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EL PROCESO INVESTIGATIVO

La Investigacin en Derecho

INVESTIGACINEs el sistema o la serie de mtodos o caminos que de manera lgica pretenden ayudar a resolver problemas de la realidad a partir de antecedentes y fundamentos objetivos, que son por esencia identificados, observados, interpretados y manejados por el investigador en forma asptica y tica.

Los mtodos y tcnicas se aplican y ajustan por tanto a una ciencia especfica CIENCIAS SOCIALES DERECHO

Qu es Investigacin en Derecho?Es un proceso mediante el cual, con el seguimiento de pasos del mtodo cientfico, con el empleo de mtodos interpretativos y comprensivos propios de la profesin del Derecho, se quiere obtener informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir, ampliar o aplicar el conocimiento jurdico.

La investigacin debe resolver problemas tericos o prcticos; debe demostrar o refutar hiptesis, producir, desarrollar o confrontar teoras con rigurosidad, lgica, sin improvisar.

TIPOS DE INVESTIGACIN EN DERECHOinvestigacin jurdica: aquella que encuentra solucin al problema jurdico planteado al interior de las fuentes formales del derecho BIBLIOGRFICA

EJEMPLO: Anlisis de la irretroactividad de la ley de extradicin en Mxico.

TIPOS DE INVESTIGACIN EN DERECHOInvestigacin Jurdica aplicada, Socio-jurdica o de campo:

Los problemas que se plantean en este tipo de investigacin deben ser resueltos en el campo de la sociedad, acompaados del previo estudio de las fuentes formales del derecho. Las respuestas deben buscarse en la sociedad con fundamento en su ordenamiento jurdico.

Ejemplo: Funcin social de la pena en la crcel Modelo de Cuernavaca.

Qu es un proyecto de investigacin? Es un documento que contiene un plan de trabajo, con los elementos conceptuales, tericos, metodolgicos, administrativos y financieros para realizar una investigacin.

Proceso investigativoPropuesta de investigacinAnteproyectoInforme Final o de resultados Fases de la InvestigacinPlaneacinEjecucin BSQUEDA DE INFORMACIN

FASESEl proceso de bsqueda de informacin, generalmente se lleva a cabo en seis momentos, a saber: Iniciacin, Seleccin, Exploracin, Formulacin, Recopilacin y Presentacin. Fichero / Diario de lectura / Libro de LecturaDELIMITACINCONCEPTUAL QUE? A QUIENES?

ESPACIAL DONDE?

TEMPORAL CUNDO?

COHERENCIA METODOLGICAPROPUESTA Ttulo Planteamiento del Problema Justificacin Objetivos Bibliografa

TTULO DE LA INVESTIGACINPermite al lector conocer o saber, lo que ser investigado. Resalta el valor o la importancia del hecho o fenmeno a investigar. Muestra adems la novedad del tema y oportunidad de la investigacin.Comprende la clara delimitacin conceptual, espacial y temporal.DEBE SER LO MAS CORTO POSIBLE (mximo 15 palabras)SIN PERDER LOS ELEMENTOS ENUNCIADOS.PRIMERA FASE: El gran cuestionamiento el problemaEl planteamiento debe contener la delimitacin:Conceptual.Temporal.Espacial.Debe contemplar como ltimo prrafo la pregunta problema de investigacin con sus 4 elementos integrantes: Que?, A quienes?, Donde?, Cundo?El planteamiento del problema debe refernciar:INVESTIGACIONES: Pregrado Postgrados : Especializaciones, Maestras y Doctorados.PUBLICACIONES: Libros / Revistas / otrosORDEN CRONOLGICO /CONTEXTUAL

Factores a considerar al presentar el problema de investigacinViabilidad: Se debe verificar la posibilidad de conseguir la informacin a travs de fuentes de datos confiables para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o secundario. Determinacin adecuada del lugar o espacio fsico donde se llevar a cabo la investigacin. Tiempo: evaluar si el considerado o asignado permite la cobertura y terminacin del estudio o si es preciso disponer de tiempo adicional para imprevistos. Factibilidad financiera: si se ha de realizar un estudio terico o prctico (de implementacin, etc.), evaluar si la cantidad de dinero de que puede disponer el investigador es suficiente.

