EDUCACION INICIAL

MÚSICA

MÉTODO SUZUKI

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA

EQUINOCCIAL

DR. SHINICHI SUZUKI

El método Suzuki se resume en su

lema principal:

“Primero por el amor al niño,

después, por el amor a enseñar al

niño. Posteriormente por el amor de

enseñar música al niño. Pero

siempre, el niño es primero.”

Dr. Suzuki observo quelos bebes desde quenacen, están rodeadospor los sonidos de sulengua materna; amedida que crecen, lahablan con enormefluidez.

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Entonces si los niñosestuvieran rodeados desonidos musicales desdeque nacen desarrollaríanuna habilidadextraordinaria para la

música.

Método “Lengua Materna”

Suzuki crea su método el aprendizajede la “Lengua Materna”. Si los niñosaprenden a hablar tan soloescuchando en su medio el lenguaje,también pueden aprender música siestán rodeados de sonidos todo eltiempo.

Los niños tienen talento para aprendersi éstos son educados por padres ymaestros amorosos.

FILOSOFIA SUZUKI

“Todos los niños pueden aprender

igual de bien su idioma, de ahí que

todos los niños pueden aprender.”

La filosofía Suzuki se basa en el

concepto de que la habilidad se

aprende y no se hereda.

CRITERIOS DE LA FILOSOFIA

SUZUKI

Todos los niños pueden aprender bien.

El ambiente nutre el crecimiento.

Los niños aprenden unos de otros. Imita lo que ve hacer a otros niños.

La participación de los padres es esencial.

Es fundamental alentar a los niños. La alabanza sincera motiva mientras que la crítica causa rechazo.

A través de la música creamos un mundo mejor. El objetivo de Suzuki no fue solamente enseñar música sino, a través de la música, educar a la persona.

El propósito de Suzuki no era el de crear músicos, sino ayudar al niño a encontrar la alegría

de hacer música.

Formas de trabajar con el Método Suzuki.

Papel de los padres en el proceso

Dedicación continua y sistemática.

Aumentará su capacidad de concentración.

Tener idea previa, dependiendo de la actividad, por ejemplo aprender una pieza musical.

El niño sigue dos tipos de leccionesGrupal.- el niño comparte la música con los otros niños

Individual.- elementos específicos, por ejemplo la postura del cuerpo.

Beneficios sociales de las clases grupales

Divertirse

Recibir elogios de otros

Esto es motivo de orgullo para el niño

GRACIAS SU ATENCIÓN