INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PBLICO TARAPOTO

SLABO: OPCIONAL IIII.-DATOS GENERALES:

1.1. Especialidad : Educacin Inicial1.2. rea : OPCIONAL III1.3. Etapa de la carrera : Formacin General

1.4. Semestre acadmico : III1.5. Crditos : 021.6. Horas semanales : 02

1.7. Duracin : 18 semanas

1.8. Inicio : 26/03/12.1.9. Termino : 20/07/12.1.10. Responsable del rea : Bessy Lpez Saavedra.1.11. Telfono del docente : 527113-964921743- *5135911.12. Correo electrnico :bess_losa@hotmail.com

I. FUNDAMENTACINOpcional III, enfoca el tratamiento de la Educacin Intercultural en Amrica latina, nuestro pas y la regin, que orienta a desarrollar en el estudiante el pensamiento crtico y reflexivo, a partir de un trabajo reflexivo a nivel individual y grupal de temas de gran inters en la actualidad, que el estudiante lo relacionar con hechos y vivencias cotidianas. Todo el anlisis que se haga estar bajo un enfoque Humanista donde se fomente su crecimiento integral como ser humano, Intercultural que implique, comprensin y respeto recproco, con una Cultura de Paz y Respeto a los derechos humanos que permita una evolucin del pensamiento social.Los contenidos son sugeridos y se

Actualizan de acuerdo con las

Demandas del contexto y las exigencias

Educativas del momento.

Se propone trabajarlos bajo la

Modalidad de Seminarios o Talleres.

La Educacin Intercultural en Amrica

Latina.

Marco normativo que sustenta la

Atencin a la diversidad

Polticas ambientales en el pas. Matriz organizativaORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Criterios de desempeoContenidosEstrategiasProductos o evidenciasIndicadoresTcnicas e Instrumentos

Personal1.2.5. Se actualiza permanentemente asumiendo el aprendizaje como proceso de autoformacin.UNIDAD I:Contenido Transversal: Educacin para el xito.Negociacin del silabo

Exposiciones en clases- Intercambio de conceptos.Comentario reflexivo de lecturas seleccionadas.

Anlisis y comentario en pareja

-Opinin libre.

Trabajo individual, en pareja y en grupo cooperativo.

Opinin escrita de temas seleccionados.Silabo diversificado

Trabajos encargados individual y en pareja Trabajo de investigacin bibliogrfica. Respuesta de preguntas sobre temas tratados.

Examen escrito. Investiga y analiza en seminarios y talleres organizados al interior de la institucin educativa con invitados locales los alcances conceptuales y procedimentales de la educacin Intercultural a nivel nacional y regional para el desarrollo. Comentario

Cuadro comparativo

La observacin

Ficha de observacin

Resmenes del tema

Cuestionarios del tema.

Esquemas expositivos

Prueba de desarrollo.

UNIDAD II: Trabajo individual y en grupo cooperativo.

-Exposiciones individuales.

-Organizacin de informacin en organizadores grficos y fichas de resumen y comentario.Fichas resumen y comentario.Trabajo de investigacin bibliogrfica.

Fichas de trabajo.

Examen escrito.-

La observacin: Ficha de observacin y lista de cotejo.Fichaje. Fichas resumen y comentario.

Investigacin bibliogrfica. Organizadores grficos

Socio Comunitaria3.1.2. Desarrolla iniciativas de investigacin e innovacin que aportan a la gestin institucional.UNIDAD III:

Trabajo en equipo.Anlisis de casos.

Lectura comentada de informacin bibliogrfica.

Construccin de un cartel de perfiles de actores educativos.Casos sobre experiencias de planificacin curricular en docentes de matemtica.Documento sobre Perfiles de actores educativos.Desarrolla Iniciativas de investigacin e innovacin para la sistematizacin de la informacin discutida en seminarios Exposicin.Investigacin descriptica

Exposicin de resultados.

Presentacin de informe.

3.1.- METODOLOGIA:

En cada una de las unidades se utilizar las siguientes

Exposicin dialgica.

Anlisis reflexivo individual y grupal. Observacin

Debate- Comentario.

Participacin activa. En tercera unidad: La entrevista y aplicacin de encuesta.ACTIVIDADES INSTRUCTIVAS:

De Recojo de experiencias previas.

nter aprendizaje. De construccin del nuevo saber Retroalimentacin. De aplicacin.MEDIOS Y MATERIALES:

Informacin fotocopiada.

Separatas. Fichas de trabajo.3.2.- CRITERIOS DE EVALUACION

Conceptuales:

Capacidad de Construir e informar conceptos.

Procedimentales:

Ejemplificacin de conceptos con situaciones cotidianas.

Recopila informacin.

Informacin oral y escrita de su investigacin. Organiza la informacin recolectada en esquemas y/o grficos. Hace uso de material bibliogrfico y virtual con eficacia.

Actitudinales:

Muestra apertura en toda actividad individual, en pareja y grupal. Coopera con sus compaeros en la ejecucin de trabajos.

Promueve el consenso de propuestas. Promueve relaciones equitativas ante todos. Practica actividades democrticas en los trabajos grupales.

Emite su opinin de manera libre y creativa.

3.4.-FACTORES, INSTRUMENTO Y PESO ACADEMICO

A.- Tareas Acadmicas Individuales:

Participacin activa y efectiva de las clases tericas y prcticas 30% = 6 Capacidad de determinar los conceptos 20%= 4 Investigacin 15% = 3 Presentacin y exposicin de trabajos 10% = 2B.- Tareas Acadmicas Grupales:

Presentacin de trabajos 05%= 1 Sustentacin de trabajos 20% = 4100 % = 20 puntosC.- Requisitos de Aprobacin Asistencia 70%

Aprobar todas las unidades con un promedio mnimo de nota 13.0

30% de inasistencia da lugar a inhabilitacin en el curso.

IV.-BIBLIOGRAFIA:1. MANAYAY TAFUR Milton y VSQUEZ CRISANTO, Carlos:Teora y Diseo Curricular-CEAP FACHSE- Lambayeque.2. DIAZ BARRIGA, ngel- Los orgenes de la problemtica curricular.

3. MINISTERIO DE EDUCACION : Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular. Lima 2009.4. MINISTERIO DE EDUCACIN: Diseo Curricular Bsico Nacional para la Carrera Profesional de Profesor de Educacin Secundaria en la Especialidad de Matemtica- Direccin de Educacin Superior Pedaggica-rea de formacin Inicial Docente-2010.

5. MINISTERIO DE EDUCACIN: Diseo Curricular Bsico Nacional, para la Carrera Profesional de Profesor de Educacin Inicial- Direccin de Educacin Superior Pedaggica-rea de formacin Inicial Docente-2010.

DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL

Tara poto, 26 de Marzo del 2012. .

BESSY LOPEZ SAAVEDRA

Docente responsable del rea. ................................

JORGE LAO GONZALES SEGUNDO PORTOCARRERO T.

DIRECTOR GENERAL JEFE UNIDAD ACADEMICA

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