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MASTER DE FARMACOLOGÍA BÁSICA Y CLÍNICA
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MASTER DE FARMACOLOGÍA BÁSICA Y CLÍNICA
FICHA ACADÉMICA
• CRÉDITOS: 64 ECTS.
• RECONOCIMIENTO DE CREDITOS: Otorgado por la universidad CEU
San Pablo.
• INFORMACIÓN MASTER: Escuela de Emergencias SAMU.
• E‐MAIL: [email protected] ; [email protected]
• PAGINA WEB: www.samu.es
• Teléfono: 954461133.
• Fax: 954460505.
• DESTINATARIOS: profesionales de ciencias de la salud, grados en los
que se imparte esta asignatura, como Medicina, Farmacia,
Enfermería, Odontología, Podología, Fisioterapia, Nutrición y
Psicología, entre otros
• MODALIDAD: On‐Line.
• DIRECCIÓN ACADÉMICA: Isabel Mª Plaza Hernández. Licenciada en
Farmacia por la Universidad de Granada.
• PRECIO : 1400€
• MINIMO ALUMNOS: 12 Alumnos
DESCRIPCIÓN El máster en farmacología tiene como objetivo ofrecer formación práctica sobre las
características del medicamento, así como su uso racional.
Se propone establecer el conocimiento sobre los avances de investigación cuya clave
es la salud. Por ello va especialmente dirigido al colectivo de enfermería que desee
especializarse en el campo farmacológico.
OBJETIVOS Generales
Ofrecer formación práctica sobre las características del medicamento, así como su uso
racional.
Específicos
o Conocer los conceptos fundamentales sobre los medicamentos así como su
biodisponibilidad.
o Aplicar el tratamiento específico en cada situación clínica.
o Conocer la función de cada medicamento en cada situación, consiguiendo el
efecto deseado.
o Identificar la influencia de las interacciones‐contraindicaciones de cada
fármaco.
o Analizar las interacciones existentes, así como los efectos que conlleva una poli
medicación.
o Aplicar pautas y criterios en el uso racional del medicamento sobre la base del
conocimiento farmacológico establecido.
o Capacitar para la intervención rápida en casos de emergencia.
o Enseñar que el objetivo de la terapéutica farmacológica es mejorar el estado de
salud del paciente, que ello depende de la intervención entre fármaco y
enfermo, en los que se evalúa la respuesta terapéutica, los posibles efectos
adversos y la variabilidad interindividual.
o Enseñar fundamentos metodológicos de la Farmacología Clínica para
proporcionar a los alumnos conocimientos básicos que les permitan hacer un
uso del medicamento de forma segura y eficaz.
Metodología Campus online:
A través de la plataforma moodle de la Escuela de emergencias SAMU, a la cual se le dará acceso al comienzo del curso
Metodología
1. Transmisión del conocimiento a través del material teórico: se entregara al alumno un manual de Farmacología y se incluirán en la plataforma los artículos más relevantes del modulo. Se realizaran pruebas de autoevaluación y examen final de modulo.
2. Desarrollo de competencias a través del material práctico (casos prácticos, lecturas y la ayuda del profesor)
3. Aprendizaje horizontal a través de discusiones en foros con el resto de participantes del curso
4. Materiales y actividades del curso: El curso online utiliza los siguientes materiales y actividades para alcanzar los objetivos de aprendizaje:
a. Manuales del curso. Contienen los conceptos clave del curso enfocados como “breves píldoras de conocimiento” y organizados en lecciones individuales que permiten alcanzar los objetivos de las diversas unidades didácticas del curso.
b. Casos de estudio. Muestran ejemplos reales o supuestos prácticos diseñados por los docentes para que los alumnos puedan aplicar los conceptos del curso a situaciones de la práctica profesional.
c. Lecturas complementarias. Lecturas que ayudan a los alumnos a entender el contexto de los conceptos tratados en el curso (noticias, entradas de blogs…).
d. Cuestionarios de autoevaluación. Colecciones de preguntas en forma de tests que permiten a los alumnos comprobar por ellos mismos el grado de aprendizaje de las diferentes lecciones del curso.
e. Foro de debate. Punto de encuentro donde los alumnos pueden compartir con la comunidad de alumnos sus opiniones sobre los diferentes casos y lecturas del curso, así como plantear preguntas y respuestas sobre el curso. El foro está moderado por el profesor del curso.
f. Profesor del curso. El curso dispone de un profesor experto en la materia del curso totalmente disponible para atender las cuestiones de los alumnos.
