Organización semanal

Del 21 al 25 de septiembre

PREPRI

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Inglés con Miss MarielaOCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera.

SHARK• SB , PB • Estuchera.

Español con Miss Edith• Cartulina o cartón de

cereal extendido• Material de reuso (botones,

estambre, cuentas, retazos de tela, pedacitos de popote, etc)

• Acuarelas o plumones de agua

Cuentos para pensar con Miss MarisolWHALE• Lista o dibujo de las

actividades que puedes realizar en casa

Emoción con Miss Marta• 1 taza de harina• 1 taza de agua• 1 taza de engrudo• 2 recipientes vacíos• 1 charola o mantel • 3 hojas (blancas, cuaderno

o color)• Plumones o crayolas• Pintura

Inglés con Miss MarielaOCTOPUS , SHARK• SB ,PB • Estuchera.• Formato “calendar” , se

incluye en la organización semanal.

WHALE y OCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de filas español• Estuchera

Cuentos para pensar con Miss MarisolSHARK• Lista o dibujo de las

actividades que puedes realizar en casa

Inglés con Miss MarielaWHALE• SB ,PB • Estuchera.• Formato “calendar” , se

incluye en la organización semanal.

SHARK y OCTOPUS• Cuaderno de filas• Estuchera

Español con Miss Edith• Vaso o recipiente pequeño

de plástico• 2 frutas de su preferencia• 1 paquete de galletas de

su preferencia• 1 yogurt• Chispas, chochitos, semillas

o pasas para decorar• Cuaderno de filas

matemáticas• Estuchera

Inglés con Miss MarielaOCTOPUS y WHALE• SB, PB y estuchera.• SHARK• SB, PB , cuaderno de filas,

estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de filas español• Libro “Todos juntos”• Estuchera

Activación física• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba • Globo inflado• 1 matamoscas

Aprendo a vivir con Miss SaraOCTOPUS• Charola de plástico o para

hacer galletas• Recipiente de plástico con

harina o sal (el recipiente deberá caber en la charola)

• 10 piedras de río o las disponibles en casa

• Colador de plástico• Cuchara sopera• Bata o camiseta que se

pueda ensuciar

Inglés con Miss MarielaOCTOPUS• SB, PB y estuchera

WHALE• SB, PB , cuaderno de filas y

estuchera

Español con Miss Edith• Fichas MAP• Cuaderno de filas español• Estuchera

Activación física OCTOPUS• 4 rollos de papel higiénico• 3 envases de leche o jugo• 1 palo de escoba • Globo inflado• 1 matamoscas

Música con el Prof. Roberto• Botecitos o envases

pequeños para hacer percusiones

Cuentos para pensar con Miss MarisolOCTOPUS• Lista o dibujo de las

actividades que puedes realizar en casa

Materiales

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

Calendar

Horario PREPRI - Shark

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Emoción756 0814 5618

9:30 – 10:10 Español728 2671 0878

Morning73112710723

Morning73112710723

Cuenta839 4239 8863

Morning73112710723

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 A. Vivir767 9131 7977

Español728 2671 0878

A.Vivir767 9131 7977

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

11:15 – 11:55 Inglés73112710723

C. Pensar729 8267 8244

Inglés73112710723

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

12:00 – 12:40 Inglés73112710723

Español728 2671 0878

A f 6440224313

Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593

Password: LANCASTER

HorarioPREPRI – Whale

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:30 – 10:10 Morning73112710723

Morning73112710723

A.Vivir767 9131 7977

Morning728 2671 0878

Español728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

11:15 – 11:55 C. Pensar729 8267 8244

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

12:00 – 12:40 Emoción756 0814 5618

Cuenta839 4239 8863

Inglés73112710723

Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593

12:45 – 13:25 A f6440224313Password: LANCASTER

HorarioPREPRI - Octopus

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Morning728 2671 0878

Musica721 9419 5593(8:55 – 9:25)

9:30 – 10:10 Morning73112710723

Español728 2671 0878

Morning728 2671 0878

Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Resceso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Inglés73112710723

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

A.Vivir767 9131 7977

Inglés73112710723

11:15 – 11:55 Español728 2671 0878

Inglés73112710723

Inglés73112710723

Inglés73112710723

C. Pensar729 8267 8244

12:00 – 12:40 Emoción75608145618

Cuenta839 4239 8863

A f6440224313

Password: LANCASTER

ENGLISHReinforcement

Forgetful Frida part 1Monday 21st

Comparte a mami la historia de “Forgetful Frida” en tu SB (Students´s bookpáginas 13 y 14) y juntos descubran cuáles fueron los materiales escolares queolvidó Frida, no olviden buscar en qué día de la semana sucedió.

Al terminar, busca en tu libro Cricket Tales la página 5 y escribe el nombre decada uno de los materiales escolares con lápiz, recórtalos por las líneaspunteadas y pégalos en tu cuaderno de inglés. No olvides colorearlos.

Esta tarea se compartirá en clase.

Forgetful Frida part 2Tuesday 22nd

¿Recuerdas a Forgetful Frida? ¡Es correcto! Frida era una pequeña muyolvidadiza. Qué te parece si buscas en casa y reúnes los materiales escolaresque olvidó en la historia mientras repites su nombre en inglés y los cuentas de lamisma forma.

Ahora, ¿descubriste con la ayuda de mami en qué día de la semana olvidó el“book” y el “glue stick”? Si todavía no encuentras las respuestas búscalas en elSB página 13 y 14.

