C U R S O S A B A T I N O : A P L I C A C I Ó N D I D Á C T I C A D E L A W E B 2 . 0

ASESOR: SERGIO TORRES

PROFRA: MA. HIRMA LÓPEZ GUZMÁN

7/ABR/2014

ORIENTACIONES DIDACTICAS Contextualización del proyecto

1.-Punto de partida

ámbito bloque Tipo de texto competencias Practica social

de lenguaje

2.-Identificación del producto.

Si no están se buscan en producciones para el desarrollo del

proyecto

3.-Propósitos comunicativos.

Exploración del reportaje y compartir con los alumnos.

4.-Propòsitos didácticos.

Se obtienen de la suma o el análisis de los aprendizajes esperados

que se indican en el programa 2011.

B) Exploración de los

conocimientos previos.

Presentar material de interés

para los alumnos; hacer

preguntas para activar

conocimientos previos y partir

de la conclusión.

C) Desarrollo del proyecto.

1) identifica las etapas del

proyecto.

2)Leer las

recomendaciones para el

docente.

3)ANTICIPANDO DIFICULTADES.

Checar las posibles dificultades :Desinterés, dificultad para

entender, socializar su trabajo. 4) MATERIALES

NECESARIOS.

Revisar previamente las actividades planeadas y considerar los

materiales que se necesitaran.

D) EJ EM P L O DE EVALUACIÓN DE

U N P ROYECTO

Proceso mediante el cual se obtiene información que permite mejorar el proceso de aprendizaje.

1.-Que observar: los indicadores.

Tener una rubrica con los indicadores a evaluar.

2.-Identificar causas.

A los alumnos no les interesa la información .

Seleccionar bien un reportaje que sea de interés para los alumnos.

3.-Que hacer para mejorar.

Modificar las actividades a realizar con alguna variante que permita mejorar el proceso.

La evaluación debe ser continua asegurar la comprensión y los aprendizajes de los alumnos.

4.- El producto que hicimos ¿Qué faltó y que resulto ,hacer adecuaciones.?

Valorar el producto final con los indicadores establecidos .

POR SU ATENCIÓN GRACIAS!!!!!!!!