Mayo 2015

AQUI Y AHORA

Puntos de Especial Interés

Mes Noviembre

Programa de Educación

Especial

Mes Diciembre

Celebración de la Navidad

Mes enero

Inicio de semestre

Mes Febrero

Semana de Consejería Esco-

lar

Mes de la Amistad

Mes Marzo

Conteo Regresivo para las

PPAA

Mes Abril

PPAA—La prueba

Mes Mayo

Semana de Educación Física

Cuadro de Honor

DENTRO DE

ESTE EJEMPLAR

EDITORIAL LA ENTREVISTA ESPECIAL

2

OMG! - NOTICIAS 3

EN MI SALON DE CLASES...

4

FASHIONISTAS ESPECTACULOS

6

JUEGOS MENTALES CARTAS DEL LECTOR

7

TECNOLOGIA 8

DEPORTES 9

Aquí y Ahora

La adición a Internet …

¿ esta apoderándose en nuestra escuela?

Por: Estudiantes de 7-1

La Internet llego para quedarse. Eso lo demuestra un pequeño es-

tudio de entrevistas que se realice en la escuela a estudiantes de

séptimo grado . Ellos dieron a la tarea de entrevistar a jóvenes y

adultos de la comunidad escolar.

En estudio refleja de 14 personas , de las cuales 7 dijeron que se

sentían enviciados porque utilizaban comunicación en línea a dia-

rio muchas veces al día. Algunos de los encuestados informaron

que usan mucho la internet para hacer diligencias personales en

línea , para estudiar y para jugar .

Sin embargo, los encuestados que contestaron dijeron que no es

importante el uso de la Internet en su vida. También manifestaron

que tienen un poco de miedo al entrar a la red por el desconoci-

miento que tienen de la herramienta tecnológica.

Calle Palmer Final Canóvanas, Puerto Rico 00729 Teléfono: 787-876-4055 Fax: 787-256-6432

Email: d31054@de.gobierno.pr

Editorial : El Periodismo Escolar … Ejercicio de pensamiento crítico de los estudiantes

La Entrevista Especial

El ejercicio del periodismo responsable conlleva, en

múltiples ocasiones, informar en espacios minados por

la intolerancia, las amenazas y persecuciones, que pue-den variar desde negar una información hasta asesinar

por publicar lo que no se quiere que se sepa. En otra de sus vertientes más mortíferas, actúa como un disuasivo

para el periodista para que se autocensure.

Por HELGA I. SERRANO

Directora Ejecutiva del CLP

Por: Katiangelys Rivera

El día 2 de diciembre del 2014 a las 11:48 am los estudiantes periodistas fueron a entrevistar a la directora en su

oficina. Solicitaron su permiso y colaboración para publicar el periódico. Ese día se les hicieron las varias pre-

guntas. Entre ellas las siguientes:

1. ¿Como se siente usted en la escuela con los cambios de organización? “Cómoda con el cambio hasta este

momento. "dijo la Sra. Resto. También expreso “El plan piloto ( k– 8) que

están trabajando con la escuela superior Luis Hernaiz Verone (9-12) es par-

te de la reformación del nivel intermedio” Ell plan de flexibilidad permite medir progresos obtenidos por los estudiante de manera real y los maestros

han reaccionado dispuestos a cumplir con dicho plan.

2. ¿Qué áreas hay que mejorar?

“Sabemos que estamos en un proceso de observación en este primer semes-

tre.” La Sra. Resto indica que “hay que mejorar el ausentismo de estudiantes y maestros ya que ellos son los que se afectan en su promedio escolar. A ella

le gusta su escuela. Dice que esta en proceso de adaptación.

Nos dio permiso para la camisa una vez a la semana, día en que el club de periodismo se reúne para su trabajo.

Page 2 Aquí y Ahora

Por: Johanna Olivo

Esta edición surge como un requisito de la clase de tecnología de séptimo

(7) grado. El propósito es informar y educar de las noticias más recientes y

positivas que ocurren en nuestra escuela. Aquí encontrarás una variedad de

temas y actividades coleccionado y/o confeccionado por los estudiantes del 7-1.

Este escrito nos tomó mucho tiempo y dedicación para redactar las noticias y

completarlo. Lo hicimos con mucha emoción y alegría porque queríamos que

todos disfrutaran de nuestra primera edición. Incluso nuestra primera vez ha-

ciendo un periódico escolar.

