Facultad de Filosofía y HumanidadesPedagogía en Historia y Ciencias SocialesHistoria Ambiental 2013Docente: Juan Pablo Iglesias Z.

Pauta para elaborar 2º informe bibliográfico

I. Objetivo: Redactar un informe escrito que muestre el dominio de los textos leídos para el diseño del proyecto de investigación, a partir de una discusión bibliográfica entre estos.

III. Indicaciones

1. El informe debe dar cuenta de una lectura comprensiva y crítica de los textos leídos, a manera de una discusión bibliográfica, estructurada en un planteamiento inicial, un desarrollo, y una conclusión que exprese una crítica y un posicionamiento.

2. El informe debe tener una extensión máxima de 3 páginas, sin incluir la bibliografía.3. El formato del informe deberá tener las siguientes especificaciones: hoja tamaño carta, márgenes

normales, letra Arial, tamaño 10, texto justificado y sangría al comenzar cada párrafo, interlineado de 1,5 líneas y páginas numeradas.

4. TODAS las fuentes (bibliografía y webgrafía) deben ser CITADAS a PIE de PÁGINA e indicadas posteriormente en la bibliografía al final del informe (normas APA o Chicago).

5. La fecha de entrega es el 11 de noviembre, vía mail a historiaambiental2013.uah@gmail.com6. A manera de orientación se indican algunas preguntas que pueden ser utilizadas para organizar

este informe de lectura a manera de subtítulos:

a) ¿Cuáles son los principales aportes conceptuales, teóricos y/o metodológicos de los textos leídos para la definición del problema histórico ambiental a investigar?

b) ¿Cuáles son las principales similitudes y diferencias entre las propuestas de los textos leídos?

c) ¿Qué interpretación es posible realizar a partir de cómo abordan estos textos el problema histórico ambiental a investigar?

Rúbricas de Evaluación de Ensayo personalCriterios 5-6 3-4 1-2 0 Porcentaje

1. Formato Cumple con la totalidad de las especificaciones indicadas.

Cumple con la mayoría de las especificaciones indicadas.

Cumple algunas de las especificaciones indicadas.

No cumple con las especificaciones indicadas.

20%

2. Redacción No hay errores de gramática, ortografía acentual y puntal.

Casi no hay errores de gramática, ortografía acentual y puntal (1 o 2).

Unos pocos errores de gramática, ortografía acentual y puntal (hasta 5).

Muchos errores de gramática, ortografía acentual y puntal (+ de 5).

3. Estructura del informe

Presenta una estructura ordenada, donde se diferencian un planteamiento inicial, un desarrollo y una conclusión.

Presenta una estructura incompleta, identificándose sólo dos de los tres elementos solicitados: inicio, desarrollo y conclusión.

Presenta de manera desordenada los elementos de la estructura, no lográndose diferenciar el inicio del desarrollo o éste de la conclusión.

No se presenta una estructura definida a partir de los elementos solicitados.

4. Fuentes Todas las fuentes de información están citadas y en el formato solicitado (pie de página y bibliografía).

La mayoría de las fuentes de información están citadas, y en el formato solicitado (pie de página y bibliografía).

Sólo algunas de las fuentes de información están citadas y /o no están en el formato solicitado (pie de página y bibliografía).

No se citan las fuentes de información en el formato solicitado (pie de página y bibliografía).

5. Identificación de la tesis de los autores

Identifica con claridad el planteamiento principal de la totalidad de los textos, citando su tesis central.

Identifica con claridad la idea principal de la mayoría de los textos, citando su tesis central.

Identifica la idea principal de algunos textos y/o cita su tesis central.

No logra identificar con claridad la tesis central de los textos.

80%

6. Argumentos de los autores

Utiliza de manera correcta argumentos de los autores leídos de manera que apoyan, de forma coherente, el desarrollo del informe.

Utiliza argumentos de los autores leídos, pero no en todos los casos apoyan, de forma coherente, el desarrollo del informe.

Utiliza argumentos de los textos leídos, pero en su mayoría apoyan de manera indirecta el desarrollo del informe.

No utiliza argumentos de los autores leídos para apoyar el desarrollo del informe.

7. Conclusión La conclusión muestra una síntesis del informe (1 o 2 ideas) y una reflexión crítica personal, que deja al lector con una idea absolutamente clara de la posición del autor.

La conclusión presenta una reflexión crítica personal, que deja al lector con una idea absolutamente clara de la posición del autor, pero la síntesis no es totalmente coherente con el informe.

La conclusión muestra una síntesis del informe (1 o 2 ideas), pero no presenta una reflexión crítica personal.

La conclusión no muestra una síntesis del informe, no presentando claridad en cual es la posición del autor.

Total Puntaje Ideal 42

Puntaje Obtenido

Nota