MT2 U3 DP17 Electroquimica 1

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Conceptos previos 1 ZnSO 4(ac) + Cu (s) e Zn Zn ac s 2 2 ) ( 0 ) ( 0 ) ( 2 ) ( 2 s ac Cu e Cu ¿Qué tipo de enlace presenta el sulfato de cobre? ¿Y el cinc? ¿Cuál de los dos es soluble en agua? ¿Por qué? Entonces ¿qué estado físico tendrá cada uno? ¿Cuáles son los productos de la reacción? ¿Qué tienen de especial las soluciones de compuestos iónicos? ¿Cómo logran la conducción? ¿Qué estado de oxidación presentan el cobre y el cinc a lo largo de la reacción química? CuSO 4 (ac) + Zn (s) +2 0 +2 0

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PRACTICA DE ELECTROQUIMICA

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Conceptos previos

1

ZnSO4(ac) + Cu(s)

eZnZn acs 22

)(

0

)(

0

)(

2

)( 2 sac CueCu

• ¿Qué tipo de enlace presenta el sulfato de cobre? • ¿Y el cinc? • ¿Cuál de los dos es soluble en agua? ¿Por qué? • Entonces ¿qué estado físico tendrá cada uno? • ¿Cuáles son los productos de la reacción? • ¿Qué tienen de especial las soluciones de compuestos iónicos? • ¿Cómo logran la conducción? • ¿Qué estado de oxidación presentan el cobre y el cinc a lo largo de

la reacción química?

CuSO4 (ac) + Zn (s) +2 0 +2 0

ELECTROQUÍMICA Sesión 21

Logro

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Al finalizar la unidad el alumno resuelve

problemas relacionados con procesos

electroquímicos industriales, haciendo uso de la

ecuación de Nerst y ley de Faraday.

Habilidad 1 Identifica los agentes oxidante y reductor y

especies oxidada y reducida en un proceso de

óxido-reducción.

6

7

Oxidación • El elemento, molécula o ión pierde

electrones.

• Se produce un aumento en su

estado de oxidación.

• A la sustancia que se oxida se le

denomina agente reductor

• Se representa X/X+

Oxidación - Reducción

Cu0 (s) → Cu2+

(ac) + 2 e – Cu0 / Cu2+

H2 (g) → 2H+(ac) + 2 e – H2/2H+

Fe+2 (ac) → Fe+3

(ac) + 1 e – Fe+2 /Fe+3

S0 (s) + 2 e – → S- 2

(ac) S0 /S- 2

Cl20

(s) + 2 e – → 2 Cl-(ac) Cl20 /2 Cl-

Li+ (ac) + 1 e – → Li0(s) Li+/ Li0

Reducción • El elemento, molécula o ión gana

electrones.

• Se produce una disminución en su

estado de oxidación.

• A la sustancia que se reduce se le

denomina agente oxidante

• Se representaX+/X

REACCIONES DE REDUCCIÓN Y OXIDACIÓN

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)()(221

)( sgs ZnOOZn

Pierde 2 e- (oxidación)

Gana 2 e- (reducción)

2+ 2-

Recordar: ¿cuál es la

carga de los iones que

forman el óxido de cinc?

Todos los elementos neutros tienen estado de oxidación cero (0)

El Zn aumenta su estado de oxidación De 0 a +2

El O2 disminuye su estado de oxidación De 0 a -2

0 0

Ficha de trabajo 3.2

Ejercicio 2

Resumiendo…

La reacción Redox:

• Implica la transferencia de electrones

• Los elementos cambian de estado de oxidación

• Ocurre una reacción de oxidación y reducción simultáneamente

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Semi reacciones

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AGENTE REDUCTOR

AGENTE OXIDANTE

ESPECIE REDUCIDA

ESPECIE OXIDADA

2

)(

0

)(

0

)(

2

)(

acssac ZnCuZnCu

eZnZn acs 22

)(

0

)(

0

)(

2

)( 2 sac CueCu

Semi reacción de oxidación

Semi reacción de reducción

Reacción Global

F.T. 3.2: 1a)- 1d) Actividad 3.2.1

Habilidad 2 Describe los componentes y el funcionamiento de

las celdas galvánicas.

