REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN EN MÉXICOPablo Latapí Sarre

POLÍTICA EDUCATIVA

• La acción del estado sobre la educación de la sociedad.

• Conjunto de decisiones que toman los diversos gobiernos respecto del desarrollo del sistema educativo.

• El proceso de negociaciones, indispensable para llegar a las decisiones y el análisis de los diversos actores que intervienen en él.

• Los programas de los partidos políticos para el ramo educativo.

• La PE tendría que ocuparse de regular la extensión y calidad de los servicios educativos, atender la capacitación de la fuerza de trabajo y normar el acceso de los diversos grupos sociales al conocimiento.

• Objetivo: los aprendizajes futuros, posibles y deseables de la sociedad, la manera como aprehendemos conocimientos, asimilamos valores e inventamos comportamientos diferentes.

• Modernizar la SEP fortaleciendo su capacidad de pensar.

• Propuesta: Crear una instancia nacional transexenal en la que, con la participación de las mentes más brillantes de la sociedad, se vaya definiendo el proyecto educativo de largo plazo.

HUMANISMO

• “formativo” por encima de lo “informativo” en la educación

• “saber pensar”, el saber distinguir lo esencial de lo que no lo es, las habilidades de análisis, síntesis, relación y las de comunicación oral y escrita.

• Humanismo es la corriente de pensamiento que valora y subraya lo específicamente humano.

HUMANA Y SOLO HUMANA ES:• La conciencia

• Nuestra inteligencia

• Dignidad especial

• El orden del derecho que protegen esa dignidad contra la fuerza

• Existencia como destino, con principio y fin

• Libre albedrio

• El arte

• Imaginación y el sentimiento

• Lo trágico y lo heroico

• Fe

• Misterio

• Llamamos humanismo a las filosofías que lo valoran, y educación humanista, a los intentos por preservarlos en las nuevas generaciones

UNIVERSIDADESSU RELACIÓN CON EL CAMBIO SOCIAL

• Comisión de Nuevos Métodos de Enseñanza en la UNAM

• Proyecto que se orientaba a establecer en varias facultades de la Universidad carreras alternativas que incidieran en un cambio social de carácter estructural.

• Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

• Universidad Iberoamericana (UIA)

• Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM)

• Principios:1) Autonomía universitaria2) Libertad de cátedra3) Sentido comunitario de toda institución educativa

• Filosofía educativa: • Ser humano como ser libre, como ser social comprometido en la elevacióny el

progreso humano y como ser llamado por vocación esencial a buscar la verdad y el bien.

• Mejorar al ser humano mediante el enriquecimiento de sus mejores valores, la integración de su persona, la formación de su conciencia y el acrecentamiento de su capacidad de servicio.

• Misión:• El ITAM se propone contribuir a la formación integral de la persona y al desarrollo

de una sociedad más libre, más justa y más prospera.

MISIÓN DEL ITAMJavier Beristain Iturbude

• ITAM: se inspira en el concepto de la persona humana, como ser libre de autodeterminación, como ser social comprometido en la elevación y el progreso de toda la familia humana y ser llamado por vocación esencial a buscar la Verdad y el Bien.

• El ITAM considera que toda educación debe tender a mejorar al hombre mediante el enriquecimiento de sus más auténticos valores, la integración de su persona, la formación de su conciencia y el acrecentamiento de su capacidad de servicio.

LA CASA DEL ESTUDIANTE

• “Queremos dar a nuestros estudiantes una formación que les permita vivir e influir vitalmente según la altura de los tiempos.”

• ESTUDIOS GENERALES: “Para la formación humanista integral constituimos también cursos de acuerdo al profesionista que aquí se prepara, ya que no constituyen un campo específico y sistemático dentro del saber humano, aunque reúnen y conjugan todo elemento en el que el hombre aparece comprometido como sujeto; pregunta, inquietud; error, luz, extravío y aciertos que mientras sean humanos no nos pueden ser ajenos.

• ENSEÑANZA: “ayuda a buscar y describir auténtica forma humana del magisterio. Más que informar queremos provocar la reflexión, hacer ver que hay que aprender a pensar, a hablar, a oír… Dialogar, respetar las ideas y sobre todo a la persona de quien son…”

• Contribuir al cambio con la crítica de las instituciones y prácticas sociales, políticas y económicas de nuestro país.

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

“La universidad consiste en la enseñanza superior que debe recibir el hombre medio, al que hay que hay que hacer, ante todo, un hombre culto, situarlo a la altura de los tiempos, y un buen profesional.”

ORTEGA Y GASSET

“Lo que los profesionales deben llevarse de una Universidad no es solamente el conocimiento profesional sino también aquello que rija el uso de ese conocimiento e ilumine con la cultura universal los aspectos técnicos de su especialidad.”

JOHN STUART MILL

•Formar hombre cultos.

•Profesionales competentes.

•Actuar como agente de cambio social.

“La misión fundamental de la Universidad no es la transmisión de la cultura ni el entrenamiento académico, sino la de proporcionar instrumentos metodológicos y el ambiente adecuado para realizar investigaciones originales.

KARL JASPERS

FILOSOFÍA EDUCATIVA DEL ITAMPone énfasis en una educación que mejore al hombre mediante el enriquecimiento de sus mejores valores, la integración de su persona, la formación de su conciencia y el acrecentamiento de su capacidad de servicio: en la preparación de hombres cultos y profesionales competentes en el sentido de Ortega y Mill.

“Antes de ser administrador, contador o economista deberá ser hombre culto, pero no tan sólo porque así vaya a ser un mejor profesional sino, y esto es lo más importante, porque sólo así podrá ser un mejor agente de cambio social”