hacerlo mejor? NO CRITIQUES… • ¿No viniste a ayudar? NO MOLESTES… • ¿Pediste prestado? DEVUELVE… • ¿No te pertenece? PIDE PERMISO… • ¿Hablaste? HAZTE RESPONSABLE… • ¿Prometiste? CUMPLE… • ¿Ofendiste? DISCULPATE… • ¿Compraste? PAGA… • ¿Amas? DILO… • ¿Te ayudaron? AGRADÉCELO… • ¿Te equivocaste? ADMíTELO…

.

Y en Infantil llegó la Primavera… qué de flores y su arco iris

lleno de color!

TODAS ESTAS FLORES

LAS HEMOS DECORADO

LOS NIÑOS DE 3, 4 Y 5

AÑITOS. ¡HAN QUEDADO

Y CON MOTIVO DE LA PRIMAVERA TUVIMOS NUESTRA CORRES PONDIENTE SALIDA, NOS

FUIMOS AL VIVERO DE NUESTRO PUEBLO.

¡QUÉ BIEN NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

AHÍ ESTÁN LOS PEQUES DEL COLE

Y LOS DE 4 AÑOS

¡PERO QUÉ BONITO ESTÁ!

Y AHORA TOCA TRABAJAR, MIRAD CÓMO PLANTAN

ESTOS NIÑOS SUS PIMIENTOS Y TOMATES

Y AHORA ALMORZAMOS…

Desde aquí queremos agradecer, todo el equip o de Educación Infantil, a “Viveros Jiménez” por

recibirnos en sus instalaciones y por hacernos pasa r una mañana estupenda.

Este curso seguimos trabajando y elaborando nuestro Huerto en el que los alumnos trabajan y

participan viendo aspectos relacionados como:

-Conocer el medio natural, más en concreto el huerto, descubriendo las plantas, hortalizas y demás

alimentos que podemos plantar, cuidar y recolectar.

- Observar y tener conocimiento del crecimiento y desarrollo de las diferentes plantas.

- Responsabilizarse y aprender los procesos de plantación, cuidado y recolecta.

- Fomentar una actitud de cuidado, respeto, conocimiento y desarrollo del medio natural.

NIÑOS DE 3 AÑOS

NIÑOS DE 4 AÑOS

NIÑOS 5 AÑOS

El día 23 de Abril celebramos el Día del Libro. Est e año contamos con la presencia de Mª

José Marrodán, maestra y escritora, que vino a cont arnos los cuentos por ella escritos.

El cuento elegido para nuestros niños se titulaba: “Un dragón bajo mi cama”.

Nuestros niños de tres añitos muy atentos en la bib lioteca

En la tienda de las sonrisas los niños de 3 años tenían la oportunidad de cambiar sus sonrisas por bonitos

juguetes que entre las familias pudimos reunir.

Desde aquí agradecemos la colaboración de todas las familias para poder llevar a cabo este proyecto.

El pasado 24 de mayo nos visitó en el colegio la Guardia Civil. Nos enseñaron sus coches, sus motos, sus

chalecos, sus luces, sus alarmas,…

¡LOS PEQUES DISFRUTARON UN MONTÓN, LO PASARON BOMBA !

MUCHAS GRACIAS

El viernes 14 de junio celebramos la Fiest a de Graduación con los niños mayores de infantil,

desde aquí les deseamos que lo pasen muy bien en su nueva etapa de primaria.

Y nuestro viaje de final del curso para los alumnos de 4 y 5 añitos fue el martes 18 de junio, visitamos la

granja – escuela “Halconeras de Sancho IV” en Funes (Navarra).

Los niños de 3 años han realizado su excursión de final de curso; han visitado una granja y un huerto de la

localidad.

¡FELIZ VERANO!

Unas clases muy especiales

Durante este trimestre hemos recibido unas visitas muy especiales.

Nos vino a ver el padre de Pablo Galán para contarnos como fabrican bancos, papelera y

muchas más cosas con el plástico que reciclamos; al final de un largo proceso de reciclado el

resultado es asombroso ¡Parecen de madera!

Vimos los planos del colegio y nos explicó cómo se construyó el colegio, la mamá de Andrés nos

enseñó cual es el esqueleto del cole, a lo que llaman vigas; y como todo es importante para que

funcione correctamente todo en la escuela.

Riquísimas están las peras de Rincón y que mejor que nos enseñen como se recogen, las lavan,

las pesan, las seleccionan,…para que finalmente nos las comamos rápidamente. ¡Cuántas cosas

hacen en el almacén de la mamá de Raúl! Por cierto las peras que nos diste estaban riquísimas,

muchas gracias.