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Celdas galvánicas o voltaicas

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Semicelda anódica

Semicelda catódica

Ele

ctro

do c

atód

ico

Ele

ctro

do a

nódi

co

Solución anódica Solución catódica

Conductor metálico externo Voltímetro

¿Dónde ocurre la oxidación?

¿Dónde ocurre la reducción?

¿Para qué sirve el puente salino?

ÁNODO

CÁTODO

Para compensar las cargas

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Zn(s) Zn2+ + 2e Cu2+ + 2e Cu(s)

Diagrama de una pila

Celdas Galvánicas o Voltaicas

F.T. 3.2: 2a), 2b) Actividad 3.2.2

Oxidación Reducción

Habilidad 3 Utiliza la tabla de potenciales de reducción estándar

para calcular el voltaje que entrega una celda galvánica

en condiciones estándar y no estándar

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Condiciones estándar a 25 °C

• Concentración de las soluciones de reactivos

y/o productos es igual a 1,0 M

• Presión de los gases es igual a 1 atm

Cuando las soluciones tienen

concentraciones diferentes a 1M, entonces

las condiciones se llaman: “no estándar”

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Entonces…

Potencial estándar de la celda

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o

ánodo

o

cátodo

o

celda EEE

En toda celda galvánica, el potencial de celda (E°celda) es mayor a cero

o

oxidación

o

reducción

o

celda EEE o

F.T. 3.3.1: 4a), 4d) Actividad 3.2.4

Al potencial de la celda (E°) también se le llama fem (fuerza electromotríz)

A tener en cuenta…

• [ Reactivos] y [Productos] 1M

• Los gases a una presión 1 atm

Condiciones no estándar

25 °C

Potencial en condiciones no estándar

• Cuando la concentración de las soluciones es

diferente de 1,0 M, la fem de la celda varía.

• La ecuación de Nernst permite encontrar el valor

de la fem a condiciones no estándar.

Efecto de la concentración sobre el potencial

de la celda

Ecuación de Nernst:

aA(ac) +bB(ac) cC(ac)+ dD(ac)

Donde: E reacción = potencial de la celda en condición no estándar E°reacción = potencial de la celda en condición estándar ne = Número de moles de electrones balanceados en la reacción [ ] = concentración elevada a su coeficiente estequiométrico

Ecelda = E°celda - 0,0592 Log [C]c [D]d

ne [A]a [B]b

Para una reacción redox:

F.T. 3.32: a), b) Actividad 3.2.5

Habilidad 4 Determina la espontaneidad de una reacción

redox de importancia industrial usando la tabla de

potenciales de reducción

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Problema

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¿Cuál es el ánodo y cual es el cátodo? ¿Cuál es la dirección de flujo de electrones? ¿Cuál es el diagrama de la celda? ¿Cuál será el potencial de la celda a condiciones estándar?

F.T. 3.4:

Presta atención al vídeo a continuación y

luego responde:

• ¿Qué tipo de celda tenemos en el vídeo?

• ¿Se puede estimar cuánta energía otorga la celda?

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http://www.youtube.com/watch?v=i84k7Sn2f6c

Cierre de sesión

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Complete (ganancia/pérdida) y (aumento/disminución):

• En la ecuación de oxidación ocurre la ___________ de electrones

y el __________ del estado de oxidación.

• En la ecuación de reducción ocurre la ___________ de electrones

y el __________ del estado de oxidación.

Celdas galvánicas:

• Los electrodos se transfieren del __________ al __________

• El puente salino sirve para compensar las __________

• La fem (E°celda) de una celda galvánica es ……..…. que cero.

• A condiciones no estándar la concentración de las soluciones es

……...de 1,0 M, en consecuencia la fem varía.

Bibliografía

BROWN, Theodore (2004) Química: La Ciencia Central . 11va ed. México D.F. Editorial Pearson Educación. CHANG, Raymond (2010). Química. 10ma ed. México: McGraw-Hill Interamericana Editores S.A. BUSTAMANTE, Elena y otros (2013) Química: Cuaderno de trabajo. 6ta ed. Perú: Universidad Peruana de Ciencias aplicadas-UPC.