Pauta Diario LCL 312-01
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Teorías de la producción del discurso LCL 312-01 Dra. Juana Marinkovich R. Aspecto Descripción Puntos Audiencia El texto considera la audiencia. Esto se refleja en el registro utilizado y la selección léxica. 5 El texto considera parcialmente la audiencia. 3 El texto NO considera la audiencia. 0 Tópico El tópico está desarrollado a lo largo del trabajo y se mantiene. 5 El tópico está desarrollado parcialmente a lo largo del trabajo y se mantiene. 3 El tópico NO está desarrollado a lo largo del trabajo. 0 Propósito El texto cumple con el propósito solicitado (posibilita la reflexión fundada a partir de una serie de textos especializados y conecta algún tópico significativo con las experiencias de aprendizaje del estudiante.) 5 El texto cumple parciamente con el propósito solicitado. 3 El texto NO cumple con el propósito 0
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pauta diario de aprendizaje
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Teorías de la producción del discurso LCL 312-01 Dra. Juana Marinkovich R.
Aspecto Descripción Puntos
Audiencia
El texto considera la audiencia. Esto se refleja en el registro utilizado y la selección léxica.
5
El texto considera parcialmente la audiencia. 3
El texto NO considera la audiencia. 0
Tópico
El tópico está desarrollado a lo largo del trabajo y se mantiene.
5
El tópico está desarrollado parcialmente a lo largo del trabajo y se mantiene.
3
El tópico NO está desarrollado a lo largo del trabajo. 0
Propósito
El texto cumple con el propósito solicitado(posibilita la reflexión fundada a partir de una serie de textos especializados y conecta algún tópico significativo con las experiencias de aprendizaje del estudiante.)
5
El texto cumple parciamente con el propósito solicitado. 3
El texto NO cumple con el propósito solicitado. 0
Título
El título es atractivo y representativo del tópico a tratar. 5
El título es parcialmente atractivo y representativo del tópico a tratar.
3
El título NO es atractivo, ni representativo del tópico a tratar.
0
El escrito presenta el desarrollo de una idea principal por párrafo.
5
Idea principal El escrito no permite apreciar el desarrollo de unaIdea principal por párrafo.
3
El escrito NO presenta el desarrollo de una idea principal por párrafo.
0
ReformulaciónLa información que presenta el texto se relaciona con la contenida en las fuentes y está reescrita o reelaborada.
5
La información que presenta el texto está parcialmente reescrita o reelaborada (se usa copia textual parcial o se aprecia carencia de reformulación).
3
El texto NO presenta la información de las fuentes, está copiada íntegramente o transcrita de manera textual.
0
Inicio
El inicio posee: el tópico del Diario de Aprendizaje, el tópico en los estudios acerca de la Comprensión, el objetivo del Diario de Aprendizaje y el recorrido.
5
El inicio posee tres de las partes básicas de la estructura solicitada en las especificaciones.
3
El inicio posee dos o una de las partes solicitadas en las especificaciones.
0
Desarrollo
El desarrollo cumple con: conectar las fuentesbibliográficas obligatorias con el tópico establecido,relacionar las diferentes fuentes bibliográficas entre sí,reflexionar acerca del tópico y su importancia para los estudios de la comprensión y conectar el tópico con experiencias previas, observaciones de clase, análisis y discusiones anteriores.
5
El Desarrollo cumple con tres de las partes básicas de la estructura solicitada.
3
El Desarrollo cumple con dos o menos de las partes solicitadas.
0
Cierre
El Cierre posee una: reflexión a partir de las ideas de los autores, comentarios personales y preguntas significativas para el estudiante (4 mínimo).
5
El Cierre posee dos de las partes básicas de la estructura solicitada.
3
El Cierre NO posee las partes básicas de la estructura solicitada.
0
Uso de bibliografía
El escrito posee las referencias bibliográficas solicitadas (3 obligatorias y 2 complementarias).
3
El escrito NO posee las referencias bibliográficas solicitadas. 0
Modo de entrega
El escrito se entrega vía aula, CON la hoja de pauta adjunta. 2
El escrito se entrega vía aula, sin la hoja de pauta adjunta. 0
Extensión
El diario de lectura cumple con el máximo de extensión: dos planas.
3
El diario de lectura NO cumple con la extensión señalada. 0
Aspectos formales
El escrito cumple con las especificaciones dadas: tipo de letra Arial 12, hoja tamaño carta, margen normal, justificación de párrafos, interlineado simple, etc.
3
El escrito NO se ajusta a las especificaciones solicitadas. 0
Referencias bibliográficas
El escrito está acorde con el formato APA. 3
El escrito presenta errores según las normas APA. 1
El escrito NO está acorde con el formato APA. 0
Ortografía
El escrito presenta entre 0 y 2 errores de ortografía (acentual, literal o puntual).
3
El escrito presenta 3 o más errores de ortografía (acentual, literal o puntual).
0
Total: 62 puntos = 7.0