Para finalizar el curso y aprovechar los primeros rayos de sol, hicimos la última salida, esta

vez nos tocaba salir a visitar nosotros, fuimos al huerto del abuelo y del tío de Héctor, y

vimos cómo estaban saliendo las cebollas, como estaban las fresas y las judías… nos lo

pasamos genial en la visita y al final nos fuimos con menta y con rosas para el cole, que han

quedado muy bonitas.

Muchísimas gracias a todos por explicarnos que hacéis en vuestro trabajo y enseñarnos

tantas cosas interesantes sobre las algunas de las profesiones de nuestra localidad.

¡GRACIAS!

¡La visita de la Guardia Civil!

Nos vino a ver al cole la Guardia Civil, todo un placer; nos explicaron los diferentes cuerpos que hay y

que funciones tenían cada uno; también nos pusieron un video para mostrarnos s que se dedican la

Guardia Civil de carretera, la de aduanas, los cuerpos de rescate,… y muchísimos más, cada uno tenía

una tarea asignada.

Tras el video contestaron a nuestras preguntas, que fueron muchas e interesantes.

Tras la charla, salimos al patio y allí estaban algunos de los transportes que utilizan para realizar su

trabajo, los vimos y pudimos montarnos en ellos, usar las luces y el megáfono para mandar nuestros

mensajes a todos los compañeros del cole.

EXCURSIÓN A SENDA VIVA El pasado 11 de Mayo, los alumnos de primer ciclo fuimos de excursión a Senda Viva.

Primero subimos en una cinta transportadora gigante a la zona del bosque donde vimos linces, osos y disfrutamos jugando en la tirolina y el parque multiaventura. También visitamos el mirador de las Bardenas Reales. ¡Qué paisaje tan bonito!

Vimos todo tipo de animales de granja

Y ¡hasta flamencos en el aviario!

Aprendimos muchas cosas

de las aves rapaces con

un fantástico espectáculo y

comimos viendo las

maravillosas vistas del lago.

Por último paseamos por la senda de los animales salvajes y nos divertimos con una estupenda tarde de feria.

VISITA A LA BODEGA

“VIÑEDOS DE ALDEANUEVA” El pasado 26 de Abril los alumnos de primero visitamos la bodega “Viñedos de

Aldeanueva”.

Allí aprendimos como se elabora el vino, conocimos los depósitos antiguos y los actuales y

aprendimos que cuando el vino crianza y reserva se guarda en barricas para que coja

sabor a madera y otros aromas. También vimos una lavadora enorme para lavar las

barricas y la nave de embotellado donde con unas máquinas muy rápidas embotellan,

etiquetan empaquetan el vino.

Fue una visita muy divertida y productiva y aunque olía un poco mal…..¡Aprendimos

muchas cosas!

El día 23 de abril un cuentacuentos visitó el Centro presentando a cada ciclo

un cuento perteneciente a la colección editada por la pedagoga Mª José

Marrodán.

El ciclo escuchó el cuento: “No me gusto un pelo” y posteriormente

la autora nos informó y mostró con el proyector la forma de elaborar un

libro.

Los alumnos de 4º A leímos el libro de Cervantes “Don Quijote de La Mancha” y realizamos un concurso de

dibujo. Cada uno realizamos un dibujo relativo al capítulo que más nos había gustado. ¿Os gustan?

Numerosos alumnos hemos participado en

esta actividad. Hemos escrito poesías, canciones,

recetas, anuncios…que han estado expuestos en la

biblioteca del Centro. El “tragapalabras” las digerirá

y según sea su digestión nos otorgará un premio.

TragapalabrasTragapalabrasTragapalabrasTragapalabras

El fútbol es mi deporte,

el fútbol es mi pasión,

todos los días juego

con mis amigos mogollón.

Juego un campeonato

de octubre a abril,

luchamos los balones

hasta que pitan el fin,

la portería tiene tres palos

en los que metemos gol,

de penalty, de cabeza,

de chilena o patadón.

En Conocimiento del Medio, para entender nuestra propia historia y los cambios que se producen con el

paso del tiempo, hemos elaborado el árbol genealógico de nuestra familia.

El día 23 de mayo realizamos una excursión al Monasterio de Piedra. Fue un día genial que… ¡mejor lo

leemos en las redacciones de nuestros compañeros!

