DESARROLLO DEL MÓDULO 4 DE ESTUDIOS SOCIALES.

OBJETIVO MÓDULO 4

Adopta actitudes de respeto y responsabilidad ante el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes, a partir del análisis crítico y la discusión sobre la legislación vigente y planteamientos relacionados con los derechos de III y IV Generación y la sostenibilidad del ecosistema, a fin de proponer y realizar acciones favorables a la convivencia social y hacia el medio ambiente que minimicen el deterioro ambiental.

Organizar y representar información sobre la evolución y clasificación de los derechos de la III y IV generación mediante líneas de tiempo, fichas resumen y esquemas.

Investigar en qué consisten los Derechos de grupos étnicos, de la mujer, de las personas con discapacidad, la situación actual de la seguridad social, los derechos de los trabajadores en El Salvador, mediante diversas fuentes de información con el propósito de interpretar las leyes, acuerdos y convenios internacionales que regulan los derechos a fin de discutir los diferentes puntos de vista con respeto y deducir conclusiones.

Al finalizar este tema, sabrá si ha alcanzado los objetivos y las competencias planteadas en la unidad, si usted...

Clasifica y presenta su evolución de los derechos de III y IV generación mediante líneas de tiempo, fichas resumen y esquemas , valorando la relevancia en su ejercicio

Discute sus puntos de vista con respeto y deduce conclusiones sobre la marginación de grupos étnicos, la mujer y personas con discapacidad y la situación actual de la seguridad social en El Salvador, apoyándose en leyes, acuerdos y convenciones internacionales que regulan los derechos de III y IV generación

Historia de los Derechos Humanos

Tratando de hacer una aproximación histórica al origen de los derechos humanos y salvando las divergencias antes mencionadas, tendríamos que referirnos a una serie de hechos importantes que han contribuido al desarrollo de estos derechos. En este sentido, como lo señala José Thompson, en su libro "Educación y Derechos Humanos, publicado por el Instituto Interamericano, una primera etapa estaría constituida por el humanismo greco-romano, como en sus orígenes orientales, el denominado Código Hamurabi, que es el primero que regula la conocida Ley del Talión, estableciendo el principio de proporcionalidad de la venganza, es decir, la relación entre la agresión y la respuesta. 

En la obra de Sófocles, existe un precedente al concepto de los derechos humanos, cuando en Antígona, este personaje le responde al Rey Creón, que contraviniendo su prohibición expresa, de dar sepultura al cadáver de su hermano, lo había enterrado actuando "de acuerdo a leyes no escritas e inmutables del cielo". Con esta idea en la obra de Sófocles, se estaba aludiendo a la existencia de derechos no establecidos por el hombre, pero que igualmente le corresponden por su propia naturaleza, porque le son inherentes a su condición de ser humano.

Los Diez Mandamientos del Antiguo Testamento, constituyen otro antecedente en la historia de los derechos humanos, ya que mediante el establecimiento de prohibiciones, se estaban reconociendo valores fundamentales de los seres humanos, como el derecho a la vida, al prescribir el "no matar", por ejemplo.

Por otra parte en el Estoicismo, se hace otra mención importante "con la precisión del concepto de derecho natural y el desarrollo del iusnaturalismo fundamentado en la racionalidad y rematado en un cosmopolitismo, que acercaría a los hombres", como lo señala José Thompson en la publicación antes mencionada.

El Cristianismo, dio origen a una nueva etapa en el desarrollo histórico de los derechos humanos, al proclamar la igualdad entre los seres humanos y al rechazar la violencia. Todo ello contribuyó a la aceptación de principios, especialmente entre los pueblos oprimidos y los esclavos.

Posteriormente, a pesar de la existencia del absolutismo monárquico y como una lucha en contra de estos regímenes, se consolidaron algunos derechos. Los movimientos de Reforma y Contrarreforma que perseguían una mayor libertad en lo que a creencias religiosas se refiere, también dieron su aporte.

Pero, fue en 1215 cuando se dio la primera consagración expresa que estableció límites al poder del Estado frente a sus súbditos en la Carta Magna, que conjuntamente con el habeas corpus de 1679 y el Bill of Rights de 1689, constituyen los antecedentes, de las declaraciones modernas de derechos.

