Particularidades de la entrevista psicolgica

Particularidades de la entrevista psicolgica

Introduccin a la entrevista psicolgica.

Dificultades del entrevistador

Utilizar en la entrevista un vocabulario incompresible para el entrevistado, ya que dificultara la comunicacin.

Realizar preguntas que sugieran la respuesta del entrevistado, ya que puede afectar la valides de la informacin. (Leturia, Yanguas, Arriola &Uriarte 2001).

En medio de la entrevista dar consejos y polemizar sobre lo dicho.

Hacer interpretaciones anticipadas.

Dificultades entrevistado.

Las siguientes caractersticas de los entrevistados, pueden dificultar la entrevista:

El entrevistado puede tener una posicin de desconfianza debido al contacto con extraos entrevistador.

Los sujetos entrevistados tienen comportamientos caracterizados por inseguridad, inquietud, temor a tomar iniciativa.

Pueden presentarse reacciones fisiolgicas tales como sudoracin, aumento de ritmo cardiaco, inquietud motora etc.

Inhabilidad para trasmitir informacin.

(Casado, 2004).

Habilidades para la entrevista

(Leturia, Yanguas, Arriola &Uriarte 2001).

errores frecuentes

Segn Leturia, Yanguas, Arriola & Uriarte (2001). Proponen los siguientes errores que se presenta en la entrevista:

Reforzar de forma insuficiente.

Refuerzos indiscriminados.

No especificar y concretar la informacin recogida.

No equilibrar tipos de pregunta (abiertas cerradas).

Preguntar muchas cosas a las vez.

Excesivo control y directividad.

Comunicacin no verbal inadecuada (pasividad, agresividad).

Pasar por alto la comunicacin no verbal del entrevistado.

Sobrestimar la fragilidad. Evitar temas.

Tratar temas o informacin poco relevante.

Interrumpir.

Registro inadecuado y/o insuficiente de la informacin.

Tipos de entrevista:

Entre los distintos tipos de entrevista existen (diagnostico, evaluacin de rendimiento, consejo, seleccin, disciplina, planificacin. Etc.) de esta manera la entrevista se da en funcin del rea en la que se quiere intervenir.

As la entrevista puede ser encontrada como:

No estructurada: las reas que se exploran quedan a criterio del entrevistador su forma de exploracin y su registro de la informacin que se quiere obtener. Es as que en este tipo de entrevista permite que el entrevistador configure el campo de la entrevista.

Semiestructurada: la entrevista parte de explorar reas previamente establecidas, no obstante queda a criterio del entrevistador la forma de planeacin de la entrevista. El entrevistador controla la entrevista, pero el entrevistado es quien la dirige.

Estructurada : la entrevista esta previamente establecida y es el entrevistador quien debe adaptarse a la estructura planteada, las reas y el orden de exploracin de la misma, as como los trminos que se plantean las preguntas, como las cuestiones y la forma de registro de informacin.

(Leturia, Yanguas, Arriola &Uriarte 2001).

Fases de la entrevista:

Se evidencian cuatro fases de la entrevista:

En esta pueden distinguirse cuatro fases en su desarrollo, estas fases se diferencias entre sus criterios analticos, estos criterios en el trascurso de la entrevista no se separan, no se distinguen el cambio de una a otra fase, quedando entrelazadas, variando su profundidad y duracin en funcin de cada entrevista.

(Leturia, Yanguas, Arriola &Uriarte 2001).

El encuadre:

Consiste en el control de variables tales como: la duracin de la entrevista, lugar donde se realizara, el papel de las personas que intervienen y el objetivo de la misma.

En el encuadre se informa y explica al entrevistado, o se acuerda con l en que va consistir la entrevista., su duracin aproximada, que quiere recoger informacin, etc.

(Leturia, Yanguas, Arriola &Uriarte 2001).

Aspectos ticos:

ARTCULO 2o. DE LOS PRINCIPIOS GENERALES: Evaluacin de tcnicas: En el desarrollo, publicacin y utilizacin de los instrumentos de evaluacin, los psiclogos se esforzarn por promover el bienestar y los mejores intereses del cliente. Evitarn el uso indebido de los resultados de la evaluacin. Respetarn el derecho de los usuarios de conocer los resultados, las interpretaciones hechas y las bases de sus conclusiones y recomendaciones. Se esforzarn por mantener la seguridad de las pruebas y de otras tcnicas de evaluacin dentro de los lmites de los mandatos legales. Harn lo posible para garantizar por parte de otros el uso debido de las tcnicas de evaluacin. (Cdigo Deontolgico y Biotico ley 1090, 2006).

DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL PROFESIONAL DE PSICOLOGIA.ARTCULO 10. DEBERES Y OBLIGACIONES DEL PSICLOGO. Son deberes y obligaciones del psiclogo:

a) Guardar completa reserva sobre la persona, situacin o institucin donde intervenga, los motivos de consulta y la identidad de los consultantes, salvo en los casos contemplados por las disposiciones legales.

b) Responsabilizarse de la informacin que el personal auxiliar pueda revelar sin previa autorizacin.

f) Guardar el secreto profesional sobre cualquier prescripcin o acto que realizare en cumplimiento de sus tareas especficas, as como de los datos o hechos que se les comunicare en razn de su actividad profesional;

h) Respetar los principios y valores que sustentan las normas de tica vigentes para el ejercicio de su profesin y el respeto por los derechos humanos.

CAPITULO I: DE LOS PRINCIPIOS GENERALES DEL CDIGO DEONTOLGICO Y BIOTICO PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIN DE PSICOLOGAARTCULO 24: Cuando la evaluacin o intervencin psicolgica se produce a peticin del propio sujeto de quien el profesional obtiene informacin, esta slo puede comunicarse a terceras personas, con expresa autorizacin previa del interesado y dentro de los lmites de esta autorizacin.

Referencias

Casado, E. 2004. Entrevista Psicolgica y Comunicacin Humana. Uversidad Central De Venezuela. Consejo De Desarrollo Cientifico y Humanistico.

Cdigo Deontolgico y Biotica (2006) , ley 1090.

Leturia,F, Yanguas,J, Arriola,E &Uriarte,A. (2001). La Valoracin De Las Personas Mayores: evaluar para conocer, conocer para intervenir. Edicin caritas Espaola.

Tomado: Ps. Esp. Msc. Diana C. Bedoya.

GRACIAS!