ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MATEMÁTICA

CURSO ARITMÉTICA CICLO VI

Secundaria 1 Docente: RONALD AQUIJE

1

SEMANA FECHA CONTENIDO TEMATICO

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

Y METAS

Semana 01 1 - 05 mar CONOCIMIENTOS PREVIOS

REPASO

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

B I

M E S T R E

Semana 02 8 - 112 mar PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

Utilizando las diapositivas

demuestre la lectura de

números naturales hasta 18 cifras.

Las diapositivas deben ser

un máximo de 4 incluida la

carátula respectiva.

Semana 03 15 – 19 mar DESARROLLO PRUEBA DE

DIAGNÓSTICO

Semana 04 22 – 26 mar NÚMEROS NATURALES

Reconoce los números

naturales hasta de 13 dígitos.

Semana 05 29 – 02 abr COMPLEMENTO ARITMÉTICO Conceptualiza el término complemento aritmético.

Semana 06 05 – 09 abr MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

EN N

Relaciona las propiedades de multiplicación y opera.

Semana 07 12 – 16 abr OPERACIONES COMBINADAS

Aplica estrategias para el desarrollo de problemas con

operaciones combinadas.

Semana 08 19 – 23 abr NÚMEROS ENTEROS

Utiliza el orden jerárquico

para resolver operaciones combinadas.


EN Z

Utiliza la ley de signos para

la resolución de determinados ejercicios.

Semana 10 03 – 07 may OPERACIONES COMBINADAS

EN Z

Comprende el orden para

resolver ejercicios de operaciones combinadas

con números enteros.


EN N Y Z

Resuelve aplicando el orden

jerárquico y la ley de signos.

Semana 12 17 – 21 may REPASO

Comprende la teoría y

aplica sus conocimientos

resolviendo los problemas planteados.

Semana 13 24 – 28 may NUMERACION I

Conceptualiza el término

numeración y los sistemas de numeración.

Semana 14 31 – 04 jun NUMERACIÓN I Calcula el valor relativo de

las cifras de un número.


MATEMÁTICA


Secundaria 1 Docente: John Cruz

2 SEMANA FECHA CONTENIDO TEMATICO COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

DESCRIPCION

DE LAS ACTIVIDADES Y

METAS

Semana 01 07– 11 jun

NUMERACIÓN II

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE PROBLEMAS

DE CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y


MATEMATICAS

Reconoce los

sistemas de

numeración

Elabora 2 problemas

sobre MCM y 2

problemas de MCD preséntalo en una

diapositiva y explica la

diferencia entre ambos.

B I

M E S T R E

Semana 02 14 - 18 jun

NUMERACIÓN II Conceptualiza el

término numeración y

los diferencia

correctamente.

Semana 03 21 – 25 jun

NUMERACIÓN III Aplica con seguridad

los métodos de cambio de base.

Semana 04 28 – 02jul

NUMERACIÓN III Aplica correctamente la descomposición

polinómicamente de

un número.


DIVISIBILIDAD I Aplica los conceptos

correctos para

determinar la

divisibilidad de los números.


DIVISIBILIDAD I Reconoce si un número es par impar.


DIVISIBILIDAD II Utiliza los criterios de

divisibilidad para resolver determinados

ejercicios.

Semana 08 24 – 08ago

VACACIONES Comprende

correctamente la

factorización de los números.


DIVISIBILIDAD II Comprende y utiliza

la descomposición canónica para hallar

la cantidad de

divisores.

Semana 10 16– 20ago

NÚMEROS PRIMOS I Resuelve ejercicios

aplicando los criterios

de números primos y números compuestos.


MATEMÁTICA



3

SEMANA FECHA

CONTENIDO TEMATICO COMPETENCIA CAPACIDADES

DESEMPEÑOS


Y METAS


NÚMEROS PRIMOS II

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA ESTRATEGIAS

RAZONA Y ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS


primos y compuestos de

manera correcta.

Mediante unas diapositivas

(máximo 4) demuestra el algoritmo de Euclides

(divisiones sucesivas),

calculando el MCD de dos

números.

B I

M E S T R E

Semana 02 30 – 03set

REPASO

Conceptualiza los números

que son primos entre sí.