Evaluación
La evaluación es un proceso que permite la recogida y el análisis de información relevante en que apoyar juicios de valor sobre el tema evaluado. Estos se utilizarán para reconducir, si fuera necesario, las situaciones que puedan mejorarse y para una posterior toma de decisiones sobre calificación y certificación.
Se realizara las siguientes evaluaciones:
• Evaluación Inicial (Diagnóstica): para la identificación de necesidades. Nos permite valorar las potencialidades, el nivel de habilidades y de conocimientos previos que tiene el alumno respecto al tema.
• Evaluación de expectativas • Evaluación Continua A Lo Largo Del Curso. Para asegurar que los alumnos
están alcanzando los objetivos planteados. Además nos aporta información para corregir o reorientar sobre la marcha el proceso de enseñanza
• Evaluación del aprendizaje: o Actividades:
Cuestionarios de evaluación Casos prácticos Foros de discusión El alumno resuelve las actividades y las envía al tutor. (Se llevara
un registro que contemple los resultados de seguimiento sobre la evaluación de la actividad, el plazo en el que entrega dichas actividades, las preguntas que formula, etc.
Seguimiento automático de las conexiones y participación diaria de los alumnos.
Criterios de calificación
Códigos de valoración:
• Nota de 0 a 4.9: No apto
• Nota de 5 – 6. Aprobado
• Nota de 6 – 8 Notable
• Nota de 9 – 10 Sobresaliente
CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDADES INDIVIDUALES
BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA
PARTICIPACION EN FOROS EVALUACION
25% 20% 15% 40%
MODULOS MÓDULO 1: Introducción a la farmacología.
MÓDULO 2: Sistema nervioso:
– Sistema nervioso central.
– Sistema nervioso periférico.
MÓDULO 3:
– Aparato cardiovascular.
– Autacoides, inflamación y respuesta inmunológica.
– Aparato digestivo.
MÓDULO 4:
– Sistema endocrino.
– Aparato respiratorio.
– Sangre.
MÓDULO 5:
– Quimioterapia antiinfecciosa.
– Quimioterapia antitumoral.
MÓDULO 6: Farmacología clínica.
MÓDULO 7: Farmacología de Urgencias y Emergencias Paciente adulto y pediátrico.
MODULO 8: Integración de los conocimientos y evaluación.
DISTRIBUCIÓN DE CREDITOS
FARMACOLOGIA HT HA HORAS CREDITOS precio
MÓDULO 1: Introducción a la farmacología. 12 18 30 3
MÓDULO 2: Sistema nervioso: 36 54 90 9 1260
MÓDULO 3: Cardiovascular y digestivo 36 54 90 9 1260
MÓDULO 4: Endocrino y respiratorio 36 54 90 9 1260
MÓDULO 5: Quimioterapia 36 54 90 9 1260
MÓDULO 6: Farmacología clínica. 36 54 90 9 1260
MÓDULO 7: Farmacología de Urgencias y Emergencias 36 54 90 9 1260
MÓDULO 8: Integración de conocimiento y TFM 28 42 70 7 980 256 384 640 64 8540
Total Créditos: 64 ECTS.
Total Horas teóricas: 256 horas.
MODULO 1: INTRODUCCION A LA FARMACOLOGIA. Créditos: 4.5 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Estudio básico de los conceptos pertenecientes a la farmacología.
□ Adquirir conocimientos para el uso adecuado del medicamento.
□ Disponibilidad de un conocimiento adecuado y actualizado del funcionamiento del fármaco en el organismo.
• Objetivos específicos:
□ Conocer conceptos de farmacología, fármaco, medicamento y droga.
□ Adquirir una formación básica de la clasificación farmacológica.
□ Estudio de la importancia sociosanitaria de los medicamentos.
□ Conocer cómo funciona el medicamento, usando los conceptos de absorción, distribución, metabolismo, excreción y eliminación.
□ Adquirir conocimientos sobre los receptores, agonistas y antagonistas para hacer un uso eficaz del fármaco.
