SISTEMAS ESCRITOSLA EVOLUCION

Durante mucho tiempo, el hombre sólo pudo

comunicarse mediante sonidos.

El conocimiento directo no duraba más de lo que duraba una vida

El hombre empezó a registrar la historia

Las pinturas de los objetos se convirtieron en símbolos o

pictogramas

POLLITO :CHICKEN:POUSSIN:GRANSO:PULCINO

GATITO:KITTEN:MINOU:GATTINO

ELEFANTITO:ELEPHANT: ÉLÉPHANTEAU

gente, lugares y cosas

Los pictogramas adquirieron significados adicionales

se crearon los ideogramas

Alrededor del año 1800 a. C., los fenicios, una exitosa sociedad mercantil de la costa oriental del Mediterráneo, desarrollaron un sistema revolucionario que enlazaba los sonidos hablados con la escritura

Los griegos adoptaron el sistema fenicio cerca del año 1000 a. C., modificándolo conforme a sus

necesidades (figura 4 ) al añadirle vocales y darle nombre a las letras.

Los romanos tomaron el alfabeto griego y le hicieron cambios adicionales, agregaron la G y la ,Z sumando 23 caracteres (figura

5 ). Nuestro alfabeto moderno subsecuentemente adquirió tres letras adicionales, la J, la U, y la W.

)

Después de la caída de Roma, en Occidente la habilidad de

escribir se practicó casi exclusivamente en los

monasterios

sistema eficiente de colocación de letras móviles en una imprenta

El uso de las fuentes en la actualidad se basa en

siglos de evolución tipográfica

EL USO DE SISTEMAS ESCRITOS SIGUE EVOLUCIONANDO CON EL SER HUMANO

NUEVAS FORMAS DE ESCRIBIR EN INTERNET

LA IMAGINACION Y CREATIVIDAD DEL HOMBRE A SU COMPUTADOR

AUTORES

• Por Malena Sánchez MocceroIlustraciones: Natalia Deganis y Ariadna Segafredo

• El lingüista irlandés David Crystal -profesor honorario de Lingüística de la Universidad de Gales

• Naomi S. Baron, profesora de Lingüística de la Universidad Americana de Washington y autora, del libro Alphabet to Email: How Written English Evolved and Where It’s Heading

• http://www.mantex.co.uk/2009/05/22/alphabet-to-email/

• http://www.myriades1.com/vernotas.php?id=164&lang=es

• http://www.upf.edu/pdi/dtf/daniel_cassany/Santander06.pdf

CONCLUSIONES1. LOS ESTILOS, FORMATOS DE ESCRITURA SE ADAPTAN A

LAS NECESIDADES COMUNICATIVAS DEL HOMBRE.2. A MEDIDA QUE LOS MEDIOS DE TRANSMISION ESCRITA

CAMBIAN, TAMBIEN CAMBIAN LOS SISTEMAS ESCRITOS.3. EL DOCENTE PUEDE ABRIR ESPACIO EN LA ESCUELA PARA

LAS NUEVAS FORMAS DE ESCRITURA USADOS EN LA RED.4. ES NECESARIO REALIZAR INVESTIGACION SOBRE

FENOMENOS COMO LAS NUEVAS FORMAS DE ESCRITURA PARA ENTENDERLOS DE MEJOR MANERA.

DIOS ME LOS BENDIGA