Parque San Carlos, Córdoba Centro Ana Frank Argentina LA ...
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Plaza San Martín; bajo el lema “Córdoba evoca, convoca y pro- voca”, apostando a la diversificación de temáticas y actividades, nutriendo el acontecimiento cultural por excelencia de los cor- dobeses y del interior del país, la cual es organizada en conjun- to por la Municipalidad de Córdoba, la Universidad Nacional de Córdoba, la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), La cáma- ra de librerías papelerías y afines del centro de la república (CA- LIPACER) y el Gobierno de la Provincia de Córdoba. En el año 2018, por quinta vez consecutiva, se continuó traba- jando en el proyecto y participamos activamente de la propuesta. Tenemos el compromiso y el agrado de seguir trabajando en el proyecto Ana Frank y participar vivamente de la propuesta, como lo hemos hechos en años anteriores. y el Día de los Veteranos y caídos por la guerra de Malvinas. Se fomentó la producción de diarios áu- licos, carpetas de investigación, collage en afiches, sopa de letras como entretenimiento e historietas dentro de una variante textual, donde se dejaron asentados los hechos relevantes sucedidos diaria- mente en el aula y/o escuela. Y se cerró el proyec- to con una exposición institucional de los trabajos realizados por los alumnos. Se buscó motivar a los alumnos a la lectura diaria, y de esta manera canalizar sus emociones a través de lo escrito, tratando de imitar y teniendo como parámetro la vida de Ana Frank. A partir de la invitación del Centro de Ana Frank a participar por otro año consecutivo del proyec- to “Ana escribió su diario, nosotros escribimos el nuestro” nos propusimos trabajar desde 6to gra- do, de manera conjunta con las áreas de Ciencias Sociales, Ciudadanía y Participación, Ciencias Na- turales, Lengua y Literatura, Música, Artes Visua- les e Informática, sobre temas transversales: Con- vivencia, Valores y Derechos. En un primer momento hicimos investigaciones sobre la biografía de Ana Frank, para despertar la curiosidad de los alumnos y fomentar la investi- gación sobre la misma. Se lo relacionó con el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, En el año 2014 se comenzó este proyecto con distintas activida- des de lectura y escritura, crearon un periódico con textos de di- ferentes formatos, cuyo producto resultante era la realización de paneles individuales por curso/ grados y finalmente la impre- sión y difusión masiva de un diario integrador de los trabajos grupales en Buenos Aires, con “La voz de los chicos”. De nuestra escuela fueron cinco alumnos de sexto grado de am- bos turnos, representando a la escuela, quienes volvieron mara- villado por todos los trabajos presentados. Los mismos contaron al resto del alumnado de la escuela la agra- dable experiencia vivida y todo lo que habían aprendido. El proyecto sobre Ana Frank, se lo presentó además, en la XXIX edición de la Feria del Libro Córdoba, que se desarrolló desde el 28 de agosto hasta el 14 de setiembre de 2014, en la emblemática Centro Ana Frank Argentina LA GACETA MOLINARI ROMERO ESCUELA MUNICIPAL DR. ERNESTO MOLINARI ROMERO Parque San Carlos, Córdoba Escuela Municipal Dr. Ernesto Molinari Romero PROYECTO PERIÓDICOS Edición Nº6 2019 53 ANTECEDENTES Romero Donaire, Lucia Belen Villegas, Esmeralda Jorgelina Estudiantes 6to B Barrozo Lopez, Joaquin Barrozo Lopez, Mateo Benavidez, Angel Robertino Burni, Angelina Cabral, Axel Valentin Capdevila, Martin Andres Cesar, Leonidas