ÍNDEX

- Editorial ........................................................................................................

- Educació Infantil

On és la màgia? ...................................................................................

Tallers màgics ....................................................................................

- Cicle Inicial

La màgia a Cicle Inicial ......................................................................

- Cicle Mitjà

Els mags de Cicle Mitjà .....................................................................

- Cicle Superior

Tallers ...................................................................................................

Matemàgia ............................................................................................

Jocs de Cucanya ..................................................................................

Sortida a Barcelona ...........................................................................

Santvicentins i màgia .........................................................................

Preparació de l‟enquesta........................................................

L‟enquesta al carrer ...............................................................

Anècdotes i curiositats .........................................................

Pàg. 3

5

8

10

13

17

19

19

20

22

23

24

27

1

2

EDITORIAL

Màgia? Il·lusions òptiques? Aigua que canvia de color? Persones que s’encongeixen? Barrets màgics? Objectes que desapareixen o es multipliquen? Persones que llegeixen el que pensem? Tot això i més és el “MÓN DE LA MÀGIA” al qual hem dedicat la nostra setmana cultural. Aquí teniu, doncs, un recull del que hem fet aquests dies que, per molts de nosaltres, han estat realment màgics.

3

4

5

ELS NENS I LES NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL VAM SER TESTIMONIS D’UN PROBLEMA MOLT I MOLT GRAN QUE VAN TENIR LES BRUIXES I ELS BRUIXOTS DE TOT EL MÓN. VOLEU SABER QUÈ ELS VA PASSAR? DONCS ARA US HO EXPLICAREM! VET AQUÍ QUE UNA NIT DE LLUNA PLENA, ES VAN TROBAR DUES BRUIXES A LA CLARIANA D’UN BOSC ENCANTAT.

- AI, FLOR DE LLUNA! QUIN PROBLEMA TAN GREU QUE TENIM! – VA DIR UNA D’ELLES.

- AI. RATA-PINYADA! JA HO POTS BEN DIR! A VEURE SI ARRIBEN ELS ALTRES...

AQUELLA NIT HI HAVIA UNA REUNIÓ URGENT DE BRUIXES I BRUIXOTS PER PARLAR D’UN PROBLEMA MOLT GREU QUE ELS HAVIA SUCCEÏT. DESPRÉS D’ESPERAR-SE UNA ESTONA, LES BRUIXES VAN VEURE ARRIBAR ALS ALTRES.

- HOLA BRUIXETES! COM VA TOT? – VA DIR EL BRUIXOT - HOLA NENES! COM ESTEU? – VA DIR LA BRUIXA MÉS “FASHION”

DE TOTES LES BRUIXES – PERDONEU EL RETARD, PERÒ ÉS QUE SE M’HA AVARIAT L’ESCOMBRA I NO LA PUC ARREGLAR PERQUÈ JA NO PUC FER MÀGIA... – VA DIR PLORANT

- TU TAMPOC? –VA DIR EL BRUIXOT- JO HE HAGUT DE VENIR EN AUTOBÚS PERQUÈ JA NO PUC VOLAR! AIXÒ ÉS UN DESASTRE!

LA RATA-PINYADA ELS VA EXPLICAR QUE AQUELL ERA EL MOTIU PEL QUAL S’HAVIEN REUNIT AQUELLA NIT, LES BRUIXES I ELS BRUIXOTS S’HAVIEN QUEDAT SENSE PODERS. UNES BRUIXES DEIEN QUE NO PODIEN TRANSFORMAR LES COSES COM ABANS, LES RATES EN PAPALLONES, ELS RUCS EN FORMIGUES, ELS GATS EN SARGANTANES... ALTRES EXPLICAVEN QUE NO PODIEN VOLAR I QUE HAVIEN ESTAT A PUNT DE TRENCAR-SE UNA CAMA QUAN HAVIEN SORTIT PER LA FINESTRA.

- DONCS JO... –VA DIR LA BRUIXA “FASHION”- PODIA FER APARÈIXER I DESAPARÈIXER TOT ALLÒ QUE VOLGUÉS! SI NECESSITAVA UNES SABATETES VERMELLES...FEIA FRIS FRIS! I JA LES TENIA! SI VOLIA UN VESTIT PEL SOPAR DE LES BRUIXES...FRIS FRIS! I JA EL TENIA! QUE VOLIA UN PLAT DE CAVIAR I TORRADETES DE FOIE...FRIS FRIS I JA HO TENIA!

- HEM DE DESCOBRIR QUE ESTÀ PASSANT! NO POT SER QUE ENS HAGUEM QUEDAT SENSE MÀGIA!

DESPRÉS DE PENSAR I PENSAR, VAN DECIDIR PARLAR AMB EL MUSSOL ANIOL, UN MUSSOL MOLT SAVI QUE SABIA DE TOT I MÉS!

6

- SI LA MÀGIA HEU PERDUT, L’HAUREU DE TROBAR! –ELS VA DIR EL MUSSOL- NOMÉS US PUC DIR QUE HA QUEDAT ATRAPADA EN UNES CAIXES, LES HAUREU DE BUSCAR I ALLIBERAR LA MÀGIA!

- I PER ON BUSQUEM? – VAN DIR LES BRUIXES - US DONARÉ UNA PISTA: BUSQUEU A PROP D’AQUELLS A QUI MÉS

AGRADA LA MÀGIA...SÓN PETITS, SEMPRE RIUEN I TENEN MÉS IMAGINACIÓ QUE NINGÚ EN TOT EL MÓN!

- SERAN ELS PALLASSOS? SERAN ELS NANS? - NO, NO...JA HO SÉ! – VA DIR LA RATA-PINYADA- SÓN ELS NENS I

LES NENES! ELS ENCANTA LA MÀGIA I SEMPRE RIUEN I ESTAN CONTENTS!

AIXÍ QUE VAN ANAR A BUSCAR ALS NENS I NENES PER PODER RESOLDRE EL MISTERI. DESPRÉS DE MOLT CAMINAR, VAN ARRIBAR A CASA D’UNA NENA QUE S’ESTAVA MIRANT LA TELEVISIÓ. LES BRUIXES VAN INTENTAR PARLAR AMB ELLA, PERÒ LA NENA NI TAN SOLS ELS VEIA DE TAN EMBOBADA QUE ESTAVA AMB LA TELE.

- NO ENS FA CAS PERQUÈ MIRA LA TELE! AQUESTA CAIXA TONTA

QUE NOMÉS FA LLUMS I SOROLLS! - AQUESTA ÉS LA CAIXA QUE DEIA EL MUSSOL! AQUÍ ESTÀ LA

MÀGIA ATRAPADA! COM L’ALLIBERAREM? - JA HO SÉ! –VA FER EL BRUIXOT- QUAN LA NENA SE’N VAGI A

DORMIR, RAPTAREM LA SEVA TELE I TOTES LES QUE HI HA A LES HABITACIONS DELS NENS I LES NENES DE TOT EL MÓN. ALESHORES LES DUREM BEN LLUNY I ALLIBERAREM LA MÀGIA!

I AIXÍ HO VAN FER. UN COP AL BOSC, VAN BUSCAR PER DINS LES CAIXES FINS QUE VAN ALLIBERAR LA MÀGIA, QUE VA SORTIR COM UN GRAN CASTELL DE FOCS ARTIFICIALS DE DINS ELS TELEVISORS.

- VISCA! HO HEM ACONSEGUIT! - HEM RECUPERAT LA MÀGIA! PERÒ COM ENS HO FAREM PER NO

PERDRE-LA MAI MÉS?

- ELS DIREM ALS NENS I LES NENES QUE ENLLOC DE VEURE TANTA TELE HAN DE JUGAR MÉS I, D’AQUESTA MANERA NO LA TORNAREM A PERDRE I ELLS S’HO PASSARAN MÉS BÉ!

7

TALLERS MÀGICS

DURANT LA SETMANA CULTURAL HEM CONEGUT PERSONATGES MÀGICS, COM LES FADES, ELS MAGS I LES BRUIXES I ENS HEM FET UNA VARETA MÀGICA, UNA CAPA DE MAG I UN BARRET EN ELS TALLERS.

8

9

LA MÀGIA A CICLE INICIAL

Els de Cicle Inicial hem entrat en el món de la màgia a través de diferents

tallers.

En un taller hem fet una poció amb ingredients misteriosos i màgics; en un

altre, una capa que ens ha fet sentit mags de veritat.

I per no oblidar les fórmules, hem fet un llibret que ens caldrà tenir-lo

sempre a mà, ja que ens dóna solucions per quan vivim moments de por.

Puff, el Drac Màgic, també ha estat present aquests dies a través de la

música.

10

També hem dedicat dos tallers a aprendre a fer trucs de màgia amb globus i

paperines. Ens ho hem passat d‟allò més bé!

A més a més, ja sabem qui són les bruixes, les fades, els elfs, els mags i tots els poders

que tenen.

Per concloure aquesta fantàstica setmana, hem gaudit de diferents espectacles de

màgia que han anat a càrrec de companys de l‟escola.

11

12

ELS MAGS DE CICLE MITJÀ

Durant la setmana cultural els nens i nenes del Cicle Mitjà

hem fet diverses activitats “màgiques” com tallers, obres de

teatre, etc.

On hem pogut aprendre moltes coses sobre els mags i la

màgia.

Hem dissenyat material per a fer els

nostres propis trucs.

N‟hem après de molt interessants i ...

ens hem convertit en veritables

mags.

Fins i tot podem endevinar el

pensament!

13

Tots els alumnes del cicle ens hem barrejat i hem fet 5 tallers:

Matemàgic

Trucs

Personatge Fantàstic

14

Il·lusions Òptiques

Paraules Màgiques

A més els alumnes de cicle mitjà hem sigut els encarregats de

fer una obra de teatre per a tots els alumnes de l‟escola com a

cloenda de la setmana cultural. Duia com a títol “Volem ser mags”

15

16

LA SETMANA CULTURAL DEL CICLE SUPERIOR:

TALLERS

Per la setmana cultural vam fer un taller que era de decoració amb la Rosa, vam

fer cartes, un escaquer i una caseta de les bruixes. També vam fer un arbre de

monstres i també uns miralls. L'escaquer el vam pintar amb pintura vermella i el

paper ja era blanc.

Altres nens i nenes van fer uns altres tallers.

El taller del Víctor el vam fer a la sala d‟informàtica.

Per començar el taller havíem de fer grups de 3 o 4 persones. Per a cada grup

ens va donar un paper on hi havia els trucs i la pàgina o trobar els trucs que

havíem de fer. Després cada grup ens vam posar a l„ordinador per fer els trucs.

En una banda hi havia trucs d‟esponges, de cartes i de cordes i vam passar per

tots i ja es va acabar el taller.

A la classe de 6èB, la Teresa ens va ensenyar uns trucs de màgia i després vam

construir-los, hi havia moltes varietats de trucs. Quan vam acabar de construir-

los, vam provar-los entre nosaltres. Per exemple: hi ha 3 gots en un

taulell(superfície plana) es posen els 2 gots d‟en fora cap amunt i el del mig cap

avall, en 2 moviments han de quedar tots els gots cap avall.

Llavors te‟ls podien emportar a casa i practicar-los amb la família (sense

ensenyar el truc).

A la classe del Joan vam fer un taller de contes. Ens van donar un foli amb

dos contes que eren: La història del rei Mides, el rei que desitjava que tot el que

toqués es convertís en or i l‟altre conte: La història de Tamlí, Andreana i la reina

de les fades, que parla d‟una nena que va al bosc i arrenca una rosa i es troba el

Tamlí, un nen que està posseït per la reina de les fades. L'Andreana el salva i se‟n

van anar cap a casa feliços.

Per últim entre tots vam fer un conte i ens ho vam passar molt i molt bé.

17

El taller d‟experiments el feia la Pilar. Tenia un nom ben llarg i estrany.

Hi havia 3 experiments.

En el primer havíem de treure glaçons d‟un got amb una corda. Per treure‟ls

havíem de ficar sal al got i esperar un minut.

En el segon havíem de fer tinta invisible. Es feia amb suc de llimona. Amb un

escuradents escrivíem i després deixaven que s'assequés. Després havíem de

passar el paper per sobre d'una espelma, sense que toqués la flama i ja es veia el

què havies escrit.

Amb el tercer truc havíem de ficar unes bombolles dintre d'unes altres. Es feia

amb un plat, sabó fairy i una mica d'aigua. També una ciutat de bombolles. Es feia

amb els mateixos materials i una palleta.

Al taller del Sergi vam fer un pastís i als ingredients normals els vam posar noms

estranys.

Les llimones eren ulls de groguets, la farina era pols d‟ala de mosca, el llevat era

bava d‟unicorn, els ous de gallina eren ous d‟un animal mitològic, la melmelada de

maduixa era sang d‟un animal mitològic que es deia grifó , la xocolata tenia un nom

tan estrany que ja no ens recordem i el iogurt que era l‟únic normal.

El més guai va ser que havíem de fer un missatge secret amb la melmelada de

maduixa i la xocolata .

Se'l va emportar un/a del grup a casa seva per cuinar-lo i el va portar un altre

cop ja fet, i el vam repartir en 4 trossos, estava molt bo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

18

MATEMÀGIA

Algunes operacions sembla que tinguin màgia, però en realitat no la tenen.

Per exemple: ENDEVINA EL PES D'UNA PERSONA:

Primer digues a algú que escrigui el pes en un paper.

Segon, proposa-li que el multipliqui per 10 i després resti 9 al resultat.

Tercer, demana-li que et digui el número del resultat.

Quart,amb tota la tranquil·litat del món, ja pots dir-li el que pesa.

I per últim, el número que et diran serà sempre de tres xifres...

Si a les dues xifres de l'esquerra hi sumas la xifres de la dreta, obtindràs el pes.

( Per ex, si et diuen 345, només hauràs de sumar 34+5=39).

Això és matemàgia, però hi ha molts jocs com aquest.

I a la classe hem fet molts jocs divertits...

JOCS DE CUCANYA

Vàrem sortir al pati i vam fer grups de tallers. Ens donaven pistes i amb

materials que ens donaven els mestres vam començar. Hi havia aquests jocs:

1. Vàrem jugar al joc de les escombres, havíem de pujar un, després dos i així

fins que formàvem un grup.

2- Vàrem jugar a un joc que es deia aigua de colors. Teníem quatre garrafes, les

omplíem totes d'aigua i el mestre ens feia buidar les garrafes i si l'omplíem tota,

passàvem la prova.

3- Vàrem jugar al joc de la capsa fosca. Hi havia quatre caixes. Havíem de fer

grups de quatre i havíem d'anar tocant el què hi havia dins de la caixa i en un

paper apuntàvem el què ens semblava.

4-Aquest joc es deia el cercle màgic. Havíem d'encertar dos cercles per nen. El

grup que ho encertava guanyava punts.

5- Un altre joc es deia la cançó màgica. Havíem d'endevinar sobre tot les vocals.

6- L'últim joc era el trencaclosques màgic. Havíem de muntar quatre

trencaclosques i si els fèiem tots ens donaven punts.

A cada joc ens donàven una lletra i

formava una paraula màgica

La paraula era druida!!!

19

SORTIDA A BARCELONA

A les 9:00 vam anar a la parada del tren i a las 9:18 els nens i nenes de cicle superior

vam pujar al tren.

Quan vam arribar a Barcelona vam anar caminant al Rei de la Màgia i dient als mestres:

-Quan arribarem? Tinc gana! Estic cansat!...

Vam arribar-hi i a davant vam esmorzar.

Vam entrar i una dona i un home ens van fer trucs de màgia demanant ajudants.

Després dels trucs vam pujar al museu de la màgia a veure objectes de màgia.

Quan vam sortir del Rei de la Màgia vam anar a un parc a jugar i a dinar. Després vam

anar al parc de la Ciutadella, quan vam acabar de jugar vam anar a la parada a agafar el

tren per anar a casa.

Vam arribar cap a les 17:00 i els mestres ens van donar un truc de màgia que ens havien

ensenyat i ens vam anar amb els pares.

Aquesta va ser la sortida a Barcelona.

20

21

Què sap la gent de Sant Vicenç de la màgia?

Què opinen els santvicentins sobre la màgia?

Les classes de Sisè de l'escola,

Popeye i Bob Esponja, hem sortit

al carrer i hem preguntat a la gent

de Sant Vicenç coses en relació a

la màgia: la seva opinió, els seus

coneixements, el seu interès... Ens

ho hem passat màgicament bé i

hem après coses molt

interessants!

22

A l'hora de preparar l'enquesta i

aquestes pàgines de la revista, hi ha

hagut feina per a tothom. Els passos que

hem seguit són els següents:

1. Pensar les preguntes, presentar-

les, discutir-les i seleccionar-les.

2. Fer hipòtesis dels resultats.

3. Fer grups de 4 alumnes.

4. Fer grups de fotògrafs.

5. Fer grups de gravació amb vídeo.

6. Triar els encarregats dins de cada

grup: enquestadors, apuntadors de resultats, apuntadors de

curiositats, i anècdotes...

7. Preparar i assajar les tasques.

8. Fer l‟enquesta al carrer.

9. Comptar els resultats.

10. Comentaris dels resultats i

conclusions.

11. Redacció, il·lustracions i gràfiques.

A la classe ho hem assajat tot molt bé.

23

El matí del divendres 19 de

març hem fet l'enquesta a la

gent que hem anat trobant

pel carrer. La majoria de les

persones enquestades han

estat molt amables i ha

semblat que els agradava que

els féssim preguntes. Es

posaven contents i somreien.

Igual que nosaltres!!

I aquí et presentem els

resultats:

Com veiem, està molt

igualat el nombre de

persones que creuen en

la màgia i de les que no

hi creuen, 53 a 60.

A la majoria de la gent

enquestada els agraden

els espectacles de

màgia. A nosaltres,

també!

24

Entre els mags més

estimats per la gent

de Sant Vicenç no hi

ha cap dona. Ens ha

agradat que el nostre

company de sisè, el

mag Arnau, sigui un

dels favorits!

A la majoria els

agrada més no

preocupar-se per

descobrir com es fan

els jocs de mans i

prefereixen passar-

s‟ho bé.

Molts i moltes no

saben fer cap truc de

màgia, tres quartes

parts de la gent

enquestada.

25

Els santvicentins i

santvicentines

prefereixen els

espectacles de màgia

que fan riure. Això ja

ens ho pensàvem, i més

quan hem vist que els

tres mags que més

agraden són màgics

que també fan humor:

el màgic Andreu, el

mag Lari i Juan

Tamariz.

A la majoria de

persones els agradaria

tenir poder màgics.

Sembla que seria

divertit, no?

26

Anar a fer l‟enquesta al carrer ens ha permès veure

algunes coses curioses i ara te les expliquem:

* Una senyora ens va seguir i parar perquè volia que li féssim l‟enquesta. Ens va fer gràcia quan va dir

que sabia fer un truc de màgia: anava al mercat amb cinquanta euros i els feia desaparèixer i tornava a

casa amb 0 €.* Algunes persones ens van demanar que els féssim les preguntes en castellà perquè no

entenien el català. Una ens va dir que és que “només feia quaranta anys que vivia a Catalunya” i es va

posar a riure.

* Una noia no ens contestava i llavors vam veure que era un maniquí.

* Només en veure‟ns arribar, un es va afanyar a dir: “no vull llumineta, no!”.* Un home gran ens deia que

poséssim les respostes que volguéssim nosaltres i se‟n va anar a mitja enquesta.

* Una senyora deia “mag Lauri” en comptes de mag Lari. Ens feia riure!

* Quan ens vam acostar a una senyora ens va fer que no amb la mà i ens va dir “jo ja he firmat, jo ja

he firmat!”.

* Un senyor ens va dir que sabia fer màgia perquè podia fer ballar un cargol. Però no ens ho va

demostrar.* Un bon home a tot ens deia que sí.

* Un altre senyor ens va dir que volia sortir molt maco a la foto. Una senyora ens va dir que si li volíem

fer una foto li havíem de pagar.

* A una noia li agradaria fer màgia per fer aparèixer diners.

* Una senyora ens va dir: “uy, uy, uy, yo soy más de baile, como Alejandro Sanz!”.

* La gent jove no tenia temps i la gent més gran en tenia molt.

27

28

29

30

31

Punt de

Salut

DIETÈTICA I NUTRICIÓ

FISIOTERÀPIA

LOGOPÈDIA

PODOLOGIA

PSICOLOGÍA

PSICOPEDAGOGÍA

Cr. Montserrat, 31 Telf: 93 833 40 30 SANT VICENÇ DE CASTELLET

32