MCM – MCD I

Conceptualiza los términos

MCM y MCD.


MCM – MCM II

Aplica correctamente la factorización de números.


MCM – MCD II

Reconoce la factorización

simultánea.

Semana 06 27 – 01oct

NÚMEROS RACIONALES I

Reconoce las diferencias

entre el MCM y el MCD.


NÚMEROS RACIONALES II

Conceptualiza los números racionales.


NÚMEROS RACIONALES III

Utiliza gráficos para

representar fracciones.


MAGNITUDES

PROPORCIONALES I Comprende la clasificación

de los números racionales.


MATEMATICÁ



4

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Y

METAS


MAGNITUDES

PROPORCIONALES II

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA SITUACIONES


MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

Reconoce las clases de magnitudes.

Utilizando el diagrama de

Venn crea cuatro problemas

sobre conjuntos enfocado en la realidad de tu familia.

B I

M E S T R E

Semana 02 01 – 05nov

REPASO

Conceptualiza las magnitudes

proporcionales e inversamente

proporcionales.


REGLA DE TRES

Relaciona mediante gráficos el

tipo de magnitudes.


PORCENTAJE

Aplica correctamente la regla

de tres simple.


CONJUNTO I

Aplica correctamente el método para calcular el

porcentaje de una cantidad.


CONJUNTO II

Conceptualiza correctamente el término conjunto.

Semana 07 29 – 03dic

TEORÍA DE CONJUNTOS

Reconoce las clases de conjuntos.


ESTADÍSTICA I

Utiliza el diagrama de Venn

para resolver problemas sobre

conjuntos.

Semana 09 13– 17dic

ESTADÍSTICA II

Comprende la importancia de

la estadística en nuestra sociedad.


MATEMÁTICA



1




Y METAS


REPASO

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS MATEMATICAS

B I

M E S T R E


Utilizando las diapositivas demuestre la lectura de

números naturales hasta 18

cifras.

Las diapositivas deben ser un máximo de 4 incluida la

carátula respectiva.


DIAGNÓSTICO

Semana 04 22 – 26 mar NÚMEROS NATURALES


naturales hasta de 13

dígitos.

Semana 05 29 – 02 abr COMPLEMENTO ARITMÉTICO Conceptualiza el término

complemento aritmético.


EN N

Relaciona las propiedades

de multiplicación y opera.

Semana 07 12 – 16 abr OPERACIONES COMBINADAS

Aplica estrategias para el

desarrollo de problemas con operaciones combinadas.

Semana 08 19 – 23 abr NÚMEROS ENTEROS


para resolver operaciones

combinadas.


EN Z

Utiliza la ley de signos para

la resolución de

determinados ejercicios.


EN Z

Comprende el orden para

resolver ejercicios de

operaciones combinadas con números enteros.


EN N Y Z

Resuelve aplicando el orden

jerárquico y la ley de signos.

Semana 12 17 – 21 may REPASO

Comprende la teoría y

aplica sus conocimientos

resolviendo los problemas

planteados.

Semana 13 24 – 28 may NUMERACION I


numeración y los sistemas

de numeración.

Semana 14 31 – 04 jun NUMERACIÓN I Calcula el valor relativo de las cifras de un número.


MATEMÁTICA




DESCRIPCION


METAS


NUMERACIÓN II

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE PROBLEMAS

DE CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y


MATEMATICAS

Reconoce los

sistemas de

numeración

Elabora 2 problemas

sobre MCM y 2 problemas de MCD

preséntalo en una

diapositiva y explica la

diferencia entre ambos.

B I

M E S T R E


NUMERACIÓN II Conceptualiza el

término numeración y

los diferencia correctamente.


NUMERACIÓN III Aplica con seguridad los métodos de

cambio de base.


NUMERACIÓN III Aplica correctamente la descomposición

polinómicamente de

un número.


DIVISIBILIDAD I Aplica los conceptos

correctos para

determinar la divisibilidad de los

números.


DIVISIBILIDAD I Reconoce si un

número es par impar.


