Matriz de Evaluacion

ANEXO 9. MATRIZ DE EVALUACIN Matriz No.1 Criterio: Pertinencia del proyecto

Criterios/preguntas de evaluacin

Definicin del Indicador

Indicadores Rangos y puntaje Medios de verificacin Puntaje Puntaje Real

En relacin al diseo: Pertinencia 150 150

Pertinencia

P1- En qu medida los objetivos, resultados esperados, actividades e indicadores planteados a travs del marco lgico del proyecto guardan consistencia entre s?

Resultados esperados

1. La lgica de intervencin (LI) del proyecto recogida en su EML est bien establecida y es slida y coherente.

Alto: La LI es slida y coherente = 50 Medio: La LI presenta algunas inconsistencias = 35 Nulo: La LI es manifiestamente inconsistente = 0

Marco Lgico del proyecto 50

Rango:

Alto 50

P2- En qu medida el proyecto es congruente con los objetivos establecidos en el Plan estratgico de Plan El Salvador?

Coherencia de objetivos del proyecto con los objetivos establecidos en el Plan estratgico de Plan El Salvador

1. Grado de coherencia entre los objetivos del proyecto y los del plan estratgico de Plan El Salvador.

Alto: Entre 75% y 100% = 25 Medio: Entre 50 y 75% = 15 Bajo: Menos de 50% = 5

Marco Lgico del proyecto, Plan Estratgico El Salvador

25

Rango 100%

25

P3- En qu medida el proyecto es congruente con los objetivos estratgicos establecidos en el Plan de cooperacin al desarrollo vigente de Plan International?

Grado de coherencia entre los objetivos del proyecto y los del Plan International.

1- Grado de coherencia entre los objetivos del proyecto y los del Plan International.


Marco Lgico del proyecto, Plan Estratgico Plan International

25

Rango

Alto 100%

25

P4- En qu medida el proyecto se alinea con otras polticas nacionales y regionales de desarrollo local de El Salvador?

Grado de coherencia entre el proyecto y las polticas nacionales y regionales de desarrollo local del El Salvador.

1. Grado de coherencia entre el proyecto y las polticas nacionales y regionales de desarrollo local del El Salvador.


Marco Lgico del proyecto, Plan Estratgico Plan Nacional El Salvador 200 - 2014r

50

Rango

Alto 100%

50

Matriz No.2: Criterio: Eficacia, eficiencia Criterios/preguntas de

evaluacin Definicin del

Indicador Indicadores Rangos y puntaje Medios de verificacin Puntaje Puntaje real

En relacin a los resultados: Eficacia y eficiencia 200

200

Eficacia

100

100

E1- En qu medida la educacin sanitaria ha contribuido al fortalecimiento de las familias participantes?

Fortalecimiento de comunidades en educacin sanitaria

1. Nmero de comunidades que han se han fortalecido en educacin sanitaria

Alto: 10 = 5 Medio: 5 = 3 Bajo: 2= 1 Nulo: 0 = 0

Marco Lgico e Informes del proyecto

5

5

2. Nmero de Centros Escolares que han se han fortalecido en educacin sanitaria

Alto: 10 = 5 Medio: 5 = 3 Bajo: 2= 1 Nulo: 0 = 0


5

5

3. Comunidades implicadas que han mejorado sus capacidades tcnicas en cuanto a: - Conformacin de Comits escolares - Conformacin de Comits comunales.

Alto: Las comunidades han mejorado sus capacidades en los dos comits = 10 Medio: Las municipalidades han mejorado sus capacidades tcnicas en un aspecto = 5 Bajo: Las municipalidades no han mejorado sus capacidades en ningn aspecto = 0


10

10

4. Nmero de comunidades implicadas que han desarrollado campaas de limpieza

Alto: Entre 8 y10 comunidades con campaas = 5 Medio: Entre 5 y 7 comunidades con campaas = 3 Regular: Entre 2 y 4 comunidades con campaa = 2 Bajo: 1 comunidades con campaa = 1 Nulo = 0 municipios= 0

Marco Lgico, Informes del proyecto y encuestas a familias participantes

5

5



Indicadores Rangos y puntaje Medios de verificacin Puntaje Puntaje real

E2- En qu medida las familias participantes han mejorado sus hbitos higinicos al finalizar el proyecto?

