ORDEN DE LA EXPOSICIÓNPrograma Salongo

BOLIVIA 2004

ACTIVIDADES REALIZADAS POR SHEILA Y NOÉ

FOTOS Y VÍDEO

VIVENCIA PERSONAL

EVALUACIÓN FINAL

UN DÍA EN TRINIDAD PAMPA

-ACTIVIDADES REALIZADAS-Clases de Educación Física de 8:00h a 13:00h con grupos de Kinder a 4to de Primaria.Clases de Inglés en Secundaria.Ayuda en la gestión de la biblioteca.Curso de técnicas de estudio para Secundaria.Apoyo en las horas de estudio en el internado.Jornada de juegos típicos de Cataluña (Popular Gimcana).Formación del profesorado de la escuela “Franz Tamayo” sobre el área de Educación Física.Recogida de información sobre el funcionamiento del Internado de “Yatiqañ Uta” (mirar documento adjunto).Diagnóstico de género de la mujer Aymara ( mirar documento adjunto).Estudio cultivo de la coca (mirar documento adjunto).Recogida de datos del terreno donde se construirá la Residencia en el Alto ( mirar grabación vídeo).Fotos-Vídeo del terreno donde se construirá la Residencia en el Alto.Contrastación de información sobre la viabilidad de la panadería.Compra de Artesanía y realización inventario (mirar documento adjunto).

• -UN DÍA EN TRINIDAD PAMPA-• Son las 6:30 h. de la mañana! Empieza un nuevo día en el internado “Yatiqañ Uta” de Trinidad Pampa. A las 7:00

desayunamos con los chavales, Rubén, Kelly y Félix (Saada y Diego se quedan dormiditos hasta el último momento). Quizás hoy nos toque a nosotros bendecir la mesa. Poco después de tomar nuestro pan (elaborado por los chicos y nosotros) y la infusión con propiedades medicinales, bajamos nuestro camino diario hacia la escuela.

• A las 8:00 comienzan las clases y hay que ser puntuales, sobre todo los lunes que se canta el himno y se iza la bandera. Rápidamente nos ponemos manos a la obra y comenzamos nuestras clases de Educación Física con los niños y niñas desde Kinder hasta 4to. de Primaria. Durante estas sesiones intentamos darles una nueva perspectiva sobre el enfoque de esta área, enseñándoles diferentes juegos y dinámicas, así como la manera de organizar coherentemente una sesión de Educación Física. Estos ratos se convierten en un espacio de intercambio y aprendizaje mutuo, donde los profesores nos enseñan también a nosotros cómo se organizan y gestionan las clases. Es impresionante la motivación y las ganas de aprender tanto de los profesores como de los niños!

• El patio se distribuye en dos intervalos de 15 minutos, y las clases son todas de 45 minutos (2 clases, patio, 2 clases, patio, 2 clases). El momento del patio es muy interesante porque vemos a los chicos jugar y estudiar para sus clases, así como comprarse con su boliviano el platito de arroz con pollo (poco). Los martes y jueves los niños del Kinder están especialmente motivados en el ratito del primer patio (cómo nos acordamos de Rebecca!), ya que los padres y las hermanas Montse, Paola y Tida, han conseguido proporcionar y organizar con la colaboración de los padres el desayuno gratuito para los niños de Kinder. Este desayuno consta de una tacita de leche en polvo y arroz o quinua, elaborado con canela en rama. Nosotros disfrutamos ayudando a repartir la leche en las tacitas y acompañando a los niños a su mesita para que no se quemasen con ellas.

• Algunos días intercalamos las clases de Educación Física con la vigilancia de la Biblioteca (sustituyendo a Tida). También es admirable la manera como los chicos y chicas aprovechan este espacio para el estudio, incluso muchos de los pequeños dedican sus ratitos de patio para venir a aquí y leer un cuento. Otros días asistimos a algunas clases de inglés con la profesora Magali, ayudándole con los chavales más mayores.

• A la 13:00 emprendemos el atajo que nos enseñan los chicos para llegar al Internado, una ruta alternativa algo más resbaladiza y peligrosa debido a su arcilla y terreno abrupto, la cual los chavales suben con una agilidad alucinante. Nunca subimos solos, a veces con los chicos, otras con unas gallinas hippies muy divertidas o con algún chancho que está por allí paseando, vaca o ruido inquietante.

• A las 14:00 es el momento de la comida, realmente llegamos con hambre! Siempre nos espera un plato de sopa y después un segundo de arroz o pasta con lentejas, plátano, algo de lechuga (la cual siempre tenemos la prudencia de desinfectar bien). Rápidamente nos hemos acostumbrado a sus hábitos de comida, la verdad es que todo se hace a la leña y es muy rico!

• Después de la comida podemos descansar un ratito o bien charlar con Abdón, Milenka, Kelly o Rubén sobre sus costumbres y las nuestras. Los chicos aprovechan para limpiar su ropa, las habitaciones, hacer deberes, cuidar a las lombrices... Es un ratito que compartimos con ellos de formas muy diferentes.

• A las 18:15 los loros nos avisan de que ha llegado el momento de la merienda; un panecito y una infusión. Posteriormente proseguimos con nuestro curso de técnicas de estudio. Cada día tenemos un grupo diferente, desde 7° a 4to de Secundaria. Después de esta actividad ayudamos a los chicos con sus deberes en el comedor. De esta manera llegamos a la hora de la cena, alrededor de las 21:00, donde generalmente tomamos una sopa.

• Finalmente todos en el Internado acaban sus faenas de la escuela y, a excepción de algún día que vemos un vídeo o bailamos una saya con los pequeños, ya nos recogemos muy cansados para escribir en nuestro diario, descansar y reponer fuerzas para volver a comenzar un nuevo día.

Camino al pueblo de Trinidad Pampa

Conduciendo por la carretera de la muerte

Trinidad Pampa

Compartiendo con Montse, Paola y Tida...

...Maria Luisa y Rosi

En el Alto con Marcela y Josefina, y ¡la primera residente universitaria!

Colaborando en la preparación del 2 de Agosto

¡Pobres uchi, sus nidos se utilizan para los disfraces!

En el festival cada curso hace un baile

Y los pequeños llevan la bandera aymara

Nos divertimos con una gimcana aymara-catalana

Preparando una rica merienda con mermelada

Haciendo el pan con los chicos y chicas del internado

Cada domingo es el día de la limpieza general en el internado

Milenka ha enseñado a los niños a cuidar lombrices para aprovechar su “humus” como abono

Conocimos diferentes aspectos de su cultura, como el cultivo de coca...

...y el uso de los “aguayos”

Nos impresionaron los paisajes bolivianos, la inmensidad y belleza del Titicaca

En la escuela compartimos las clases de Educación Física con los pequeños

Y en el pueblo también nos acogieron con cariño...

Curiosidad...

Y unas inolvidables sonrisas

Vivencia personal

• Inolvidable• Emocionante y

conmovedora• Reflexiva e íntima• Intensa

• Breve• Rica en intercambios

y aprendizajes• Recomendable• Con ganas de

repetir!!!