La observación participante en el campo. autores : * taylor- bogdan.- año: *1987.-(1)
Observación no participante
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8/18/2019 Observación no participante
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Observación no participante
a) Descripción del lugar:
• Nombre: El mural del “Barrio Inglés” de Coquimbo.
•
Ubicación: Calle Freire entre Calles Aldunate y Melgarejo en la ciudaduerto de Coquimbo! I"! regi#n de C$ile.
• Descripción: el mural del Barrio Inglés de Coquimbo se $a con%ertido en
<imo lustro en uno de los lugares m's %isitados y recordados del casco
$ist#rico de Coquimbo! aun cuando su creaci#n sea “nue%a” en la $istoria
de la ciudad. (En qué consiste) Es una intura de *+ metros de largo que se
encuentra en uno de los lugares m's bo$emios de la ciudad! a escasos
metros del uerto y a los ies de la ,arte Alta! barrio oular ubicado en los
cerros. El lugar que es embellecido or este mural! sin embargo! es m's
%isitado or una serie de locales que le dan %ida nocturna a esta calle.
En lo estrictamente -sico! el lugar es una calle de cemento que en una de
sus aceras tiene el ya citado mural! y en la otra tiene tres ubs! el
“/icanor”! el “Mural” y el “,aralelo 01”! que sacan sus resecti%as mesas!
sillas y bandas de m&sica a la calle. Es en este lugar donde realicé la
obser%aci#n requerida.
• Plano:
Calle Melgarejo
Calle Aldunate
Pub Paralelo 35
Pub El Mural
Pub Nicanor
El Mural- Calle Freire
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b) Las personas:
2as caractersticas de las ersonas que -recuentan el lugar es %ariointa3
j#%enes! adultos! -amilias comletas! mujeres y $ombres ueblan esta 4ona de
noc$e y de da. E%identemente y or las eculiaridades del lugar! es durante la
noc$e que se ueden areciar m's en m's cantidad! areciese ser que con la
oscuridad aarecen los ersonajes de este ueblo.
Me en-oco en una areja de ersonas. 5l! es un $ombre adulto! rondeando los 1+
a6os! ella una mujer un oco m's jo%en 7de unos *+8. 9mbos se notan un oco
bebidos. a es medianoc$e y arece ser que los tragos de m's comien4an a tener
e-ectos en sus ersonalidades. 5l intenta acercarse a ella. Ella se niega!
moment'neamente. ,oco a oco emie4an a interactuar de -orma m's
c'lidamente amorosa. 2lega un unto en que su relaci#n deja de ser ata ara
todo &blico. ;ejo de onerles atenci#n.
2os dem's arecen no onerle atenci#n a nadie m's que a su roio gruo!
otros aun m's all'! onen muc$a atenci#n a sus telé-onos! otros aun m's all'beben en solitario! en silencio! algunos con la mirada erdida3 sin embargo nadie
arece triste! solo en su mundo.
c) La acción: las relaciones entre las ersonas son %ariadas! las di%idiré en 0:
gruos! arejas e indi%iduos 7as8.
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e) Atención en una persona: $ay un ersonaje que se asea or todos
los lugares! es alto y cal%o y act&a con raide4! $abla con los meseros y
meseras ero siemre de cerca y en %o4 baja! intento a%eriguar cu'l es su rol y lo
$ago! era el due6o del local.
f) @i tu%iese todo el tiemo del mundo ara %ol%er al lugar y $acer alguna
in%estigaci#n! los tres temas or los que %ol%era seran:
. (;#nde se esarce la gente que %i%e ermanentemente en
ese lugar) C#mo me areci# que la mayora de los comensales
eran turistas! me gustara %ol%er ara saber donde se di%ierte
la gente que %i%e a$i todo el a6o.
?. El desarrollo $ist#rico del lugar. @eg&n lo que ude recabar
este lugar no siemre $aba tenido la %ida nocturna que
tiene en este momento y or grandes intér%alos de tiemo -ue una
4ona $ist#rica ol%idada. @in embargo aun se ueden
reconocer las estructuras arquitect#nicas inglesas del siglo DID.
0. 2a e=istencia de arendi4aje y autoeducaci#n en conte=tos
como el esarcimiento y el carrete nocturno! aunque
suene clic$é creo que uno jam's termina de educarse y es en
los lugares y momentos cuando se di%ierte cuando las
e=eriencias son m's signicati%as3 (c#mo la combinaci#n de bo$emia! arte
7el mural8 y juegos de %ideo uede generar alg&n tio de
arendi4aje signicati%o)
G) Autoevaluación:
. (ué arend sobre mi al describir el lugar! el conte=to y los sujetos)
Arend lo muc$o que me cuesta describir ambientes y lo muc$o m's que me
cuesta onerlos sobre un ael! e=layarme sobre temas y ersonas
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desconocidas.
?. (ué necesito ara continuar trabajando en una r#=ima obser%aci#n)
Gbjeti%os m's claros y qui4' no tanta libertad en la elecci#n del lugar donde
reali4ar la acti%idad.
Mic$elle 2obos
H.?H.*J?