Fortalecimiento con letrinas aboneras y educacin sanitaria a 27 comunidades de 10 municipios

1. % de familias participantes que han mejorado sus hbitos sanitarios.


Encuesta familiar y talleres

5

3

2. El tipo de letrinas aboneras ha sido adecuado en ubicacin, manejo y mantenimiento para la familia.

Alto: 3 aspectos = 10 Medio: 2 aspectos = 5 Bajo: 1 aspecto = 2 Nulo: 0 aspectos = 0

Encuesta familiar y talleres

10

5

3. % de familias participantes que se sienten capacitadas en temas de educacin sanitaria

Alto: Entre 75% y 100% en 7 temas= 5 Medio Entre 75% y 100% en 5 temas= 3 Bajo: Entre 75% y 100% en 3 temas = 1

Encuesta familiar y talleres 5

5

4. % de familias participantes que han puesto en prctica los conocimientos adquiridos en temas de educacin sanitaria.


Encuesta familiar y talleres 5

3

E3- Se han constituido comits comunales y escolares para la promocin de hbitos higinicos?

Constitucin de comits comunales y escolares para promocin higinica

1. Nmero de comunidades que han constituido comits comunales y escolares

Alto: 8 a 10 = 10 Medio: 5 a 7 = 5 Bajo: 1 a 4 = 3 Nulo: 0 = 0

Informes de proyecto y entrevistas a referentes de las municipalidades

10

10

E4- Ha habido diferencias entre los objetivos especficos y los resultados previstos en relacin a los objetivos y los resultados conseguidos?

Diferencias entre objetivos especficos y resultados programados y ejecutados

1. Diferencia entre objetivos especficos previstos y OE conseguidos

Alto: Menos de 50% = 10 Medio: Entre 50 y 75% = 5 Bajo: Entre 75% y 100% = 3


10

10

2. Diferencia entre Resultados previstos y Resultados conseguidos



10

10




E5- Ha habido diferencias entre las actividades previstas y las actividades necesarias para la consecucin de los objetivos especficos?

Suficiencia de actividades ejecutadas

1. Fueron suficientes las actividades realizadas para el logro de los resultados.



10

10

E6- Ha habido diferencias entre las actividades previstas y las actividades realizadas?

Diferencias entre actividades programadas y ejecutadas

1- Diferencia entre actividades previstas y actividades realizadas

Alto: Menos de 50% = 10 Bajo: Entre 75% y 100% = 3 Medio: Entre 50 y 75% = 5


10

10

Eficiencia 100 100

EF1- Se han respetado los presupuestos establecidos inicialmente en la planificacin realizada en la memoria del proyecto?

Eficiencia en planificacin financiera

1- % de presupuesto ejecutado respecto al presupuesto programado



20

20

EF2- Las variaciones estn justificadas?

Ajustes presupuestarios justificados

1- Existe justificacin comprobada de ajustes presupuestales del proyecto

Alto: Existe justificacin de todos los ajustes = 20 Medio: Existe justificacin parcial de todos los ajustes = 15 Bajo : No hay justificacin suficiente de todos los ajustes = 0


20

20




EF3- Los recursos necesarios y movilizados han sido estimados adecuadamente?

Utilizacin eficiente de recursos segn partida presupuestaria

1- % de recursos utilizados respecto a recursos programados segn partidas: - Equipos y

suministros - Recursos

humanos - Fondo rotatorio

Alto: Entre 75% y 100% en 1 partida= 20 Medio Entre 75% y 100% en 2 partidas= 15 Bajo: = Entre 75% y 100% en 3 partidas= 8


20

20

EF4- Se detectan gastos superfluos (de gestin, logstica, bienes materiales, recursos humanos, tiempo)?

Realizacin de gastos superfluos

1- % de gastos superfluos detectados en la fase de diseo y de ejecucin del proyecto



20

20

EF5- Se han explorado otras estrategias o alternativas menos costosas de obtencin de resultados?

Anlisis de optimizacin en el uso de recursos

1- Se realizaron anlisis de optimizacin del uso de recursos por parte de la coordinacin del proyecto.