Qu entendemos por plantearun problema?Es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir propuestas de solucin para ser demostradas, establecer fuentes de informacin y mtodos de recoleccin y procesamiento de dicha informacin. Deber revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigacinAporta al rea? Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre l? las soluciones son pertinentes? Que hiptesis se pretenden confirmar? Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solucin, aunque esta sea provisional?

JUSTIFICACINDescripcin detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que sustentan la realizacin de una investigacin.Explica la importancia del estudio propuesto.Seala la novedad, actualidad, pertinencia y viabilidad de la investigacin.Responde al porqu de la investigacin.Gua prctica para la elaboracin de la Justificacin1. Conveniencia: Por qu es conveniente el estudio?

2. Proyeccin social: Cul es su importancia para la sociedad? Quines se beneficiarn con los resultados del estudio?, De qu manera se beneficiarn?

3. Implicaciones prcticas: Qu problema ayuda a resolver?, Repercute en beneficio de la resolucin de otros problemas similares?

4. Importancia terica: El estudio permitir llenar algn vaco del conocimiento en el rea de estudio?, La informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?, Se podr conocer el comportamiento de uno o ms conceptos, variables o categoras y su relacin ?, Se obtendrn nuevos aportes con los resultados del estudio?, Existe la posibilidad de presentar ideas, propuestas o nuevas hiptesis para estudios posteriores?

5. Aprovechamiento metodolgico: el estudio contribuir a la creacin de nuevos instrumentos para recolectar la informacin?, Se propondrn nuevos esquemas para el anlisis de la informacin recolectada?, Se lograr la definicin de algn concepto o variable?, Presentar ideas para estudiar en forma ms adecuada a la poblacin objeto de estudio?, Presentar nuevos modelos, mtodos o tcnicas para estudiar el objeto y sus relaciones con el contexto?

Proceso investigativo tradicionalANTEPROYECTOTtuloIntroduccinProblema de investigacinObjetivosJustificacin y delimitacinMarco de referencia: Conceptual, Estado del arte, Marco histrico, terico, legal.Metodologa (tipo de investigacin, mtodo, instrumentos de recoleccin de la informacin, poblacin y muestra.Resultados esperadosCronograma de actividadesPresupuestoBibliografa consultadaINTRODUCCIONDebe reflejar la importancia, las bases tericas o prcticas del problema, los objetivos y la trascendencia que tiene el estudio en el campo respectivo, su aplicacin prctica, alcances y limitaciones.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN PARA QU ? Tiene relacin con las metas,logros deseados al finalizar el trabajo. Deben estar redactados con claridad. Deben comenzar con un verbo en infinitivo. Deben ser alcanzables. Deben contener adems de la actividad, una finalidad. Deben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos. Cada objetivo debe aludir a un logro. Deben tener una relacin clara y consistente con las preguntas o hiptesis que se quieren resolver, y con la justificacin de stas. La formulacin de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta al tiempo que facilita la estructuracin de la metodologa. Se recomienda formular un solo objetivo general coherente con la pregunta central, y entre tres y cinco objetivos especficos, que son bsicamente los propsitos necesarios para cumplir el objetivo general.Tanto el objetivo general como los objetivos especficos deben estar planteados con un verbo inicial importante en infinitivo, por ejemplo: Indagar, identificar, sensibilizar, fomentar, analizar, etc.

OBJETIVO GENERALPrecisa la finalidad de la investigacin, en cuanto a sus expectativas ms amplias.

Orienta la investigacin.

Es el propsito mayor o meta final relacionado de manera directa con el problema de investigacin y su solucin. Tiene que ver con el resultado total de la investigacin.

OBJETIVOS ESPECIFICOSFacilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinacin de etapas o la precisin y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Son metas limitadas o pasos necesarios y obligatorios de cumplir, de cuya realizacin depende el logro del O. Gral.Sealan propsitos o requerimientos en orden a la naturaleza de la investigacin.

mazfrjolmangopapayacebollntomatepapaINVESTIGACIN PROPOSITIVAINVESTIGACIN EVALUATIVAINVESTIGACIN EXPLICATIVAINVESTIGACIN COMPARATIVA INVESTIGACIN ANALTICAINVESTIGACIN DESCRIPTIVAINVESTIGACIN EXPLORATIVA

