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Página 1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIOS. SUBSECTOR: PRODUCCCION Y SALUD OCUPACIONAL. Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISTICO DE LA CALIDAD. Código: CSPN0075 Duración total: 60 HORAS. Objetivo General: Controlar estadísticamente la calidad del proceso productivo de bienes o servicios de acuerdo a tablas de distribución de frecuencias y tablas de muestreo establecidas por normativas internacionales políticas de calidad de la empresa, políticas de equidad de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el emprendedurismo. Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza y aprendizaje Evaluación de los aprendizajes Duración (en horas) 1. Mostrar las conductas socio afectivas y los valores en apego a políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental que fomenten la empleabilidad y el emprendedurismo durante el desarrollo de la competencia. 1.1 Manifestar cooperación y tolerancia en todas las actividades que se realizan: 1.2 Valorar la importancia de la iniciativa y la creatividad en todas nuestras labores dentro y fuera del recinto educativo. 1.3 Reconocer el valor de la responsabilidad y la perseverancia para el desempeño laboral y educativo. 1.4 Reconocer la importancia del orden y limpieza dentro y fuera del recinto educativo. Lectura comentada: Manifiesta cooperación y tolerancia en todas las actividades que se realizan Mesa redonda: Valora la importancia de la iniciativa y la creatividad en todas nuestras labores dentro y fuera del recinto educativo Dramatización: Reconoce el valor de la responsabilidad y la perseverancia para el desempeño laboral y educativo. Lluvia de ideas: Realiza todas nuestras actividades con orden y limpieza. Muestra las conductas socio afectivas y los valores en apego a políticas de calidad, equidad de género, sostenibilidad ambiental que fomenten la empleabilidad y el emprendedurismo durante el desarrollo de la competencia. 7
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DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA
NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIOS. SUBSECTOR: PRODUCCCION Y SALUD OCUPACIONAL.
Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISTICO DE LA CALIDAD. Código: CSPN0075 Duración total: 60 HORAS.
Objetivo General: Controlar estadísticamente la calidad del proceso productivo de bienes o servicios de acuerdo a tablas de distribución
de frecuencias y tablas de muestreo establecidas por normativas internacionales políticas de calidad de la empresa, políticas de equidad
de género, sostenibilidad ambiental en apego a valores que fomenten la empleabilidad y el emprendedurismo.
Objetivos específicos Contenidos Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Evaluación de los
aprendizajes
Duración
(en horas)
1. Mostrar las conductas
socio afectivas y los
valores en apego a políticas
de calidad, equidad de
género, sostenibilidad
ambiental que fomenten
la empleabilidad y el
emprendedurismo durante
el desarrollo de la
competencia.
1.1 Manifestar cooperación y
tolerancia en todas las
actividades que se realizan:
1.2 Valorar la importancia de la
iniciativa y la creatividad en
todas nuestras labores dentro
y fuera del recinto educativo.
1.3 Reconocer el valor de la
responsabilidad y la
perseverancia para el
desempeño laboral y
educativo.
1.4 Reconocer la importancia del
orden y limpieza dentro y
fuera del recinto educativo.
Lectura comentada:
Manifiesta cooperación y
tolerancia en todas las
actividades que se realizan
Mesa redonda:
Valora la importancia de la
iniciativa y la creatividad en
todas nuestras labores dentro y
fuera del recinto educativo
Dramatización:
Reconoce el valor de la
responsabilidad y la
perseverancia para el desempeño
laboral y educativo.
Lluvia de ideas:
Realiza todas nuestras
actividades con orden y limpieza.
Muestra las conductas socio
afectivas y los valores en apego a
políticas de calidad, equidad de
género, sostenibilidad ambiental
que fomenten la empleabilidad y
el emprendedurismo durante el
desarrollo de la competencia.
