Un proyecto para todos

Siempre es necesario expresar

nuestras ideas, conocer a las personas y

situaciones que nos rodean, y sentir ese

sentimiento que nos hace una comuni-

dad, la comunidad del colegio alemán.

Es grato para mí hacer parte de este

proyecto piloto que es el Periódico Es-

colar. No es la primera vez que se ha-

bla de crear un periódico en el Colegio

Alemán, desde hace muchos años exis-

tió un interés para hacerlo. Crear un

lugar donde pudiéramos comunicar lo

que sucede en nuestro colegio. Afortu-

nadamente ha llegado el momento de

regresar a esa idea y volverla realidad.

Quiero resaltar dos aspectos. Uno, el

interés de informar, mostrarnos los

acontecimientos más importantes de

nuestro colegio; y la inclusión, la posi-

bilidad de unirnos como comunidad.

Por último, quiero resaltar que este es

un proyecto de estudiantes para estu-

diantes. Todo lo relacionado a este pe-

riódico es creado y sustentado por no-

sotros. Una oportunidad única para

que nuestros intereses se vean refleja-

dos en este proyecto.

Sin decir nada más, los invito a que

lean esta primera edición y que se unan

para que el próximo año seamos más y

mejores.

Por: Juan José Gómez

Personero Colegio Alemán

Un proyecto para todos

Este evento estuvo encaminado, desde un principio, a los estudiantes; para llegarles, para motivarlos.

La logística, planeación y promoción estuvo a cargo de quienes dirigen la Biblioteca de nuestro cole-

gio. Durante los cinco días hábiles, del 11 al 15 de abril, los estudiantes observaron una amplia gama de

demostraciones educativas y otras actividades, entre las cuales se encontraban las múltiples charlas o foros

abiertos, dirigidos por expertos conferencistas del tema y regulados por profesores de la institución.

Entre las presentaciones más destacadas se encuentran Es Dios un matemático, charla dirigida por la

Magíster en Filosofía de la Universidad del Valle, Luz Mariana Duque; también, De polvo y gas… y

un poco de algo más, videoconferencia dictada por el Magíster en Ciencias y doctorado en Astrofísica

de la Universidad de Guanajuato, Francisco Rendón Acosta; y, finalmente, Reservas Naturales de Germán

Corredor, biólogo conservador.

“Este evento no fue fortuito”, comentó Mónica Usuga, una de las organizadoras, “al principio del

año electivo el comité de trabajo de la Biblioteca planeó todas las actividades de los meses escolares”.

El pasado lunes 10 de abril, el Colegio Alemán de Cali, celebró

la primera semana en conmemoración a las ciencias y humani-

dades, evento que se llamó: Semana de las ciencias y humani-

dades.

ste evento estuvo encaminado, desde un principio, a los estudiantes; para llegarles, para motivarlos.

La logística, planeación y promoción estuvo a cargo de quienes dirigen la Biblioteca de nuestro cole-

gio. Durante los cinco días hábiles, del 11 al 15 de abril, los estudiantes observaron una amplia gama de

demostraciones educativas y otras actividades, entre las cuales se encontraban las múltiples charlas o foros

abiertos, dirigidos por expertos conferencistas del tema y regulados por profesores de la institución.

Entre las presentaciones más destacadas se encuentran Es Dios un matemático, charla dirigida por la

Magíster en Filosofía de la Universidad del Valle, Luz Mariana Duque; también, De polvo y gas… y

un poco de algo más, videoconferencia dictada por el Magíster en Ciencias y doctorado en Astrofísica

de la Universidad de Guanajuato, Francisco Rendón Acosta; y, finalmente, Reservas Naturales de Germán

“Este evento no fue fortuito”, comentó Mónica Usuga, una de las organizadoras, “al principio del

año electivo el comité de trabajo de la Biblioteca planeó todas las actividades de los meses escolares”.

Por Jorge Muñoz (10B)

Los organizadores vieron en este evento una oportunidad

para la divulgación científica; donde los estudiantes y per-

sonas del común, que no están en contacto con términos y disci-

plinas científicas, tuvieron un fácil acceso a estos temas. Explican

los organizadores que los involucrados en las charlas y foros

eran, así mismo, acreedores de la idea de “la simple compren-

sión” y se mostraban deseosos de exponer sus posturas y térmi-

nos. No fue difícil encontrar a los expositores, ya que éstos se

sentían agradecidos y hasta contentos de recibir una invitación

de ése tipo.

Si ésta semana llegó de verdad a tocar a los estudiantes del cole-

gio, fue simple de saber. Preguntándoles a algunos compañeros

de mi salón, pude ver que, aunque no todas, algunas presentacio-

nes sí pudieron llegarles. No sólo por lo novedoso y original,

sino, también, por la variedad de temas. El pasado lunes 10 de abril, el Colegio Alemán de Cali, celebró

la primera semana en conmemoración a las ciencias y humani-

dades, evento que se llamó: Semana de las ciencias y humani-

Juan Sebastián Córdoba Osorio: juega, sueña y vive basketball

Desde los 8 años entrena basketball, deporte en

el que ha demostrado su talento y potencial. Con

esfuerzo y dedicación Juan Sebastián es uno de

los mejores jugadores de la Selección Valle y Colombia,

en su categoría sub 15.

