Narrativa, Gramática y Comprensión Lectora 7 Basico 2015

10
Séptimo básico 2013.

description

lenguaje

Transcript of Narrativa, Gramática y Comprensión Lectora 7 Basico 2015

  • Sptimo bsico 2013.

  • La narracin realista se desarrolla a travs de personajes, acontecimientos y un ambiente que corresponden al mundo cotidiano.

    En el caso del cuento El Concierto, este relata cmo enfrenta un padre poderoso, la aficin artstica de su hija y los hechos ocurren en una exclusiva sala de conciertos.

  • El narrado protagonista cuenta los hechos y a la vez es el protagonista, tal como en el cuento El Concierto. Las marcas para reconocer este tipo de narrador son las siguientes:

    Verbos conjugados en primera persona: He sido.Pronombres en primera persona: yo, me.

    Nunca he sido un amante del arte. Si a mi hija no se le hubiera ocurrido ser pianista yo no tendra ahora este problema. Pero soy su padre y s mi deber y tengo que orla y apoyarla. Soy un hombre de negocios y solo me siento feliz.

  • Los pronombres reemplazan al nombre, por lo tanto, se usan en un texto para referirse a palabras o frases que ya fueron expresadas, con el fin de evitar su repeticin. Este mecanismo de sustitucin se denomina Pronominalizacin y se utiliza para dar cohesin a un texto, es decir, organizarlo desde el punto de vista gramatical.PRONOMINALIZACINPronombres indefinidos.Pronombres mostrativos Pronombres personales

  • En espaol lospronombres personalespueden expresarpersona,gnero,nmeroycaso. Son las palabras usadas para referirnos a cualquiera de las trespersonas gramaticalessin emplear un sustantivo. Se llaman pronombres porque de acuerdo con la concepcin degramtica tradicional"sustituyen" o "equivalen" a un nombre o sintagma nominal, es decir, tienen los mismos referentes que los nombres. Cuando un pronombre designa a una entidad tiene mismo gnero y el mismo nmero que el nombre cuyareferenciacomparte:

  • Los pronombres demostrativos sirven para denotar a un referente variable (persona, animal o cosa) segn el grado de proximidad al hablante y el oyente. La manera de fijar lareferenciade estos pronombres se realiza normalmente segn la cercana o distancia de lo referido o frecuentemente se identifica su referencia en funcin delantecedentereferido previamente en el discurso.Son fuertementedecticosy sitan su significado en el espacio y en el tiempo: este como ms prximo en el espacio y el tiempo al que habla; ese como ms lejano en el espacio y el tiempo al que escucha, y aquel como ms lejano en el espacio y el tiempo a ambos.Las formas de estos pronombres son:

  • Lospronombres indefinidosson aquellos que no tienen trmino definido, son los que expresan nociones de cantidad, identidad o de otro tipo de manera vaga o indeterminada. Sustituyen a una persona o cosa no concreta o cuya determinacin no interesa a los interlocutores. Dado que sustituyen al sustantivo, funcionan como tal. Aunque tambin pueden funcionar como adjetivos.Las formas que pueden tomar los pronombres indefinidos son varias y muy variadas, algunas de ellas son:

  • Averigua y crea una lista con los tres tipos de pronombres presentados.Busca en el texto otros ejemplos de pronominalizacin y escrbelos en tu cuaderno.Relee el siguiente fragmento (ver gua) del texto, luego escribe en la lnea la palabra, expresin o idea a las que remplazan los pronombres destacados en el fragmento:

  • Para qu sirven las palabras destacadas en el fragmento?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Ella remplaza a:_________________Alguien remplaza a:________________Esto remplaza a:_________________La remplaza a:_____________________Algn remplaza a:________________Lo remplaza a:_____________________

  • Corresponde al clima emocional que rodea a los personajes. Estos pueden ser variados, por ejemplo: calma, tranquilidad, suspenso, alegra, miedo, etc.

    En el cuento ledo hay frases que permiten reconocer en el padre una actitud de mucha tensin, lo que determina que el clima del cuento se desarrolle con tranquilidad o nerviosismo.

    Un ejemplo puede ser el enunciado de cierre: la sala se llenar de msica y yo estar sufriendo una vez ms.Actividad.A partir de las siguientes portadas imagina y define el ambiente psicolgico que crees predomina en los textos. Antalos en tu cuaderno.