Alto: S = 20 Bajo : No = 0


20

20

Matriz No.3: Innovacin




En relacin a la innovacin e impacto del proyecto 150

Innovacin

75

63

I1- Plan consider las recomendaciones de las familias participantes para la microlocalizacin de las letrinas y contenidos y metodologa de las capacitaciones?

Inicio del proyecto 1. Se preguntaron y consideraron las recomendaciones de microlocalizacin de letrinas aboneras

Alto: a todos los involucrados = 7 Medio: Solamente a las autoridades municipales y familias participantes = 4 Bajo: Solamente a las autoridades = 3 Nulo: a ninguna = 0

Encuesta familiar y talleres, entrevistas a SIBASI y Centros Escolares, observacin del evaluador

7

7

1. Se consultaron previamente los contenidos de las capacitaciones a las familias y se realizaron en horarios y metodologas apropiadas

Alto: a todos los involucrados = 8 Medio: Solamente a las autoridades municipales y familias participantes = 5 Bajo: Solamente a las autoridades = 3 Nulo: a ninguna = 0

Encuesta familiar y talleres, entrevistas a SIBAS y Centros Escolares , observacin del evaluador

8 8

I2 En qu medida los materiales de las letrinas aboneras respondieron a las caractersticas medioambientales de las comunidades participantes?

Durante la ejecucin del proyecto

1. Los materiales de las letrinas son amigables al medio ambiente de las comunidades?

Alto: Entre 75% y 100% de las comunidades = 15 Medio: Entre 50 y 75% de las comunidades = 10 Bajo: Menos de 50% de las comunidades = 8

Encuesta familiar y talleres, entrevistas a SIBAS y Centros Escolares, , observacin del evaluador

15 15

I3 En qu medida el proyecto contrato mano de obra de las comunidades para los trabajo relcionados con letrinas aboneras?

Durante la instalacin de letrinas

1. Contratacin de mano de obra local


Encuesta familiar y talleres, entrevistas a SIBAS y Centros Escolares, observacin del evaluador

15 15

I4 En qu medida los materiales de las letrinas se adecuan a bajo costo de mantenimiento de las familias?

Durante el uso de las letrinas aboneras

1. Los materiales de las letrinas son amigables a los niveles de ingreso de las comunidades?



15 10




I5 Logro el proyecto que las familias produjeran y utilizaran el abono de sus letrinas?

Durante el uso de las letrinas aboneras

1. Se est utilizando el abono producido en las letrinas aboneras?


Encuesta familiar y talleres, entrevistas a SIBAS y Centros Escolares

15 8

Impacto

Documentos del proyecto, informes de avance y final del proyecto. Estadsticas de salud y educacin

75 50

IMP1 Logro el proyecto que las familias mejoraran su salud?

Enfermedades relacionadas con agua y saneamiento

1. Logro el proyecto reducir la morbilidad y mortalidad por diarrea en nias y nios?


Datos estadsticos de ECOSF, entrevistas a inspectores de medio ambiente de SIBASIS

15 10

Mejora en el desarrollo normal por disminucin de desnutricin debida a disminucin de morbilidad gastrointestinal

2. Logro el proyecto que las familias mejoraran su nutricin por reduccin de enfermedades gastrointestinales?



15 10

IMP2 Logro el proyecto que las familias mejoraran su asistencia a la escuela?

Mejora en la asistencia escolar y mejor rendimiento por disminucin de la morbilidad gastrointestinal

1. Logro el proyecto que las nias y nios de las familias mejoraran su asistencia y rendimiento escolar?



15 10

IMP3 Logro el proyecto que las familias mejoraran su ingreso familiar?

Disminucin del gasto familiar

1. Logro el proyecto que las familias mejoraran su ingreso?



15 10




IMP4 Logro el proyecto que las familias mejoraran su salud?

Mejora de la productividad en el hogar y actividades productivas

1. Logro el proyecto que las familias mejoraran su ingreso



15 10

Matriz No.4: Sostenibilidad




En relacin a los resultados: Sostenibilidad 150

123

Sostenibilidad

S1- En qu medida el proyecto responde a una necesidad comprobada (real y congruente con las necesidades locales)?

