Prueba de SíntesisPrimer Semestre 2010

Dictado

Comprensión Lectora

Tipos de textos

Escritura creativa

Gramática

Ortografía

Vocabulario

Dile a tu mamá o papá que te dicten los siguientes párrafos.

Había una vez un granjero llamado José Cebada, que vivía con su esposa Bety en una casita.

Tenía cuatro hijos, y la mujer se quejaba siempre de lo pequeña que era la casa.

Extracto de «¡Cuánto ruido!» Pág. 10 y 11 del libro.

Debes comenzar las oraciones con mayúscula.

Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula. (José, Cebada, Bety, etc.)

Cuando usas un punto aparte, significa que vas a cambiar de idea y comenzarás un nuevo párrafo.

• Generalmente cuando hacemos un cuento usamos la frase: «Había un vez», fíjate muy bien y lo aprenderás a escribir correctamente.

• Después de un punto debes escribir con mayúscula.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

Llueve en el mar Cae la lluvia finasobre el lomo del mar,las olas las mece el vientoinvitándolas a jugar. A lo lejos en el horizonte,un barquito de papel.¿Qué niño lo lanzó a un río?¿Qué sueños transporta él? Cae la lluvia finasobre todo el litoral,las gaviotas revoloteansobre las olas del mar. A lo lejos en el horizonte,se oculta el sol, se va el díay la lluvia fina que no cesade entregar melancolía.

El texto que acabas de leer es:

a)Un poema.b)Un cuento.c)Una fábula.

¿Cuántos versos tienen cada estrofa del texto?

a)2.b)3.c)4.

Observa la primera estrofa. ¿Qué par de palabras riman?

a)Fina – viento.b)Mar – jugar.c)Fina - mar

¿Cuántas estrofas tiene el texto que acabas de leer?

a)2b)3.c)4.

¿Que tipos de textos

entran en la prueba?

Entran los poemas

¡Los cuentos también!

Es un texto literario que sirve para expresar sentimientos, pensamientos y emociones.

Se usa un lenguaje distinto al que usamos cotidianamente.

Siempre los poemas tienen un título.

El poema se escribe en versos.

«En el barrio está de fiesta»

El conjunto de versos recibe el nombre de estrofa.

«El barrio está de fiesta,ya llegó el organillerocon su cajita a cuestasY su vistoso sombrero»

Es un tipo de recurso literario que se usa para decir algo con palabras más bellas.

Ejemplo:

Recuerda que las metáforas de usan para embellecer el texto.

Elemento inicial Elemento semejante

Los ojos Dos estrellas en tu cara.

Es la igualdad de los sonidos finales entre dos o más versos.

Comúnmente en los poemas que escribimos usamos rimas consonantes, ya que hay coincidencia de vocales y consonantes entre las palabras finales.

Los monstruos de mi piezame intentan asustar,

ya no les tengo miedoy hasta me gusta jugar.

Rima consonante

El cuento es un texto literario breve (corto).

Su propósito o finalidad es entretener.

Los hechos se narran cronológicamente.

Todo cuento tiene un inicio, desarrollo y final o desenlace.

Inicio: se presenta el ambiente, el tiempo y los personajes.

Desarrollo: Ocurre una situación o problema y se desarrolla la historia.

Final o desenlace: Se soluciona el problema y termina la historia.

Observa atentamente la imagen y crea un cuento recordando sus partes y elementos.

Formas y tiempos verbales

Sustantivos comunes y propios

Adjetivos calificativos

Sujeto y predicado

Las palabras que indican acciones se llaman verbos o formas verbales.

El infinitivo es el nombre del verbo y pueden terminar en ar, er, ir.

Los verbos expresan acciones que se encuentran en distintos tiempos.

En pasado se expresan las acciones que ya se han realizado.

En presente se expresan las acciones que se están realizando en el momento en que se habla.

En futuro se expresan las acciones que se realizarán.

Los sustantivos comunes son palabras que sirven para nombrar personas, animales o cosas en forma general y sin especificarlas.

camión – casa – perro - tigre - auto - televisión - niña

Los sustantivos propios son palabras que nombran de forma particular a personas, animales, países, ríos, calles, entre otros. Siempre se escriben con mayúscula.

Pedro - Francisca - Chile - Talca

Los adjetivos calificativos expresan cualidades o características de personas, animales o cosas.

grande, pequeña, simpático, alegre, linda, feo, divertido

Actividad

Observa atentamente al personaje. Descríbelo usando adjetivos calificativos a tu mamá, papá o hermanos.

La oración tiene dos partes: el sujeto y el predicado.

El sujeto indica quién realiza la acción.

El predicado indica la acción que realiza el sujeto.

Los animales estaban jugando en el zoológico

S P

Uso de puntos.

Uso de coma.

Uso de dos puntos.

Punto seguido: se usa para separar dos oraciones en el mismo párrafo cuando el texto continúa con la misma idea.

Punto aparte: se usa para marcar el cambio de una idea y cerrar el párrafo. De esta forma se continúa con una idea nueva.

Punto final: se usa para terminar o finalizar un escrito.¡Ya

entiendo!Viste que era fácil ¡Gracias!

La coma se usa para enumerar elementos en una oración, de esta manera podemos hacer una pequeña pausa entre las palabras.

En el campo de mi abuelo hay vacas, chanchos, caballos, patos, cabras, corderos y gallinas.

Actividad Mira dentro de tu estuche y escribe una oración en la

que enumeres los elementos que tienes dentro de él.

Pídeles a tus papás que revisen la oración que vas a crear.

Se usan después de un saludo. Querida mamá:

Antes de una enumeración. Necesito que compres: jabón, pasta de dientes,

cepillos y acondicionador.

Al decir una cita textual. El profesor dijo: «Los felicito por su buen trabajo»

Sinónimos y antónimos.

Palabras estudiadas: murmuran, ahuyentar, cloquearon, meditando, guiñándole y rocío. (Estudiar desde el cuaderno y libro)

32Sinónimos y antónimos

Las palabras que tienen un significado similar o parecido se llaman sinónimos.

Linda- bonita chico – pequeño

Las palabras que tienen un significado opuesto se llaman antónimos.

Alta – baja flaco – gordo

Para repasar los sinónimos y antónimos pueden descargar la ficha de sinónimos y antónimos que

estará en el blog

Espero que les haya gustado esta nueva forma de estudiar y nos vemos.

Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.