Durante los siglos XVIII y XIX, se suscitaron una serie de acontecimientos históricos en los que se hacía presente las ideas de libertad e igualdad de los seres humanos. Todos ellos contribuyeron a la conceptualización de los derechos humanos.

Las ideas de Charles Montesquieu (1689 - 1755) y Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) en Francia, son fundamentales. Montesquieu criticó severamente los abusos de la Iglesia y del Estado. Al estudiar las instituciones y costumbres francesas de la época, dio formas precisas a la teoría del gobierno democrático parlamentario con la separación de los tres poderes, legislativo, ejecutivo y judicial, como mecanismo de control recíproco entre los mismos, acabando teóricamente con la concentración del poder en una misma persona y los consecuentes abusos y atropellos que históricamente había producido el irrestricto poder del monarca en contra de los seres humanos.

Por su parte Juan Jacobo Rousseau, denunció vigorosamente las injusticias y miserias resultantes de la desigualdad social de su época, propugnó la idea de una sociedad basada en igualdad absoluta, en la que cada miembro, a la par que se somete a las decisiones del colectivo, es al mismo tiempo parte del pueblo soberano, cuya voluntad general constituye la Ley. Estas ideas de Rousseau favorecieron a la elaboración del concepto de los derechos humanos al plantear la necesidad de la existencia de una igualdad entre los hombres, quienes deben someter su voluntad individual a la voluntad del colectivo, con el objeto de alcanzar el bienestar para todos.

En 1776 la Declaración de Independencia, redactada por Thomas Jefferson y aprobada por los Estados Unidos el 4 de julio del referido año, proclamaba lo siguiente: "Sostenemos como verdaderas evidencias que todos los hombres nacen iguales, que están dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables, entre los cuales se encuentra el derecho a la vida, a la libertad y a la búsqueda de la felicidad...", consagrándose algunos derechos individuales.

Pero el desarrollo conceptual de los derechos humanos individuales alcanza su mayor riqueza en las ideas liberales de la Revolución Francesa en 1789, con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, en donde se expresa el carácter universal de los derechos humanos y su pertenencia al hombre por ser humano. Esta Revolución se dio en momentos en que millones de personas eran objeto de opresión.

Más tarde, luego del reconocimiento de los derechos individuales, comienza una nueva lucha. Los movimientos obreros emprenden la defensa de los derechos humanos desde una perspectiva colectiva, de manera más amplia, es el momento en el que los trabajadores exigen sus reivindicaciones. Las revoluciones mexicana y rusa de 1917, constituyen hechos históricos determinantes para la consagración jurídica de estos derechos colectivos, que han sido denominados derechos económicos y sociales en las legislaciones internas.

Otro acontecimiento importante en la historia de los derechos humanos, lo configura la segunda guerra mundial, pues sus secuelas contribuyeron a que la comunidad internacional dirigiera su interés hacia el establecimiento de estos derechos en declaraciones y pactos internacionales, lo que permitió el reconocimiento y supervisión de los mismos, más allá del ámbito interno de cada Estado, como explicaremos más adelante.

Todos estos movimientos, que hemos revisado de manera sucinta, dieron sus aportes para la consagración de los derechos humanos tanto en las constituciones internas de las diferentes naciones, como, en los instrumentos internacionales

http://www.avizora.com/publicaciones/derechos_humanos/textos/0008_historia_derechos_humanos.htm

CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS DE ACUERDO A SU APROBACIÓN.

PRIMERA GENERACIÓN

Los derechos de la libertad

La primera generación es la de los DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS. Empezaron a ser reivindicados por la burguesía frente al antiguo Régimen a partir del siglo XVI: el derecho a la vida y a la integridad física, a pensar y expresarse libremente, a participar en el gobierno del propio país, a no ser detenido sin un motivo legal a ser juzgado con garantías de imparcialidad, a tener propiedad, a comerciar libremente, etc. En líneas generales podemos considerar estos derechos como inspirados en un valor moral básico que les sirve de guía: La Libertad.