Diseo de proyecto

1. La identificacin del problema se realiz de forma participativa, identificando la problemtica y acciones de solucin.

Alto: Entre 75% y 100% = 20 Medio: Entre 50 y 75% = 15 Bajo: Menos de 50% =10

Encuesta a familias participantes

20

Rango medio 61% 15

Anlisis previos de diagnstico

1. Existencia de estudios y/o diagnsticos previos de las necesidades en las que incide el proyecto. S, No

Alto: S = 10 Bajo: No = 0

Informes de proyecto, taller de induccin inicial, propuestas de las comunidades

10 Rango alto

10

Solucin a problemas de saneamiento

1. % de autoridades locales relevantes que valoran que las letrinas aboneras se adecua a las necesidades de las familias.


Entrevista a referentes de las alcaldas. SIBASI, ADESCOS, Centros Escolares participantes

20 Rango alto

100%

20

2. % de familias participantes de educacin sanitaria que valoran que las capacitaciones recibidas se adecua a sus necesidades, en cuanto a contenido, tiempo y usos de lo aprendido


Encuesta familiar 20

Rango alto

98.5%

20




S2- En qu medida las familias participantes continuaran usando las letrinas aboneras y practicando los hbitos sanitarios adquiridos una vez el proyecto haya finalizado?

Grado de continuidad

del uso de los

servicios recibidos por

el proyecto en el

tiempo

1. Considera que las

mejoras logradas con

las letrinas aboneras y

la educacin sanitaria

se mantendrn una vez

finalizado el proyecto?


Encuesta familiar,, observacin del evaluador

20

Rango alto

97.8%

20

S3- En qu medida las municipalidades participantes continuaran apoyando el uso de letrinas aboneras y fortaleciendo los hbitos sanitarios de sus comunidades?

Grado de continuidad en el apoyo al uso de los servicios recibidos por el proyecto en el tiempo

1. % de municipalidades participantes que se sienten capaces de darle continuidad al proyecto

Alto: 8 a 10 municipalidades = 20 Medio: 5 a 7 municipalidades = 15 Bajo: 1 a 4 municipalidades = 8 Nulo: 0 municipalidades= 0

Encuesta a referentes de las alcaldas participantes , observacin del evaluador

20

Rango bajo

Entre 1 y 4

8

S4- En qu medida Los Comits comunales y escolares participantes continuaran apoyando el uso de letrinas aboneras y fortaleciendo los hbitos sanitarios en sus comunidades?

Grado de continuidad en el apoyo al uso de los servicios recibidos por el proyecto en el tiempo

1. Nmero de Comits comunales participantes que se sienten capaces de darle continuidad al proyecto


Entrevista a miembros de los Comits

20

15

2. Nmero de Comits escolares participantes que se sienten capaces de darle continuidad al proyecto


Entrevista a miembros de los Comits

20

15

Matriz No.5: Inclusin




En relacin al diseo y ejecucin: Inclusin 100

90

Inclusin

I1- En qu medida el proyecto responde a una necesidad comprobada (real y congruente con las necesidades locales)?

Diseo de proyecto

1. El diseo de proyecto se realiz de forma participativa, identificando la problemtica y acciones de solucin.

Alto: Participaron en la identificacin y acciones de solucin = 20 Medio: Participaron solamente en la identificacin o en las acciones de solucin = 10 Bajo: Solamente participaron en la ejecucin = 5

Encuesta a familias participantes, y documentos del proyecto

20

Alto 20

Ejecucin del proyecto 1. La ejecucin del proyecto se realiz de manera participativa



20

Alto

20

Anlisis previos de diagnstico

1. Existencia de estudios y/o diagnsticos previos de las necesidades en las que incide el proyecto. S, No



20

Alto

20

Solucin a problemas de saneamiento

1. % de familias participantes que valoran que las letrinas aboneras se adecua a las personas mayores y con discapacidades.



20

Alto

10

2. % de familias participantes de educacin sanitaria que valoran que las capacitaciones recibidas se adecua a sus necesidades, en cuanto a contenido, tiempo y usos de lo aprendido



20

Alto

20

Matriz No.6: Criterio: Aprendizajes (apropiacin y empoderamiento)




En relacin a la ejecucin: Apropiacin y empoderamiento 150 140

Apropiacin 75 75

A1- Es suficiente y adecuada la participacin de las municipalidades en el proceso de ejecucin del proyecto?

