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Mapas y líneas del tiempo: propuestas de visualización de la información contenida en la base de datos CATCOM

Nàdia RevengaUniversitat de València

nadia.revenga@uv.es

1. Introducción Visualizar hechos históricos en una línea del tiempo, gráfica o diagrama es un procedimiento muy efectivo para mostrar momentos clave en la historia. Un ejemplo de ello lo encontramos en el mapa de Sebastian Adams “Synchronological Chart of Universal History. Through the Eye to the Mind”40, el cual muestra 5.885 años de historia, desde el año 4004 a.C hasta 1881, plasmados sobre una superficie de 640x70 cm.

Imagen 1. Fragmento de la cronología “Synchronological Chart of Universal History. Through the Eye to the Mind”41.

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40 V. mapa completo [última visita: 28/04/2013].41 David Rumsey ofrece, de forma abierta, una extensa colección de mapas [última visita: 28/04/2013].

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Adams señala, en el texto que acompaña al mapa, que los mapas con líneas del tiempo facilitan el aprendizaje y la comprensión “a través del ojo hacia la mente”. Según apunta, “The object of this CHART is to assist the mind in clearly fixing, along down the stream of time, the time when the events of the world’s history took place. The time when (i.e. Chronology) and the place where, (i.e. Geography) ‘are the two great eyes of history’”.

Figura 2. Detalle de la cronología de Adams.

Así pues, a partir de la idea de que el mapa y la línea del tiempo son elementos facilitadores del aprendizaje y del entendimiento, y teniendo en cuenta las palabras de un experto en visualización de la información como es Alberto Cairo (2008, p. 38), quien afirma que “la visualización moderna es el resultado de pasar la representación gráfica clásica (cartográfica, estadística, ilustrada) por el filtro sistematizador de la Psicología de la percepción, de la acción y de la memoria”, decidí llevar a cabo un pequeño experimento que consistió en tomar una muestra de la información de la base de datos CATCOM, Catálogo de comedias mencionadas en la documentación teatral (1540-1700) (FFI2008-00813)42, y trasladarla a un mapa y una línea del tiempo.

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42 El proyecto CATCOM, dirigido por Teresa Ferrer, se encuentra en fase de elaboración por parte del grupo DICAT.

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La idea para este trabajo surgió a partir de una reseña al Diccionario biográfico de actores del teatro clásico español (DICAT), en la que la profesora Margaret R. Greer (Greer, 2010, pp. 137-140) daba cuenta de una experiencia práctica que había llevado a cabo con sus estudiantes, parte de la cual se basaba en que ellos mostraran gráficamente, y a través de Google Maps, las trayectorias de determinados actores para justificar un caso particular de autoría de una obra. La opinión de la profesora Greer respecto a esta experiencia es que fue enormemente positiva para los estudiantes, puesto que les permitió analizar los datos, seguir pistas, hacer búsquedas y trazar los recorridos sobre los mapas.

En el proyecto CATCOM se está elaborando, a través de una base de datos FileMaker Pro, un calendario de representaciones en España desde la mitad del siglo XVI hasta finales del XVII, un calendario que incluye noticias de cronología, así como un apartado en el que se realiza un estado de la cuestión de la atribución de cada obra. La información contenida en el apartado de cronología aparece desglosada en autor, fecha, lugar y espacio de representación. De esta manera, el proceso de realizar búsquedas y acotar los datos relacionados con la cronología y la localización geográfica –proceso que en DICAT (Ferrer et al., 2008) puede resultar más costoso– en CATCOM se ve enormemente facilitado gracias al hecho de que la información aparece fragmentada. Por tanto, es más sencillo extraer partes de la información para su posterior visualización en otras aplicaciones tales como la aplicación de código abierto creada por el MIT Simile-Exhibit, la cual permite una visualización temporal y espacial de los datos. El trabajo que aquí se presenta es, pues, una muestra de las posibilidades que esta aplicación ofrece para la visualización de la información relacionada con las representaciones teatrales en los siglos XVI y XVII43.

2. Visualización de la información En el ámbito de las Humanidades Digitales y, concretamente, en el del teatro clásico que es el que nos ocupa, la visualización de la información nos permite, entre otras cosas, el análisis textual (creación de mapas y nubes de palabras para el análisis de frecuencia de palabras, gráficas estadísticas, etc.), la investigación geotemporal sobre representaciones de obras (mapas, líneas del tiempo, etc.) así como la investigación sobre la puesta en escena (simulaciones virtuales de representaciones). Pero ¿qué es la visualización de la información? Comencemos por señalar lo que no es. Visualizar la información no es coger datos y darles un aspecto visual que resulte atractivo; visualizar la información consiste en crear herramientas que permitan al usuario

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43 Mi trabajo se beneficia de mi vinculación a los proyectos de investigación financiados por el MICINN con los números de referencia FFI2011-23549 y CDS2009-00033.