En el Colegio Alemán todos sus

compañeros lo identifican porque siempre

lleva un balón en sus manos, con el cual,

después de clases y en recreos, deja a más

Ha participado en diversos tor-

neos entre los cuales se destaca el

NBA 3X, un torneo de media can-

cha de 3X3, organizado por DIRECTV y la

NBA, con el fin de impulsar una nueva forma de ju-

gar baloncesto en Colombia. Juan se proclamó cam-

peón, junto a dos de sus compañeros de entreno.

Para llegar a ser el excelente jugador que es,

Juan entrena en la Liga, y en el club de balon-

cesto, Warriors, que dirige la profesora María Móni-

Su sueño: dominar las

canchas de La NBA

Juan Sebastián Córdoba Osorio: juega, sueña y vive basketball

Desde los 8 años entrena basketball, deporte en

el que ha demostrado su talento y potencial. Con

esfuerzo y dedicación Juan Sebastián es uno de

los mejores jugadores de la Selección Valle y Colombia,

En el Colegio Alemán todos sus profesores y

compañeros lo identifican porque siempre

lleva un balón en sus manos, con el cual,

después de clases y en recreos, deja a más

Ha participado en diversos tor-

neos entre los cuales se destaca el

NBA 3X, un torneo de media can-

cha de 3X3, organizado por DIRECTV y la

NBA, con el fin de impulsar una nueva forma de ju-

gar baloncesto en Colombia. Juan se proclamó cam-

peón, junto a dos de sus compañeros de entreno.

Para llegar a ser el excelente jugador que es,

Juan entrena en la Liga, y en el club de balon-

cesto, Warriors, que dirige la profesora María Móni-

Cada vez que pisa una can-

cha, Juan Sebastián deja im-

presionados con sus jugadas,

pases y tiros; a espectadores,

entrenadores, padres, rivales y jue-

ces.

Sebastián espera que todo su esfuerzo y dedicación no sea

en vano. Su mayor sueño, como todo basketbolista, es ju-

gar en la mayor liga del basketball: La NBA, liga de los Es-

tados Unidos. Pero sabe que cumplir con esta meta será di-

fícil, ya que ningún colombiano, hasta el momento, ha

cumplido este sueño; además es una liga exigente, exte-

nuante, que requiere de dedicación y sacrificio.

Por Mateo Bernal (8B)

HINATIVE: es una aplicación con la que es posible pre-

guntar a personas nativas acerca de su idioma, es decir, hablar con las personas que hablan el idioma que quere-mos aprender. Es totalmente gratis y divertida. Además, podemos aprender de otras culturas. También tiene pre-guntas predeterminadas que ayudan a resolver dudas: ¿Cómo se dice esto? ¿Suena esto natural? ¿Cuál es la dife-rencia entre estas dos palabras o frases? Disponible para Android, Apple y web

Por María Isabel Hooker (10D)

Y a que nuestro colegio es una institución multicultural, en la

que tenemos la oportunidad de aprender tres idiomas distin-

tos al Español: Alemán, Inglés y Francés, y que los dispositi-

vos móviles nos permiten acceder a herramientas útiles para

el aprendizaje de otro idioma, les presentamos cinco aplicaciones para celula-

res, en las que podrán jugar, aprender y mejorar sus conocimientos en otras

lenguas.

DUOLINGO: esta aplicación cuenta con pro-

gramas hechos para cada usuario. Dulingo es

una de las mejores aplicaciones para aprender

y fortalecer otros idiomas. Sus cursos son

completos y cuenta con juegos y actividades

didácticas, lo cual favorece el aprendizaje de

seis idiomas, entre ellos, Inglés, Francés y Ale-

man. Es totalmente gratis y no tiene anuncios

publicitarios. Está disponible en Appstore,

Playstore o en la web.

BABBEL: Es una divertida aplicación que utiliza

las imágenes como método para aprender. Bab-

bel cuenta con miles de palabras definidas con

fotografías y frases. Tiene una gran variedad de

cursos para el aprendizaje de gramática, vocabu-

lario, trabalenguas, refranes y canciones. Ade-

más, dispone de un sistema de reconocimiento

de voz para mejorar la pronunciación. Esta apli-

cación se puede encontrar en Android, Apple y

web.

MEMRISE: Es un servicio para aprender y re-

forzar idiomas que se basa en cursos creados

por los mismos usuarios. Los temas son múlti-

ples, desde ciencia a historia. Su método con-

siste en un sistema de tarjetas para memorizar

vocabulario a base de trucos de nemotécnica

que ayudan a aumentar tu vocabulario. Está

disponible en iOS, Android y en la web. Esta

aplicación es usada por nuestros profesores de

Historia y Alemán, para aprender nuevas pala-

bras.