Diaz, Mateo Benjamin Elia Amuchastegui, Matias B. Gelati Lucero, Joel Alejandro Lopez, Cristian Ramiro Quevedo, Nicolas Diego Villa, Francisco Alanis Molina, Oriana Magali Dongarra Zamora, Sofia Pilar Gregori, Valentina Guadalupe Lopez García, Iara Quimey Nieva, Morena Arai Orcilles, Morena Ordoñez Rusafa, Bellarmina V. Ramos, Catalina Tapia Manzano, Luana Mansilla, Mateo Sebastian Coordinadoras: Lujan, Elena (Directora) Duje, Gloria (Vicedirectora) Diseñadoras: Lescano, Ana Beatriz (Docente de grado). Pregot, Graciela Del Valle (Docente de grado). Colaboradores: Layunta, Silvina Del Valle (Docente de grado). Ledesma Lizarazu, Carolina (Profesora de Educación Musical). Ludueña, Vanina Fernanda (Profesora de Artes Visuales). Gómez, Luis Marcelo (Profesor de Informática). Estudiantes 6to A Bertola, Santino Adriel Corvalan, Uriel Jeremias Gomez, Joaquin Leyva, Mariano Lujan, Gaston Valentin Maldonado, Thiago Moroni Cartelle, Mauro E. Ortega Moyano, Matias Nicolas Polakovich Toffanin, Joel Alejo Rivero, Matias Agustin Rodriguez, Tomas Alejandro Romano Barrionuevo, Fabrizio N. Serrano, Juan Ignacio Urquiza, Sebastian Yuthiel Vazquez, Jonathan Agustin Zamora, Maximo Nicolas Albornoz Basconcelo, Ludmila Godoy, Samira Yael Gonzalez Lopez, Lourdes Eliana Gosteli, Yanay Aixa Jara, Brisa Medina, Melany Anahi Morales, Micol Berenice Nieto Riquelme, Antonella E. Reyes San Martin, Guillermina ESTUDIANTES ARMANDO AFICHES ESTUDIANTES TRABAJANDO CON LECTURA Y ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA ESCRIBIMOS A UN AMIGO IMAGINARIO Y LE CON- TAMOS QUE SENTIMOS AL LEER EL DIARIO DE ANA CARTA DE ANA HECHA POR UN ALUMNO COMO SI HUBIERA SIDO SALVADA EN EL ESCONDITE HICIMOS DISTINTAS ACTIVIDA- DES CON RELACIÓN AL LIBRO VIMOS DOCUMENTALES DE ANA FRANK HICIMOS UNA LÍNEA DE TIEMPO HICIMOS SOPA DE LETRAS INVENTAMOS UN ACRÓSTICO PRODUCCIONES REALIZADAS CON EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES NUESTRO LIBRO DE ANA FRANK LA DICTADURA EN NUESTRO PAÍS SEGUIMOS TRABAJANDO HISTORIETA SOBRE HECHOS RELEVAN- TES DE ANA FRANK
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Plaza San Martín; bajo el lema “Córdoba evoca, convoca y pro-voca”, apostando a la diversificación de temáticas y actividades, nutriendo el acontecimiento cultural por excelencia de los cor-dobeses y del interior del país, la cual es organizada en conjun-to por la Municipalidad de Córdoba, la Universidad Nacional de Córdoba, la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), La cáma-ra de librerías papelerías y afines del centro de la república (CA-LIPACER) y el Gobierno de la Provincia de Córdoba.En el año 2018, por quinta vez consecutiva, se continuó traba-jando en el proyecto y participamos activamente de la propuesta.Tenemos el compromiso y el agrado de seguir trabajando en el proyecto Ana Frank y participar vivamente de la propuesta, como lo hemos hechos en años anteriores.
y el Día de los Veteranos y caídos por la guerra de Malvinas. Se fomentó la producción de diarios áu-licos, carpetas de investigación, collage en afiches, sopa de letras como entretenimiento e historietas dentro de una variante textual, donde se dejaron asentados los hechos relevantes sucedidos diaria-mente en el aula y/o escuela. Y se cerró el proyec-to con una exposición institucional de los trabajos realizados por los alumnos.Se buscó motivar a los alumnos a la lectura diaria, y de esta manera canalizar sus emociones a través de lo escrito, tratando de imitar y teniendo como parámetro la vida de Ana Frank.