El día de ayer fue estupendo. Hicimos una serie de cosas como andar y ver unas cascadas enormes. Cuando bajamos del autobús fuimos a una zona de descanso donde había un parque enorme y almorzamos. Después de descansar y jugar un rato nos pusimos en marcha. Vimos en este recorrido un montón de cascadas. Estuvimos paseando por detrás de una de ellas y anduvimos por grutas subterráneas. Una de las cascadas más bonita fue la “cola de caballo”.

Después nos adentramos en el bosque, seguimos unos caminos y nos cansamos mucho. Pero mereció la pena hacerlo porque vimos un espectáculo de cetrería, donde una chica nos explicó cosas sobre las familias de los buitres, águilas y muchas rapaces.

Tras hacer el recorrido turístico teníamos mucha hambre y comimos en otro parque. ¡Mmm… qué rico el bocadillo!

Cuando acabamos de comer emprendimos el viaje hacia el antiguo Monasterio de Piedra. Una chica llamada Ana sabía un montón sobre este monasterio y nos lo explicó todo. Recorrimos todo el edificio y una de las cosas que hicimos fue ir a ver las tumbas de los monjes.

Por último, nos fuimos a casa en el autobús. Me ha encantado esta excursión.

Diego

Cuando llegamos y nos bajamos del autobús tras dos

horas de viaje fuimos a un parque a almorzar. Después fuimos a la cetrería donde una mujer nos explicada todo sobre las aves que sacaron. Nosotros sentados en los bancos ¡las aves pasaban volando por encima de nuestras cabezas!

Luego cuando se acabó la cetrería empezamos la caminata y vimos muchas cascadas. Había unas escaleras

por donde bajamos para pasar por detrás de la “cola de Caballo” ¡salpicaba mucho!

Fuimos a comer a un parque y después de comer jugamos un poco.

Luego, la otra mitad del recorrido donde…¡había una cueva que tenía pocas luces! Vimos piscifactorías donde había truchas y …¡muchas cosas más!

También entramos al monasterio donde una señora nos explicó todo sobre él. La iglesia no tenía techo y en su cocina fue donde se hizo chocolate por primera vez en España.

Me lo pasé muy bien, todo fue muy chulo.

Alba

Así lo vieron los alumnos de 3º de Primaria

En el último trimestre, en Educación Artística, hemos conocido a un gran pintor: Joaquín Sorolla. Con él

hemos observado y aprendido a dibujar escenas llenas de luz en imágenes muy populares como “Pescadora con su

hijo” de 1908.

También hemos estudiado a Alberto Giacometti, escultor suizo, caracterizado por el alargamiento de la

figura humana y el uso de material rugoso de hierro en sus esculturas.

Hemos escenificado una pequeña obra de teatro sobre el rey Arturo. Lo que iniciamos como un ejercicio de

lectura y entonación, resultó tan agradable que invitamos a que la vieran nuestros compañeros. ¡Nos han aplaudido

mucho!

ALDEANUEVA DE EBRO

Bienvenidos a Aldeanueva de Ebro, municipio por excelencia del enoturismo de La Rioja. Es un

pequeño pueblo, poco conocido situado en La Rioja Baja, al pie de Monte Agudo.

Fue fundado por los pastores cameranos que estaban de paso y edificaban aquí sus chozas y se

acabaron asentando en el siglo XI.

En la actualidad está reconocido como uno de los principales productores vitivinícolas de la región.

Se hayan en su contorno más de veintiuna bodegas, todas ellas de gran calidad de caldos, destacando

de entre ellas Bodegas Corcel, Bodegas Quinta Avenida y Bodegas Sendero Royal.

La importancia del vino en esta zona es tal que hasta la antigua ermita ha sido transformada en

museo del vino, lugar donde se puede conocer la forma tradicional de elaborar este divino elemento.

Actualmente el uso de esta instalación esta dedicado a centro de conferencias y actividades públicas, desde

presentaciones de nuevos vinos, catas o conciertos por su gran acústica.

Pero no todo es vino, los elementos esculturales y arquitectónicos del municipio son destacables:

Por un lado tenemos la Iglesia de San Bartolomé, del siglo XVI y obra del maestro Juan Pérez de

Solarte, mismo arquitecto de la Catedral de Calahorra.

En el otro podemos encontrar y conocer la mayor parte de la obra escultórica de Miguel Ángel Sainz,

destacando de entre ellas el Pirulí, situado en la Plaza de España , representa las estaciones y las etapas de la

vida y del día.

Además de estos encantos, para aquellos amantes del deporte, este municipio ofrece un excelente

pabellón polideportivo, campo de fútbol de hierba, pistas de tenis y padel, llegando a ofertar programas de

fisioterapia y rehabilitación en la piscina climatizada y spa.