NIVELES DE INVESTIGACINpapayatomatecebollnfrjolmangomazpapa INV. EVALUATIVA INVESTIG.EXPLICATIVA INVESTIG. COMPARATIVA

INVESTIG. ANALTICA

INV. DESCRIPTIVA

INV. EXPLORATIVA

NIVELES DE INVESTIGACINEXPLICARDESCRIBIREXPLORARANALIZAREVALUARCOMPARARINDAGAR, CODIFICAR, , REGISTRAR, SONDEAR, ENUMERAR, CLASIFICARIDENTIFICAR, SELECCIONAR, DEFINIR, UBICAR, DETERMINAR, RECONOCERDESGLOSAR, DESCOMPONER, CATEGORIZAR, CRITICAR, PLANTEAR, APLICARASOCIAR, CATEGORIZAR, RELACIONAR, DISCRIMINAR, DIFERENCIAR, ASEMEJARVERIFICAR, COMPROBAR, DEMOSTRAR, VALORAR, CALIFICAR, ESCOGER, MEDIRENTENDER, SINTETIZAR, COMPRENDER, EXPLICAR, INTERPRETAR INVESTIG. PROPOSITIVA

PLANTEAR, FORMULAR, DISEAR, PROYECTAR, CREAR, PROGRAMARPROPONER OBJETIVOS A PLANTEAR SEGN LA PREGUNTA PROBLEMA

QU SE QUIERE SABER?QU OBJETIVO PLANTEAR?

CMO ES? QUINES SON? CUNTOS HAY? DESCRIBIR.

CULES SON LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN ESTE FENMENO? ANALIZAR.

QU DIFERENCIA HAY ENTRE ESTOS GRUPOS? COMPARAR.

POR QU OCURRE ESTE FENMENO? CULES SON LAS CAUSAS QU LO ORIGINARON? EXPLICAR.

SE HA APLICADO ADECUADAMENTE? EVALUAR.

CULES DEBEN SER LAS CARACTERSTICAS DE ESTE PROYECTO QUE ME PERMITAN LOGRAR LOS OBJETIVOS X? PROPONER. CRITERIOS PARA REVISAR EL MARCO REFERENCIALRevisin de contenidos.

Revisin de la estructura y secuencia.

Enlaces y Redaccin.

Vigencia y orden de las normas citadas.

Formato de presentacin.

- HIPOTESIS -Es una anticipacin en el sentido de que propone ciertos hechos o relaciones que pueden existir, pero que todava no conocemos y que no hemos comprobado que existan.La meta de cualquier investigacin es confirmar la hiptesis del investigador con datos objetivos; los resultados pueden conformarle, modificarle o rechazarle.No es requisito de obligatorio cumplimiento.

ASPECTOS METODOLOGICOSA. JURIDICA (BIBLIOGRFICA)

B. SOCIO-JURIDICA (DE CAMPO)

I. TIPO DE INVESTIGACINII. NIVEL DE INVESTIGACIN A. INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

Tiene como objetivo central lograr la descripcin o caracterizacin de un evento de estudio dentro de un contexto.

EJEMPLO:

Cules son las preferencias polticas de los habitantes de Cuernavaca (Morelos)? B. INVESTIGACIN ANALTICATiene como objetivo analizar un evento y comprenderlo en trmino de sus aspectos menos evidentes.

EJEMPLO

Apunta el nuevo curriculum de la Facultad de Derecho de la escuela a una concepcin holstica del Derecho?C. INVESTIGACIN COMPARATIVA

Tiene como objetivo lograr la identificacin de diferencias o semejanzas con respecto a la aparicin de un evento en dos o ms contextos.

EJEMPLO:

Existen diferencias entre hombres y mujeres estudiantes de la UNAM con respecto a los procesos cognoscitivos?D. INVESTIGACIN EVALUATIVA O DIAGNSTICAPretende establecer el estado actual de una situacin o de un fenmeno para dejar en claro sus fortalezas o posibilidades, sus carencias o debilidades, o la presencia de unas y otras.

Muestra fortalezas y falencias.

Identifica y describe variables dependientes o independientes.E. INVESTIGACIN PROPOSITIVATiene como finalidad plantear alternativas de mejoramiento del problema en forma estratgica. Propone soluciones a la situacin problmica.