Al terminar, abre tu libro Cricket Tales página 7 y encierra en la primera imagenutilizando color rojo (red color) el “book” y en la segunda imagen encierra el“glue stick”. Ahora escribe en la parte superior de la imagen de arriba el día dela semana en que Frida olvidó el “book” y en la segunda el día de la semana enque olvidó el “glue stick”. Esta tarea se compartirá en clase.

Letters S, C, P, TWednesday 23rd

Busca en casa un calcetín (sock) y con el forma una letra “S” mientras repites(es) is for sock. ¿ Tienes crayolas (crayons)? Búscalas y forma con ellas la letra“C” mientras repites (ci) is for crayons, busca dos playeras (T-shirts) y formacon ellas la letra ¨T” mientras repites también (ti) is for T-shirts. Busca sopita depasta y forma la letra “P” y repite (pi) is for pasta.

Al terminar, realiza el trazo de las letras Ss, Cc, Pp, Tt en tu cuaderno de inglés.A continuación, comparto su direccionalidad. Recuerda trazarlas 3 vecescada una.

Esta tarea se compartirá en clase.

Cc1

1

Mariela Sep 23rd 2020

Pp11

2

Ss1 1

Tt1

1

22

Days of the week chartThursday 24th

Canta con mami nuestra canción de los días de la semana.Te comparto la letra y el link donde podrás disfrutarla:https://www.youtube.com/watch?v=eMMdqCw0rDQ

There are 7 days, there are 7 days, there are 7 days a weekThere are 7 days, there are 7 days, there are 7 days a weekSunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

Al terminar, elabora con el material que tengas disponible en casa una tablapara registrar el día de la semana. Escribe los días de la semana con tu letra,elige los materiales a tu gusto y decórala como a ti te guste más. Recuerdaque será tu tabla y solo tú podrás realizar el registro. Ocupa un distintivo paramarcar el día como un sol, estrella, carita feliz, etc. A continuación tecomparto algunos ejemplos. Esta tarea se compartirá en clase.

ESPAÑOLReforzamiento

Lectura silábica

ma mo me um im

us as so si se

pe pu pa po pi

pi pa po pu pe

Lee las siguiente sílabas, cada vez lo harás con mayor fluidez.

Leer diariamente

Lectura de palabras

Lee las siguientes palabras, si practicas a diario lo lograrás muy pronto.

Leer diariamente

papá pesa mapa

espuma pasas pisa

Práctica de lectura

Mi papá ama a mamá.Memo usa ese mapa.Ema pesa esas pasas.

Lee diariamente y señala con tu dedo índice cada sílaba. No te preocupes si se te dificulta, mamá o papá te ayudarán y ten la seguridad de que muy pronto lo harás de forma autónoma.

Leer diariamente

Juguemos a trazarPrepara las fichas de Grafo trazos 13, 17, 20 y tu estuchera. Siéntate en un lugar iluminado lejos de distractores con papá o mamá.

Coloca tus fichas sobre una superficie plana de manera que logres observar las tres.

Pide a tu acompañante que lea las siguientes palabras, utilizando una entonación apropiada: suma, masa, peso, papá, puma, mapa, pesa, suma, pase, sopa.

Cada vez que lea una palabra tu escucharás con atención y remarcarás las consonantes que la componen. Por ejemplo, si lee la palabra mesa, tu remarcarás las consonantes “M m” y “S s”.

Al terminar, con todas las palabras, escribe nombre y fecha corta al reverso de cada ficha. ¡Disfruta tu actividad!

Lunes 21

¿Qué debo hacer?

Observa las imágenes que aparecen en la página 15 de tu libro “Todos juntos”.

Comenta con un adulto las medidas que deben tomar como familia en caso de una inundación en su comunidad y una tormenta eléctrica si están fuera de casa.

Busca al final de tu libro las pegatinas que representan dichas acciones y pégalas donde corresponde.

Al terminar, responde lo siguiente: ¿Por qué no debes resguardarte debajo de un árbol cuando hay relámpagos? ¿A dónde puedes acudir en caso de una inundación?

Escribe la fecha en la parte superior derecha de la página del libro.

Martes 22

Pasteles sorprendentes¿Te imaginas un pastel con forma de tortuga? Observa el siguiente video y descubre su proceso de elaboración:

https://www.youtube.com/watch?v=WUrvsYg7wWQ

Imagina que eres un reconocido pastelero, utiliza plastilina de colores o Play Doh para diseñar y moldear un pastel muy original. Coloca en la cima de tu pastel una velita de plastilina con la forma de la letra “ P p”.

Toma una fotografía de tu creación y si lo deseas compártela en mi cuenta de twitter. Al terminar, elabora un ejercicio de la letra “P p” como se muestra en la lámina siguiente, tienes que completar todos los renglones.

Miércoles 23

Caras y gestos

Pide a un adulto que nombre en voz alta uno de los siguientes deportes. Cuando lo escuches, imita los movimientos que se utilizan en ese deporte y tu acompañante colocará su dedito arriba o abajo según lo interpretes. Repitan el ejercicio con cada deporte:

- Tenis- Fútbol- Hockey- Básquetbol- Ballet- Natación

Al terminar, elabora tus fichas MAP 4 y 5. Escribe nombre y fecha corta al reverso.

Jueves 24

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“Queremos compartir contigo una semana más”

Miss Edith y Miss Mariela