¡¡Os esperamos!!

Llevamos ya seis años,

parecen cortos,

pero son muy largos.

A la E.S.O. iremos,

pronto llegaremos,

y muy bien lo pasaremos.

Allí hay muchas asignaturas,

física, inglés y francés,

artística, lengua y literatura.

ADIÓS PRIMARIA¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

David

Roberto

Iván

Gabriel

Salida de fin de curso a la ciudad celtibérica de Contrebia-Leukade

La salida al citado yacimiento con los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria del CEIP Miguel

Ángel Sainz de Aldeanueva de Ebro, se llevó a cabo el día 21 de mayo de 2.013, a las 09:15 h. desde el

colegio. Debido a que el grupo de alumnos era muy numeroso ( 65 alumnos) decidimos, conjuntamente con

los responsables del yacimiento, distribuirlos en dos grupos. Uno formado por los alumnos de 5º A y 5º B y

el segundo grupo formado por los alumnos de 6º A y 6º B. El profesor de 5º A no pudo asistir por

encontrarse de baja y fue sustituido por el profesor de inglés Juan Carlos Palazón Martín.

La salida se realizó conforme al siguiente recorrido:

Mientras el segundo grupo se dirigió a visitar el Centro de Interpretación con la monitora Sandra, el primer

grupo se quedó en el propio yacimiento a cargo del arqueólogo José Antonio. Posteriormente los grupos

cambiaron de actividad.

A continuación vamos a explicar las actividades realizadas en ambos lugares: yacimiento y Centro de

Interpretación.

A las 10:20 h., nos recibe José Antonio, uno de los arqueólogos del yacimiento. Hace una

introducción de la situación con respecto a otras ciudades de la época (Numancia), su importancia en el

comercio del valle del río Ebro, su importancia defensiva,...

A continuación, sigue con la visita explicando cómo se

abastecían de agua en caso de asedio, las fortificaciones de la ciudad:

muralla, antemuralla y foso.

Otro elemento importante fue la entrada a la ciudad, protegida

por dos torreones semicirculares,...

Siguió comentando el tipo de casas encontradas: unas totalmente

subterráneas, que posiblemente servían de almacén; otras se utilizaban como

viviendas, y que estaban divididas en tres zonas, vestíbulo, en el que había unos pozos

utilizados para conservar los alimentos o de aljibe, a continuación la vivienda

propiamente dicha, que servía de cocina, dormitorio;... y en algunas, construían una

habitación en la primera o segunda planta.

Algunas de estas casas, han sido utilizadas durante muchos años como rediles de ovejas por los pastores de

la zona .

Les hizo hincapié en la distribución de las calles. En algunas de ellas, todavía se pueden observar las

huellas dejadas por las ruedas de los carros.

Por último subimos hasta la zona sur de la ciudad donde pudimos ver el máximo exponente de

defensa de la ciudad: el gran foso.

Se les explicó que se extrajeron del orden de 42.000 m³ de piedra que se utilizaron para la construcción de

la muralla.

Queremos subrayar el gran interés mostrado por los alumnos a estas explicaciones del arqueólogo,

manifestado en la gran cantidad de preguntas que los alumnos le realizaron al finalizar la visita.

Al mismo tiempo y al final, los alumnos completaron las

actividades que llevaban preparadas desde el colegio.

Después de almorzar, nos dirigimos a la localidad de Aguilar para

visitar el Centro de Interpretación de Contrebia.

No se pudo visitar la planta baja por encontrarse en fase de ampliación

y renovación.

En el piso superior, se refleja cómo era esta ciudad, su

asentamiento, su desarrollo histórico, sus gentes, su economía,... y

está divida en varias salas: La entrada a la ciudad; la

ciudad; el camino, el pozo y la naturaleza animista; el camino hacia

la gente: el laberinto; y, para finalizar, la gente: la plaza de las

historias.

Querida primaria:

Hola, somos dos alumnas que vamos a pasar a secundaria. Hacemos esta carta, para deciros como es esta etapa de la educación. Esta es la más larga porque dura seis años, desde primero hasta sexto. Aquí, en primaria pasas muy bien los cursos porque los profesores son muy amables y rectos cuando deben ser.

Los exámenes se van complicando conforme vas pasando de curso, pero si estudias y trabajas todo te saldrá bien, y los exámenes te resultarán fáciles. No tengáis miedo porque siempre os lo pasaréis muy bien en las clases. Nosotras tenemos muy buenos recuerdos.

