METODOS BASICOS

METODOS BASICOS

En esta sección hablaremos de los procedimientos más comunes para obtener los datos de una investigación cualitativa. En donde el “método” se refiere a una técnica empleada en la adquisición y elaboración del conocimiento.

Observacion

ObservaciónLa observación ha sido la piedra angular del conocimiento desde la existencia del ser humano. Incluso durante el desarrollo de la persona, desde que el niño tiene uso de la vista, inicia su relación y su conocimiento del mundo a través de la observación.

°  Augusto Comte. Dice: La observación es uno de los cuatro métodos modulares de la investigación sociológica, junto con la comparación, el análisis histórico y experimentación.

°  En The American Heritage Dictionary of the English lenguage se define la observación como: “El acto de notar un fenómeno, a menudo con instrumentos y registrándolo con fines científicos”.°Patricia y Peter: La observación consiste en obtener impresiones del mundo circundante por medios de todas las facultades humanas relevantes. Esto requiere contacto directo con el sujeto aunque también remota.

(Haga clic en la flecha cuando se encuentre en el modo Presentación).

Tipos de Observación cualitativa Según Buffort Junker(1960).

Observador completo: En caso de que el participante no ve ni nota al observador.

}  Observador como Participante. Intervenciones cortas

}  Participante como Observador. Recibe cierta responsabilidad del grupo entrevistado pero no está completamente involucrado.

}  Participante Completo. Es ya miembro del Grupo.

}  Por otro lado, Gregorio Rodríguez Gómez plantean cuatro tipos de observación a los que llama sistemas de observación.

}  Los sistemas Categorial. Ej. Si un docente hombre atrae más la atención que una docente mujer.

}  Los sistemas Descriptivos. Ej. Intenta observar pautas de agresión entre alumnos de un grupo de preescolar.

Los sistemas narrativos: Se trata de recoger de manera minuciosa todo el flujo de una conducta. Ej. Aquella que se realiza en las tribunas sobre un grupo de aficionados a un deporte, cuando su equipo va ganando o cuando va perdiendo el partido.

  Sistemas tecnológicos. Mediante sistemas de grabación o imágenes. Consideraciones para la observación. }  Lugar }  Tiempo }  Criterios }  Entorno }  Interpretaciones }  Patrones }  Acciones }  Saturación }  Otros..

Auto observación

Auto observación Conócete a ti mismo por medio de un análisis a profundidad y comprende a los

de más. }  Técnica de observación con el propósito de estudiarse a sí mismo. }  Esta técnica de observación ofrece una mayor profundidad e introspecciones

en los significados y experiencias medulares. }  Consideraciones de la Autoobservación : }  Límites Éticos }  No sitios privados }  Las observados deben saber que son observados }  Dependencia de la interpretación del investigador

Entrevista

Steinar Kvale: Define que el propósito de la entrevista en la investigación cualitativa es: obtener descripciones del mundo de vida del entrevistado respecto a la significación de los fenómenos descritos. (1996,p.6)

El mismo autor delimita a 12 elementos en la entrevista 1.- Mundo de la Vida 2.- Significado 3.- Cualidad 4.- Descripción 5.- Especificidad 6.- Ingenuidad propositiva

7.- Focalización 8.- Ambigüedad 9.- Cambio 10.-Sensibilidad 11.-situacion Interpersonal 12.-Experiencia Positiva Los siete estudios fundamentales de la entrevista. Según Kvale. 1.- Selección del tema 2.- Diseño 3.- Entrevista 4.- Transcripción 5.- Análisis 6.- Verificación 7.- Preparación del Informe.

Otras Consideraciones de la Entrevista Cualitativa Entrevistas semiestructuradas   Secuencias de temas Apertura en cuento al cambio de una secuencia Preparación para la interpretación de resultados   Calidad de Interacción Contextualizar a las personas Explicar el propósito de estudio Guía de Entrevista Aclarar Ambigüedades    Criterios para Evaluar la Calidad de la Entrevista. Espontaneidad de Respuesta Las respuestas son mas amplias que las preguntas. Seguimiento y Claridad al significado de las respuestas

Características de un Buen Entrevistador Son:

Conocimiento suficiente del tema que aborda   Capacidad de estructurar, cerrar y redondear temas el en cierre.   Expresarse en forma sencilla y comprensible   Amabilidad   Tolerante   Sensibilidad de escuchar   Capacidad Directiva   Capacidad de interrogar críticamente   Buena Memoria   Capacidad Interpretativa Fotografía   El uso de la Fotografía nace de la corriente fenomenológica, como una propuesta diferente

positivista, la visión de los femémonos sociales se realizan con la propia perspectiva

Definiciones y aportaciones de Robert Ziller y Rose Marie Dunklage

  La fotografía ofrecen una nueva aproximación a los estudios de los significados y sus mediaciones, además de que tales significados, como el contexto del concepto mismo, puede comunicarse por medio de imágenes fotográficas.

  Las pasadas aportaciones despertaron el interés de estudiar lo siguiente: Como se explican los conflictos cognitivos por medio de la foto comunicación en una investigación de niños alemanes y estadounidenses.

  Rober Ziller (2000) Entre las más destacadas aportaciones dice que la narración que el individuo hace a partir de una fotografía suya sirve para la solucione de problemas interpersonales.

    Los individuos desarrollan sus propios criterios de ajuste en la comunicación

interpersonal, cuando generan nuevas imágenes personales de la realidad por medio de auto narración fotográfica.

Retomando a Fina Sanz(1998)

}  La fotobiografía se define como una técnica de recolección de datos por medio de las fotografías.

}  Como método de investigación, la fotobiografía tiene cuatro fases de investigación de los procesos internos.

}  Primera Fase: Selección de Datos. ◦       Selección de Fotografías ◦       Material Significativo ◦       Quince Fotos ◦       Fotografías de alguna apoco de vida ◦       Factor tiempo (cronograma).

SEGUNDA FACE: el estudio de las fotografías, se trabaja en dos direcciones: lineales y circulares.

Organizar el material cronológicamente (lineal).   El investigador va relacionando las fotos entre si tanto de izquierda a derecha como de

derecha a izquierda (circular). Análisis y síntesis de cada una de las fotografías. TERCERA FASE: tiempo de integración entre las secciones.   El investigador deberá estar atento a la información extra que el entrevistado

proporcione.   Traer a la mesa todas aquellas fotografías que lo remiten a nuevos recuerdos.   CUARTA FASE: A criterio del investigador según el diseño de investigación, es factible

que se lleve una revisión de la historia elaborada. En esta fase puede ocurrir dos cosas: Se conservan las fotos originales pero se incorporan otras nuevas ó la historia se

cuenta de forma diferente.   Sanz recomienda que este ejercicio se repita un año más tarde.