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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUÁREZ Decreto Nº 0353 del 26 de Agosto de 2003 Código Dane: 252001000470 Nit. No. 891 201 273-1 DIRECCION: ANGANOY- TELEFONO 7362255- PASTO- NARIÑO Observo el video (si es posible) https://www.youtube.com/watch?v=T0XGDEYb5mI&feature=share&app=desktop 1. Lea con mucha atención el siguiente texto. (No escribir solo leer) NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN LA NATURALEZA. 1.- Nivel individuo, organismo formado por varios aparatos o sistemas. 2.- Nivel población, conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un mismo tiempo. 3.- Nivel comunidad, conjunto de poblaciones que comparten un mismo espacio. 4.- Ecosistema, conjunto de comunidades, el medio en el que viven y las relaciones que establecen entre ellas. 2.- relaciona con líneas de colores cada dibujo con la palabra correspondiente y colorea los dibujos. GRADO: 4-1…4-2 AREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: EDGAR LOPEZ ROSERO GUÍA: No. 10 FECHA: 14 de septiembre 2020 TEMA: ECOSISTEMAS NOMBRE DEL ESTUDIANTE: INDIVIDUO POBLACIÓN COMUNIDAD ECOSISTEMA

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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUÁREZ Decreto Nº 0353 del 26 de Agosto de 2003

Código Dane: 252001000470 –

Nit. No. 891 201 273-1 DIRECCION: ANGANOY- TELEFONO 7362255- PASTO- NARIÑO

Observo el video (si es posible) https://www.youtube.com/watch?v=T0XGDEYb5mI&feature=share&app=desktop

1. Lea con mucha atención el siguiente texto. (No escribir solo leer)

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN LA NATURALEZA.

1.- Nivel individuo, organismo formado por varios aparatos o sistemas. 2.- Nivel población, conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un mismo tiempo. 3.- Nivel comunidad, conjunto de poblaciones que comparten un mismo espacio. 4.- Ecosistema, conjunto de comunidades, el medio en el que viven y las relaciones que establecen entre ellas.

2.- relaciona con líneas de colores cada dibujo con la palabra correspondiente y colorea los dibujos.

GRADO: 4-1…4-2 AREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: EDGAR LOPEZ ROSERO

GUÍA: No. 10 FECHA: 14 de septiembre 2020 TEMA: ECOSISTEMAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INDIVIDUO

POBLACIÓN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUÁREZ Decreto Nº 0353 del 26 de Agosto de 2003

Código Dane: 252001000470 –

Nit. No. 891 201 273-1 DIRECCION: ANGANOY- TELEFONO 7362255- PASTO- NARIÑO

ECOSISTEMAS 3.- Observo con mucha atención los siguientes videos (si te es posible) https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas ¿Cómo es un Ecosistema? Videos Educativos para Niños

4.- Lea con mucha atención los siguientes textos... (No escribir)

VEAMOS ALGUNOS ECOSISTEMAS

Desiertos. La temperatura está por encima de los 30 ºC, las lluvias son escasas,.

Las especies predominantes son los cactus y arbustos pequeños que son

capaces de almacenar agua en sus hojas; también hay animales, como

pequeños reptiles y serpientes, aves como las águilas, insectos, arácnidos y

otros invertebrados. En Colombia como ejemplos tenemos: La Guajira y Barranquilla.

Sabanas. Son formaciones de clima cálido, con predominio de pastos con algunos arbustos y palmeras. Se desarrollan en planicies, en terrenos ondulados y ligeramente quebrados. Como ejemplos encontramos la sabana de la Orinoquia y la de Bogotá. Algunos de los animales que habitan este ecosistema son gavilanes, garzas o pumas.

Páramo. Se encuentra entre los 3.000 y 4.000 metros de altura, Tiene un clima frio, con una temperatura promedio de 10 °C. La planta más común es el frailejón. Son zonas de almacenamiento de agua. En Colombia los encontramos en el territorio andino.

Selvas o bosques tropicales. Se caracterizan por su abundante vegetación. Ella se mantiene verde durante todo el año. Suelen encontrarse el Pacífico y Amazonia Colombiana, con temperaturas altas y una gran cantidad de precipitaciones. La vegetación incluye helechos, platanillos y ceiba, y presenta una gran cantidad de especies animales diferentes.

¿Qué es un ecosistema? Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos y los elementos no vivos del ambiente y la relación vital que se establece entre ellos. La ciencia encargada de estudiar los ecosistemas y estas relaciones es la llamada ecología. Todo ecosistema se caracteriza por la presencia de componentes vivos o bióticos (plantas, animales, bacterias, algas y hongos) y de componentes no vivos o abióticos (luz, sombra, temperatura, agua, humedad, aire, suelo, presión, viento ). Los ecosistemas pueden ser de dos tipos: terrestres (bosques, selvas, sabanas, desiertos, polos, etc.) y acuáticos (comprenden desde un charco hasta los océanos, mares, lagos, lagunas, manglares, arrecifes coralinos, etc.).

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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUÁREZ Decreto Nº 0353 del 26 de Agosto de 2003

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Arrecifes coralinos: son grandes barreras de esponjas y pólipos que en general se caracterizan por presentar una estructura muy resistente de carbonato de calcio, Brindan una gran cantidad de servicios: protección a la línea de costa, recursos paisajísticos y turismo, además de servir de alimento y soporte para una gran variedad de peces. Los arrecifes coralinos son como edificios donde viven muchos otros animales y plantas. Si se daña el coral se empieza a derrumbar ese edificio y se van a morir todos los otros organismos que viven allí. En Colombia encontramos arrecifes coralinos en las islas del Rosario.

Manglares: son regiones pantanosas cercanas al mar. Su vegetación representativa es el mangle. Estas zonas favorecen el desarrollo y la reproducción de muchas especies y sirven de estación de aves migratorias.

Una laguna: es un depósito natural de agua que está separado del mar y es de menores dimensiones sobre todo en profundidad que un lago, pudiendo sus aguas ser tanto dulces como salobres y hasta saladas.

Los ecosistemas marinos: están formados por plantas y animales que viven en el agua del mar e interaccionan entre sí, desde las especies más pequeños o microscópicos hasta los más grandes.

ECOSISTEMA DE RÍO: es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Posee un caudal determinado, rara vez es constante a lo largo del año, y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente. La parte final de un río es su desembocadura. Los ríos son de gran importancia para las plantas, animales y personas que viven a lo largo de su curso. 5.- TRABAJA EN TU CUADERNO A.- Dibuja o pega 3 ecosistemas terrestres. B.- Dibuja o pega 3 ecosistemas acuáticos. C.- Observa el ECOSISTEMA DE RIO y completa el Siguiente cuadro escribiendo el nombre de 4

Componentes bióticos y 4 componentes abióticos.

COMPONENTE BIOTICOS COMPONENTE ABIOTICOS

1 -------------------------------------- 2 ------------------------------------- 3 ------------------------------------- 4 -------------------------------------

1 -------------------------------------- 2 ------------------------------------- 3 ------------------------------------- 4 -------------------------------------