A partir de la invitación del Centro de Ana Frank a participar por otro año consecutivo del proyec-to “Ana escribió su diario, nosotros escribimos el nuestro” nos propusimos trabajar desde 6to gra-do, de manera conjunta con las áreas de Ciencias Sociales, Ciudadanía y Participación, Ciencias Na-turales, Lengua y Literatura, Música, Artes Visua-les e Informática, sobre temas transversales: Con-vivencia, Valores y Derechos.En un primer momento hicimos investigaciones sobre la biografía de Ana Frank, para despertar la curiosidad de los alumnos y fomentar la investi-gación sobre la misma. Se lo relacionó con el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia,
En el año 2014 se comenzó este proyecto con distintas activida-des de lectura y escritura, crearon un periódico con textos de di-ferentes formatos, cuyo producto resultante era la realización de paneles individuales por curso/ grados y finalmente la impre-sión y difusión masiva de un diario integrador de los trabajos grupales en Buenos Aires, con “La voz de los chicos”. De nuestra escuela fueron cinco alumnos de sexto grado de am-bos turnos, representando a la escuela, quienes volvieron mara-villado por todos los trabajos presentados.Los mismos contaron al resto del alumnado de la escuela la agra-dable experiencia vivida y todo lo que habían aprendido.El proyecto sobre Ana Frank, se lo presentó además, en la XXIX edición de la Feria del Libro Córdoba, que se desarrolló desde el 28 de agosto hasta el 14 de setiembre de 2014, en la emblemática
Centro Ana Frank Argentina
LA GACETA MOLINARI ROMERO
ESCUELA MUNICIPAL DR. ERNESTO MOLINARI ROMEROParque San Carlos, Córdoba
Escuela Municipal Dr. Ernesto Molinari Romero
PROYECTO PERIÓDICOSEdición Nº6
2019
53
ANTECEDENTES
Romero Donaire, Lucia BelenVillegas, Esmeralda Jorgelina
Estudiantes 6to BBarrozo Lopez, JoaquinBarrozo Lopez, MateoBenavidez, Angel RobertinoBurni, AngelinaCabral, Axel ValentinCapdevila, Martin AndresCesar, LeonidasDiaz, Mateo BenjaminElia Amuchastegui, Matias B.Gelati Lucero, Joel AlejandroLopez, Cristian RamiroQuevedo, Nicolas Diego Villa, FranciscoAlanis Molina, Oriana MagaliDongarra Zamora, Sofia PilarGregori, Valentina GuadalupeLopez García, Iara QuimeyNieva, Morena AraiOrcilles, Morena Ordoñez Rusafa, Bellarmina V.Ramos, CatalinaTapia Manzano, Luana
Mansilla, Mateo Sebastian
Coordinadoras:Lujan, Elena (Directora)Duje, Gloria (Vicedirectora)
Diseñadoras:Lescano, Ana Beatriz (Docente de grado).Pregot, Graciela Del Valle (Docente de grado).
Colaboradores:Layunta, Silvina Del Valle (Docente de grado). Ledesma Lizarazu, Carolina (Profesora de Educación Musical).Ludueña, Vanina Fernanda (Profesora de Artes Visuales).Gómez, Luis Marcelo (Profesor de Informática).
Estudiantes 6to ABertola, Santino AdrielCorvalan, Uriel JeremiasGomez, JoaquinLeyva, MarianoLujan, Gaston ValentinMaldonado, ThiagoMoroni Cartelle, Mauro E.Ortega Moyano, Matias NicolasPolakovich Toffanin, Joel AlejoRivero, Matias AgustinRodriguez, Tomas AlejandroRomano Barrionuevo, Fabrizio N.Serrano, Juan IgnacioUrquiza, Sebastian YuthielVazquez, Jonathan AgustinZamora, Maximo NicolasAlbornoz Basconcelo, LudmilaGodoy, Samira YaelGonzalez Lopez, Lourdes ElianaGosteli, Yanay AixaJara, BrisaMedina, Melany AnahiMorales, Micol BereniceNieto Riquelme, Antonella E.Reyes San Martin, Guillermina
ESTUDIANTES ARMANDO AFICHES
ESTUDIANTES TRABAJANDO CON LECTURA Y ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
ESCRIBIMOS A UN AMIGO IMAGINARIO Y LE CON-TAMOS QUE SENTIMOS AL LEER EL DIARIO DE ANA
CARTA DE ANA HECHA POR UN ALUMNO COMO SI HUBIERA SIDO SALVADA EN EL ESCONDITE
HICIMOS DISTINTAS ACTIVIDA-DES CON RELACIÓN AL LIBRO
VIMOS DOCUMENTALES DE ANA FRANK
HICI
MOS
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EMPO
HICI
MOS
SOP
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RAS
INVE
NTAM
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N AC
RÓST
ICO
PRODUCCIONES REALIZADAS CON EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
NUESTRO LIBRO DE ANA FRANK
LA DICTADURA EN NUESTRO PAÍS
SEGUIMOS TRABAJANDO HISTORIETA SOBRE HECHOS RELEVAN-TES DE ANA FRANK