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Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISCO DE LA CALIDAD Código: CSPN0075
Objetivos específicos Contenidos Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Evaluación de los
aprendizajes
Duración
(en horas)
2. Calcular parámetros
estadísticos mediante la
aplicación de métodos y
técnicas y políticas de
calidad de la empresa,
políticas de equidad de
género, sostenibilidad
ambiental en apego a
valores que fomenten la
empleabilidad y el
emprendedurismo
2.1 Reconocerla importancia de los valores para
la empleabilidad
Empleabilidad.
Conductas socio afectivas para la
empleabilidad
2.2 Demostrar actitudes positivas para la
equidad de genero
Principios.
Igualdad
Equidad
Igualdad de oportunidades
No discriminación
Respecto a la diversidad
Empoderamiento
Recomendaciones de la OIT
Incorporación del lenguaje incluyente.
2.3 Analizar aspectos del emprendedurismo
Concepto.
Naturaleza de la gente emprendedora
Niveles de emprendedores
Actitudes del emprendedor
Características emprendedoras
Como desarrollar un negocio
Trámites legales.
2.4 Valorar aspectos de las sostenibilidad
ambiental
Contaminación ambiental
Agentes contaminantes
Medios receptores de la contaminación
ambiental
Gestion ambiental en la empresa
Dramatización en grupos mixtos:
Reconoce la importancia de los valores para la empleabilidad
Ensayo en forma individual:
Demuestra actitudes positivas para la equidad de genero
Foro :
Analiza aspectos del Emprendedurismo.
Análisis de video :
Valora aspectos de las sostenibilidad ambiental
Calcula parámetros
estadísticos mediante la
aplicación de métodos y
técnicas y políticas de
calidad de la empresa políticas de equidad de
género, sostenibilidad
ambiental y mostrando
conductas y valores que
fomenten la empleabilidad y
el emprendedurismo
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Evaluación de impacto ambiental
Empresas n o contaminantes.
2.5 Realizar cálculos elementales de matemática
Sistemas de ecuaciones e inecuaciones
básicas
Cálculo de porcentajes
Regla de tres simple y directa.
Regla de redondeo
2.6 Conceptualizar la Naturaleza de la
estadística
Introducción
Datos estadísticos o estadísticas
Estadística como disciplina científica
Unidad estadística
característica
tipos de características
o cuantitativa-variables
discreta
continua
o cualitativa- atributos
Concepto de población
Tipos de población.
o Finita
o Infinita
Concepto de muestra
2.7 Explicar aspectos importantes del muestreo
Selección de una muestra
Tabla de números al azar
Atributos y variables
2.8 Diferenciar Estadística descriptiva y
estadística inferencial.
Demostración y trabajo en grupos
mixtos:
Realiza cálculos elementales de matemática
Exposición dialogada y lluvia de
ideas.
Conceptualiza la Naturaleza de la estadística
Discutir las importancias de conocer las políticas de calidad de la empresa para la empleabilidad.
Exposición dialogada y trabajo en
grupos.
Explica aspectos importantes del muestreo
Lectura comentada y lluvia de
ideas.
Diferencia Estadística descriptiva y estadística inferencial.
