Muestreo Investigación Cualitativa

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MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Integrantes: Eleen Angarita Royero Paola Campuzano Castro María E. Cantillo Alarcón Brianna Madueño Sánchez Lina Solano Vargas

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MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Integrantes:

Eleen Angarita RoyeroPaola Campuzano CastroMaría E. Cantillo Alarcón

Brianna Madueño Sánchez Lina Solano Vargas

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Definir las unidades de análisis y casos iniciales.

Elegir la muestra inicial.

Revisar permanentemente las unidades de análisis y muestra iniciales y, en su caso, su redefinición.

PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

• Se determina durante o después de la inmersión inicial.

• Se puede ajustar en cualquier momento del estudio.

• No es probabilística.• No busca generalizar

resultados

Muestra

• De Voluntarios• De Expertos• De casos-tipos• De Cuotas• Mas bien

orientadas ala investigación cualitativa

Tipos • Diversas o de máxima variación

• Homogéneas• Encadena o por redes• De casos extremos• Por oportunidad• Teóricas o conceptuales • Confirmativas• De casos importantes• Por conveniencia

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DESPUÉS DE LA INMERSIÓN INICIAL: LA MUESTRA

La muestra inicial se determina como:

Proceso que nos sumerge en el contexto

Recolecta y analizar los datos

Seguramente: ya observamos diferentes sucesos, nos compenetramos con la cotidianidad del ambiente, platicamos o

entrevistamos a varias personas, tomamos notas, etc.

La Inmersión Inicial define La Muestra tentativa

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Creswell (2009)

El muestreo cualitativo es propositivo

En los estudios cualitativos no es importante el tamaño de la

muestra

Bardour (2007)

El muestreo adecuado tiene una importancia crucial en la investigación , y

la investigación cualitativa no es una excepción

MUESTREO CUALITATIVO

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Factores que intervienen

para determinar el #

de casos

Capacidad Operativa de Recolección y Análisis

El Entendimiento del Fenómeno

La Naturaleza del Fenómeno Bajo Análisis

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TAMAÑO DE LA MUESTRA Neuman ( 2009) -- El tamaño de la muestra no se fija a priori

Mertens ( 2005)

Tamaño de muestra comunes en estudios cualitativos

Tipos de estudios Tamaño mínimo de muestra sugerido

Etnográfico, teoría fundamentada, entrevista, observaciones

30 a 50 casos

Historia de vida familiar Toda la familia

Biografía El sujeto de estudio (si vive) y el mayor # de personas vinculadas a él

Estudios de casos en profundidad 6 a 10 casos

Estudios de caso Uno o varios casos

Grupos de enfoque 7 a 10 casos por grupo

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ESENCIA DEL MUESTREO CUALITATIVO

Objetivo Central :

Seleccionar ambientes y casos que nos ayuden a entender con mayor profundidad un fenómeno y aprender de este.

Entender:• Detalles

• Significados• Actores

• Información

Técnica:Muestreo con un propósito

definido y acorde con la evolución de los

acontecimientos.

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TIPOS DE MUESTRAS

1. Muestra de participantes voluntarios

Son frecuentes en ciencias sociales y medicas

También se conoce como auto

seleccionada

2. La muestra de experto

Son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios

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3. Muestra de caso-tipos

Se utiliza en estudios cualitativos, exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativos

Tiene como objetivo:

La riquezaLa profundidadCalidad de informacion

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4. La muestra por cuotas Se utiliza mucho en estudios

de opinión y marketing

Se hacen en lugares públicos:

* Centros comerciales* Plazas

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MUESTRAS MAS BIEN ORIENTADAS HACIA LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

1. Muestra diversas o de máxima variación2. Muestras homogéneas3. Muestra en cadenas o por redes4. Muestra de casos extremos5. Muestra por oportunidad6. Muestras teóricas o conceptuales 7. Muestras confirmativas8. Muestras de casos sumamente importante para el

problema analizado 9. Muestra por conveniencia

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MUESTRAS DIVERSAS

Busca mostrar muchas perspectivas

Representa la complejidad del fenómeno estudiado

Documenta diversidad para localizar diferencias y coincidencias

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MUESTRAS HOMOGENEAS

Se centra en el tema a investigar

Resalta situaciones en un grupo social

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MUESTRAS EN CADENAS O POR REDES

Identifica participantes claves

Se agregan a la muestra

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Evalúa Características

Situación o Fenómenos Especiales

Profundiza el análisis del

comportamiento

MUESTRA DE CASOS ETREMOS

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MUESTRAS DE OPORTUNIDAD

Se presenta al investigador justo

cuando lo necesita.

Se reúnen por algún motivo.

Proporcionan una oportunidad

extraordinaria.

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MUESTRA

CONFIRMATIVA

• Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos

MUESTRA DE CASOS

IMPORTANTES

•Localizar casos indispensables

MUESTRA POR CONVENIENCI

A

•Tomar ventaja de una situación

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No son generalizables

a una población

Si amerita

MUESTRAS

DIRIGIDAS

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GRACIAS