□ Adquirir conocimientos de los lugares de acción de los fármacos.
Asignaturas del módulo:
• Historia de la farmacología, conceptos y clasificación.
• Absorción, distribución de fármacos:
Farmacocinética.
Absorción.
Distribución.
• Metabolismo y excreción de fármacos.
• Fundamentos de la interacción fármaco‐receptor.
• Aspectos moleculares de la interacción de fármacos.
Docente: ISABEL PLAZAS
MODULO 2: SISTEMA NERVIOSO. Creditos: 9 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Obtener un conocimiento de las propiedades de todos aquellos fármacos que actúan a nivel del sistema nervioso, tanto a nivel central como periférico.
□ Distinguir fármacos dirigidos a ciertas enfermedades.
□ Conocer el problema sanitario, social y económico que conllevan las drogas de abuso.
□ Distinguir los diferentes fármacos utilizados para el sistema nervioso y hacer un uso adecuado de ellos.
• Objetivos específicos:
□ Adquirir la información necesariapara saber el funcionamiento del sistema nervioso periférico así como el conocimiento de su anatomía y fisiología.
□ Obtener conocimientos sobre los mecanismos de acción de los fármacos que actúan a nivel del sistema nervioso parasimpático, autónomo y simpático.
□ Conocer el término de neurotransmisión adrenérgica, conocimiento de la localización y funciones de los subtipos de los receptores.
□ Hacer un uso adecuado de los anestésicos locales, para conseguir una menor capacidad de producir reacciones adversas.
□ Aprender cómo actúan los fármacos en enfermedades tan activas como epilepsia, párkinson, otros trastornos del movimiento, esquizofrenia y alzhéimer.
□ Conocimiento del concepto de ansiedad, mecanismos neurofisiológicos que los regulan, receptores sobre los que actúan los fármacos ansiolíticos y la modulación de la respuesta de ansiedad.
□ Saber distinguir entre fármaco ansiolítico y antidepresivo para obtener el efecto deseado en cada caso.
Asignaturas del módulo:
‐ Sistema Nervioso Periférico:
• Introducción a la farmacología del sistema nervioso autónomo.
• Sistema nervioso parasimpático:
Fármacos colinomiméticos.
• Sistema nervioso autónomo:
Fármacos Antagonistas muscarinicos.
• Sistema nervioso simpático:
Fármacos simpaticomiméticos.
Fármacos simpaticolíticos.
• Fármacos anestésicos locales.
‐Sistema Nervioso Central:
• Introducción a la farmacología del sistema nervioso central.
Neurotransmisores y receptores.
• Fármacos analgésicos opioides.
• Fármacos anestésicos generales.
• Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos.
• Fármacos en la enfermedad del párkinson.
• Fármacos ansiolíticos e hipnóticos.
• Fármacos antipsicóticos.
• Fármacos antidepresivos.
• Fármacos estimulantes.
• Drogas de abuso.
Docente: ISABEL PLAZAS
MODULO 3: APARATO CARDIOVASCULAR, AUTACOIDES Y APARATO DIGESTIVO. Créditos: 9 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Conocimientos de las propiedades de los fármacos usados a nivel del aparato cardiovascular, inflamación y respuesta inmunológica y aparato digestivo.
□ Saber distinguir las distintas enfermedades y el tratamiento eficaz para cada una de ellas.
• Objetivos específicos:
□ Conocer los objetivos para el tratamiento de la insuficiencia cardiaca: disminuir síntomas, aumentar la capacidad funcional del paciente, inhibir los mecanismos compensadores, corregir problemas hemodinámicos, reducir la morbilidad y prevenir o retrasar el deterioro de la función cardiaca para mejorar y alargar la vida del paciente.
□ Saber detectar una arritmia cardiaca, una angina y establecer un tratamiento adecuado.
□ Estudio del mecanismo de acción, farmacocinética, reacciones adversas e i indicaciones terapéuticas de fármacos hipolipemiantes y fármacos antihistamínicos.
□ Estudio de fármacos antiinflamatorios, su mecanismo de acción y sus efectos adversos.
□ Saber detectar una artritis reumatoide y conocer cuáles son los fármacos empleados en los procesos reumatológicos.
□ Adquirir un conocimiento adecuado de la farmacología de la secreción gástrica, pancreática y biliar.