Nuestro equipo de trabajo es de aproximadamente 15 personas incluyendo

a ésta servidora, que trabajaron duro para hacer que ésta edición sea posible.

Les agradezco que hayan tomado el tiempo de leer este producto que espero

les guste.

Por; Uriel Angrinzoni

En el mes de Octubre, la maestra de tecnologías de séptimo grado, le enseñaba a

su grupo los pasos de hacer un periódico escolar. Nos hizo la invitación de crearlo y

aceptamos el reto. La maestra lo presenta como un Aprendizaje por Proyecto con un

valor de dos notas.

Al siguiente día la maestra empezó a hacer las partes del periódico con la ayuda del

grupo de séptimo grado. Después de hacer las partes del periódico empezaron a dividir

los grupos de trabajo que en total eran cuatro equipos que eran: los investigadores, los

editores, los escritores y los publicadores.

Luego de eso la maestra facilitaba el espacio y la asesoría a todos los estudiantes.

Sabían que era un trabajo arduo pero necesario para poder publicar el primer periódico

en la escuela. Ya en el mes de mayo se encendio la duplicadora y aquí presentamos

nuestro trabajo.

Segundo Semestre—2015 Por: Wilmael Figueroa

N oviembre

En el mes de noviembre hubo

el Día de acción de gracias. Luego se celebró el Día

del Veterano. Luego se celebró el Día del descubri-

miento de Puerto Rico

D iciembre

En el mes de diciembre se celebró No-che buena. Luego se celebró Navidad.

Después se despidió el año de 2014.

F ebrero

En el mes de febrero se celebró el Día de San Valentín. También se hiso un

“talentshow”.

Page 3

OMG—Noticias arb

Primer Semestre—2014 Por: Jozabad Estrella

M arzo

Hubo la semana de español y la semana de

ingles.

A bril

En el mes de abril hubo la se-mana santa. También se estu-

vieron dando la PPAA.

M ayo

Durante este mes estamos celebrando a nivel Escuela la Semana de Educación Física,

Semana Educativa y la Graduación 2015.

En la actividad de la semana de educación física vinieron a la Escuela la esgrimista olímpi-

ca Elinette Díaz Rivera con su grupo de compañeros esgrimistas. Estuvo super…

Los padres y madres vendrán el 29 de mayo de 2015 a recoger mis notas. Me allegro

de haber finalizado el año escolar sin salirme de mis proyecciones. NICE...

Integrar la tecnología al currículo de estudios es...

Al principio de este milenio escuchábamos a muchos docentes decir la tecnología en el salón llego para quedarse. Si no te montas te quedas atrás. No muy lejos de la verdad, ya que en este momento histórico que nos tocó estar frente a estu-

diantes que son nativos digitales es un verdadero reto aún para los que dominamos la herramienta.

Integrar es adaptar la materia que enseñas, para enriquecer el currículo de manera que las clases diarias sea pertinentes y atractivas para completar la tarea. Es darle 2X1. Eso quiere decir que al integrar la tecnología al currículo, estas también preparando a ese estudiante para el mundo del trabajo de estos tiempos. Como nativo digital ese estudiante aprende vien-

do y haciendo “hands on”.

Pero todavía existen docentes que dicen que integran la tecnología al preparar los instrumentos de avalúo, o que proyectan en presentaciones electrónicas en clases para que los estudiantes copien en sus libretas. En este contexto lo que hace el

maestro es usar la computadora para su trabajo como una herramienta. No se considera esto integración de la tecnología.

Integración tecnológica al currículo se da cuando el estudiante usa la computadora para realizar sus tareas, contestar los instrumentos de avalúo, edu-

cación a distancia o presenta un informe oral usando los recursos tecnológicos disponibles en la escuela. Eso si es integrar la tecnología al currículo.

Algunos de los navegadores disponi-bles en la Internet para manejar la información

Page 4 Aquí y Ahora

"Internet es un instrumento estupendo, sólo hay que saber cómo usarlo". anónimo

Tecnología

LOS DIEZ MANDAMIENTOS PARA USAR LOS COMPUTADORES

1. No usarás los computadores para hacer daño a otros.

2. No interferirás con el trabajo en computador de otros.

3. No espiarás en los archivos de computador de otros.

4. No usarás un computador para hurtar.

5. No usarás el computador para levantar falsos testimonios.

6. No copiarás o utilizarás software propietario, por el que no

hayas pagado.