Espacios de participacin de las alcaldas beneficiarias

1. Existencia de espacios de participacin especficos de las municipalidades en el proceso de gestin del proyecto.

Alto: Hay espacios de participacin entre 8 y 10 municipalidades = 20 Medio: Hay espacios de participacin en 5 y 7 municipalidades = 15 Bajo : Hay espacios de participacin en 2 y 4 municipalidad = 10 Nulo: No hay espacios en ninguna municipalidad = 0

Entrevista a referentes de las alcaldas participantes

20

20

A2- Es suficiente y adecuada la participacin de las familias participantes en el proceso de ejecucin del proyecto?

Apropiacin de las familias participantes, en el ciclo de proyectos

1. Valoracin acerca de su participacin en las distintas fases del proyecto en cuanto a identificacin, diseo y seguimiento-ejecucin

Alto: 3 fases = 15 Medio: 2 fases = 10 Bajo: 1 fase = 5

Encuesta a familias participantes 15 15

Valoracin de equidad de gnero y territorial

1. % de mujeres capacitadas en aspectos de educacin sanitaria


Informes del proyecto de jornadas de capacitacin, listado de participantes a las jornadas

20 20




2. % de mujeres que obtuvieron letrinas aboneras


Informes del proyecto 20 20

Empoderamiento

75 60

EMP1- En qu medida las mujeres participantes conocen en qu consisti el proyecto?

Conocimiento del proyecto por parte de las participantes

1- % de mujeres beneficiarias que conocen en que consisti el proyecto en cuanto a:

- Otorgamiento de letrinas aboneras

- Educacin sanitaria - Se sienten

involucradas en todo el proceso


Encuesta a familias participantes 25

25




EMP2- En qu medida las nias y mujeres participantes estn satisfechas con los servicios ofrecidos por el proyecto?

Grado de satisfaccin de participantes de servicios recibidos por el proyecto

1- % de nias y mujeres beneficiarias segn grado de satisfaccin en cuanto a:

- Otorgamiento de letrinas aboneras

- Educacin sanitaria - Seguimiento recibido

de parte del proyecto

Alto: Entre 75% y 100% en 3 temas= 25 Medio Entre 50% y75% en 2 temas= 15 Bajo: Entre 0% y 50% en 1 tema = 8


15

2- % de mujeres beneficiarias que han compartido su experiencia con otras personas.


Encuesta a familias participantes 25 15

EMP3- En qu medida el proyecto responde a una necesidad comprobada (real y congruente con las necesidades de las nias y mujeres participantes?

Contribucin del proyecto a resolucin de problemas sanitarios de las nias y mujeres participantes

1- % de nias y mujeres participantes que expresan que el proyecto ha contribuido a resolver sus necesidades.



25

Matriz No.7: Rendicin de cuentas




En relacin a la transparencia del proyecto: Rendicin de cuentas 100

100

Rendicin de cuentas

RC1- En qu medida Plan ha informado a las familias, alcaldas, instituciones pblicas y cooperante al inicio del proyecto sus objetivos propsitos y roles durante el ciclo del proyecto.?

Inicio del proyecto

2. Se inform sobre el proceso del ciclo del proyecto a las autoridades correspondientes y familias participantes

Alto: a todos los involucrados = 40 Medio: Solamente a las autoridades municipales y familias participantes = 25 Bajo: Solamente a las autoridades = 10 Nulo: a ninguno/ = 0

Listado de asistentes a jornadas de informacin, reportaje fotogrfico, entrevistas a familias participantes.

40

40

RC2 En qu medida Plan ha informado a las familias, alcaldas, instituciones pblicas y cooperante los logros y retrocesos de la ejecucin del proyecto, as como explicar las razones?

Durante la ejecucin del proyecto

1. Se inform durante la ejecucin del proyecto los resultados programados del proyecto y los requerimientos futuros de la ejecucin a las autoridades correspondientes y familias participantes



30 30

RC3 En qu medida Plan ha informado a las familias, alcaldas, instituciones pblicas y cooperantes sobre los logros y requerimientos para la sostenibilidad futura del proyecto una vez que finaliz el proyecto?

Finalizacin del proyecto

1. Se inform sobre los resultados finales del proyecto del proyecto a las autoridades correspondientes y familias participantes



30

30

Matriz de Evaluacion

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