DIVISIBILIDAD II Utiliza los criterios de

divisibilidad para resolver determinados

ejercicios.



correctamente la



DIVISIBILIDAD II Comprende y utiliza la descomposición

canónica para hallar

la cantidad de

divisores.


NÚMEROS PRIMOS I Resuelve ejercicios

aplicando los criterios

de números primos y números compuestos.


MATEMÁTICA



3

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS


Y METAS


NÚMEROS PRIMOS II

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD


COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS


primos y compuestos de

manera correcta.

Mediante unas diapositivas (máximo 4) demuestra el

algoritmo de Euclides

(divisiones sucesivas),

calculando el MCD de dos números.

B I

M E S T R E


REPASO


que son primos entre sí.


MCM – MCD I

Conceptualiza los términos

MCM y MCD.


MCM – MCM II

Aplica correctamente la

factorización de números.


MCM – MCD II

Reconoce la factorización

simultánea.


NÚMEROS RACIONALES I

Reconoce las diferencias

entre el MCM y el MCD.




racionales.


RAZONES

Utiliza gráficos para

representar fracciones.


PROPORCIONES

Comprende la clasificación

de los números racionales.


MATEMÁTICA



4

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS


METAS


POTENCIACIÓN

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y


ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

Reconoce y aplica las

propiedades de la

potenciación.


Venn crea cuatro problemas

sobre conjuntos enfocado en

la realidad de tu familia.

B I

M E S T R E


RADICACIÓN

Reconoce y aplica las propiedades de la radicación.


OPERACIONES

COMBINADAS DE

POTENCIACIÓN Y

RADICACIÓN

Conceptualiza correctamente

el término porcentaje.


PORCENTAJE


de tres simple.


CONJUNTO I

Aplica correctamente el

método para calcular el porcentaje de una cantidad.


CONJUNTO II


el término conjunto.


TEORÍA DE CONJUNTOS

Reconoce las clases de

conjuntos.


ESTADÍSTICA I

Utiliza el diagrama de Venn

para resolver problemas sobre

conjuntos.


ESTADÍSTICA II


la estadística en nuestra

sociedad.


MATEMÁTICA

CURSO ARITMÉTICA CICLO VII


1




Y METAS


REPASO

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES


MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

B I

M E S T R E


REALIZAR EN UNA

DIAPOSITIVA SOBRE

LA CLASES DE

PROMEDIOS CON UN EJEMPLO DE CADA

UNO.


DIAGNÓSTICO

Semana 04 22 – 26 mar LÓGICA PROPOSICIONAL I

Reconoce correctamente los

enunciados abiertos y

enunciados cerrados en la lógica.

Semana 05 29 – 02 abr LÓGICA PROPOSICIONAL II

Conceptualiza correctamente la lógica

proposicional.

Semana 06 05 – 09 abr RAZONES

Relaciona las tablas

veritativas para determinar

la veracidad o falsedad de

las mismas.

Semana 07 12 – 16 abr PROPORCIONES


método para resolver los

tipos de proporciones.

Semana 08 19 – 23 abr PROMEDIOS I

Utiliza los conceptos sobre

las clases de promedios para poder aplicar el método

adecuado para su solución.

Semana 09 26 – 30 abr PROMEDIOS II

Comprende la diferencia entre magnitudes

directamente

proporcionales e

inversamente proporcionales.

Semana 10 03 – 07 may MAGNITUDES

PROPORCIONALES I

Calcula mediante gráficos

las magnitudes

proporcionales.

Semana 11 10 – 14 may MAGNITUDES

PROPORCIONALES II

Resuelve identificando el

tipo de magnitudes según

sea el caso.

Semana 12 17 – 21 may REPASO Comprende adecuadamente

el término radicación.

Semana 13 24 – 28 may RADICACIÓN

Resuelve correctamente ejercicios de radicación

aplicando propiedades.

Semana 14 31 – 04 jun REGLA DE TRES SIMPLE

Calcula ejercicios de regla

de tres simple identificando las magnitudes.


MATEMÁTICA




DESCRIPCION


METAS


REGLA DE TRES

COMPUESTA I

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE PROBLEMAS

DE CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES


MATEMATICAS


RAZONA Y ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

Reconoce

correctamente la regla

de tres compuesta.

Elabora 4 ejemplos sobre el reparto

proporcional en base a

tu entorno familiar.

B I

M E S T R E


REGLA DE TRES

COMPUESTA II

Conceptualiza

adecuadamente la regla de tres

compuesta.


REPARTO PROPORCIONAL I Aplica el método

adecuado para

resolver un reparto proporcional.


REPARTO PROPORCIONAL II Comprende

correctamente la

solución de ejercicios

sobre porcentajes.


PORCENTAJE I Resuelve de manera

segura problemas sobre porcentajes.


REPASO Conceptualiza

adecuadamente los

números racionales.


PORCENTAJE II Utiliza los criterios

para comparar

fracciones.


VACACIONES Comprende como se grafican las

fracciones.


NÚMEROS RACIONALES I Aplica correctamente

los métodos para la resolución de

operaciones con

fracciones.


NÚMEROS RACIONALES II Resuelve las

operaciones

combinadas con

fracciones.


MATEMÁTICA



3

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS


Y METAS


NÚMEROS RACIONALES III

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE



COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA


Calcula correctamente la

fracción generatriz de un decimal.


Venn crea cuatro

problemas sobre conjuntos

enfocado en la realidad de tu familia.

B I

M E S T R E


REPASO

Conceptualiza correctamente el término

conjunto.


CONJUNTOS I

Reconoce la determinación de conjuntos.


CONJUNTOS II

Identifica adecuadamente la

clase de conjuntos.


TEORÍA DE CONJUNTOS III

Resuelve correctamente las operaciones entre

conjuntos.


NUMERACIÓN

Resuelve adecuadamente

problemas sobre dos y tres

conjuntos.


NÚMERACIÓN II

Reconoce los sistemas de

numeración.


NÚMERACIÓN III

Conceptualiza el término numeración y los diferencia

correctamente.


REPASO

Aplica con seguridad los métodos de cambio de base.


MATEMÁTICA



4

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS


METAS


OPERACIONES

COMBINADAS I

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE


MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS


RAZONA Y

ARGUMENTA


Identifica correctamente las

operaciones para luego realizar una correcta solución.

Utilizando cuadros

estadísticos demuestra cómo ha ido el crecimiento del

coronavirus en nuestro país.

B I

M E S T R E


OPERACIONES

COMBINADAS II Aplica estrategias para el

desarrollo de problemas con operaciones combinadas.


OPERACIONES

COMBINADAS III Utiliza el orden jerárquico para resolver operaciones

combinadas.


ESTADÍSTICA I


el término estadística.


ESTADÍSTICA II

Reconoce la importancia de la estadística en la investigación.


ESTADÍSTICA III

Utiliza correctamente la

recopilación de datos para

plantear hipótesis.


REGLA DE MEZCLA I Utiliza los diagramas estadísticos para analizar un

determinado problema y así

analizarlo correctamente.


REGLA DE MEZCLA II




REPASO

Aplica adecuadamente el método para la resolución de

problemas sobre mezclas.


MATEMÁTICA



1




Y METAS


REPASO

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES


MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

B I

M E S T R E


Mediante un par de ejemplos determina la

diferencia entre una

progresión aritmética y geométrica.


DIAGNÓSTICO

Semana 04 22 – 26 mar LÓGICA PROPOSICIONAL I

Reconoce correctamente los

enunciados abiertos y

enunciados cerrados en la lógica.

Semana 05 29 – 02 abr LÓGICA PROPOCIONAL II

Conceptualiza correctamente la lógica

proposicional.

Semana 06 05 – 09 abr LÓGICA PROPOSICIONAL III

Relaciona las tablas

veritativas para determinar

la veracidad o falsedad de

las mismas.

Semana 07 12 – 16 abr OPERACIONES BÁSICAS EN Z


para resolver operaciones

combinadas.

Semana 08 19 – 23 abr PROGRSIÓN ARITMÉTICA I

Conceptualiza

adecuadamente el término

progresión aritmética.

Semana 09 26 – 30 abr PROGRESIÓN GEOMÉTRICA I

Conceptualiza


progresión geométrica.