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analizar y explorar grandes cantidades de datos de manera que, gracias a la posibilidad de hacer búsquedas combinadas precisas o de ver sobre un mapa información que antes se hallaba escondida en interminables tablas, uno pueda encontrar significados y profundizar en las relaciones que se dan entre ellos. En efecto, como ya señaló Ben Schneidermann (1999, p. 6) “the purpose of visualization is insight, not pictures”.

Actualmente nos enfrentamos a un gran cúmulo de información generada por internet, bases de datos, extensas colecciones de textos digitales, etc., y si bien hemos superado el problema de almacenamiento, en muchos casos nos sentimos incapaces de procesar esta información y asimilarla para crear significados a partir de ella. A través de la visualización de la información es posible combinar las capacidades de exploración del usuario con el poder de procesamiento de los ordenadores, de manera que al ofrecer una representación visual de la información, el usuario puede interactuar con los datos para así comprender mejor aquello que está viendo y sacar sus propias conclusiones.

En los últimos años, se han puesto en marcha diferentes proyectos basados en la creación de bases de datos que albergan gran cantidad de información relacionada con representaciones teatrales. Además de CATCOM, existen proyectos similares tales como CESAR, calendrier électronique des spectacles sous l’ancien régime et sous la révolution44, una amplia bases de datos sobre el teatro francés de los siglos XVII y XVIII con un potente motor de búsqueda que permite acotar información relacionada con todo tipo de representaciones, o bien la base de datos Patrons and Performances45, en la que es posible realizar búsquedas relacionadas con compañías de teatro, lugares de representación y rutas que siguieron las compañías en Inglaterra y Gales. Este proyecto da un paso adelante en cuanto a la visualización de la información en tanto en cuanto ofrece un mapa interactivo a través del cual podemos visualizar los datos relacionados con lugares de representación, de manera que es posible ver los resultados de una búsqueda dentro de un contexto más amplio –ver en qué lugares alrededor de un espacio de representación hubo otras representaciones y acceder a la información de ese espacio– o bien obtener la distancia entre diferentes puntos del mapa. También como parte del proyecto REED de la Universidad de

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44 CESAR ese un proyecto desarrollado en la Universidad Oxford Brookes de Reino Unido [última visita: 28/04/13].

45 Patrons and Performances es parte del proyecto de la Universidad de Toronto REED Records of Early English Drama [última visita: 28/04/13].

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Toronto, encontramos uno más reciente: Early Modern London Theatres (EMLOT)46, el cual consta de una base de datos de información sobre documentos anteriores a 164247 (fuentes primarias) y sobre documentos (fuentes secundarias) en los que, con posterioridad a 1642, se citan, copian o reescriben esas mismas fuentes primarias, de manera que es posible conocer de qué manera se fue transmitiendo la información sobre un hecho a lo largo de los siglos posteriores. Un aspecto que merece la pena destacar de este proyecto, y que resulta más interesante a la hora de hablar de la visualización de la información, es el ejemplo que incluye la sección “Learning Zone” basado en la representación de hechos históricos a través de una línea del tiempo. En este caso, se ha tomado un acontecimiento histórico concreto –la revuelta de 1617 que afectó al teatro Phoenix– y se muestra sobre una línea del tiempo cómo ese hecho ha sido plasmado en documentos en un periodo de tiempo que va desde el siglo XVII al siglo XX, y cómo los documentos se relacionan unos con otros. De este modo, es posible ver rápidamente las conexiones que se dan entre documentos y entender mejor el hecho histórico que se relata.

3. Herramientas utilizadas Para llevar a cabo estas propuestas de visualización he utilizado dos aplicaciones de código abierto creadas por el MIT en el marco del proyecto Simile, el cual se ha ido desarrollando a lo largo de los años y ofrece diversas aplicaciones que incluyen herramientas para la visualización de datos sobre mapas, líneas del tiempo, gráficas, etc48. Para este trabajo se ha utilizado, por una parte, una aplicación que combina una línea de tiempo con un mapa, de manera que sobre la línea cronológica podemos situar los eventos –en este caso las fechas de representación de una comedia– y sobre el mapa situamos la localización concreta de dicho evento. Ambos elementos –cronología y mapa– están sincronizados, por lo que según nos movamos por la línea del tiempo, el mapa nos irá mostrando las diferentes localizaciones donde tuvo lugar un representación. Por otro lado, el proyecto Simile ofrece una aplicación conocida como Exhibit, con la cual es posible

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46 Forma parte del proyecto Records of Early English Drama (REED) y se ha llevado a cabo en colaboración entre la Universidad de Toronto, el Departmento de Humanidades Digitales (DDH) del King's College London, y la Universidad de Southampton. http://www.emlot.kcl.ac.uk

47 1642 es el año en el que los puritanos ingleses, liderados por Oliver Cromwell, ordenan el cierre de los teatros, orden que durará hasta 1660.