Asignaturas del módulo:
‐ Aparato cardiovascular:
• Fármacos con efecto inotrópico positivo.
• Fármacos antiarritmicos.
• Fármacos que actúan sobre el sistema renina‐angiotensina.
• Fármacos diuréticos.
• Fármacos vasodilatadores, antagonistas del calcio y antihipertensivos.
• Fármacos antianginosos.
• Fármacos hipolipemiantes.
‐ Autacoides:
• Serotonina y fármacos antiserotoninergicos. Purinas.
• Histamina. Fármacos antihistamínicos.
• Fármacos antiinflamatorios.
• Fármacos antirreumáticos y anti anginosos.
• Fármacos inmunomoduladores.
‐Aparato digestivo:
• Farmacología de secreciones gastrointestinales.
• Farmacología de la motilidad gastrointestinal, del vómito y de la enfermedad inflamatoria intestinal.
Docente: ANA BELEN GOMEZ
MODULO 4: SISTEMA ENDOCRINO, APARATO RESPIRATORIO Y SANGRE. Créditos: 9 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Conocimiento de las propiedades de los fármacos a nivel del sistema endocrino, aparato respiratorio y la sangre.
□ Saber distinguir las enfermedades y ofrecer un tratamiento adecuado con el fin de minimizar el riesgo al paciente.
• Objetivos específicos:
□ Adquirir los conocimientos necesarios sobre las hormonas hipofisarias, hipotalámicas y las tiroideas, para hacer de ellas agentes de diagnóstico y tratamiento.
□ Obtener un estudio básico de los fármacos empleados en el tratamiento de la diabetes y su adecuada utilización.
□ Sabe hacer uso de las hormonas sexuales, antagonistas e inhibidores de su síntesis, para mejorar la calidad de vida de los pacientes, en aspectos tales como la fertilidad, cancere de próstata y mama.
□ Conocimiento de la biosíntesis, mecanismo de acción, reacciones adversas e indicaciones terapéuticas de los corticoesteroides.
□ Hacer un uso adecuado de los fármacos empleados en el tratamientotonta de las diversas osteopatías metabólicas.
□ Conocer las mediadas a seguir en el tratamiento de obesidad, obesidad mórbida, anorexia nerviosa, o trastorno por atracón.
□ Conocer el interés clínico de los grupos farmacológicos usados en las enfermedades respiratorias. Hacer un control farmacológico de la tos y secreción bronquial. Distinguir entre asma y enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
□ Obtener un mayor conocimiento de los usos terapéuticos de las citocinas y de los grupos farmacológicos que modifican de alguna forma la hemostasia sanguínea.
Asignaturas del módulo:
‐ Sistema endocrino:
• Fármacos que actúan en el eje hipotálamo‐hipofisiario. Tiroides.
• Fármacos antidiabéticos.
• Esteroides sexuales, anabolizantes y anticonceptivos. Farmacología uterina.
• Farmacología de la corteza suprarrenal.
• Farmacología del calcio y hueso.
• Farmacología de la obesidad y trastornos alimentarios.
‐ Aparato respiratorio:
• Fármacos antitusígenos, expectorantes y mucoliticos.
• Fármacos broncodilatadores, antiinflamatorios en el asma y enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
‐ Sangre:
• Antianemicos.
• Farmacología de trombosis y hemostasia.
Docente: ISABEL PLAZAS
MODULO 5: QUIMIOTERAPIA ANTIINFECCIOSA Y ANTITUMORAL. Créditos: 9 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Adquirir conocimientos sobre la clasificación, mecanismo de acción, relaciones farmacocinéticas‐farmacodinamia, reacciones adversas, indicaciones e interacciones de los diversos grupos de fármacos quimioterápicos.
□ Saber relacionar fármacos con enfermedad, para hacer un tratamiento adecuado.
□ Fomentar el uso racional por parte de los facultativos de los agentes antimicrobianos.
• Objetivos específicos:
□ Conocer las bases para la utilización microbiológica de los antibióticos, así como la resistencia a los antimicrobianos.
□ Conocer las limitaciones, como la administración parenteral, para conseguir efecto sistémico y conocer la toxicidad de ciertos antibióticos.
□ Adquirir información sobre la resistencia a fármacos, en especial a los antituberculosos.
□ Hacer un uso adecuado de los medicamentos para prevenir las transmisiones de infecciones a los pacientes y al personal sanitario.
□ Conocer el perfil de seguridad de los antisépticos, desinfectantes y esterilizantes.
□ Conseguir el uso adecuado de fármacos antiparasitarios no solo en el tratamiento de los pacientes parasitados sino también en las medidas conjuntas de salud pública y control de vectores, para reducir la transmisión de infecciones parasitarias.
□ Tratar infecciones causadas por virus distintos del virus de la inmunodeficiencia humana y por VIH.
□ Llevar a cabo un diagnostico precoz, tratamiento y posibilidad de corregir factores de riesgo en determinadas infecciones.
□ Obtener conocimientos básicos de la biología tumoral que pueden ayudar a comprender el tratamiento antineoplásico y conocer nuevas terapias en oncología y terapéutica hormonal especifica.
Asignaturas del módulo:
‐ Quimioterapia antiinfecciosa y antitumoral:
• Antibióticos y quimioterapicos.Generalidades.
• Antibióticos beta‐lactamicos.
• Antibióticos aminoglucosicos. Tetraciclina y cloranfenicol.
• Antibióticos macrolidos y otros.
• Sulfamidas y trimetoprima. Quinolonas.
• Fármacos antituberculosos y antileprosos.
• Fármacos antisépticos.
• Fármacos antiparasitarios.
• Fármacos antivíricos.
• Fármacos antifungicos.
• Fármacos antineoplásicos.
DOCENTE : ANA BELEN GOMEZ
MODULO 6: FARMACOLOGIA CLINICA Y EFECTOS NO DESEADOS. Créditos: 8 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Obtener conocimientos necesarios para tomar decisiones profesionales.
□ Saber cuidar a los pacientes, tanto en atención primaria como en la asistencia especializada.
□ Proporcionar una administración adecuada de medicamentos.
□ Facilitar un aprendizaje profundo para el estudiante y profesional novelque les permita enfrentarse a situaciones clínicas de una manera más realista.
• Objetivos específicos:
□ Conseguir un mejor cuidado del paciente mediante la individualización del tratamiento farmacológico.
□ Conocer las interacciones de fármacos para poder hacer una administración conjunta.
□ Conocer la respuesta del organismo a fármacos que puede verse modificada por numerosas situaciones fisiológicas.
□ Obtener conocimiento de los criterios usados habitualmente para valorar la gravedad de una patología.
□ Tener conocimiento de diversas situaciones que puedan modificar el efecto de principio activo inducidas por la enfermedad, por alteraciones en su farmacocinética o en su farmacodinamia.
□ Estudio de las reacciones adversas de los fármacos para conseguir un efecto potencial de causar efectos inocuos.
Asignaturas del módulo:
‐ Farmacología clínica:
• Monitorización terapéutica de fármacos.
• Interacciones de fármacos.
• Farmacogenetica.
• Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta
I: Embarazo y lactancia.
• Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta
II: El niño.
• Fármacos en geriatría.
• Situaciones patológicas que modifican la respuesta I: Insuficiencia hepática o renal.
• Situaciones patológicas que modifican la respuesta II: Alteraciones endocrinológicas o cardiacas.
• Situaciones patológicas que modifican la respuesta III: Alteraciones respiratorias, digestivas o inmunitarias.
‐ Efectos no deseados:
• Reacciones adversas a los medicamentos.
• Hepatotoxicidad y nefrotoxicidad por medicamentos.
Docente CARIDAD VIDAL
MODULO 7: FARMACOLOGIA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS Créditos: 6.5 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
• Objetivos generales:
□ Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para actuar de forma correcta ante el paciente críticamente enfermo en cuanto al manejo farmacológico en las patologías más frecuentes en la Medicina de Urgencias y Emergencias para adultos y pediatría.
• Objetivos específicos:
□ Aprender los fármacos más empleados en las patologías más frecuentes de Cuidados críticos, urgencias y emergencias.
□ Aprender la correcta dosificación y preparación de los fármacos según las patologías.
□ Conocer las contraindicaciones y efectos secundarios de dichos fármacos.
□ Aprender a realizar un Chuletario o guía rápida de fármacos más frecuentes.
□ Adquirir las habilidades necesarias para el manejo de los fármacos.
