Plan de Gestión de Uso de Medios y TICs

IED Colegio Montebello _Código

Dane:111001015907________

Equipo de Gestión InstitucionalMONTEBELLO

Nombre completo

• LUIS ALBERTO ORTIZ DUARTE

• MARIA ELENA GOMEZ BERNAL

• FERNANDO ARIZA FAJARDO

• CARLOS PEÑA POVEDA

• OLIVARDO ANTONIO ESCOBAR PEREZ

• JULIANA CUESTA MUÑETON

• LUCILA RINCON

Cedula/identificación 91226450

41749363

19360424

79626476

12954540

95032100598

52678420

Correo personalrector.montebello@gmail.com

marigomitas@yahoo.es

ferarizafa@gmail.com

carlos.montebello@gmail.com

Olivardo.convivencia@gmail.com

juliana-21@hotmail.eslucitarincon@hotmail.com

3670203

3643453

Institución/SedeA/B

SEDE A

SEDE A/BJ.MAÑANA

SEDE A/BTARDE

SEDE A

SEDE A

SEDE A

Cargo

RECTOR

Coordinadora Convivencia

CORDINADORACADEMICO

CORDINADOR ACADEMICOCORDINADOR CONVIVENCIA

ESTUDIANTE

PADRE FAMILIA

Código DANE de la institución o sede111001015907

Estrategias de Seguimiento, Evaluación y Divulgación del PLAN DE GESTIÓN

• Definir los esquemas de seguimiento, criterios de evaluación y estrategias de divulgación del Plan de Gestión de uso de TIC con la comunidad educativa. Estos elementos son los que se tendrán en cuenta en los acompañamientos en la implementación del Plan.

Responder a las Siguientes Preguntas

• A continuación se nombran una serie de preguntas y actividades que deben ser resueltas y que cumplen con las necesidades de los Foros propuestos en la plataforma de Directivos Docentes: Las cuales deben ser resueltas por cada por Directivo Docente participante.

http://directivos.moodle.com.co

1. Compártanos sus comprensiones sobre los referentes de políticas educativas citados en la Guía para el Directivo Docente Temáticas y que servirán como argumentos para construir la presentación del Plan de Gestión de uso de TIC.

• El documento muestra la importancia que tenemos los directivos docentes como agentes promotores del cambio dentro de la institución, en el uso y apropiación de las Herramientas TICS para el mejoramiento en la gestion escolar, cualificación profesional y como colaborador de cambios académicos.

• La necesidad de participar en el diseño de un Plan de Gestión de uso de las TICS y dirigir procesos de mejoramiento

• 2. ¿Como uso las TIC en mi cotidianeidad?• Facilitando la gestion Institucional de una manera más ágil y Como medio de

comunicación .

¿Qué conozco de las políticas educativas sobre TIC en educación que me sirvan para direccionar mis procesos de gestión?

• Las políticas educativas tienen unos objetivos claros que son:• Como directivo docente debo tener claro que uno de mis papeles

fundamentales Propiciar el Cambio, dinamizadores de experiencias institucionales, coproductores del conocimiento, gestores de calidad

• ¿Qué fortalezas hay en mi Establecimiento relacionadas con TIC?• Contamos algunas herramientas Tics que nos permiten participar en el

procesos de formación (60)equipos• Docentes Proactivos e inquietos que quieren participar en estos tipo de

proyectos

• Escribir en fichas las experiencias significativas que se producen o se pueden producir en las aulas del Establecimiento Educativo al hacer uso de TIC e identificar los posibles escenarios innovadores hacia donde se podrían movilizar los establecimientos (Imaginar al menos tres posibilidades diferentes -escenarios- que ayudarían a fomentar el uso educativo e innovador de las TIC en el Establecimiento Educativo.)

• Identificar al menos tres estrategias de comunicación que un Directivo Docente debe promover para gestionar y proyectar las experiencias significativas e innovadoras en los establecimientos

• ¿Cuáles deben ser los indicadores a corto, mediano y largo plazo que deben formularse para asegurar la articulación del Plan de Gestión de uso de TIC? Se sugiere hacer una lista de al menos tres indicadores por tipo de plazo.

Ejemplo:

– Cantidad de docentes capacitados en TIC

Portafolio de recursos para apoyar la gestión educativa

• Colocar enlaces de interés que puedan apoyar la gestión educativa y la proyección institucional. Llenar el siguiente formato

NOMBRE DEL SITIOSecretaria de Educación

Red académica

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA(http://www.sedbogota.edu.co

www.redacademica.edu.co

JUSTIFICACIÓN POR LA CUAL LO RECOMIENDASMe permite conocer las políticos educativas y aplicarlas adecuadamente

Colombia Aprende

• ¿De qué manera la visión, los propósitos y las metas están articulados con el PEI?

• ¿Qué dificultades encuentran en el proceso de construcción de la visión, propósitos y metas?

• ¿Cómo solucionar dichas dificultades?

• ¿Qué concepto tengo de colaboración y co-construcción a través de herramientas Web?• Actualmente existen las herramientas Web 2.0 que fomentan el aprendizaje colaborativo y conllevan a la construcción y mejoramiento de materiales y recursos .•Desde el portal de Red académica brinda herramientas que dan la

posibilidad de descargar y usar para mejorar la labor educativa y gestion escolar

• ¿Qué otras alternativas que conocen pueden potenciar la comunicación entre los miembros de la comunidad y cuáles son las razones por las que los periódicos digitales pueden tener mayor impacto?

• Existen los blogs de Información y opinión• Por medio del Correo Electrónico

Según el Diagnóstico institucional y el Plan de Gestión de uso de TIC responder las siguientes preguntas

• ¿Cuáles estrategias se articularon en el Plan?

• ¿Qué dificultades encontraron en el proceso?

• ¿Cómo solucionaron dichas dificultades?

Blog

• Colocar en este espacio la dirección del blog de su institución donde se publique este documento.

• http://lomejordelcolegiomontebello.blogspot.com/

Equipo de participacion

Ejemplos de Planes de Gestión

• Unos buenos ejemplos de Plan de gestión los pueden encontrar aquí:

http://informaticaeducativaenlau.blogspot.com/2012/10/ejemplos-de-plan-de-gestion-de-tics.html

http://www.slideshare.net/normalsanpedro/plan-de-gestin-tics

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/articles201836_plangestion.pdf

Blog destacado• http://www.imeisel.blogspot.com/