En la sociedad del conocimiento, dentro de la cual nos movemos, los individuos son de importancia capital. El conocimiento no es impersonal, como el dinero. El conocimiento no reside en un libro, en una base de datos, en un programa informático; ellos sólo contienen información. El conocimiento está incorporado en la persona, que lo transporta, crea, aumenta o mejora, aplica, enseña y transmite, y lo utiliza correcta o erróneamente.

(Drucker 1993, pág. 210)

MODELIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

Modelización de los conocimientos

• Al compartir los conocimientos se requiere de un método de explicitación que nos ayude a organizarlo y hacer uso de un diseño, gráfico o esquema que representan la organización y comprensión de los conocimientos.

• Por lo tanto me ocuparé de compartir con Uds. Algunas herramientas que sirven para diseñar el conocimiento; también recomiendo consultar los enlaces que se encuentran a la derecha de la página.

• Para Novak:

• Los mapas conceptuales se revelan como una poderosa herramienta para transformar el conocimiento tácito en explícito.

• En un mapa conceptual se puede expresar la comprensión del conocimiento e interrelaciones.

• El conocimiento de los mecanismos de aprendizaje significativo facilita la aplicación de estrategias de metaaprendizaje como los mapas conceptuales. MED

Mapa Conceptual

• Síntesis gráfica que ordena los temas desde los conceptos generales hasta los específicos, usando llaves.

• Además, es posible realizar un mapa sinóptico en una PC, para ello simplemente se puede usar el programa Microsoft Word.

Mapa Sinóptico

Es un gráfico que expresa los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro.

Pasos

• Leer el texto minuciosamente

• Colocar al medio la idea central se puede usar una imagen.

• Alrededor del mapa las ideas secundarias, que pueden ser subdivididas.

• Puedes usar dibujos, símbolos, signos

• Hay programas en internet que te pueden servir. (mirar enlaces, en especial bubbl.us es super fácil) usa un tutorial y aprenderás muy fácilmente, incluso lo puedes exportar a una página Word como imagen y te servirá para las categorías de investigación, el marco teórico, el control de lecturas, etc. SUERTE

Mapa Mental

• Es la representación de forma gráfica de un objeto o algún conocimiento que es transformado en un dibujo en un tiempo muy rápido.

• Muy recomendable para los estudiantes pequeños porque para resumir una información, pueden alternar con esta técnica, especialmente porque recordamos más imágenes que ideas textuales. La escuela que yo quiero.

Grafosintesis

Debes buscar la información según el nivel que requieres en los enlaces de la página

• En Educación Inicial

• En educación Primaria

• En educación secundaria

Otros organizadores gráficos, para modelizar el conocimiento

Planificación

• Búsqueda de datos

• Pre planificación de la página web

Organización

• Lectura y selección de información

• Organización de los conocimientos en diapositivas

Ejecución

• Elaboración de diapositivas

• Selección de video y enlaces para la página web

• Subir la información al blogger

• Uso del tiempo: tres días

Evaluación: Autoevaluación

Procesos de trabajo: Modelización del conocimiento

• Alfaro, Capella, Cordova. (2009). Gestión del conocimiento. Una exigencia de la educación actual. INFODEM (primera edición) Lima, San Remo S.A.C.

• Almeyda O. Aprendiendo a elaborar mapas conceptuales (primera edición) Lima.

• Drucker P. F. (1993). Post-capitalist society, New York: Harp

• Gardner, H (2000). La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas: lo que todos los estudiantes deberían aprender. Editorial Paidós, Barcelona.

• Gonzales, F. Mapas conceptuales y la gestión y captura del conocimiento. Recuperado en http://cmapserver.unavarra.es/rid=1GZKHZFJN-14B5D9V-1D1H/Texto%20para%20santiago.doc

• Gonzales, F. Metodologías de modelización. Recuperado en http://pendientedemigracion.ucm.es/info/pslogica/modelos.pdf

• Ministerio de Educación (2007) Guía para el desarrollo de los procesos metacognitivos (segunda edición) Lima.

• Valhondo D. (2003). Gestión del conocimiento del mito a la realidad (primera edición). Madrid: Díaz de Santos S.A.

Bibliografía

• Un programa para PC muy difundido para realizar mapas mentales de manera simple y didáctica es iMindMap, el cual presenta diversas herramientas y un entorno adaptable para cualquier usuario principiante (Link de descarga: http://imindmap.softonic.com/)

• https://www.youtube.com/watch?v=s2LwAq60MT0• https://bubbl.us/• Cmap: http://cmaptools.uptodown.com/• ORGANIZADOR PARA EDUCACIÓN INICIAL:

http://www.redem.org/wpcontent/uploads/2014/07/ORGANIZADORES_VISUALES_EN_EDUCACION_INCIAL.pdf

• ORGANIZADORES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: http://www.orientacionandujar.es/2013/11/04/recopilacion-de-organizadores-graficos-ideales-para-primaria-problema-accion-resultado/

• ORGANIZADORES PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA: http://es.slideshare.net/ANARVILLA/organizadores-graficos-6842342

Otros enlaces: