MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

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Contenidos del CD

Presentación

Recursos

Actividades

¿Para qué utilizamos el CD?

Presentación de los recursos

Derive Word

Calculadora

¿Cómo resolverías las siguientes actividades?

Bibliografía Libros de textos para consultar

Consultas e-mail de la profesora

Salir o iniciar presentación

“Canto de los grillos”

“Salto en garrochas”

“Cuidado con el consumo del alcohol”

Clic

Mapa de Navegación

“Cuidemos el medio ambiente”

“Sacando el máximoprovecho”Evaluación ¿Qué se evalúa? Consignas

en word

Page 3: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

EnunciadoTabla - Pregunta

Escuchar el canto de los grillos (sonido)Preguntas

Articulo periodístico“Los grillos invadieron la ciudad”

““Canto de los Grillos”Canto de los Grillos”

Articulo

Respuestas y Conjeturas

Volver a diapositiva con actividades

en word

en word

Page 4: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

““Salto en Garrochas”Salto en Garrochas”

Historia de losJuegos olímpicos

Ganadores de las olimpiadas del s. xx

(Cuadro)

Preguntas sobre los alcances de los atletas

Germán Chiaraviglio Video

Preguntas sobre Chiaraviglio

Información

Respuestas y Conjeturas

Respuestas y Conjeturas

Juegos olímpicos en la actualidad Información

en word

en word

en word

en word

Volver a diapositiva con actividades

Page 5: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

““Cuidemos el medio ambiente”Cuidemos el medio ambiente”

Texto informativo

¿Qué es el efecto invernadero?

¿Qué consecuencias trae?

¿Qué podemos hacer?

Video

Tabla

Estimar temperatura

Informaciónen word

Informaciónen word

Informaciónen word

Graficarderive

en wordVolver a diapositiva con actividades

Respuestas y Conjeturas

Page 6: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

““Cuidado con el consumo Cuidado con el consumo del alcohol”del alcohol”

Texto informativo. Presentación del problema

Texto informativoPreguntas

Volver a diapositiva con actividades

En PDF

Graficar

derive

en word Respuestas y Conjeturas

Page 7: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Volver a diapositiva con actividades

““Sacando el máximo provecho”Sacando el máximo provecho”

Presentación del problema

Preguntas Graficarderive

en word Respuestas y Conjeturas

Page 8: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Presentación Recursos

Actividades

Bibliografía

Consultas

Evaluación

Contenidos del CD

Page 9: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

MATEMÁTICAS BACHILLERATO 1, M de Guzmán y J. Cólera – Editorial :

ANAYA. 1989. Madrid

MATEMÁTICAS BACHILLERATO 2, M de Guzmán y J. Cólera – Editorial:

ANAYA. 1989. Madrid

MATEMÁTICAS BACHILLERATO 1, L. Rapún – J. M. Martínez Mediano –

Otros - Editorial: MCGRAW-HILL. 1998. Santiago (Chile)

MATEMÁTICA I (POLIMODAL), Pablo J. Kaczor, Ruth A. Schaposnichnik y

otros - Editorial: SANTILLANA .1999. Bs. As. (Argentina)

Page 11: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Este es un CD interactivo, donde encontrarás diversas actividades, que deberás ir resolviendo en la computadora y también en tu carpeta, para luego debatirlas con tus compañeros y profesor.

Page 13: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS, PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS, PUEDES AYUDARTE CON:PUEDES AYUDARTE CON:

El software DERIVE para graficar

Microsoft Word para que anotestus conjeturas

Una calculadora para que realices cálculos

Page 14: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Se realizara el trabajo en grupo de a dos.

Se evaluará el interés puesto al realizar las actividades.

La participación de los alumnos en la puesta en común con el grupo clase.

Elaboración y presentación de un trabajo práctico realizado en PowerPoint teniendo en cuenta las siguientes consignas.

Page 15: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

¿Cómo resolverías las actividades?

