METODOLOGIA DE

LA INVESTIGACION

LA NATURALEZA, DEBE SERVIR DE BASE Y DE MODELO A

LA CIENCIA; POR ESO EL ARTE TRABAJA DE ACUERDO CON

LAS LEYES NATURALES, EN TODO LO QUE PUEDE. POR LO

TANTO, ES MENESTER QUE EL ARTISTA Y EL CIENTIFICO

OBSERVEN LA NATURALEZA Y OPEREN COMO ELLA

OPERA.

RUIZ LIMON, RAMON

EL TITULO DE LA INVESTIGACION.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.

JUSTIFICACION.

MARCO TEORICO.

HIPOTESIS DE TRABAJO.

OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES.

MATERIAL Y METODOLOGIA.

POBLACION DE ESTUDIO.

MUESTRA ESTADISTICA.

ESTRUCTURA QUE DEBE CUMPLIR UNA INVESTICACION.

CONTENIDO, DIAGRAMA DE GANTT, RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA.

El Tema de Investigación oTítulo de la Investigacióndebe ser tomado de unaÁrea Temática, o bien, deuna línea de investigación.

“Disfunción Sexual Eréctil en Pacientes con

Diagnóstico de Diabetes Mellitus tipo 2”.

EL TEMA DE INVESTIGACION

como puede apreciarse en elejemplo anterior, el titulo dela investigación debe de mostrarel tema, y en particular elproblema de investigación uobjeto de estudio.

EN ESTE CASO, EL OBJETO DE

ESTUDIO ES: LA DISFUNCION

SEXUAL ERECTIL.

ES TODO AQUELLO, QUE SE CONVIERTE EN OBJETODE REFLEXION, Y SOBRE EL CUAL SE PERCIBE LANECESIDAD DE COMPRENDER SUS RELACIONES EIMPLICACIONES. Y QUE PERMITA CONOCER Y AMPLIAREL CONOCIMIENTO EN OTROS FENOMENOS.

PROBLEMA DE INVESTIGACION

POR PROBLEMA, SE ENTIENDE TODO AQUELLO QUE

REQUIERE UNA SOLUCION, PERO TENIENDO EN

CUENTA. QUE SU SOLUCION SEA ÚTIL Y FUNCIONAL,

ES DECIR, UNA RESPUESTA QUE RESUELVA ALGO

PRÁCTICO O TEÓRICO.

DE ACUERDO, A LO ANTERIOR DEBEMOS

DE COMPRENDER QUE, EL PROBLEMA

DEBE EXPRESAR LA RELACION ENTRE

DOS O MÁS VARIABLES. POR EJEMPLO:

DIABETES MELLITUS TIPO 2.

DISFUNCION SEXUAL ERECTIL.

VARIABLES EN ESTUDIO.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACION, DEBE

SER ALGO, QUE PUEDA PROBARSE

EMPIRICAMENTE, ES DECIR, ALGO QUE

SEA OBSERVABLE, Y ADEMAS SEA

SUSCEPTIBLE DE MEDIRSE, COMPARARSE,

PESARSE, ETCÉTERA.

POR LO TANTO, SE REQUIERE UNA PRUEBA

EMPIRICA, PARA OBSERVAR LA REALIDAD QUE SE

ESTUDIA. RECORDEMOS QUE LA CIENCIA TRABAJA

CON ASPECTOS OBSERVABLES Y MEDIBLES EN LA

REALIDAD Y LOS CONFRONTA CON LA EXPERIENCIA.

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

LA VIABILIDAD, LA FACTIBILIDAD Y EL

IMPACTO SOCIAL O TRASCENDENCIA.

NOTA: LOS ALCANCES Y LIMITACIONES

DE LA INVESTIGACION, ESTÁN SUJETOS

A LOS RECURSOS FINANCIEROS,

HUMANOS Y MATERIALES.

CONSISTE EN PRESENTAR, MOSTRAR Y

EXPONER LAS CARACTERISTICAS O

RASGO GENERALES Y PARTICULARES

DEL TEMA, O SITUACION DE INTERES

QUE SE INVESTIGA.

EL ENUNCIADO DEL PROBLEMA

DE INVESTIGACION

ES DESCRIBIR, EL ESTADO ACTUAL DE LA SITUACION, ES

DECIR, NARRAR LOS HECHOS QUE CARACTERIZAN ESA

SITUACION, MOSTRANDO LAS IMPLICACIONES QUE TIENE Y

SUS SOLUCIONES. Y ASI MISMO, LOS CONTEXTOS.

EN ESTE APARTADO, SE REQUIERE FORMULAR

UNA PREGUNTA DE INVESTIGACION. YA QUE

TODO PROYECTO DESCRIPTIVO REQUIERE, UNA

PREGUNTA QUE GUIE AL INVESTIGADOR.

¿QUÉ RELACION EXISTE ENTRE LA DISFUNCION

SEXUAL ERECTIL Y LA DIABETES MELLITUS TIPO 2?

¿CUÁL ES LA RELACION ENTRE LA DISFUNCION

SEXUAL ERECTIL Y LA DIABETES MELLITUS TIPO 2?

PREGUNTA DE INVESTIGACION

JUSTIFICACION

CONSISTE EN EXPLICAR, ¿POR QUÉ ES

CONVENIENTE LLEVAR A CABO LA

INVESTIGACION, Y CUÁLES CON LOS

BENEFICIOS QUE SE DERIVA DE ELLA?

¿QUÉ MOTIVOS EXISTEN O RAZONES,

ARGUMENTOS PARA LLEVAR A CABO EL

ESTUDIO?

RAZONES, ARGUMENTOS, CONVENIENCIA,

RELEVANCIA SOCIAL E IMPLICACIONES, VALOR

TEORICO Y UTILIDAD METODOLOGICA.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

INDICAN LA META DEL PROYECTO, POR LO QUE

DEBEN SER SUSCEPTIBLES DE MEDICIÓN. ASÍ

MISMO, REPRESENTAN LA GUIA O LA LINEA DE

INVESTIGACION QUE PERMITE DIRIGIR AL

SUJETO, Y POR LO TANTO DEBEN SER

EXPRESADOS DE MANERA CLARA Y CONCISA.

MEDIR O EVALUAR EL GRADO DE

DISFUNCIÓN SEXUAL ERECTIL EN

PACIENTES CON DIAGNÓSTICO DE

DIABETES MELLITUS TIPO 2.

OBJETIVO GENERAL

LOS PACIENTES EN ESTUDIO, SON HOMBRES ENTRE 25 A 76

AÑOS DE EDAD, QUIENES PRESENTAN UN DIAGNÓSTICO

CON DIABETES MELLITUS TIPO 2, OBTENIDO PREVIAMENTE

A TRAVES DE UN ESTUDIO DE SANGRE.

EN UN ESTUDIO, SE PUEDE COMPRENDER LA

RELACION O CORRELACION QUE EXISTE EN LAS

VARIABLES EN ESTUDIO. POR EJEMPLO,

SIGUIENDO CON LA VARIABLE DE DISFUNCION

ERECTIL Y LA DIABETES MELLITUS TIPO 2.

SE DESEA COMPRENDER, CÓMO INFLUYE LA DIABETES

MELLITUS TIPO 2, EN LA CAPACIDAD SEXUAL DE UN SUJETO,

EN ESTE CASO, PRODUCE O TRAE COMO CONSECUENCIA LA

DISFUNCION SEXUAL ERECTIL, ES DECIR, ENTORPECE O

DEBILITA LA CAPACIDAD SEXUAL EN UN SUJETO.

SE FORMULAN HIPOTESIS, CUANDO EN LA

INVESTIGACION, SE REQUIERE PROBAR UNA

SUPOSICION O CONJETURA, Y NO SOLO

MOSTRAR LOS RASGOS CARACTERÍSTICOS DE

UNA DETERMINADA SITUACION, SINO QUE

BUSCA PROBAR EL IMPACTO QUE TIENEN

ALGUNAS VARIABLES ENTRE SÍ, O EL EFECTO DE

UN RASGO O VARIABLE EN RELACION CON OTRA.

¿CUÁNDO SE FORMULAN HIPOTESIS?

SOLO AQUELLOS ESTUDIOS, EN

DONDE SE BUSCA EVALUAR LA

RELACION ENTRE VARIABLES O

EXPLICAR LAS CAUSAS, REQUIEREN

LA FORMULACION DE HIPOTESIS DE

TRABAJO.