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2.9 Determinar las Medidas de posición
Medidas de posición : ideas básica y
notación
o Moda
o Mediana
o Media aritmética en datos no
agrupados
Propiedades de la media aritmética
Uso de las medidas de posición
El cálculo de la medidas de posición en
datos agrupados
2.10 Calcular las Medidas de variabilidad
El problema de la variabilidad y su
importancia
La medición de la variabilidad
o Rango o recorrido
o Desviación media
La desviación estándar y la varianza
o Concepto
o Definición
o Calculo en datos simples
o Calculo en datos agrupados
Variabilidad relativa
El coeficiente de variación
Demostración y trabajo en
grupos:
Determina las Medidas de posición
Demostración y análisis de un
caso:
Determina las Medidas de variabilidad
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Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISCO DE LA CALIDAD Código: CSPN0075
Objetivos específicos Contenidos Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Evaluación de los
aprendizajes
Duración
(en
horas)
3. Establecer planes de
muestreo para el
mejoramiento de un
proceso productivo
de bienes o servicios
mediante las tablas
establecidas para la
inspección a nivel
mundial, acuerdos
con clientes,
proveedores,
procedimientos y
políticas de calidad
de la empresa
políticas de equidad
de género,
sostenibilidad
ambiental en apego a
valores que fomenten
la empleabilidad y el
emprendedurismo
3.1 Conceptualizar el muestreo en calidad. Obtención de información
El muestreo en la función de la
producción y calidad
Hoja de inspección
3.2 Identificar formas de Muestreo
Aleatoria
Representativa
Muestreo de aceptación
3.3 Explicar los Tipos de muestreo
Simple
Aleatorio simple con números
aleatorios
3.4 Determinar tamaños de muestra, nivel
de calidad aceptable y porcentaje no conforme. Aplicación, tamaño del amuestra y
análisis de los datos para el
muestreo simple.
3.5 Utilizar las Curvas características de operación (CO)
3.6 Determinar el Nivel de calidad aceptable (AQL)
Lectura comentada y mapa conceptual
en grupos:
Conceptualiza el muestreo en calidad.
Exposición dialogada y Lectura
comentada
Identifica formas de Muestreo
Exposición dialogada y método de
preguntas
Explica los Tipos de muestreo
Exposición dialogada y trabajo en
grupos
Determina tamaños de muestra, nivel
de calidad aceptable y porcentaje no
conforme.
Exposición dialogada y trabajo en
grupos
Utiliza las Curvas
características de operación (CO
Demostración y análisis de un caso:
Determina el Nivel de calidad aceptable (AQL)
Establece planes de muestreo
para el mejoramiento de un
proceso productivo de bienes
o servicios mediante las tablas
establecidas para la inspección
a nivel mundial, acuerdos con
clientes, proveedores,
procedimientos y políticas de
calidad de la empresa,
políticas de equidad de
género, sostenibilidad
ambiental en apego a valores
que fomenten la empleabilidad
y el emprendedurismo
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Aspectos importantes del cálculo del
AQL
3.7 Determinar el Porcentaje no conforme tolerado en el lote (PNCT)
3.8 Conceptuar los planes de muestreo de aceptación. Definición e importancia
Objetivos del muestreo
3.9 Diferenciar los Tipos de inspección Inspección 100%
Inspección por muestreo.
3.10 Explicar las Razones para el uso de muestras
3.11 Identificar los tipos de muestreo.
3.12 Explicar los Métodos estadísticos para
la mejora de la calidad Las cartas de control,
El diseño de experimentos
El muestreo estadístico
3.13 Interpretar las alternativas para calificar un lote
3.14 Establecer Planes de muestreo
Simple
Doble
Múltiple
Secuencial.
3.15 Conceptuar los aspectos para formar lotes.
Determina tamaños de muestra, nivel de calidad aceptable y porcentaje no conforme
Exposición dialogada y Lectura
comentada
Conceptua los planes de muestreo
de aceptación.
Exposición dialogada y Lectura
comentada
Diferencia los Tipos de inspección
Explica las Razones para el uso de
muestras
Identifica los tipos de muestreo.
Exposición dialogada y trabajo en
grupos
Explica los Métodos estadísticos
para la mejora de la calidad..
Exposición dialogada y Lectura
comentada
Interpretar las alternativas para
calificar un lote.
Exposición dialogada , demostración y
trabajo en grupos
Establece Planes de muestreo
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3.16 Explicar las etapas de un estudio por
muestreo
3.17 Elaborar el procedimientos de muestreo Por variables
Por atributos
3.18 Determinar el Cálculo del porcentaje no conforme
3.19 Determinar el Cálculo de la no conformidad en 100 unidades.
3.20 Emplear las técnicas de Toma de decisiones en el control de la calidad. Método para la solución de
problemas.