Page 16: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

HAS CLIC EN CADA ICONO PARA HAS CLIC EN CADA ICONO PARA

INICIAR LA ACTIVIDADINICIAR LA ACTIVIDAD

Page 17: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

HAS CLIC EN CADA ICONO PARA HAS CLIC EN CADA ICONO PARA

INICIAR LA ACTIVIDADINICIAR LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD 4:

““CUIDADO CON ELCUIDADO CON EL CONSUMO DE ALCOHOL”CONSUMO DE ALCOHOL”

ACTIVIDAD 5:

“SACANDO EL MÁXIMO PROVECHO”

Page 18: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

““Los grillos invadieron la ciudad”Los grillos invadieron la ciudad”

ARTÍCULO ARTÍCULO PERIODÍSTICOPERIODÍSTICO

Ver Articulo

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Los biólogos han observado que la frecuencia del canto de los grillos de cierta especie,

parece estar relacionada con la temperatura.

La tabla muestra la frecuencia de canto para varias temperaturas:

TEMPERATURA

( º F)

FRECUENCIA DE CANTO

(CANTO /MINUTO)

50 20

55 46

60 79

65 91

70 113

75 140

80 173

85 198

90 211

¿CUÁL SERÁ LA FRECUENCIA DEL CANTO A 100 º F?¿CUÁL SERÁ LA FRECUENCIA DEL CANTO A 100 º F?

Recursos:

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Si tenemos la suerte de tener un grillo que nos cante al anochecer, este insecto nos

invita a calcular la temperatura exterior. ¿Cómo? Se trata de contar el número de

notas que emite durante un minuto, para ello vayamos haciendo una marca en un

papel por cada nota, se suman todas las notas y se divide entre 5. A este resultado

le restamos 9 y esa será la temperatura ambiente expresada en ºC.

Fuente: http://castelldemediona.blogspot.com/2008/04/el-canto-del-grillo.html

La fórmula sería la siguiente:

Temperatura del Aire (°C) = (n° de cantos por minuto/5) - 9

Si te preguntás cómo puede ser posible esto, la explicación de esto es la siguiente:

La temperatura influye en la velocidad de cualquier reacción química. El grillo, al igual que los

demás seres vivos, realizan múltiples reacciones químicas en su cuerpo y el metabolismo del grillo

depende directamente de la temperatura ambiente.

Al aumentar ésta, aumente su metabolismo y en forma directamente proporcional al mismo,

aumente la frecuencia de sus cantos o chirridos.

Page 21: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

• ¿Podrías calcular la temperatura del ambiente en el que se

encontraba ese grillo?

ESCUCHA EL CANTO DEL GRILLO:

Clic

Recursos:

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Los Juegos Olímpicos a través de la historia

Clic

Page 24: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Clic

Page 25: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Añoº Medallas Altura (pies)

1900 Invig Baxter. USA 10.83

1904 Charles Dvorak. USA 11.48

1908 A. Gilbert, E. Cook USA 12.17

1912 Harry Babenek. USA 12.96

1920 Franck Foos. USA 13.42

1924 Lee Barnes. USA 12.96

1928 Sabin Carr. USA 13.77

1932 Williams Miller. USA 14.15

1936 Earle Meadows USA 14.27

1948 Guinn Smith USA 14.10

1952 Robert Richards USA 14.92

1956 Robert Richards USA 14.96

1960 Don Bragg USA 15.42

1964 Fred Hansen USA 16.73

1968 Bob Seagren USA 17.71

1972 W. Norrwig. Alemania Oriental 18.04

1976 Tadeuz Slusarski. Polonia 18.96

1980 W. Kozakiewicz. Polonia 18.04

1984 Pierre Quinon. Francia 18.85

1988 Sergei Bubka, URRS 19.77

1992 M. Tarassob, Equipo unificado 19.02

1996 Jean Jalfiones, Francia 19.42

Salto con garrochas ganadores de las

Olimpiadas de l s ig lo XX

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¿Qué altura se predice que habrán alcanzado los atletas en

el 2004?¿Y en el 2008?

¿Hay coincidencia con la realidad?

Recursos:

Page 27: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Germán Chiaraviglio

Clic para ver el video

Page 28: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

¿Tiene chances este atleta en los próximos juegos?

¿Qué alcances consideras tiene la capacidad predictiva del modelo obtenido?

Recursos:

Page 29: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

““Cuidemos el medio ambiente”Cuidemos el medio ambiente”

Page 30: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Clic para ver el video

Page 31: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

La superficie terrestre posee una temperatura que permite que

sea habitable, tanto para el ser humano, como para el resto de

seres vivos, pero, durante las últimas décadas, algunas

actividades del hombre han logrado alterar, de manera artificial,

dicha temperatura, provocando consecuencias ecológicas

fatales en la naturaleza de nuestro planeta.

En 1896 el científico sueco Svante Arrhenius fue el primero en predecir el efecto

invernadero como resultado de las emisiones de dióxido de carbono en el aire por parte de

los países industrializados.

La quema de combustibles fósiles continúa produciendo 5,4 mil millones de toneladas de

carbono al año, las cuales son absorbidas por la atmósfera y por los océanos. En 1990 el

Grupo Internacional sobre el Cambio de Clima (GICC) pronosticó que, de continuar la

tendencia actual, aumentará la temperatura promedio global de la Tierra.

Page 32: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

0.2091990

0.1721988

0.1231986

0.0811984

0.051982

0.01980

TemperaturaAño

La siguiente tabla corresponde a los datos que la La siguiente tabla corresponde a los datos que la GICC logró GICC logró recabar, acerca del aumento de la temperatura global en recabar, acerca del aumento de la temperatura global en

grados Celsuisgrados Celsuis

Page 33: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

2.522100

2.102080

1.682060

1.262040

0.842020

0.422000

TemperaturaAño

A partir de esos datos se pronosticaron los siguientes A partir de esos datos se pronosticaron los siguientes aumentos de la temperatura global en grados Celsius aumentos de la temperatura global en grados Celsius

Page 34: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Recursos

¿Qué alcances consideras tiene la capacidad predictiva del ¿Qué alcances consideras tiene la capacidad predictiva del modelo obtenido?modelo obtenido?

Se pronosticó que para el 2020 la temperatura es de 0.84ºSe pronosticó que para el 2020 la temperatura es de 0.84º

Celsius. ¿Es acertado este pronóstico? ¿Puedes hallar el Celsius. ¿Es acertado este pronóstico? ¿Puedes hallar el

fórmula matemática que origino la tabla de predicciones?fórmula matemática que origino la tabla de predicciones?

Page 35: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Un estudiante abandona una fiesta y decide conducir. Sin embargo, tiene

60 g de alcohol en el cuerpo y tres horas más tarde 33 g. Se recomienda

que, para conducir, no se debe ingerir alcohol.

La cantidad de alcohol en el cuerpo

disminuye en forma lineal respecto del

tiempo transcurrido sin ingerir alcohol.

¡Cuidado con el consumo de alcohol!¡Cuidado con el consumo de alcohol!

Page 36: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

1. Si el estudiante es detenido para un control de

alcoholemia al cabo de 5 horas y medias de haber

abandonado la fiesta, ¿estaría cometiendo una

infracción?

2. Determina después de cuánto tiempo el estudiante

podrá conducir.

3. Suponiendo que el estudiante pesa alrededor de 75

Kg. ¿Para que ingesta de alcohol estaría entrando

en riesgo?

Recursos

Información a tener en cuenta…

Page 37: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Una empresa que confecciona envases, ha recibido planchas idénticas de 6 cm y 8 cm de dimensiones, con las cuales debe preparar cajas sin tapa, para lo cual, y de acuerdo al diseño acordado por los fabricantes, primero se realizan cortes cuadrados en las cuatro esquinas, luego se dobla el cartón y finalmente se colocan broches apropiados.

Page 38: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

¿Cuáles serán las dimensiones del modelo que ¿Cuáles serán las dimensiones del modelo que permitan obtener una caja de volumen permitan obtener una caja de volumen

máximo?máximo?

Recursos

Page 39: MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

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