BUSUU: Ofrece 11 idiomas, entre los

más populares están: Inglés, Español,

Francés, Japonés, Alemán y Manda-

rín. Busuu ofrece cursos interactivos

por medio de lecciones de vocabulario,

gramática, diálogos en audio y video-

conferencias para que los usuarios pue-

dan practicar. Se puede encontrar en

Googleplay o en Appstore.

Jugando frisbee en el Colegio Alemán

EL COLEGIO EN IMÁGENES

Jugando frisbee en el Colegio Alemán

Pero ¿qué es el Ultimate? Es un deporte de conjunto, con equipos integrados por 7

personas, 5 cuando es en playa. Consiste en llevar el disco volador o frisbee, a una

zona para anotar puntos, como en el fútbol americano. El juego carece de árbitro ya

que se busca que los jugadores se destaquen más por su espíritu de juego limpio, que

por sus habilidades. Los equipos pueden ser masculinos, femeninos o mixtos.

Hablamos con Juan José Zamorano, uno de los estudiantes interesados en que el de-

porte se incluya en el colegio, bien sea como actividad extracurricular o como un de-

porte visto en la clase de Educación Física. Juan José destaca la falta de árbitro, ya

que esto hace que los integrantes de ambos equipos jueguen limpiamente y bajo las

reglas establecidas. Zamorano y Nicolás Laverde, otro de los estudiantes interesado

en practicar este deporte, cuentan con más de un año de experiencia en esta discipli-

na, que incluye torneos nacionales y prácticas en Alemania.

Sobre esta experiencia, cuentan que en el país europeo hay escuelas que se dedican

estrictamente a esta disciplina y en algunas universidades, los estudiantes reciben be-

cas por destacarse en el “deporte del frisbee”.

En el Colegio Alemán los estudiantes juegan futbol, balonmano y voleibol,

entre otros deportes. Estos son algunas de las actividades deportivas que se

practican en la institución. Pero un grupo de estudiantes están interesados

en sumar a esta lista un nuevo deporte: el Ultimate.

Clave 1: Subrayar. Delimite y marque las partes más

importantes del tema visto, es sencillo y fácil de hacer. Utili-

za distintos colores, según su grado de importancia. Primero

analiza el texto y luego realiza la actividad, para después, po-

nerse a estudiar.

Clave 2: Apuntes. Realizar apuntes es una de las grandes

técnicas para estudiar. Resume el texto en tus propias pala-

bras, que sean sencillas. No dejes datos claves por fuera. Se

recomienda hacerlo en cuadernos o libretas de apuntes.

Clave 3: Mapas Mentales. Sirven para re-

sumir el contenido, ordenan tus ideas y

suelen ser más didácticas. Esto nos puede

ahorrar muchas horas de estudio y es fácil de hacer.

Clave 4: Fichas de estudio. Las llamadas

“memofichas”, sirven para estudiar los datos

concretos, como: fechas, números o vocabu-

lario. Son importantes a la hora de estudiar

otros idiomas. Además, el proceso de estudio se convierte

en algo más divertido.

POR: Álvaro José Velasco (9C)

Tomado de: Cómo Mejorar el Aprendizaje: 10 Técnicas de

Estudio. Por Diego Santos.

https://www.examtime.com/es/blog/tecnicas-de-estudio/

OCHO CLAVES

PARA SER EL

MEJOR EN EL

COLEGIO

Clave 5: Ejercicios o casos prácticos:

Estos nos ayudan a asimilar, mediante

situaciones cotidianas, las cosas que no

entendemos de las diferentes asignatu-

ras. Puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimi-

lemos los conocimientos de manera más sencilla. Esto

es especialmente útil en asignaturas como Matemáticas,

Física, Química, Cálculo y, en general, todas aquellas

que involucren problemas y números.

Clave 6: Test. Una de las mejores maneras de

estudiar, antes de los exámenes, son los tests

de ayuda. Con ellos podemos comprobar cuá-

les áreas llevamos mejor y cuáles peor, para así

centrar los esfuerzos donde sea necesario.

Clave 7: Reglas Mnemotécnicas. Las reglas mnemotéc-

nicas son especialmente útiles a la hora de memorizar

listas y conjuntos. Estas reglas funcionan asociando

conceptos que tenemos que memorizar con otros que

son más familiares para nosotros. Hay muchas maneras de rea-

lizar reglas mnemotécnicas, depende de la persona.

Clave 8: Orden en el estudio. Una de las

técnicas de estudio más efectivas pero que a

menudo pasamos por alto consiste, simplemente, en

organizar nuestro calendario de estudio, teniendo en

cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos

disponible.

OCHO CLAVES

PARA SER EL

MEJOR EN EL

COLEGIO