□ Adquirir las habilidades necesarias para el manejo de las principales vías de administración de fluidos y fármacos
Asignaturas del módulo:
1. Farmacología en Soporte Vital Avanzado. Adultos y pediátrico
2. Farmacología en Soporte Vital Avanzado Al Trauma. Adulto y pediátrico
3. Farmacología en emergencias frecuentes del adulto
o Síndrome coronario agudo.
o Edema agudo de pulmón.
o Tromboembolismo pulmonar.
o Sindrome Aórtico agudo.
o Emergencia hipertensiva.
o Patología respiratoria aguda: EPOC y Asma.
o Emergencias psiquiátricas.
o Anafilaxia.
o Estatus convulsivo.
o Coma hiperosmolar. Hipo e hiperglucemia.
4. Farmacología en emergencias frecuentes en pediatría
o Patologías pediátricas :
Laringitis aguda.
Bronquitis y Bronquiolitis.
Asma.
Estatus convulsivo.
Intoxicaciones y Anafilaxia.
Shock pediátrico.
o Otros:
Nutrición parenteral y fluidoterapia en pediatría.
Docente: Marta Thomas Jimenez (Enfermera Máster en UECAH y Máster en
Farmacoterapia para Enfermería por la Universidad de Valencia )
MODULO 8: INTEGRACION DE LOS CONOCIMIENTOS Y EVALUACION TRABAJO FIN DE MASTER. Créditos: 9 ECTS.
Modalidad: On line.
Objetivos:
Integrar los conocimientos adquirido en el desarrollo de todo el Curso
Realizar casos prácticos de todos los contenidos del curso
Realizar Fichas de manejo individual de interacciones farmacológicas
Identificar los conocimientos adquiridos a través de evaluación tipo tets
Elaborar un proyecto de trabajo fin de máster.
DOCENTE : CARIDAD VIDAL Y MARTA TOMAS
TEMPORALIZACION
TEMPORALIZACION 2016
oct‐16 nov‐16 MÓDULO 1: Introducción a la farmacología.
lu ma x Ju Vi Sa Do lu ma x Ju Vi Sa Do del 10 al 31 de octubre 2016
1 2 1 2 3 4 5 6 dia 31 oct. evaluacion del Modulo
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 MÓDULO 2: Sistema nervioso:
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 del 1 al 16 de Diciembre 2016
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 dia 16 de dic. evaluacion del Modulo
31
dic‐16 ene‐17 MÓDULO 3: Cardiovascular y digestivo
lu ma x Ju Vi Sa Do lu ma x Ju Vi Sa Do del 9 de enero al 28 de febrero 2017
1 2 3 4 1 dia 27 de feb. evaluacion del Modulo
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30 31
feb‐17 mar‐17 MÓDULO 4: Endocrino y respiratorio
lu ma x Ju Vi Sa Do lu ma x Ju Vi Sa Do del 1 al 31 de marzo 2017
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dia 31 de marzo. evaluacion del Modulo
6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
27 28 27 28 29 30 31
abr‐17 may‐17 MÓDULO 5: Quimioterapia
lu ma x Ju Vi Sa Do lu ma x Ju Vi Sa Do del 1 al 28 de abril 2017
1 2 1 2 3 4 5 6 7 dia 28 de abril . evaluacion del Modulo
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14
10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 MÓDULO 6: Farmacología clínica.
17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 del 1 al 31 de mayo 2017
24 25 26 27 28 29 30 29 30 30 31 dia 31 mayo evaluacion del Modulo
junio oct‐17 MÓDULO 7: Farmacologia de Urgencias y Emergencias
lu ma x Ju Vi Sa Do lu ma x Ju Vi Sa Do del 1 al 30 de Junio 2017
1 2 3 1 dia 29 de junio . evaluacion del Modulo
4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8
11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 MÓDULO 8: Integracion de conocimiento
18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 del 1 al 31 octubre del 2017
25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 dia 31 ocubre evaluacion del Modulo
30 31
TRABAJO FINAL : noviembre hasta 15 diciembre entrega trabajo final
![Prueba inmunológica de embarazo PIE [Autoguardado]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5571f9e0497959916990a6df/prueba-inmunologica-de-embarazo-pie-autoguardado.jpg)
