Recursos Educativos y Medios Didácticos para la creación de Ambientes de Aprendizaje.

¿ Que son los medios didácticos?

Se le llama MEDIO DIDÁCTICO a cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje .

Es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, es utilizado con finalidad didáctica o facilita el desarrollo de las actividades formativas.

¿Qué es un Recurso Educativo?

Por que permiten el uso de diversos sentidos y promueven una participación más activa del estudiante y al mismo tiempo lo invita a involucrarse más en el proceso al permitirle encontrar un significado mayor a su actividad.

Como por ejemplo: páginas educativas con trivias para aprender.

¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos y recursos para la creación de un ambiente de aprendizaje?

Son componentes fundamentales del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Son parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje.

Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.

Son potencializadores de habilidades intelectuales en los estudiantes.

Razones que demuestran la importancia del uso de los medios

didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje

Son soportes que mantienen estable e inalterable la información.

En sí mismo deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos.

Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos de los alumnos.

Razones que demuestran la importancia del uso de los medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje

RECURSOS EDUCATIVOS

Se caracterizan por ser medios que no necesitan un soporte técnico para transmitir la información; a pesar de ser antiguos, juegan un papel importante como auxiliares en las actividades educativas.

1. Medios para la Administración.

Estos medios son los que necesitan de la intervención de un instrumento técnico para la transmisión de sus mensajes.

Se dividen en 3 grandes categorías:

1. Medios Audiovisuales.

2. Medios informáticos.

3. Tecnologías de la Información y la Comunicación

2.Medios didácticos Tecnológicos.

Incluye los retroproyectores de imágenes, diapositivas, los materiales sonoros y programas de audio.

Medios audiovisuales

Se refieren a la computadora y a sus programas de aplicación como: procesadores de palabras, hojas electrónicas y bases de datos, a los que también se les llama: Herramientas Informáticas de uso general, además se incorporan los programas informáticos diseñados con fines educativos como tutoriales, simuladores, programas multimedia y juegos didácticos.

Medios Informáticos

Ejemplos de medios informáticos.

Herramientas Informáticas de uso general: son herramientas indispensables para la realización de actividades laborales y de formación.Programas de ejercitación y práctica: son aquellos que presentan al alumno ejercicios de modo escalonado, progresivo y variado que sigue su propio ritmo de aprendizaje, no proporcionan excesiva información, ni facilita la adquisición de conceptos, sino que se limita a proponer ejercicios de refuerzo.Programas tutoriales: ofrecen un ambiente entretenido y amigable que permite repasar contenidos y resolver ejercicios según el ritmo y la secuencia deseada.Programas simuladores: un simulador es un programa que representa el funcionamiento de algún fenómeno o evento durante circunstancias permitiendo familiarizarse con el fenómeno.

Programas multimediales: son programas que utilizan diferentes elementos audiovisuales como: películas, video y música.

Juegos Educativos: El juego es una competencia en la que intervienen habilidades o aptitudes físicas o mentales y en la que demanda que los participantes sigan un conjunto de reglas para alcanzar una meta, actualmente son muy utilizados en el campo educativo, ya que fomenta la concentración, se adquieren habilidades físicas y mentales, desarrolla la motivación de aprender, facilita el proceso de socialización, entre otros.

Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes

3. Tecnologías de la información y la

comunicación (TICS)

Es el sistema de computadoras más grande del mundo y que está formado por una gran comunidad de personas de todas partes, que usan las computadoras conectadas entre si para interactuar unas con otras.

¿Qué es Internet?

Correo Electrónico o e- mail: es la herramienta más utilizada de internet que permite enviar mensajes, imágenes y documentos a una determinada persona de una computadora a otra

Servicios que ofrece Internet:

Foros de discusión: son una aplicación tecnológica que posibilita las discusiones de un determinado tema en línea entre varias personas.

Conversaciones electrónicas o chats: Son conversaciones de texto y/o de voz que permiten comunicarse en tiempo real. Uno de los sistemas más utilizados para chatear es el MSM Messenger.

Búsqueda de información: Internet se ha convertido en uno de los lugares más comunes para búsqueda de información tanto a nivel formativo, comercial, social, entre otras.

Privación del sueño, adicción y cambios psicológicos.

Robo de información y modificaciones en fotos.

Robos de tarjetas de crédito y cuentas bancarias (cibercrimen)

Riesgo del uso ineficiente de Internet

Colocar la computadora en un área común.

Aprenda a usar Internet.

Es muy recomendable pasar tiempo con sus hijos en Internet y lo más importante proponer una regla de oro “no se debe hablar con extraños”

Recomendaciones para los padres ante los riesgos del uso ineficiente de internet

•Hablar con los alumnos (as) sobre el uso, utilidad y riesgos de utilizar el internet.•Enseñarles a navegar por internet, explicarles normas básicas y aspectos legales que debe ser tomadas en cuenta.•Tener un cortafuegos (firewall) y un antivirus actualizado que proteja el ordenador de los virus y de los programas espía.

Recomendaciones para los docentes ante los riesgos

del uso ineficiente de internet

•Abron, M y otros. ¿Que son las TICS. Recuperado a través de la dirección URL:http://lasamapolas.bligoo.com/content/view/87154/Que-son-las-Tic-s.html

•Cahuna, E.(2006). Los medios didácticos y recursos educativos. Recuperado a través de la dirección URL: http://evolucionesinformaticos.blogspot.com/2006/10/los-medios-didacticos-y-los-recursos.html

•Fallas, Monge, I y Trejos, I(Sin fecha). Educación en la sociedad de la información y el conocimiento. Costa Rica: EUNED

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Referencias Bibliográficas

Elaborado por: Katherine Dormond Jara