EJEMPLO

Cmo cambiar el estilo de vida de los venezolanos en los prximos cinco aos? OTROS TIPOS DE INVESTIGACION F- Investigacin Hermenutica: Eminentemente interpretativa porque se orienta a desentraar el sentido, el significado de los textos, los documentos e incluso de los hechos, con base en las tcnicas de anlisis de textos y de documentos, y en la interpretacin del contexto.

Ejemplo: Resignificacin del Derecho Mexicano con base en los planteamientos sobre los Derechos Humanos y fundamentales consagrados en la constitucin de 1917.

G- Investigacin etnogrficaH- Investigacin accin participacin IAPINVESTIGACIN EXPLICATIVASe ocupa de la generacin de teoras, determina las causas de un evento. En la investigacin explicativa se pretende detectar las relaciones entre eventos.

EJEMPLO

Cules son los aspectos que inciden en la productividad investigativa de los estudiantes de Derecho de la EDDPyPJ de Cuernavaca?III. FORMAS DE LA INVESTIGACIONPOR SU FINALIDADA- INVESTIGACIN FUNDAMENTAL PURA O DE BASE. permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. Es aquella orientada a la bsqueda de nuevos conocimientos y nuevos campos de investigacin sin un fin prctico, especfico e inmediato.

B- INVESTIGACIN APLICADA. Tiene como finalidad primordial el estudio de una situacin para diagnosticar necesidades y problemas prcticos inmediatos en orden de aplicar los conocimientos con fines prcticos, transformar y mejorar las condiciones actuales del fenmeno. IV- SEGN EL ALCANCE TEMPORAL A-Investigacin Histrica: Se encamina hacia la reconstruccin o interpretacin de hechos o fenmenos socio-jurdicos. Parmetros: variables Tiempo y espacio. Fuentes: Documentales y testimoniales.

B-Investigacin Descriptiva: Precisa las caractersticas de un fenmeno o situacin, que en principio no estn claras, pero que ofrecen un especial inters jurdico y social en trminos cualitativos y cuantitativos.

METODOS DE INVESTIGACION CIENTFICA Es el procedimiento riguroso, formulado de una manera lgica, que el investigador debe seguir en la adquisicin del conocimiento.

PRINCIPALES MTODOS INTEGRADOSMtodo Inductivo,Mtodo Deductivo,Mtodo Inductivo-Deductivo,Mtodo Hipottico-deductivo,Mtodo Analtico, Mtodo Sinttico,Mtodo Analtico-Sinttico,Mtodo Histrico-comparativo, yMtodos Cualitativos y cuantitativos.A. METODO INDUCTIVO.Con este mtodo se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos o fenmenos particulares aceptados como vlidos, para llegar a conclusiones cuya aplicacin sea de carcter general, las que pueden ser aplicadas a situaciones similares a la observada. Las conclusiones a su vez se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teora.B. METODO DEDUCTIVO Proceso de conocimiento mtodo de razonamiento que consiste en tomar conclusiones generales para explicaciones particulares, esto es, situaciones contenidas explcitamente en la situacin general. El mtodo inicia con el anlisis de los postulados, teoremas, leyes, principios, etc., de aplicacin universal y de comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.C. MTODO INDUCTIVO-DEDUCTIVOEs un mtodo de inferencia basado en la lgica y relacionado con el estudio de hechos particulares, aunque es deductivo en un sentido (parte de lo general a lo particular) e inductivo en sentido contrario (va de lo particular a lo general).D. MTODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO.Procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hiptesis y busca refutar o falsear tales hiptesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.E. METODO ANALTICO. Proceso de conocimiento que se inicia por la identificacin de cada una de las partes que caracterizan una realidad, para estudiarlas de manera individual; de esa manera se establece la relacin causa-efecto entre los elementos que componen el objeto de investigacin.F. METODO SINTTICO.Mtodo que consiste en integrar los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.G. MTODO ANALTICO-SINTTICOEste mtodo estudia los hechos partiendo de la descomposicin del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (anlisis), y luego se integran dichas partes para estudiarlas de manera holstica e integral (sntesis).H. MTODO HISTRICO-COMPARATIVO.Procedimiento de investigacin y esclarecimiento de los fenmenos culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenmenos, infiriendo una conclusin acerca de su parentesco gentico, es decir, de su origen comn. INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Lo cuantitativo se fundamenta en la medicin de las caractersticas de los fenmenos sociales, se expresan relaciones estudiadas en forma deductiva entre variables La cualitativa pretende la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.

P. Positivista Perspectiva cuantitativaP. interpretativo Perspectiva cualitativaP. Socio-crtico Perspectiva predominantemente cualitativa

FUENTES Y TECNICAS PARA LA RECOLECCION DE LA INFORMACIONLa fuentes son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten obtener informacin.

Las tcnicas son los medios empleados para recolectar la informacin. FUENTES DE RECOLECCIN DE INFORMACINA. FUENTES PRIMARIASSe denominan datos primarios los que se recogen directamente de la realidad, su importancia radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, por lo que se facilita su revisin y/o modificacin en caso de surgir dudas. Incluye la informacin oral o escrita que es recopilada directamente por el investigador a travs de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un suceso o acontecimiento. Implica el empleo de tcnicas de recoleccin de informacin como: la Observacin, las Encuestas, los Cuestionarios, las Entrevistas, los Sondeos, etc.

B. FUENTES SECUNDARIASInformacin escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que han recibido tal informacin a travs de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso o acontecimiento.Textos,Revistas,Documentos,Prensa, otros.

TECNICAS DE RECOLECCININSTRUMENTOSRESULTADOSRECOLECCIN DE LA INFORMACINRECOLECCIN DE LA INFORMACINSe debe presentar la informacin relacionada:Como se va a realizar el estudio, Parmetros a utilizar, Apoyo en estadsticas, Que evaluar de toda la informacin RECUERDE QUE TODA INFORMACION NO SIEMPRE le sirve para su trabajo. Debe seleccionar que sirve de una entrevista, de un artculo de revista, de un comentario ya sea radial, textual o de otra ndole.Se debe citar la fuente , al igual que las personas que van a proporcionar los datos necesarios para el desarrollo de la investigacin, (Mencionarlos genricamente y especial y detalladamente en los RECURSOS ya sean humanos o institucionales.

TCNICAS MAS COMUNESRevisin BibliogrficaAnlisis de documentos histricosAnlisis de archivos Registro de Observacin.Sondeos de opinin.Construccin de lneas Jurisprudenciales.INSTRUMENTOS.Encuestas.Entrevistas.Cuestionarios.Cuadros hermenuticos.Deben incluirse al finalizar el trabajo, los formatos en blanco respectivos en la parte denominada Anexos.Para la construccin de las preguntas, deben tenerse en cuenta los objetivos generales y especficos de la investigacin. POBLACINPoblacin o universo: Totalidad de personas a las que va dirigido el estudio, tienen caractersticas similares que le identifican, y que sirven de base para extraer la llamada Muestra.

MUESTRASubconjunto de la poblacin, que para ser representativa se aconseja debe ser mnimo del 20% de la poblacin total.

La muestra puede ser elegida en forma: Aleatoria, Estratificada, Sistemtica o Intencionada.Administracin del proyectoRecursos.Presupuesto.Cronograma.

RECURSOSRecursos humanos. Relacionar las personas que participarn: asesores, equipo de recoleccin de datos, etc., especificando la calificacin profesional y su funcin en la investigacin.Recursos materiales. Mostrar los requerimientos materiales (papelera, fotocopias) incluidos los recursos tcnicos y tecnolgicos (cmara fotogrfica, de video, computador, impresora, etc) necesarios para el desarrollo adecuado de la investigacin.

PRESUPUESTODeben incluirse:Los gastos de la investigacin en trminos de precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros (ver recursos).Costos por servicios personales.Costos que incluyen los causados por honorarios o investigadores, auxiliares de investigacin, encuestadores, etc. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. El investigador debe sealar las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una de ellas. DIAGRAMA DE GANTT. Representacin grfica en la que la relacin de las variables etapas de investigacin y tiempo de ejecucin se indica por el uso de barras horizontales.Ejemplo:ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABR MAY SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. - ASESORIA METOD. PREVIA E INDAG. x x x x2. SELECCIN DEL TEMA xx3. ESCOGENCIA PROBLEMA xxx4. ELAB PREGUNTA PROBLEMA xx 5. DETERMINACIN DEL TITULO x6. CONSTRUCCIN DE OBJETIVOS xx7. REDACCIN PLANT DEL PROBLEMA xxx8. ELABORACIN JUSTIFICACIN xxx9. CONSTRUCCIN METODOLOGA xxx10. CONSTRUCCIN DE INSTRUMENTOS x11. APLICACIN, ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS xx12. - REDACCIN INFORME FINALxxxx

GASTOS GENERALES. Son los costos directos generados por el proyecto. Incluyen transporte, papelera, impresin, procesamiento de la informacin.

CONTENIDOEs el esquema preliminar de la divisin del trabajo en sus partes principales.CAPITULOS SUBTEMAS El investigador debe definir los captulos de trabajo y los subtemas que incluye cada uno de ellos (numerados). Se llama tambin Tabla de contenido.

CAPITULO IMARCO CONCEPTUAL- TERICO Definicin de trminos, eventos o variables del estudio, de conceptos o palabras claves.Si es preciso se hace un Glosario.Debe citar fuentes. Las palabras NO se enumeran. ORDEN ALFABTICO.Muestra el soporte terico del proyecto.Debe contener citas, crticas y adhesiones.

Capitulo II:MARCO HISTRICOResea histrica que permita identificar el contexto, visin comprensiva de los antecedentes del problema, consideraciones de los orgenes del estudio. HISTORIA del fenmeno. Relato situacin contextual anterior. Debe contener citas. Muestra en que situaciones se desarrolla el problema y como evoluciona en el tiempo.ORDEN CRONOLGICO CONTEXTUAL

CAPTULO III:REFERENTES TERICOS O MARCO REFERENCIAL5-MARCO LEGALDescribe las normas jurdicas y jurisprudencia vinculadas.No se deben trascribir literalmente la totalidad de las normas. ORDEN: CRONOLGICO /CONTEXTUAL /PIRAMIDE KELSEN.Normas Internacionales CARTA POLTICA

JURISPRUDENCIA

LEYES

REGLAMENTOS, DECRETOS, CIRCULARES

CULMINACIN DEL PROCESO DE INVESTIGACION.Anlisis de resultados.Verificacin de preguntas de investigacin.Verificacin de objetivos.Verificacin de hiptesis.Presentacin de los resultados.Presentacin del informe escrito y elaboracin del informe de investigacin.

CAPTULO IV:CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES, PROPUESTASSe presentan los resultados obtenidos al aplicar los instrumentos, la discusin que de ellos se genera en el o los investigadores, las conclusiones a las que se llegan con el estudio en desarrollo de cada objetivo especfico y en respuesta a la pregunta problema de investigacin. Se presentan recomendaciones y propuestas de mejoramiento de la situacin. ANEXOSMapas y planos de los lugares y regiones de ciudades que muestren el lugar de ubicacin donde se llevar a cabo el estudio para la identificacin de unidades de observacin y para la seleccin de muestras. Modelos de encuestas o directorios/guas de entrevistas.Documentos que se consideren importantes para el estudio. Modelo de los temas a analizar en un diario de campo. Cuadros para el registro de informacin.Formatos de observacin permanente o registros.Fichas.

BIBLIOGRAFA Es la lista de las obras que has consultado y que han servido y servirn para fundamentar el planteamiento del problema, marco terico e hiptesis. Ejemplo: VILLA GUARDIOLA, Vera Judith, y SANCHEZ GALVIS, Alberto Enrique (y otro (s). Teora y prctica del derecho de Familia. Bogot, Ediciones Doctrina y Ley. 2001. 487 pgs.

RECOMENDACIONESUtilizar el libro de lectura o el fichero de investigacin.Hacer mencin de todos y cada uno de los autores citados textual o contextualmente.Investigar sobre la existencia de otros estudios similares.Cuidar minuciosamente la lgica interna.No tratar de redactar el trabajo de una sola vez.