SEGUNDA GENERACION

Los derechos de la igualdad

La segunda generación se refiere a los DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, como el derecho al empleo y al salario justo, a la vivienda, a la salud, a la educación, a la cultura, a una pensión de jubilación, etc. Estos derechos fueron reivindicados sobre todo por el movimiento

obrero a lo largo de los últimos siglos. Con ellos se pretende dotar de un apoyo real a los derechos de la primera generación, porque difícilmente se pueden ejercer los derechos civiles y políticos si no se tiene un mínimo de ingresos económicos. Una protección contra la enfermedad o unos mínimos de nivel cultural. Este tipo de exigencias fue abriendo el camino a una nueva mentalidad según la cual es necesario que el estado no se limite a mantener el orden publico y el cumplimiento de los contratos, sino que actúe positivamente para que los derechos de la primera generación no sean un privilegio de unos cuantos, sino una realidad para todos. Por esta razón se dice que la segunda generación constituye un conjunto de exigencias de la igualdad.

TERCERA GENERACION

Los derechos de la solaridad

Los llamados derechos de la tercera generación incluyen en que toda persona tiene que NACER Y VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO. no contaminado de polución y de ruido, y también el derecho a NACER Y VIVIR EN UNA SOCIEDAD EN PAZ. Estos derechos no han sido recogidos todavía en una declaración internacional, pero son tan básicos como los anteriores, porque si se vive en un ambiente contaminado o en un ambiente de guerra, difícilmente se pueden cumplir los derechos de la primera y segunda generación.

CUARTA GENERACIÓN

Nuevos derechos

Comprenderían el derecho a la integración de la familia humana, la no existencia de discriminación y a la igualdad de nacionalidad. Asimismo, el derecho al acceso a las tecnologías de la información dentro del contexto de una sociedad de la información al servicio de todos buscando el bienestar integral y social de pueblo. También incluyen en este tema a los derechos al medio ambiente y al aprovechamiento de los progresos de la biomedicina, biotecnología, etc. Este conjunto de derechos va tomando forma en las últimas décadas, y abre el camino para un gran reto añadido en el siglo XXI: las nuevas formas que cobran los derechos de primera, segunda y tercera generación en el entorno del ciberespacio, es decir, la cuarta generación de los derechos humanos.

Es necesaria la SOLIDARIDAD INTERNACIONAL para que se puedan cumplir los derechos de la tercera generación. ¿Cómo se podrá acabar con la contaminación del medio ambiente si unos países se comprometen a no contaminar pero otros no? ¿Cómo se podrá acabar con las guerras mientras no haya un firme compromiso de todos para controlar el tráfico de armas?Tomado de: http://www.sodepaz.org/construyendolapaz/Construyendo%20la%20paz/Derechos%20Humanos.html

TEMA 1

TEMA 1

El derecho a la seguridad social en El Salvador.

http://socioelsalvador.blogspot.com/2008/04/antecedentes-de-la-seguridad-social-en.html

Elaborar gráficas estadísticas que reflejen la cantidad de población incorporada en el sistema de seguridad pública en El Salvador, y relacionarla con la cantidad de población existente. Realizar los análisis de las mismas, y socializarlo con el tutor o tutora.

Derechos de las personas con discapacidad

Leer y Seleccionar cinco artículos de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y graficarlos con ejemplos de casos de personas con discapacidad en El Salvador.

http://www.un.org/spanish/disabilities/convention/convention.htmlhttp://usuarios.discapnet.es/disweb2000/lex/derpcd.htm http://www.sidar.org/recur/direc/legis/convencion.php

TEMA 2

Investigar las biografías y el aporte que realizaron al pacifismo moderno: Mahatma Gandhi, Martin Luther King y Óscar Arnulfo Romero.

Contrastar sus aportes con hechos actuales de carácter social, económico o político en sus países de origen.

Investiga en cinco de las Organizaciones que trabajan en El Salvador para la promoción y defensa de los Derechos de la Mujer.

Principales problemas en el área laboral que enfrenta la mujer Salvadoreña. Programas que implementan la Organizaciones para beneficio de la Mujer

Salvadoreña.

TEMA 3

TEMA 4

TEMA 5

TEMA 6

TEMA 7

TEMA 8

TEMA 9

TEMA 10

TEMA 11

TEMA 12