7. No harás uso de los recursos de computador de otros, sin

su autorización o sin acordar una compensación justa.

8. No te apropiarás de la producción intelectual de otros.

9. Sopesarás responsablemente las consecuencias que tiene

para la sociedad el programa que estas escribiendo o el

sistema que estás diseñando.

10. Siempre harás uso del computador de manera que se ga-

rantice la consideración y el respeto por tus semejantes.

Y estos ¿ qué son y para

que se usan?

Posición Correcta de las Manos sobre el teclado

Deportes

Durante todo el año escolar la actividad deportiva en la escuela se hizo notar.

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La actividad deportiva en la escuela Por: Mario Rivera

EVENTOS FECHA LOGROS OBTENIDOS

Volleyball Agosto/29-18/sep/14 2 lugar,MVP y major anotadora

8-2 karangelie 8-1 Stephanie 7-1

Volleyball municipal Octubre /27/14 2 lugar Alexndra Casiano 6-2 Alondra

Mangual 8-5

Linoskha Martonel 8-2

Paola Rios 8-1

Baloncesto 5 pa 5 23/oct/14– 6/nov/14 1 lugar –8-1 Rumuealdo-Enanuel-Mario-

Antony y Ari

2 lugar 8-4 Joanel, Jouseph, José Nando

Y John

MVP-Rumualdo

Major anotadore Ari

Ping-Pong 4/nov/14 8-4 Christian López campeón

8-1 Jenemy sub-campeón, Yaire Rondón

campeón

8-1 Sherly Montañez sub-campeón

Tenis de mesa municipal 13/nov/14 Christian López Gracias campeón 14-15

años 8-1 Yaire Rondón sub– campeón

Torneos Intramural 7mo-8vo 29/enero/15 Baloncesto masc. sub– campeón Esc.

Liberate Hiraldo rio grande

Torneos Intramural

Colegio del Pilar Baloncesto Juvenil

28/feb/15 Sub-campeones

Por: Mario Rivera

Nuestra Escuela se nutre de mucho atletas que luego en el

futuro los vemos como repre-sentan a esta isla. En esta Es-cuela se desarrollan torneos y

eventos en múltiples ocasiones. Pero si miramos la tabla prepa-rado podemos darnos cuenta de

el talento de los chicos.

La maestra de Educación Física del nivel intermedio Prof. Janett De Jesús se esmera que sus

equipos estén preparados para

cualquier evento de baloncesto.

Page 6 Aquí y Ahora

Nutrición y Salud

Por: Sorelys Rodríguez

Una dieta balanceada es algo muy importante en nuestra vida cotidiana. Tu dieta debe consistir en: edad, sexo y

tamaño. Es vital que los niños tengan una adecuada nutrición y una dieta sana para su

desarrollo. Disfruta de la comida,

intenta comer alimentos diferentes cada día para gozar de una

alimentación variada y disfrutar de ella. El desayuno es una comida muy importante , tu cuerpo necesita energía después de

dormir , por lo que el desayuno es esencial. Come frutas y verduras, ya que estos alimentos aportan: Vitaminas, Minerales

y fibra. Además deberías intentar consumir 5 raciones de frutas

y verduras por día.

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A reir un rato

Si el carro de Batman se llama

batimóvil y la cueva se llama baticueva

como se llama su

secretaria Bati la

fea.

Cual es el colmo del policía—

Denunciar a un huracán por su

exceso de velocidad.

¿ Que le dijo el cuadro a la pared ?

Perdona que te de la espalda .

¿ Por que los ríos no se secan?

Porque no tienen toallas.

¿ cuales son las

vacas mas buenas?

Las vacaciones

Por Lemuel Sánchez

Agradecemos la participación y colaboración del

siguiente equipo de trabajo.

Investigadores

1.

Editores

1.Adrian Rodríguez

2.Adriana Betancourt

3.Katiangelys Rivera

4.Joycedalis Acevedo

Escritores

1.Uriel Agrinzoni

2.Johana Olivo

3.Joselymar De Jesús

4.sorelys Rodríguez

Publicaciones

1.Lemuel Sánchez

2.Paloma Andino

3.Karolyn Maldonado

4.Stephanie Álvarez

Grupo 7-1 Prof. Zaida M Morales