Semana 10 03 – 07 may TEORÍA DE CONJUNTOS I Comprende claramente lo

que es conjunto.

Semana 11 10 – 14 may TEORÍA DE CONJUNTOS II Reconoce como esta

determinado un conjunto.

Semana 12 17 – 21 may REPASO Identifica adecuadamente la

clasificación de conjuntos.

Semana 13 24 – 28 may NUMERACIÓN I


numeración y los sistemas

de numeración.

Semana 14 31 – 04 jun NUMERACIÓN II Aplica con seguridad los

métodos de cambio de base.


MATEMÁTICA




DESCRIPCION


METAS


NUMERACIÓN III

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE PROBLEMAS

DE CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y



RAZONA Y ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS

Reconoce los

sistemas de

numeración

Elabora 2 problemas

sobre MCM y 2 problemas de MCD

preséntalo en una

diapositiva y explica la diferencia entre ambos.

B I

M E S T R E


DIVISIBILIDAD I Aplica los conceptos correctos para

determinar la

divisibilidad de los números.


DIVISIBILIDAD II Reconoce si un

número es par o

impar.


DIVISIBILIDAD III Utiliza los criterios de

divisibilidad para

resolver determinados ejercicios.


NÚMEROS PRIMOS Comprende correctamente la

diferencia entre

números primos y

números compuestos.


MCD y MCM I Relaciona adecuadamente los

números para

determinar si son

PESI.


REPASO Resuelve ejercicios

aplicando los criterios de números primos y

números compuestos.



correctamente la



MCD y MCM II Comprende y utiliza

la descomposición canónica para hallar

la cantidad de

divisores.


NÚMEROS RACIONALES I Conceptualiza adecuadamente lo que

es el MCM y el MCD.


MATEMÁTICA



3

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS


Y METAS



NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE


MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y

REPRESENTA IDEAS

MATEMATICAS

ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y

ARGUMENTA


Conceptualiza correctamente lo que es una

fracción.

Mediante unas diapositivas

(máximo 4) demuestra el

algoritmo de Euclides

(divisiones sucesivas), calculando el MCD de dos

números.

B I

M E S T R E



Relaciona adecuadamente

los tipos de fracciones.


RAZONES Y PROPORCIONES

Utiliza correctamente

gráficos para representar

fracciones.


REPASO

Calcula correctamente la

fracción generatriz de un decimal.


REPARTO PROPORCIONAL

Conceptualiza adecuadamente que es una

razón.


MAGNITUDES

PROPORCIONALES I Comprende la diferencia

entre las clases de

proporciones.


MAGNITUDES

PROPORCIONALES II Calcula mediante gráficos

las magnitudes proporcionales.


REGLA DE TRES Conceptualiza las

magnitudes proporcionales

e inversamente proporcionales.


REPASO

Conceptualiza


regla de tres.


MATEMÁTICA



4

SEMANA FECHA


DESEMPEÑOS


METAS


PROMEDIOS I

NÚMEROS Y

OPERACIONES

RESUELVE

PROBLEMAS DE

CANTIDAD

MATEMATIZA

SITUACIONES

COMUNICA Y


ELABORA Y USA

ESTRATEGIAS

RAZONA Y ARGUMENTA

GENERANDO IDEAS

MATEMATICAS


lo que es un promedio.

. Utilizando cuadros

estadísticos demuestra cómo

ha ido el crecimiento del

coronavirus en nuestro país.

B I

M E S T R E


PROMEDIOS II Utiliza los conceptos sobre las

clases de promedios para poder aplicar el método adecuado

para su solución.


REGLA DE TRES


de tres simple.


REGLA DE MEZCLA

Aplica adecuadamente el

método para la resolución de problemas sobre mezclas.


PORCENTAJES


método para calcular el porcentaje de una cantidad.


ESTADISTICA I




ESTADISTICA II Utiliza los diagramas

estadísticos para analizar un

determinado problema y así analizarlo correctamente.


ESTADISTICA III

Utiliza correctamente la

recopilación de datos para

plantear hipótesis.


REPASO


la estadística en nuestra

sociedad.

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Documents

Transcript of ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES