#NaquerantEspais: Plan coordinador (Borrador)

7/30/2019 #NaquerantEspais: Plan coordinador (Borrador)

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BORRADOR

PLAN COORDINADOR

CENTRO MULTIUSOS NQUERA


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www.naquerantespais.blogspot.com 2

01 INTRODUCCINA travs del proceso Naquerant Espaisse propone una herramienta (Consejo Cultural y PlanCoordinador) que permita abrir el Centro Multiusos de Nquera a su poblacin con el objetivode ampliar la oferta cultural local.

El punto de partida de este documento ha sido la Imaginaccin, actividad ldica que se celebrel 27 de octubre en el Centro Multiusos, donde la poblacin concluy que El CentroMultiusos debe ser un espacio abierto a los habitantes de Nquera para generar y crearcultura, debe ser un punto de encuentroentre las dos partes del pueblo, el centro histricoy las urbanizaciones, en el que adems se ceda el protagonismo a los jvenes. Un espaciointergeneracional en el que la apropiacin y autogestin estn presentes.

En base a esta idea se propone crear un Consejo Cultural que garantice la participacinciudadana en la toma de decisiones del Centro Multiusos. Con este Consejo se pretendeque no sea el Ayuntamiento el nico responsable de la gestin del Centro para que entre todosse consiga una mayor oferta cultural y mayor afluencia de usuarios.

El mismo Consejo ser el encargado de fijar las lneas estratgicas de accin y de disear unPlan de funcionamiento a aplicar en el Centro.


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02CONSEJO CULTURALDescripcin:

rgano colegiado, formado por portavoces de las asociaciones, colectivos, grupos,

empresas relacionadas con la cultura y el Ayuntamiento, donde se toman las decisiones porconsenso y al que le corresponde la gestin compartida del Centro Multiusos.

El Ayuntamiento, las asociaciones y colectivos y los grupos que conformen el Consejocompartirn la responsabilidad y la capacidad de decisin acerca de los asuntosconcernientes al Centro Multiusos, a travs de sus respectivos portavoces.

Las decisiones en el seno del Consejo son adoptadas por la mayora de votos, teniendo elmismo peso los representantes de la administracin (polticos y tcnicos) que losciudadanos (asociaciones y usuarios).

Quines lo forman:Representantes de las reas del Ayuntamiento que estn representadas en el Centro:cultura, juventud, empleo.Representantes de las asociaciones locales que quieran formar parte. Cada asociacinelegir a un portavoz.Representantes de los colectivos locales que quieran formar parte.Representantes de las empresas asociadas al sector cultura que quieran formar parte.Representantes de los usuarios.

(Posible clausula: todas las Asociaciones, colectivos, profesionales o empresas que hagan

uso permanente del edificio debern responsabilizarse con el funcionamiento del edificio

formando parte del Consejo Cultural).

Requisitos:Residir en Nquera.Estar empadronados en Nquera.Formar parte de un colectivo cultural.Realizar alguna actividad cultural.

Objetivos:Fomentar la participacin ciudadana en las decisiones culturales del Centro.Crear canales de comunicacin entre las partes implicadas en el uso y gestin del Centro.Coordinar y seleccionar las actividades que se realizarn en el Centro.

Propiciar la actividad cultural a travs de iniciativas pblicas.Identificar las necesidades del Centro Ciudadano, con las asociaciones, colectivos y gruposque participan en el mismo, y hacer propuestas.

Se reunir una vez cada dos meses y en las citas extraordinarias para las convocatorias derecepcin de solicitudes.

El Consejo de Centro ser el encargado de fijar las lneas estratgicas que marcarn losobjetivos del Centro Multiusos, as mismo ser el encargado de disear el Plan deFuncionamiento del Centro.


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03 LNEAS ESTRATGICASLas lneas estratgicas que aqu sealamos son el resultado de la Imaginaccin del 27 deoctubre, una vez revisadas las opiniones y propuestas de los usuarios, las lneas que se fijaron

fueron:

Lnea 1. Ofrecer espacios de dilogo, encuentro y participacin.Lnea 2. Brindar herramientas para desarrollar la creatividad propiciando la formacin y elpensamiento vinculados con el arte.Lnea 3. Difundir y exhibir la creatividad artstica enriqueciendo el panorama cultural local.Lnea 4. Ubicar al Centro Cultural en su contexto: Medio Ambiente e Identidad Local. Apostarpor una puesta en valor de lo local.

Respondiendo a la gran variedad de propuestas de actividades, se han establecido cuatroprogramas que responden a las necesidades locales:

Formacin. Proporcionar una oferta variada adaptada al mbito local: Talleres de Ilustracin yderivados, talleres dedicados a los nios, Alfabetizacin digital, Creacin de blogs y cursos defotografa. Cursos pedaggicos y del cuidado del cuerpo. La Escuela de Danza.

Difusin. Actividades puntuales que amplen la oferta cultural local: Proyecciones,exposiciones de artistas o colectivos de mbito local, Conciertos al aire libre, Teatro para nios.Charlas y conferencias. Presentaciones de libros.

Produccin. Brindar las herramientas para favorecer la creacin: Promocin de msicoslocales, grupos de teatro, artistas, programa de radio.

Informacin. Punto de informacin para excursionistas sobre la Calderona, informacin juvenil,convocatorias culturales, conocer la red cultural valenciana, creacin de itinerarios culturalespara conocer el territorio.


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04PLAN DE FUNCIONAMIENTO(El Plan de funcionamiento del Centro Multiusos contendr, entre otros, estos puntos)

4.1. Participacin en el Centro:Tipo de actividadesTipo de solicitantesManeras de solicitar el espacioPlazosSistema de valoracinResponsabilidadesOpinin, buzn abierto

4.2. Programacin anual de actividades y su seguimiento.4.3. Comunicacin.4.4. Horarios

4.5. Precios4.6. Servicios y su funcionamiento4.7. Organizacin de los espacios.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.1 LA PARTICIPACIN EN EL CENTRO

Uno de los puntos ms importantes del Plan es la solicitud de espacios para la realizacinde actividades con el objetivo de ampliar la entrada de nuevos colaboradores en laprogramacin del Centro.

Hemos clasificado las actividades en cuatro tipos distintos y hemos clasificado a lossolicitantes en tres grupos dependiendo de su forma jurdica.Estas divisiones son tiles a la hora de tener un orden en la recepcin de solicitudes y debuscar una transparencia en su gestin.Cada actividad exigir ciertos requisitos para su realizacin y distintos plazos para susolicitud.

Tipo de actividades

1. Talleres de larga duracin (anuales, semestrales). De cualquier disciplina.2. Talleres de corta duracin. De cualquier disciplina pero con una duracin de pocos

das. Talleres intensivos, de fin de semana.3. Actividades puntuales. Proyecciones, Conferencias, Charlas, exposicin. Conciertos,

tteres.4. Reuniones peridicas. Asociaciones, colectivos.

Cada actividad se divide a su vez en:- No Lucrativas- Lucrativas.


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Clusula: No se admitirn actividades de tipo comercial, de juego y apuestas que impliquen

lucro.

Tipo de solicitantes

A. Programadas y organizadas por el Propio Ayuntamiento. Aquellas actividades cuyaorganizacin y gestin dependen ntegramente de cualquier departamento del Ayuntamiento.Estas pueden estar financiadas por el propio Ayuntamiento o por la Diputacin a travs decualquier programa de realizacin de actividades, cualquier Conselleria, o Fundacin, etc

B. Programadas y gestionadas por las Asociaciones Locales. Son actividades de corta o largaduracin que organizan directamente desde las asociaciones y que pueden ir dirigidas a susasociados como a la poblacin en general. En este caso son las asociaciones las que seencargan de la gestin de la misma, los contratos, el pago de la actividad, etc. La realizacincon el Ayuntamiento depende de la cesin temporal del espacio.

C. Profesionales de cualquier sector. Actividades programadas y desarrolladas porprofesionales de cualquier sector de la cultura que se encargan de la gestin de la actividad yla nica vinculacin con el edificio es la cesin temporal de las salas.

Cada una de estas solicitudes deber aportar una documentacin propia, a concretar por elabogado del ayuntamiento..

Maneras de solicitar el espacio

La solicitud siempre se realizar a travs de un formulario que se podr descargar de la webdel ayuntamiento o recoger en las instalaciones municipales. Y ser en el propio Ayuntamiento

donde deber presentarse dentro los plazos establecidos.

Plazos

El plazo para recibir propuestas depender de la posibilidad de hacer una evaluacin constantede las solicitudes por lo que creemos que el sistema de plazos puede ser de gran utilidad.

- Para los talleres de larga duracin (anuales, semestrales).Se abren tres plazos de recepcin a lo largo del ao que coincidan con los tiempos escolares.Talleres que quieran comenzar en octubre. Solicitudes hasta el x de agosto.Talleres que quieran comenzar en enero. Solicitudes hasta el x de noviembre.

Talleres-Cursos de verano. Solicitudes hasta el x de mayo.

- Para los talleres de corta duracin y actividades puntuales.Convocatoria abierta durante todo el ao. Se deber solicitar espacio un mes antes de larealizacin de la actividad y ser valorado por el Consejo en la siguiente reunin.

- Convocatoria abierta permanente para la solicitud de espacios de encuentro/reunin paraasociaciones y colectivos locales. Con cinco das de antelacin y dependiendo de ladisponibilidad del centro, todas las asociaciones con sede en Nquera podrn solicitar un aula.


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Sistema de valoracin

Proponemos la realizacin de un plantilla de valoracin que pueda cotejar la personaencargada de recibir las propuestas para agilizar el trmite. Si la propuesta encaja con losobjetivos del Centro se aprueba y si existen dudas se presenta al Consejo en la siguientereunin.

NombreDireccinTelfonoEmailTipo de solicitante: Asociacin / Colectivo/ empresa / profesionalDocumentacin aportada:Nombre de la propuestaTeatroCineExposicin

CharlaConferencia

Taller

Sala que se solicita PisoAula

Fecha Horario Precio

Intergeneracional Proyecto concontinuidad

Impacto social

Dirigido a la juventud Innovador Medio Ambiente Identidad local

Tendr prioridad la Concejala de Cultura del Ayuntamiento 5

Actos que programen el resto departamentos o concejalas delAyuntamiento de Nquera

4

Asociaciones locales 3

Entidades de carcter privado o particulares con vinculacin con elpueblo de Nquera.

2

Entidades de carcter privado con escasa o nula vinculacin con elmunicipio de Nquera.

1

Adjunta Memoria del Proyecto

Otro material

Para las propuestas de talleres de larga duracin se aplicar la misma tabla de valoracin y sevotar en la reunin del Consejo.

Se podr establecer un marco de prioridades para la eleccin de las actividades: Lasactividades que se engloben dentro de las lneas estratgicas del CC, las que estn dirigidas ajvenes (pblico objetivo del CC, las propuestas por colectivos locales y personasempadronadas en Nquera, las actividades que no sean lucrativas, etc.


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Responsabilidades

1. La asociacin, colectivo, grupo o persona a ttulo individual que desarrolle la actividad y quetendr la responsabilidad derivada del uso del Centro Ciudadano, presente un seguro deresponsabilidad civil con la cobertura suficiente para la actividad que desea realizar.

2. Si es un colectivo o asociacin deber designar a una persona que se responsabilice de laactividad, as como de la infraestructura y equipamiento del Centro Ciudadano, quin deberfirmar un compromiso con el Ayuntamiento y retirar las llaves del Centro.

Buzn abiertoConvocatorias para la recepcin de propuestas: Buzn abierto a todo tipo de sugerencias sobreprogramacin o funcionamiento. A travs del correo electrnico y de forma presencial a travsdel buzn del Centro.

El Consejo ser el encargado de valorar las propuestas y compartirlas.El Consejo participar en el diseo de formulario de sugerencias.

4.2 PROGRAMACIN ANUAL DE ACTIVIDADES Y SU SEGUIMIENTO

Disear un ORGANIGRAMA-calendario con las actividades anuales. Este organigrama deberestar incluido en el blog del Centro Cultural y en la entrada del edificio del CC.

Para cerrar el organigrama de actividades permanentes se solicitar la documentacin que seindica en el Formulario.

4.3 COMUNICACIN

La informacin y publicidad de las actividades programadas es el pilar fundamental para quelas actividades funcionen. Adems de los medios tradicionales usados desde el Ayuntamientose buscarn canales propios de un espacio cultural.

Es recomendable que la comunicacin institucional salga desde el mismo organismo, ya sea elConsejo, el Ayuntamiento o el mismo Centro Cultural.

Ayuntamiento: Edicin de boletn de programacin trimestral Correo ordinario. Se enva el boletn trimestral a aquellas personas inscritas en la

bases de datos de la agenda cultural y que han solicitado que la informacin les llegue

de este modo. Red de correos electrnicos. Se enva en cada acontecimiento o acto cultural a los mail

inscritos en la base de datos de cultura. Anuncios en los boletines del ayuntamiento o en el peridico comarcal. Envo de notas de prensa a los peridicos de tirada autonmica / provincial como el

Levante o las Provincias. Pagina web / Facebook del Ayuntamiento. Cartelera en los diferentes puntos habituales del municipio y de las urbanizaciones.

Centro Cultural, ya sea desde el Consejo o desde el Ayuntamiento: Crear un blog propio del Centro Cultural. Que d seguimiento a las actividades que se

realicen durante todo el ao. Anuncio de actividades puntuales. Participacin en redes sociales de usuarios: Facebook.


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Mailing. Disear ficha de inscripcin con datos y mail de contacto. Tabln de anuncios en el propio centro. Cronograma de actividades fsico con horarios.

Nombre del centro

Buscar un nombre para el Centro entra dentro del proceso de dotar de identidad al CentroCultural y de apropiacin por parte de la poblacin local. El Consejo deber encontrar lafrmula para que su eleccin sea lo ms participativa y representativa posible.

Algunas propuestas recibidas: Olla junta, Espai La creueta, Espai Calderona, Espai obertVinyes, Naquespai, 9 Naquera, Cultural el salt.

Logotipo o imagenCrear un logo que sirva para apoyar la identidad del centro.

4.4 HORARIOS

El Centro Cultural debera tener un horario de referencia para sus actividades puntuales,aunque stas se realicen de manera espordica.Las actividades de nios/as los fines de semana sern a las X de la maana y a las X hrs.Las charlas, proyecciones y conferencias por la tarde sern a las X hrs.Los talleres se encajarn segn las solicitudes y disponibilidad horaria.

4. 5 POLTICA DE PRECIOS

Se deber decidir, de una manera orientativa, en qu franja de precios se movern lasactividades del Centro.Igual que creemos importante que los usuarios relacionen actividades con horarios, creemosque ocurre lo mismo con los precios de las actividades: Talleres, espectculos infantiles,conciertos, etc

4.6SERVICIOS QUE SE OFRECEN DESDE EL CENTRO

Se entienden como servicios, la oferta permanente y gratuita de espacios y actividades queexisten en el Centro Multiusos.

Hay que decidir qu servicios son prioritarios para el Consejo para favorecer su puesta enmarcha inmediata, a la vez que se decidirn qu otros servicios debern aadirse a lasinstalaciones del Centro.


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SERVICIOS EN EL CENTROCULTURAL

Persona encargada Horario Espacio dentro del CC

Punto de informacin juvenil

Biblioteca

Ludoteca infantil

Club de lectura

Aula joven

Aula de relax

Punto de informacin SierraCalderona

Buzn sugerencias.Banco de tiempo

Asesoramiento bsqueda deempleo

Compromiso de homologar aulaspara realizar cursos oficiales deformacin para desempleados,SERVEF.

MantenimientoEl mantenimiento de los servicios de ascensor, aire acondicionado, extintores, desratificacin ydesinfeccin, dependen del Ayuntamiento, al igual que los servicios de mantenimiento ylimpieza y del material informtico.

4.7 DESCRIPCIN DE LOS ESPACIOS

Metodologa.

Se presentan los espacios del centro agrupados en dos conjuntos. En un grupo se incluyen losespacios que claramente pueden absorber una actividad o servicio, llamado espacios tiles yun segundo grupo llamando espacios comunes se definen los espacios restantes.

Como anexo se adjunta una imagen resumen de las caractersticas de los espacios tiles delcentro, con el objetivo de facilitar el proceso de seleccin de aulas para cada actividadconcreta que se quiera desarrollar.

Descripcin de cada uno de los espacios por grupo, acompaado por una planta con sulocalizacin.

ESPACIOS COMUNESDimensin/ Uso Principal, Usos compatibles/ Equipamiento


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RECEPCINSTANOALMACN PLANTA BAJAALMACN PLANTA PRIMERAALMACN PLANTA BAJADISTRIBUIDOR PLANTA BAJADISTRIBUIDOR PLANTA SEGUNDA

ESPACIOS TILES (ficha por espacio)Dimensin/ Capacidad/ Uso Principal, Usos compatibles (homologacin cursos oficiales, min30m2)/ Equipamiento

0 DESPACHO1 AULA 1 (OSCURA)2 ESPAI JOVE

3 AULA XS (AMPA)4 BIBLIOTECA5 BIBLIOTECA INFANTIL6 AULA DIGITAL7 AULA XL (ARTSTICA)8 AULA 8 (CONOCIMIENTO)9 ESCUELA DE DANZA


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ORGANIGRAMA ACTIVIDADES ANUALES

Esteprimerborrador,plasmalasactividadesquesehansugeridodelargaduracin.Estapropuestasevalorarportodoslosinteresadosconelfindecerrar

elhorarioanual.Lasactividadesdecortaduracinpropuestas,(mensuales,semanales,diarias)sefijarnenloshuecoslibres.

LEYENDA

ABCDE actividadescuyohorarioyfrecuenciahansidosugeridasporlaorganizacin,yaquelosresponsablesnoaportaroninformacinalrespecto.

ESPACIOLUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO DOMINGO

maana10:0014:00h

PSICLOGOJUVENILACENA

tarde17:0020:00h

INFO.JUVENIL

17:0020:00h

PSICLOGOJUVENILACENA

17:0020:00h

INFO.JUVENIL

maana11:0012:00h

YOGA(Merche)

11:0012:00h

YOGA(Merche)

11:0013:00

MEDITACIN(Juan)

tarde19:0021h

BIODANZA(Inma)

19:3020:45h YOGA

(Juan)

19:3020:45h

YOGA(Juan)

18:0020:00h

VIDEOFORUM

(Victoria)

maana8:0014:00

USOLIBRE

8:0014:00

USOLIBRE

tarde15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

18:0019:30 ROPA

CUSTOMIZADA

(Victoria)

15:0020:00

USOLIBRE

17:0021:00 TARDE

MSJOVEN

(Pedro)

maana

tarde16:0020:00h

LOGOPEDIA(Mery)

16:0020:00h

LOGOPEDIA(Mery)

15:0020:00

AMPA*

maana8:0014:00consulta

prstamo

8:0014:00consulta

prstamo

tarde15:0020:00consulta

prstamo

15:0020:00 consulta

prstamo

15:0020:00 consulta

prstamo

15:0020:00consulta

prstamo

15:0020:00 consulta

prstamo

maana8:0014:00

USOLIBRE

8:0014:00

USOLIBRE

10:0014:00h

LUDOTECA(Yolanda)

tarde15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

LUDOTECA(Yolanda)

15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

maana8:0014:00 USO

LIBRE

8:0014:00

USOLIBRE

tarde15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

15:0020:00

USOLIBRE

maana10:0012:00

TALLERCREALAND

11:0013:00ESCULTURA

(Marta)

11:0013:00ESCULTURA

(Marta)

tarde17:0020:00

TALLERCREALAND

19:0021:00

DIBUJOESCULTURA

TABULUX

17:0020:00

TALLERCREALAND

19:0021:00

DIBUJOESCULTURA

TABULUX

19:0021:00

TALLERTEATRO

maana11:00

13:00

VALENCIANOOFICIAL

(Concha)

11:0012:00h

PEDAGOGA

HOLSTICA(Merche)

tarde

18:0019:30

TEATROMARIONETAS

(Victoria)

19,0021h

BRAINGYM(Inma)

19:0021:00

VALENCIANOOFICIAL

(Concha)

17:0019:00h DANA

TRADICIONAL

19:3021:00

CHARLAS

maana17:0021:00

DANZA

tarde17:0021:00

DANZA

17:0021:00

DANZA

17:0021:00

DANZA

17:0021:00

DANZA

17:0021:00

DANZA

ESCUELADEDANZAPLANTATERCERA

AULA1PLANTABAJA

(ejercicioy

exposiciones)

ESPAIJOVEPLANTABAJA

AULA3PLANTABAJA

(*Ampa)

BIBLIOTECAPLANTAPRIMERA

DespachoPLANTABAJA

BIBLIO.INFANTIL

PLANTAPRIMERA

AULA6PLANTAPRIMERA

(DIGITAL)

AULA7PLANTASEGUNDA

(arteycreatividad)

AULA8PLANTASEGUNDA

(conocimiento)


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PLANTA BAJA

PLANTA PRIMERA

PLANTA SEGUNDA

PLANTA TERCERA

AULA 1

ESPAI JOVE AULA 3 DESPACHO

AULA 7

AULA 8

ESCUELA DE DANZA

BIBLIOTECA

BIBLIOTECABIBLIOTECAINFANTIL

AULA DIGITAL

VISUALIZACIN DE ESPACIOS


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DESCRIPCIN DE LOS ESPACIOSDIMENSIN

metroscuadrados CAPACIDADpersonassentadas USOPRINCIPALYCOMPATIBLE EQUIPAMIENTOESPACIOSTILES

DespachoPLANTABAJA 10,4 5,2

Serviciosdelayuntamientoy/oasociaciones.

Mesa,dossillas,ordenadoryarmarios

AULA1PLANTABAJA

(ejercicioyexposiciones)

49,5 24,75

Prioritarias:lasqueconllevenejerciciofsicoyruidoascomoaquellasquerequieranpocasluz.Compatibles: cualquieractividad.Pendientedeserhomologada.

XsillasyXmesas.Pendiente:infraestructuraauxiliarparaexposiciones

ESPAIJOVEPLANTABAJA

51,1 25,55

Todaactividadrelacionadaconelociojuvenil. Sillas,mesas.Pendiente:sofas,juegosjuvenilesyotroselementos

decorativos

AULA3PLANTABAJA

(*Ampa)

22,87 11,435

Prioritarias:AMPA.Compatibles:actividades(tranquilas) paragruposreducidos

Mesadereuniones,sillasyarmarios.Pendiente:pizarrayotroselementosdecorativos .

BIBLIOTECAPLANTAPRIMERA

248,32

Consulta,prstamoyestudio

BIBLIO.INFANTILPLANTAPRIMERA

49,06 24,53

Prioritario:espaciodelecturainfantil.Compatibles:cualquieractividadinfantil.

Mobiliarioinfantil,mesasysillasylibrosinfantiles.Pendiente:juegosinfantiles,pizarrasyelemetosdecorativos

AULA6PLANTAPRIMERA

(DIGITAL)

48,7 24,35

Auladigitaldeconsultalibre.Compatible:actividadesformativasquerequierandemediosdigitales.Pendientedesehomologada.

Xmesas,Xsillas,6ordenadoresyaccesoaproyector.Pendiente:pizarrayotroselementosdecorativos.

AULA7PLANTASEGUNDA(arteycreatividad)

74,8 37,4

Prioritarias:actividadesartsticasycreativasporcapacidadeiluminacinnatural.Compatibleconcualquierotraactividadquenoimpliqueruido.Pendientedesehomologada.

XSillasyXmesas.Pendiente:espacioparaalmacenamientodematerialpararealizartallerescreativosyotroselementosdecorativos

AULA8PLANTASEGUNDA

(conocimiento)

64,72 32,36

Prioritariasactividadesquenoimpliquenruido.Pendientedeserhomologada

XsillasyXmesas.Pendientepizarrayotroselemtosdecorativos.

ESCUELADEDANZA

PLANTATERCERA

257

PlantacedidaalaescueladedanzaDeboul;disponede4aulasquefueradehorariosdelaescuelapodrnserutilizadasparaactividadesquenogenerensuciedad.

Aulasinsonorizadas,conespejos ysuelaopreparadoparaladanza.Aulaequipadaparaclasestericas,pizarra,mesasysillas.

ESPACIOSCOMUNES

RECEPCIN

7,7Espacioutilizablecomopuntodeinformacin

relacionada

con

el

edificio

Mesa,silla,almacenamiento

STANO 332,2 Actualmenteelarchivo Faltaadecuarlasinstalacionesparaesteuso,pendientedeserrevisado.

DISTRIBUIDORPLANTABAJA

Paredorganigrama,paredparacartelesyparedmurodesugerencias

DISTRIBUIDORPLANTASEGUNDA Espacioparaposiblesexposiciones

Pendientedisponerinfraestructuraauxiliarparaexposiciones

ALMACNPLANTABAJA

Espaciodealmacenamientoparalosintegrantesdelascomisindelcentroyususariossegnnormativadelcentro

XArmarios

ALMACNPLANTAPRIMERA


XArmarios

ALMACNSEGUNDAPLANTA


XArmarios

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