MARCO DE REFERENCIA

PROVEER UN MARCO DE REFERENCIA QUE

PERMITA INTERPRETAR Y RELACIONAR LOS

RESULTADOS DEL ESTUDIO. EN DONDE SE PRECISE

LOS CONCEPTOS, CATEGORIAS DE ANALISIS

RELEVANTES QUE FACILITEN SUSTENTAR

TEORICAMENTE EL PROYECTO DE INVESTIGACION.

IMPLICA ANALIZAR Y EXPONER AQUELLAS TEORIAS,

ENFOQUES TEORICOS, E INVESTIGACIONES Y ANTECEDENTES

EN GENERAL QUE SE CONSIDEREN VALIOSOS PARA EL

CORRECTO ENCUADRE DEL ESTUDIO.

ES UN PROCEDIMIENTO GENERAL PARA LOGRAR DE UNA

MANERA PRECISA, EL OBJETIVO DE UNA INVESTIGACION

CIENTIFICA. DE AHÍ, QUE LA METODOLOGIA EN LA

INVESTIGACION, NOS PRESENTA LOS METODOS, TECNICAS Y

PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR UNA INVESTIGACION

CIENTIFICA.

METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION

PARA TODO ESTUDIO, ES IMPORTANTE Y FUNDAMENTAL QUE

LOS HECHOS EMPIRICOS Y RELACIONES QUE ESTABLECEN LOS

RESULTADOS OBTENIDOS O NUEVOS CONOCIMIENTOS TENGAN

EL MAXIMO GRADO DE EXACTITUD Y CONFIABILIDAD.

EN ESTE APARTADO, SE DEBE DE ESPECIFICAR EL TIPO

DE DISEÑO METODOLOGICO QUE SE PLANTEA, LAS

CARACTERISTICAS DE LA POBLACIÓN QUE SE VA A

ESTUDIAR, LA TÉCNICA PARA LA SELECCIÓN DE LA

MUESTRA, ASÍ COMO EL TAMAÑO DE LA MISMA, LOS

ATRIBUTOS DE LAS VARIABLES, LA FORMA EN QUE SE

RECOLECTARAN LOS DATOS DE CAMPO, Y

FINALMENTE EL TRATAMIENTO Y LA

SISTEMATIZACIÓN ESTADÍSTICO AL QUE SERAN

SOMETIDOS LOS DATOS RECOGIDOS.

MATERIAL Y METODOS

DISEÑO METODOLOGICO

EXPERIMENTAL,

SE REFIERE, AL PLAN DE TRABAJO O

ESTRATEGIA PARA ALCANZAR LOS

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.

CUASI-EXPERIMENTAL, Y

NO EXPERIMENTAL.

TIPO O NIVELES DE INVESTIGACION

EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA,

CORRELACIONAL Y EXPLICATIVA.

DESCRIPTIVA: SE RESEÑAN LAS CARACTERISTICAS

O RASGOS DE LA SITUACION O FENOMENO OBJETO

DE ESTUDIO.

EXPLICATIVA: ESTUDIA EL POR QUÉ DE LAS COSAS,

HECHOS O FENOMÉNOS. SE ANALIZAN CAUSAS Y

EFECTOS DE LA RELACION ENTRE LAS VARIABLES.

VARIABLES DEL ESTUDIO

UNA VARIABLE, ES UNA CARACTERISTICA,

CUALIDAD, RASGO, ATRIBUTO O PROPIEDAD DEL

SUJETO O UNIDAD DE ANALISIS.

ES IMPORTANTE, INCLUIR PARA CADA UNA DE

ELLAS LA DEFINICION CONCEPTUAL, LA

OPERACIONAL, LA ESCALA DE MEDICION Y LA

FUENTE DE INFORMACION A PARTIR DE LA CUAL

SE OBTIENE.

DISFUNCION SEXUAL ERECTIL

DIABETES MELLITUS TIPO 2

POBLACION DE ESTUDIO.

ES EL TOTAL DE SUJETOS O UNIDADES DE

ANALISIS DE OBSERVACION, QUE SE

PRETENDEN ESTUDIAR, Y DE LAS CUALES SE

DESEA OBTENER CONCLUSIONES

LA POBLACION DE ESTUDIO, PUEDEN

SER INFORMES,, CERTIFICADOS DE

NACIMIENTOS, UNIDADES MEDICAS,

MEDIOS DE CULTIVO, ETCETERA.

EN LA DEFINICION DE LA POBLACION DE ESTUDIO

ES IMPORTANTE ESTABLECER LOS CRITERIOS DE

INCLUSION, EXCLUSION Y ELIMINACION.