3.21 Interpretar datos para la toma de decisiones
3.22 Especificar acciones correctivas/propuestas de mejora Seguimientos a problemas
3.23 Utilizar las tablas militar estándar para
Exposición dialogada y Lectura
comentada
Conceptúa los aspectos para formar
lotes.
Explica las etapas de un estudio por
muestreo
Exposición dialogada, demostración y
trabajo en grupos
Elabora el procedimientos de
muestreo
Determina el Calculo del porcentaje
no conforme
Determina el Cálculo de la no
conformidad en 100 unidades.
Exposición dialogada y panel de
discusión
Emplea las técnicas de Toma de
decisiones en el control de la
calidad.
Exposición dialogada y Lectura
comentada
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los planes de muestreo. Norma militar estándar 105-E
La tabla militar
Cambios de inspección.
Norma militar estándar 105-D
o Aplicación de la tabla
o Uso de Niveles especiales
Normas de referencia ISO
3.24 Describir las Formas de extraer un plan deseado. Muestreo de aceptación por variables
pasos
3.25 Identificar las Condiciones para aplicar un plan Ventajas y desventajas sobre los
planes por atributos.
3.26 Explicar los tipos de costos de inspección por variables
3.27 Tipos de planes
3.28 Utilizar la Norma militar 414 Procedimiento para extraer un plan.
Interpreta datos para la toma de
decisiones.
Especifica acciones
correctivas/propuestas de mejora
Exposición dialogada, demostración y
trabajo en grupos
Utiliza las tablas militar estándar
para los planes de muestreo.
Exposición dialogada y Lectura
comentada
Describe las Formas de extraer un
plan deseado.
Identifica las Condiciones para
aplicar un plan
Exposición dialogada y caso practico
Explica los tipos de costos de
inspección por variables
Exposición dialogada, demostración y
trabajo en grupos
Utiliza la Norma militar 414
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Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISCIO DE LA CALIDAD Código: CSPN0075
Objetivos específicos Contenidos Situaciones de
enseñanza y aprendizaje
Evaluación de los
aprendizajes
Duración
(en
horas)
4. Realizar informes
estadísticos del
control de la
calidad de un
proceso productivo
de bienes o
servicios de
acuerdo a
procedimientos y
formulas
establecidas y
políticas de calidad,
políticas de equidad
de género,
sostenibilidad
ambiental en apego
a valores que
fomenten la
empleabilidad y el
emprendedurismo
4.1 Distinguir las Fuentes de datos y técnicas de
recolección. 1. Obtención de información en estadística
2. Hojas de registro
3. Tabulación de datos
4. Fuentes primarias y secundarias
5. Necesidad de evaluar las fuentes
6. Cuestionario: características y funciones
4.2 Analizar las diferentes formas de presentar
información. Formas de presentación de la información
a. Textual
b. Semitabular
c. Tabular
d. Grafico
Exposición dialogada y trabajo en
grupos :
Distingue las Fuentes de datos y técnicas de recolección
Analiza la importancia del reciclaje del material que no se requiere.
Exposición dialogada y método de
preguntas.
Analiza las diferentes formas de presentar información considerando aspectos para la optimación de recursos y la gestión ambiental.
Realiza informes
estadísticos del control
de la calidad de un
proceso productivo de
bienes o servicios de
acuerdo a
procedimientos y
formulas establecidas
y políticas de calidad,
políticas de equidad de
género, sostenibilidad
ambiental en apego a
valores que fomenten la
empleabilidad y el
emprendedurismo
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4.3 Identificar la Importancia, utilidad y características deseables de los gráficos estadísticos
a. Los gráficos de barras
b. Grafico circular o de sectores y barra 100%
c. Gráficos lineales
d. Gráficos lineales aritméticos
e. Pictogramas
f. Mapas estadísticos.
4.4 Calcular la Distribución de frecuencias
Necesidad de resumir la información:
distribución de frecuencias.
Distribución de frecuencias de variables
discretas.
Medición delas variables continuas y el
problema del redondeo
Distribución de frecuencias de variables
continuas
Limites reales y limites indicados ; intervalo de
clase y punto medio
Frecuencias absolutas y relativas, simples y
acumuladas
Representación gráfica de las distribuciones de
frecuencia
Exposición dialogada y lectura
comentada.
Identifica la Importancia, utilidad y características deseables de los gráficos estadísticos
Demostración y trabajo individual:
Calcula la Distribución de frecuencias
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Histogramas
Polígonos
Ojivas.
4.5 Aplicar la curva normal en la calidad Variable aleatoria
Variable aleatoria continua
Curva normal
Normal estándar
Aplicaciones prácticas de la curva normal.
4.6 Elaborar informes de calidad
Informes de calidad.
Recomendaciones para los informes
Formatos para informes.
Demostración y trabajo individual:
Aplica la curva normal en la calidad
Explicación dialogada y trabajo
individual:
Elabora informes de calidad considerando la optimización de recursos y la gestión ambiental.
Reflexiona con los participantes acerca de la importancia de la conservación del medio ambiente.
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5. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se
obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan:
ÁREA VALOR
Socioafectiva: 12%
Cognoscitiva: 88%
Psicomotora: 0%
Área Socioafectiva
La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona
participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los
aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada
de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la
observación de los siguientes aspectos:
Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala
Cooperación. Ayudar y apoyar a otros en la ejecución
de una tarea
Trabajar en forma conjunta para realizar
una función o tarea que implique un
proceso laboral.
Numérica.
Iniciativa. Ofrecer alternativas de solución.
Realizar acciones preventivas a una
falla.
Numérica.
Orden: Establecer y/o respetar prioridades y
secuencia en los procedimientos para
efectuar una tarea.
Presentar, de forma clara y
comprensible, los resultados del
trabajo.
Numérica.
Limpieza. Realizar con pulcritud el trabajo.
Observar un aseo personal. Numérica.
Responsabilidad. Realizar el trabajo de acuerdo con los
estándares de calidad requeridos.
Ejecutar oportunamente las tareas.
Numérica.
Tolerancia. Disposición para comprender y atender
las diferencias de los demás. Numérica.
Lenguaje incluyente Dar un trato cordial a las personas.
Promueve ambientes de aprendizaje con
cero tolerancias a toda forma de
discriminación y violencia.
Numérica.
Perseverancia. Demostrar un interés permanente por
lograr lo propuesto.
Fomentar una actitud positiva en la
búsqueda de la empleabilidad.
Numérica.
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Área Cognoscitiva
Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de
comprobación. A continuación se detallan:
Actividad
Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual
1
Método de casos
grupal
Abarca el contenido del objetivo 2 22%
2
Método aprendizaje
basado en problemas
grupal.
Abarca el contenido del objetivo 3. 37%
3
Proyecto individual
Abarca el contenido del objetivo 4. 30%
Para realizar las actividades anteriores ver los siguientes anexos:
Anexo N° 03: Instrucciones para que la persona participante y el docente realicen la
actividad 01: Método de casos grupal.
Cuadro: Lista de verificación de evidencias actividad 01: método de casos individual.
Anexo N° 04: Instrucciones para que la persona participante y el docente realicen la
actividad 02: Aprendizaje basado en problemas grupal.
Cuadro: Lista de verificación de evidencias actividad 02: actividad aprendizaje basado en
problemas.
Anexo N° 05: Instrucciones para que la persona participante y el docente realicen la
actividad 03: Proyecto grupal.
Cuadro: Lista de verificación de evidencias actividad 03: proyecto individual.
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Área Psicomotora
Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A
continuación se detallan:
Actividad
Nº
Objetivos
que abarca Nombre de la actividad
Valor
Porcentual
5.1 Prueba para aplazado
Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba
de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas
de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados.