Un abrazo

Andrea Garrido y Carmen Mangado

Las chicas y chicos de sexto están a un paso de la ESO. Aquí nos deja Rodrigo unas reflexiones

(por supuesto, en inglés) sobre lo que piensa de la nueva etapa que va a comenzar para ellos en

septiembre.

NOTICIERO.- Profesora: Belén San Miguel. Alumnos: 1º E.S.O. Asignatura: TECNOLOGÍAS. Los alumnos/as de 1º E.S.O. han diseñado y construido diferentes proyectos cuyo material principal era los palos de polo (depresores). Dentro de la asignatura de Tecnologías, los estudiantes tuvieron que realizar un proyecto original en el cual iban complementando todas las fases del trabajo tecnológico. (Elegir un diseño, planificar los materiales, construir y decorar el proyecto, evaluarlo y elaborar una memoria). En general, todos los alumnos/as disfrutaron de esta actividad realizando muchas y variadas propuestas, de entre las cuales destacamos las siguientes:

Avión. Tren de mercancías.

Lámpara. Tiovivo.

Electrónic.

Barco portahelicópteros con faro.

Molino de viento y de trigo.

Cámara fotográfica.

Parque con materiales reciclables.

Trabajos de los alumnos de 1º E.S.O. Realizados en la asignatura de Tecnologías.

CARTELERA Tras ver varias películas donde se trabajan distintos valores y enseñanzas sobre la vida, los alumnos de 2º ESO de Atención Educativa ha hecho una valoración sobre las películas que más les han gustado, elaborando una cartelera con los datos principales de cada película (título original, año, duración, director, guión, música, reparto, fotografía, productora, género y sinopsis) además de una valoración personal y una votación por estrellas, según criterio propio, para recomendarlas al resto de sus compañeros, yendo desde una estrella la película que menos les ha gustado, hasta las 5 estrellas que sería la mejor película.

ONCE AÑOS DE ESTUDIO

Este años nos vamos del colegio y estamos recordando todos aquellos momentos que hemos vivido desde la infancia. Aun tenemos en la mente nuestro primer año en el cole, cuando estábamos en la fila llorando con nuestras madres porque no queríamos entrar a las clases, pero cada día que volvíamos a casa teníamos una gran sonrisa en la cara. Nos encantaba que llegase la Navidad, para vestirnos de pastores y pastoras y cantan villancicos todos juntos. En el día de la Paz, nos uníamos toda la clase para decorar un mural con nuestras manitas pintadas de colores y hacíamos la paloma de la Paz. Pasaron nuestros tres primeros años y llego la graduación en la que nos lo pasamos genial, porque nos sentíamos cada vez más mayores. En Primaria, las cosas se nos complicaron más, los libros eran más difíciles, ya no solo era pintar, jugar, divertirnos, dormir la siesta… Empezamos a llevar nuestras propias mochilas, en las que nosotros mismos cabíamos. En segundo de Primaria nos lo pasábamos genial, hasta que nos separaron en dos clases, fue muy difícil para nosotros, pero con el paso del tiempo nos fuimos acostumbrando. Durante la primaria hicimos excursiones que nos gustaban mucho, como ir a Senda Viva. Nuestro colegio se hizo viejo y nos tuvimos que trasladar a uno más nuevo, el colegio nos encantaba pero echábamos de menos al anterior. Después de unos años pasamos a 1º de la ESO, empezamos con mucha ilusión pero en el paso del tiempo las cosas se iban haciendo más difíciles. Al final de curso le hicimos la despedida a los de 2º de la ESO. En segundo de la ESO nos volvieron a juntar como en los viejos tiempos. Y así, sin darnos cuenta nos hemos convertido en los mayores del colegio siendo los encargados de hacer las presentaciones en el Festival de Navidad y organizar los juegos en la fiesta de fin de curso. Os aconsejamos que estudies mucho para poder tener un futuro estupendo. Y con esta carta nos despedimos de todos vosotros y os aseguramos que esta ha sido una experiencia que nunca olvidaremos.

HASTA PRONTO

ACTIVIDADES TERCER TRIMESTRE ALUMNOS 1º ESO

Durante el tercer trimestre se han llevado a cabo en la clase de francés y Atención Educativa diversas actividades complementarias. En la clase de francés se han realizado de manera individual invitaciones de cumpleaños que han quedado expuestas en los tablones del pasillo.

En Atención Educativa durante todo el trimestre, los alumnos han trabajado en equipo en la realización integra de un periódico, escribiendo noticias locales, naciones, internacionales, de deportes y cultura.