48 El ámbito de la visualización de la información, dentro del campo de las Humanidades Digitales, está en constante evolución. Merece la pena destacar la existencia del proyecto Neatline desarrollado por Scholar’s Lab en la Universidad de Virginia Library, un componente de código abierto para el entorno de publicación web Omeka, también basado en la visualización de datos sobre mapa y líneas de tiempo interactivas [última visita: 28/04/13].

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crear páginas web con un motor de búsqueda, filtros, mapas interactivos, líneas del tiempo y múltiples visualizaciones sin necesidad de tener conocimientos avanzados de programación (Huyn et al, 2010).

Gracias a ambas aplicaciones podemos, por ejemplo, seguir el itinerario de una compañía en un año concreto o en un periodo, el itinerario de una obra –qué compañías la representaron y en qué lugares–, qué compañías representaron más obras en una temporada teatral, en qué espacios teatrales se representó con mayor asiduidad una obra, etc.

4. Visualización de datos procedentes de CATCOM Entre los objetivos del proyecto CATCOM 49, se establece la creación de un calendario de representaciones que permitirá conocer el éxito que tuvieron determinadas obras durante los dos siglos que abarca el proyecto. Así, para ilustrar las posibilidades que nos ofrece la utilización de la aplicación SIMILE, he escogido la obra de la que disponemos mayor número de noticias de representación en CATCOM. Se trata de Donde hay agravios no hay celos, una comedia de Francisco de Rojas Zorrilla que figura en la documentación teatral con los títulos alternativos de El amo criado, Amo y criado, Agravios y celos y Donde hay agravio no hay celos y de la que hay documentadas 37 representaciones desde 1636 hasta 1700.

Figura 3. Visualización de las fechas y lugares de representación de la obra –con sus títulos alternativos– Donde hay agravios no hay celos de Rojas Zorrilla desde 1680 a 1699.

Tomamos un año en concreto –1688– y vemos que la obra fue representada en cuatro ocasiones. Haciendo clic sobre el título, se nos abre un recuadro con la información detallada de

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49 Para conocer con más detalles sobre el proyecto CATCOM, véase su página de objetivos.

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cada obra (Figura 4). De esta manera, podemos ver que la primera representación tuvo lugar el 1 de enero, en palacio, por la compañía de Agustín Manuel de Castilla, apodado “Calancilla” con el título Agravios y celos. La siguiente representación de 1688 se llevó a cabo el 16 de febrero, en Valladolid, en corral, por la compañía de Ángela Barba, apodada “la Conejera” y se representó con el título Amo y criado. La tercera fue representada el 18 de mayo en Valladolid, en corral, por la compañía de María de Álvarez, “la Perendenga” con el título Agravios y celos y, finalmente, el 9 de agosto se representó en palacio, una representación particular en el Salón Dorado del Alcázar de Madrid a cargo de la compañía de Ángela de León.

Si nos movemos por la línea del tiempo, al estar esta sincronizada con el mapa, podemos ver cómo van apareciendo y desapareciendo las señales de localización de representación de cada obra, lo cual nos permite conocer el recorrido de representaciones de la obra desde 1636 hasta 1700. Sin embargo, para que este recorrido fuese más claro, haría falta implementar la aplicación con algún sistema de flechas que nos indicara claramente cuál fue el recorrido exacto (Madrid-Sevilla-Valencia, por ejemplo) porque el estado actual de la aplicación solo nos muestra los localizadores de forma simultánea, pero no el orden en el que la obra se representó.

Figura 4. Visualización de la información relacionada con un título de la cronología.

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Para la segunda propuesta de visualización de datos, he utilizado la aplicación Exhibit50 con la cual he creado una pequeña página web interactiva que combina un índice de contenidos con búsqueda filtrada (faceted browsing) –búsqueda a partir de las categorías existentes–, una línea de tiempo interactiva, una nube de frecuencia de palabras, un mapa interactivo y una tabla de datos. Para este caso, he tomado como ejemplo la temporada teatral 1634-1635, de manera que he añadido las obras que se representaron después del 16 de abril de 1634, fecha en la que comenzó la temporada teatral después de la Cuaresma, y aquellas que se representaron hasta el martes de carnaval de 1635.

