MEDIOS DIDACTICOS TICS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA

MEDIOS DIDÁCTICOS Y

SUS CARACTERÍSTICAS

MAS IMPORTANTES

DESCRIPCIÓN

REPRESENTAN

UTILIDAD

EJEMPLOS

MEDIOS MANIPULATIVOS

Se caracterizan por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza en activa.

Conjunto de recursos y materiales que permite obtener conocimiento a través de experiencias de aprendizaje mediadas figurativa o simbólicamente.

pedagógicamente útil la misma debe desarrollarse intencionalmente bajo un contexto de enseñanza.

los bloques lógicos, regletas, figuras geométricas y demás material lógico­matemático, . los juegos Juguetes

MEDIOS IMPRESOS

En su mayor parte son los materiales que están producidos por algún tipo de mecanismo de impresión

Los materiales impresos representan la tecnología dominante y hegemónica.

Es inspirar, educar, construir relaciones. Enriquecen la visión de las cosas.

Libros de texto . Material de lecto­escritura . El cartel, comic. Otros materiales textuales

MEDIOS AUDIO­ VISUALES

Presentan el conocimiento combinada con el sonido

Elementos contextualiza dores en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Son apoyos directos de proyección. comunica un mensaje especialmente específicoy facilita el aprendizaje de contenidos de diversos medios.

Medios de imagen fija retroproyector de transparencias . proyector de diapositivas . episcopio Medios de imagen en movimiento: . el proyector de películas . televisión . vídeo.

MEDIOS AUDITIVOS

Emplean el sonido como lamodalidad de codificación exclusiva

La música, la palabra oral, los Sonidos reales representan los códigos más habituales de

Permite desarrollar en el estudiante la imaginación, la creatividad, el interés y la

El cassette . El tocadiscos . La radio

Emma Muñoz

4-261-648

estos medios.

motivación por aprender.

MEDIOS DIGITALES

Los medios digitales hacen referencia al contenido de audio, vídeo e imágenes que se ha codificado (comprimido digitalmente

Una vez codificado el medio digital, se puede manipular, distribuir y representar (reproducir) fácilmente en otros equipos, así como transmitir a través de redes informáticas.

Permite tratar, memorizar y gestionar interactivamente en el mismo soporte textos, sonidos imágenes

Ordenador personal . Discos ópticos: CD­ROM DVD . Telemática. Internet. Intranets . Servicios de comunicación interactiva

LOS MEDIOS Y MATERIALES CURRICULARES

Conjunto de medios, objetos y artefactos que son elaborados específicamente para facilitar el desarrollo de procesos educativos en los centros escolares y aulas.

Materiales curriculares de apoyo a la planificación dirigidos al profesorado. Materiales curriculares de apoyo al aprendizaje de los alumnos.

Sirven, para apoyar y desarrollar el currículo en la acción, tanto en lo que se refiere al aprendizaje de los estudiantes como en lo que concierne al mismo quehacer y, en ocasiones, aprendizaje de parte de los profesores.

libros de texto, Vídeos didácticos, software educativo, fichas de trabajo, etc.

LOS MEDIOS Y LOS PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO

Estrategia clave para la difusión y desarrollo de innovaciones educativas.

Elementos simbólicos más representativo de las señas de identidad de una propuesta de reforma o innovación pedagógica.

Contribuye a construir la identidad del profesor y a definir las tareas y responsabilidades que el profesor asume respecto al currículum y la educación.

Libros de texto, guías didácticas, cuadernos, fichas, vídeos didácticos, software educativo, Diapositivas, bibliografía y revistas pedagógicasetc.)

MEDIOS VISUALES

Relacionados con la imagen.

Mensajes a través de imágenes, combinándolas con la palabra escrita y con objetos reales existentes en el entorno.

Lograr la eficacia didáctica en manos del estudiante para la adquisición de conocimientos, habilidades o actitudes.

Imagen multimedia Imagen en movimiento Imagen proyectada