ORGANIZACIÓN MENSUAL

4
Competencias priorizadas: Lenguaje y comunicación: Pensamiento matemático: Exploración y conocimiento del mundo Competencia: Aprendizaje esperado: Competencia: Aprendizaje esperado: Competencia: Aprendizaje esperado: Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje: Desarrollo personal y social Desarrollo físico y salud Expresión y apreciación artística Competencia: Aprendizaje esperado: Competencia: Aprendizaje esperado: Competencia: Aprendizaje esperado: Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje:

Transcript of ORGANIZACIÓN MENSUAL

Page 1: ORGANIZACIÓN MENSUAL

Competencias priorizadas:

Lenguaje y comunicación: Pensamiento matemático: Exploración y conocimiento del mundo

Competencia:Aprendizaje esperado:

Competencia:Aprendizaje esperado:

Competencia:Aprendizaje esperado:

Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje:

Desarrollo personal y social

Desarrollo físico y salud Expresión y apreciación artística

Competencia:Aprendizaje esperado:

Competencia:Aprendizaje esperado:

Competencia:Aprendizaje esperado:

Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje: Situaciones de aprendizaje:

ORGANIZACIÓN MENSUAL FEBRERO

Page 2: ORGANIZACIÓN MENSUAL

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNESHONORES(20) Escritura (20) Lectura (20) Matemáticas (20) Lenguaje oral

(20)Cantar correctamente el himno nacional

Dictado de palabras que inician cona

Anticipación CuentoRevistaRecetacartaAnotarlas en una lámina

Resolución de problemas de igualarColorFormaTamañoposición

Palabras nuevasLa palabra es:_______________

Para empezar bien el día LECTURA (20)

Para empezar bien el día LECTURA (20)

Para empezar bien el día LECTURA (20)

Para empezar bien el día LECTURA (20)

Para empezar bien el día LECTURA (20)

Caperucita Roja Los tres cochinitos Hansel y Gretel Las habichuelas mágicas

El soldadito de plomo

-Personajes del cuento-Los buenos y malos del cuento-Descripción del personajeTitulo del cuento

-Personajes del cuento-Los buenos y malos del cuento-Descripción del personaje-Titulo del cuento

-Personajes del cuento-Los buenos y malos del cuento-Descripción del personaje-Titulo del cuento

-Personajes del cuento-Los buenos y malos del cuento-Descripción del personaje-Titulo del cuento

-Personajes del cuento-Los buenos y malos del cuento-Descripción del personaje-Titulo del cuento

Matedivertido (25)

Matedivertido (25)

Matedivertido (25)

Matedivertido (25)

Matedivertido (25)

Gusanitos por debajo del básico

Supermercado Gusanitos por debajo del básico

Supermercado Gusanitos por debajo del básico

Mundo natural (20)

Expresión y apreciación musical (20)

Libro juego y aprendo (20)

Coordinación, fuerza y equilibrio (20)

Identidad personal(20)

Page 3: ORGANIZACIÓN MENSUAL

Características de los seres vivos Pez audazMariposa monarcaIguanaSapo de madriguera

Las 4 estaciones de Vivaldi Escuchar y comentar

Páginas la vida de los animales103,105,107,109Domino 111¿Qué hacer para protegerme? 148 ¿Cómo se mueven los animales? 143

Juegos ( fichas)Carrera de cangrejosLa viboritaQue te atrapa el gatoQue no se caiga

El protagonista de acuerdo a la gráficaUn niño por viernes

REFRIGERIO (15) REFRIGERIO (15) REFRIGERIO (15) REFRIGERIO (15) REFRIGERIO (15)Masticar con la boca cerrada Limpiar la mesa

Masticar con la boca cerradaLimpiar la mesa

Masticar con la boca cerradaLimpiar la mesa

Masticar con la boca cerradaLimpiar la mesa

Masticar con la boca cerradaLimpiar la mesa

RECREO (20) RECREO (20) RECREO (20) RECREO (20) RECREO (20)Hacerse cargo de sus pertenencias

Hacerse cargo de sus pertenencias

Hacerse cargo de sus pertenencias

Hacerse cargo de sus pertenencias

Hacerse cargo de sus pertenencias

Áreas de trabajo (20)

Áreas de trabajo(20)

Áreas de trabajo(20)

Áreas de trabajo(20)

Áreas de trabajo(20)

Equipos ( trabajo diferente para cada día de la semana)

Equipos ( trabajo diferente para cada día de la semana)

Equipos ( trabajo diferente para cada día de la semana)

Equipos ( trabajo diferente para cada día de la semana)

Equipos ( trabajo diferente para cada día de la semana)

Juegos de mesaLaberintosRompecabezasArma los nombres tangram

Juegos de mesaLaberintosRompecabezasArma los nombres tangram

Juegos de mesaLaberintosRompecabezasArma los nombres tangram

Juegos de mesaLaberintosRompecabezasArma los nombres tangram

Juegos de mesaLaberintosRompecabezasArma los nombres tangram

Puesta en común (10)

Puesta en común (10)

Puesta en común (10)

Puesta en común(10)

Puesta en común(10)

Qué aprendí?De 3 a 5 niñ@s por día, registrar sus aportaciones

Qué aprendí?De 3 a 5 niñ@s por día registrar sus aportaciones

Qué aprendí?De 3 a 5 niñ@s por día registrar sus aportaciones

Qué aprendí?De 3 a 5 niñ@s por día registrar sus aportaciones

Qué aprendí?De 3 a 5 niñ@s por día registrar sus aportaciones

Page 4: ORGANIZACIÓN MENSUAL