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ESTUDIO DE CASO El estudio de casos es el examen intensivo y en profundidad de diversos aspectos de un mismo fenómeno o entidad social. Es decir, es un examen sintético de un fenómeno específico, como un programa, evento, una persona, un proceso, una institución o un grupo social. I. Características: 1) Es holístico. Se mira con una visión amplia, y se comienza una búsqueda por comprender lo complejo. 2) Se centra en las relaciones dentro de un sistema y cultura. 3) Hace referencia a lo personal, cara a cara e inmediato. 4) El diseño cualitativo se interesa por la comprensión de un escenario social concreto, no necesariamente en hacer predicciones sobre el mismo. 5) Exige que el investigador permanezca en el lugar de estudio durante un largo tiempo. 6) Exige tanto tiempo para el análisis como para la estancia en el campo. 7) Supone que el investigador desarrolle un modo de lo que ocurre en el escenario social. 8) Requiere que el investigador se constituya en el instrumento de investigación. El investigador debe tener la habilidad suficiente para observar y agudizar su capacidad de observación y entrevista cara a cara. 9) Incorpora el consentimiento informado y la responsabilidad ética. 10) Describe las posibles desviaciones propias del investigador y sus preferencias ideológicas. 11) Requiere el análisis conjunto de los datos. II. El Estudio de Casos. Un examen completo o intenso de una faceta, una cuestión o quizás los acontecimientos que tienen lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo. Implicando un proceso de indagación que caracteriza por el examen detallado, comprehensivo, sistemático y en profundidad del caso objeto de interés.

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ESTUDIO DE CASO

El estudio de casos es el examen intensivo y en profundidad de diversos aspectos de un mismo fenómeno o entidad social. Es decir, es un examen sintético de un fenómeno específico, como un programa, evento, una persona, un proceso, una institución o un grupo social.

I. Características:

1) Es holístico. Se mira con una visión amplia, y se comienza una búsqueda por comprender lo complejo.

2) Se centra en las relaciones dentro de un sistema y cultura.3) Hace referencia a lo personal, cara a cara e inmediato.4) El diseño cualitativo se interesa por la comprensión de un escenario social

concreto, no necesariamente en hacer predicciones sobre el mismo.5) Exige que el investigador permanezca en el lugar de estudio durante un largo tiempo.6) Exige tanto tiempo para el análisis como para la estancia en el campo.7) Supone que el investigador desarrolle un modo de lo que ocurre en el escenario

social.8) Requiere que el investigador se constituya en el instrumento de investigación. El

investigador debe tener la habilidad suficiente para observar y agudizar su capacidad de observación y entrevista cara a cara.

9) Incorpora el consentimiento informado y la responsabilidad ética.10) Describe las posibles desviaciones propias del investigador y sus preferencias

ideológicas.11) Requiere el análisis conjunto de los datos.

II. El Estudio de Casos.

Un examen completo o intenso de una faceta, una cuestión o quizás los acontecimientos que tienen lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo. Implicando un proceso de indagación que caracteriza por el examen detallado, comprehensivo, sistemático y en profundidad del caso objeto de interés.

III. Tipología de los estudios de Caso.

III.1. Estudio de Caso Unico:

Histórico Organizativo: Se ocupa de la evolución de una institución .

Observacional: Se apoyan en la observación participante como principal técnica de recogida de datos.

Biografía: Buscan, a través de extensas entrevistas con una persona, una narración en primera persona.

Comunitario: Se centran en el Estudio de un barrio o comunidad de vecinos. Situacional: Estudian un acontecimiento, desde la perspectiva de los que han

participado en el mismo. Microetnografía: Se ocupan de pequeñas unidades o actividades específicas

dentro de una organización.

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III.2. Estudio de casos múltiples:

Comparación constante: Pretenden generar teoría contrastando las hipótesis extraídas en un contexto dentro de contextos diversos.

BIBLIOGRAFIA

1. Monje Álvarez C. Metodología de la Investigación Cuantitativa y Cualitativa. [Internet] Universidad SurColombia, 2011. [Acceso: 25 de Septiembre del 2015]. Disponible en: https://carmonje.wikispaces.com/file/view/Monje+Carlos+Arturo+-+Gu%C3%ADa+did%C3%A1ctica+Metodolog%C3%ADa+de+la+investigaci%C3%B3n.pdf

2. Rodríguez Gómez G., Gil Flores J. Metodología de la investigación Cualitativa. [Internet] Ediciones Aljibe: Granada, España. 1996. [Acceso: 25 de Septiembre del 2015]. Disponible en: http://metodosdeinvestigacioninterdisciplinaria.bligoo.com.co/media/users/10/528344/files/53953/INVESTIGACION_CUALITATIVA_Rodriguez_et_al.pdf