RECOMENDACIONES Redactar los informes en forma impersonal.Leer el texto escrito varios das despus. Al sustentar, elaborar la planeacin del discurso a travs del montaje de una macro estructura terica.No tratar de seguir un orden rgido en la redaccin: No existe ninguna necesidad, ni terica ni prctica de que la redaccin siga el mismo orden que el informe.Emplear un lenguaje adecuado: claro y preciso. LINEAMIENTOS EDITORIALES BSICOSESCUELA DE POSTGRADOS Y PRCTICA JURDICA MRGENES Y ESPACIOSHojas tamao carta (slo por una cara); Mrgenes: Superior e Inferior: 2.5 cms., Izquierdo y Derecho: 3 cms.1.5 de interlnea; letra Arial de 12 puntos. Al final de las lneas no deber ponerse guiones y tampoco enter.GENERALIDADESNo entregar fotocopia ni cualquier otro documento que dificulte su lectura y correccin.Todas las hojas debern estar numeradas con el fin de asegurar que no existan pginas faltantes.No debern usarse abreviaturas, salvo en dos casos: Cuando se trate de un trabajo que lo requiera y que contenga su respectiva relacin de abreviaturas, o En el caso de las abreviaturas convencionales utilizadas en el aparato crtico.Las palabras en otro idioma debern ir en itlicas o cursivas.No utilizar maysculas para destacar o enfatizar alguna palabra; para ese fin, tambin debern usarse itlicas o cursivas.Los prrafos deben tener sangra en la primera lnea, pero no deber sangrarse con tabuladores ni con espacios en blanco.Usar un solo espacio despus de punto.No dejar lneas en blanco (enters) entre prrafos.No dividir las palabras, dejar el texto tal como lo hace el procesador.

NOTAS AL PIESon transcripciones de apartes o pasajes textuales escritos por otro autor, que son citados por el autor de la investigacin, con el debido anuncio de la autora del texto en citas al pie de la pgina en que se mencionan.Las notas debern presentarse a pie de pgina, escritas con 1.5de interlnea, en letra arial de doce puntos. Los distintos elementos que las conforman debern ir separados slo por coma.Pis de pginaLas transcripciones que excedan de 320 caracteres (cinco lneas)debern ponerse en prrafo aparte, que tendr un margen equivalente al de la sangra e ir sin comillas. Notas al pi transcritas de librosOrden en que debern aparecer los distintos elementos:1. Autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres, separados por coma los primeros de los segundos), 2. Ttulo en itlicas o cursivas (en este caso slo se usar mayscula inicial y en los nombres propios), 3. Nmero de edicin (la primera no debe indicarse),4. Traductor, 5. Lugar de edicin (ciudad), 6. Editorial, 7. Ao, Opcional: Coleccin, Volmen o Tomo, 8. Pginas. Notas al pi transcritas de librosEjemplo 1:Kelsen, Hans, La teora pura del derecho, 3a. ed., trad. de Eduardo Garca Mynez, Mxico, UNAM, 1969, p. 437.

Referencia a una obra con dos autores: En ambos nombres deber aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. Los nombres irn separados por la conjuncin copulativa y; slo en caso de confusin se antepondr coma a la y.Ejemplo 2:Carpizo, Jorge y Valads, Diego, El voto de los mexicanos en el extranjero, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1998, p. 120. Notas al pi transcritas de librosReferencia a una obra con ms de dos autores:

Se emplear la abreviatura et al. (y otros) despus del nombre del primer autor (sin que medie coma).

Ejemplo 3:

Castro Medina, Ana L. et al., Accidentes de trnsito terrestre. Estudios sobre el peritaje, Mxico, Porra-UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1998, p. 153. Notas al pi transcritas de librosReferencia a una obra que es parte de una coleccin

El nombre de dicha coleccin deber colocarse despus del ao de edicin.

Ejemplo 4:

Barajas Montes de Oca, Santiago, Derecho del trabajo, Mxico, McGraw-Hill-UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1997, coleccin Panorama del Derecho Mexicano, p. 75.Virtudes o condiciones necesarias para ser investigadorNunca pensar que la investigacin se constituye en un trabajo de 8 horas diarias, pues es una profesin de 24 horas.Considerar que no siempre van de la mano las calificaciones obtenidas durante los estudios con la capacidad real, aptitudes y competencias investigativas. La capacidad de pensar cmo resolver los problemas que se nos presentan no se puede ensear ni exigir. Aunque un investigador nace y se hace, es necesario contar con capacidades y ganas que no se pueden ensear de ninguna forma.