C U R S O S A B A T I N O : A P L I C A C I Ó N D I D Á C T I C A D E L A W E B 2 . 0
ASESOR: SERGIO TORRES
PROFRA: MA. HIRMA LÓPEZ GUZMÁN
7/ABR/2014
ORIENTACIONES DIDACTICAS Contextualización del proyecto
1.-Punto de partida
ámbito bloque Tipo de texto competencias Practica social
de lenguaje
2.-Identificación del producto.
Si no están se buscan en producciones para el desarrollo del
proyecto
3.-Propósitos comunicativos.
Exploración del reportaje y compartir con los alumnos.
4.-Propòsitos didácticos.
Se obtienen de la suma o el análisis de los aprendizajes esperados
que se indican en el programa 2011.
B) Exploración de los
conocimientos previos.
Presentar material de interés
para los alumnos; hacer
preguntas para activar
conocimientos previos y partir
de la conclusión.
C) Desarrollo del proyecto.
1) identifica las etapas del
proyecto.
2)Leer las
recomendaciones para el
docente.
3)ANTICIPANDO DIFICULTADES.
Checar las posibles dificultades :Desinterés, dificultad para
entender, socializar su trabajo. 4) MATERIALES
NECESARIOS.
Revisar previamente las actividades planeadas y considerar los
materiales que se necesitaran.
D) EJ EM P L O DE EVALUACIÓN DE
U N P ROYECTO
Proceso mediante el cual se obtiene información que permite mejorar el proceso de aprendizaje.
1.-Que observar: los indicadores.
Tener una rubrica con los indicadores a evaluar.
2.-Identificar causas.
A los alumnos no les interesa la información .
Seleccionar bien un reportaje que sea de interés para los alumnos.
3.-Que hacer para mejorar.
Modificar las actividades a realizar con alguna variante que permita mejorar el proceso.
La evaluación debe ser continua asegurar la comprensión y los aprendizajes de los alumnos.
4.- El producto que hicimos ¿Qué faltó y que resulto ,hacer adecuaciones.?
Valorar el producto final con los indicadores establecidos .
POR SU ATENCIÓN GRACIAS!!!!!!!!
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