INCLUSION. SON AQUELLAS CARACTERISTICAS QUE

DEBEN DE REUNIR LOS SUJETOS O UNIDADES DE

OBSERVACION.

EXCLUSION. CARACTERISTICAS QUE DEBEN ESTAR

AUSENTES EN LOS SUJETOS O UNIDADES DE

OBSERVACION.

ELIMINACION. CARACTERISTICAS QUE APARECEN

UNA VEZ QUE YA HAN SIDO SELECCIONADOS LOS

SUJETOS O UNIDADES DE OBSERVACION.

PARA SELECCIONAR UNA MUESTRA, LO PRIMERO ES DEFINIR

LA UNIDAD DE ANALISIS, ES DECIR, QUIENES SERAN

MEDIDOS.

MUESTRA ESTADISTICA.

POR LO TANTO, UNA MUESTRA ES UN SUBGRUPO DE LA

POBLACION QUE PERTENECEN A ESE CONJUNTO DEFINIDO EN

SUS CARACTERISTICAS.

UNA MUESTRA PROBABILISTICA SUPONE QUE TODOS LOS

ELEMENTOS TIENEN LA MISMA POSIBILIDAD DE SER

ESCOGIDOS. SE OBTIENE DEFINIENDO LAS CARACTERÍSTICAS

DE LA POBLACIÓN, EL TAMAÑO DE LA MUESTRA A TRAVES DE

UNA SELECCIÓN ALEATORIA.

DIAGRAMA DE GANTT

EL PROCESO DE INVESTIGACION, SE CONSTITUYE

EN ETAPAS, LAS CUALES INVOLUCRAN

ACTIVIDADES ESPECIFICAS. CON LA FINALIDAD DE

SU CONTROL, ES NECESARIO QUE ÉSTAS SEAN

PROGRAMADAS PARA SU REALIZACION EN

TIEMPO Y FORMA, A TRAVES DE UN

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

RECURSOS FISICOS Y MATERIALES

REFIERE AL PERSONAL PARTICIPANTE, LOS

RECURSOS FISICOS Y MATERIALES, NECESARIOS

PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION.

POR EJEMPLO, UNA COMPUTADORA, UN

PAQUETE ESTADISTICO, CUESTIONARIOS,

ETCÉTERA.

EL PRESUPUESTO CONCIERNE A LOS RECURSOS

ECONOMICOS REQUERIDOS PARA EL DESARROLLO DE LA

INVESTIGACION.

BIBLIOGRAFIA

SON AQUELLAS FUENTES DE INFORMACION PUBLICADAS O

ACEPTADAS PARA PUBLICACION, UTILIZADAS EN APOYAR

Y FUNDAMENTAR EL DESARROLLO DE UN TRABAJO DE

INVESTIGACION. POR EJEMPLO, LOS LIBROS, ARTICULOS

CIENTIFICOS, TESIS, ETCÉTERA.

LAS CITAS A LAS REFERENCIAS, SE PUEDEN REGISTRAR EN

FORMA NUMERICA DE ACUERDO A SU APARICION EN EL

TEXTO, TABLAS O FIGURAS, REUTILIZANDO EL NÚMERO

ASIGNADO EN CASO DE REPETIR ALGUNA DE ELLAS.

ANEXOS Y GRAFICOS.

EN ESTE APARTADO, SE COLOCARAN

TODAS LAS TABLAS, GRAFICAS,

INSTRUMENTOS O CUESTIORARIOS

QUE SE NECESITARON PARA RECOGER

LOS DATOS DE CAMPO.

UNA INVESTIGACION O ESTUDIO CIENTIFICO,

VERIFICA, O CONFIRMA EL ESTADO DE UNA

SITUACION, A TRAVES DEL PRINCIPIO DE

VERIFICACION, CONFIRMACION Y COMPROBACION

BASADO EN HECHOS EMPIRICOS Y TEORICOS.

EN RESUMEN, ES IMPORTANTE MENCIONAR

QUE UNA INVESTIGACION CIENTIFICA

CONTRIBUYE A GENERAR CONOCIMIENTO.

FUENTES BIBLIOGRAFICAS

www.slideshare.net/Euler/slideshows

www.slideshare.net/ghynee/slideshows

www.slideshare.net/lkhume/slideshows

MURILLO SALINAS, CATALINA

Ma. ANTONIA LIMON GUTIERREZ