Programas de estudio enseanza media

Programas de estudio enseanza media

Objetivo de los programas de estudioPropuesta para organizar y orientar el trabajo pedaggico del ao escolar. Esta propuesta pretende promover el logro de los Objetivos Fundamentales (OF) y el desarrollo de los Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO) que define el Marco CurricularQu entiendes acerca de la integracin de los conocimientos, habilidades y actitudes?Desarrollo de CompetenciasMARCO CURRICULARPROGRAMAS DE ESTUDIOMAPAS DE PROGRESO

Esto es un aporte para el quehacer profesional?Consideraciones para la implementacinConsideraciones para la implementacinUso del lenguajeLos docentes deben promover el ejercicio de la comunicacin oral, la lectura y la escritura como parte constitutiva del trabajo pedaggico correspondiente a cada sector de aprendizaje. Ejes Importantes: Lectura, Escritura, Comunicacin OralUso de TICEl desarrollo de las capacidades para utilizar las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs) est contemplado de manera explcita como uno de los Objetivos Fundamentales Transversales del Marco Curricular. Esto demanda que el dominio y uso de estas tecnologas se promueva de manera integrada al trabajo que se realiza al interior de los sectores de aprendizaje.Atencin a la diversidadEn el trabajo pedaggico, el docente debe tomar en cuenta la diversidad entre los estudiantes en trminos culturales, sociales, tnicos o religiosos, y respecto de estilos de aprendizaje y niveles de conocimiento. Orientaciones para la planificacinLa planificacin es un elemento central en el esfuerzo por promover y garantizar los aprendizajes de los estudiantes. Permite maximizar el uso del tiempo y definir los procesos y recursos necesarios para lograr los aprendizajes que se debe alcanzar. Los programas de estudio del Ministerio de Educacin constituyen una herramienta de apoyo al proceso de planificacin. Para estos efectos, han sido elaborados como un material flexible que los profesores pueden adaptar a su realidad en los distintos contextos educativos del pas.Consideraciones para planificarPlanificacin AnualPlanificacin SemestralPlanificacin por UnidadPlanificacin de la claseOrientaciones para la EvaluacinEvaluacin para el aprendizaje.La evaluacin forma parte constitutiva del proceso de enseanza. No se debe usar solo como un medio para controlar qu saben los estudiantes, sino que cumple un rol central en la promocin y el desarrollo del aprendizaje. Para que cumpla efectivamente con esta funcin:Ser un recurso para medir progreso en el logro de los aprendizajes.Proporcionar informacin que permita conocer fortalezas y debilidades de los alumnos y, sobre esa base, retroalimentar la enseanza y potenciar los logros esperados dentro del sector ser una herramienta til para la planificacin1 MedioConsecucin de propsitosEl lenguaje es el principal medio a travs del cual nos comunicamos y damos sentido a nuestras experiencias.El uso del lenguaje se rige por la conciencia del propsito, la audiencia, el contexto, el contenido y la cultura en la cual se desarrolla.Es un sistema con sus propias reglas y convenciones que es necesario conocer y manejar para participar en la sociedad actual.HabilidadesOrientaciones didcticas

Presentacin unidades de aprendizajeVisin global del ao

Visin particular

Visin particular

Visin particular

Ejemplo de evaluacin