La página principal de esta representación visual de los datos está formada por cuatro apartados: en la parte superior, un cuadro de contenidos compuesto por tres categorías (autor, lugar de representación y espacio); en la parte central, una línea del tiempo; a la izquierda, un cuadro ordenado según la frecuencia de uso de los elementos y, por último, un buscador. La línea del tiempo aparece dividida en meses y sobre ella se sitúan, ordenadas según la fecha de representación, cada una de las obras que se representaron a lo largo de toda la temporada teatral.Los colores en los que aparecen las obras representan la compañía que representó la obra en cada caso y se pueden consultar las correspondencias en la leyenda que aparece en la parte inferior de la línea del tiempo. En la temporada teatral 1634-1635 las compañías de Antonio de Prado, Manuel Vallejo, Cristobal de Avendaño, Salvador Carvajal, Tomás Fernández, Roque de Figueroa, Pedro Ortegón y Bartolomé Romero fueron las que, según aparece en la documentación, representaron alguna obra.

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50 Aquí se puede acceder a una muestra de la aplicación y a los ejemplos que se van a mostrar a continuación [última visita: 28/04/13].

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Figura 5. Visualización de los datos de las obras representadas durante la temporada teatral 1634-1635.

La página permite al usuario interactuar con los datos. Así, podemos seleccionar una obra concreta para obtener más información –la fecha de referencia concreta y la noticia de cronología– que obtendremos a través de una ventana que se abre junto al título.

Figura 6. Línea de tiempo interactiva: haciendo clic sobre una obra obtenemos la fecha de representación y la noticia de cronología.

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Por ejemplo, si hacemos clic sobre la obra El cardenal Albornoz, nos dice que el 12 de julio de 1634 se ordenó el pago a Roque de Figueroa por la representación particular ante Su Majestad. Se indica también que es posible que la representación tuviera lugar desde el 16 de abril de ese año, que es cuando comenzó la temporada teatral después de la Cuaresma. Esta falta de concreción respecto a la fecha de representación se ve reflejada en la línea cronológica a través de una línea continua –en azul oscuro que es el color que representa a Roque de Figueroa– que termina el 12 de julio, lo cual nos indica que la obra se representó entre esas fechas, pero no sabemos los días concretos. En los casos en los que la base de datos nos ofrece fechas concretas de representación, las obras aparecen representadas tan solo por el título.

En la parte superior, encontramos tres índices que contienen los datos referidos al autor, el lugar de representación y el espacio, así como el número de apariciones de cada elemento. Esto nos permite acotar los datos y seleccionar un autor determinado, un lugar o un espacio concreto a través de lo que se conoce como búsqueda filtrada (faceted browsing). Por ejemplo, si escogemos al autor Manuel Álvarez Vallejo, vemos que representó diez obras en Valencia y que las diez las representó en corral.

Figura 7. Resultados de aplicar una búsqueda filtrada a partir de Manuel Vallejo.

Como veíamos anteriormente, se puede ampliar la información sobre una obra haciendo clic sobre ella. Por ejemplo, al seleccionar Lo que es no casarse a gusto, vemos que, según nos

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dice la fecha de referencia, la obra se representó desde el 7 de noviembre de 1634 hasta el 17 de diciembre de 1634. Como dice la noticia de cronología, “estas representaciones terminaron el 17 de diciembre, según se indica en DICAT”. La obra aparece representada con una línea continua de color marrón –el color representa a Manuel Vallejo–, porque, aunque tenemos una fecha de referencia de inicio y fin de las representaciones, no sabemos con exactitud qué días en concreto se representó. En el caso de la obra Los amantes de Teruel la fecha de referencia nos dice que se representó desde o posterior al 7 de noviembre y la noticia de cronología indica: “En una escritura, fechada en Valencia el 6 de noviembre de 1634, el autor Manuel Vallejo y el clavario del Hospital General de Valencia concertaron que, una vez terminadas las cincuenta representaciones estipuladas en la ciudad, Vallejo podría hacer treinta más, empezando a representar el 7 de noviembre. Debía representar, entre estas treinta últimas comedias, Los amantes de Teruel.” Es decir, sabemos que Manuel Vallejo se comprometió a hacer treinta representaciones en Valencia con posteridad al 7 de noviembre, entre las cuales se incluiría Los amantes de Teruel, pero no sabemos cuándo tuvieron lugar ni en qué fecha terminaron. En este caso tan solo tenemos el título, ya que no tenemos una fecha de referencia de fin de las representaciones como en los casos anteriores. Este sistema de líneas continuas para indicar el inicio y fin de las representaciones, y la aparición del título sin línea para indicar una fecha concreta o falta de concreción en inicio y fin de representaciones requeriría una implementación mejorada, puesto que en este momento es necesario acceder a la información de la noticia de representación y leer su contenido para saber, en cada caso, cuándo se representó. Una visualización ideal debería ofrecer la mayor información posible al usuario representada gráficamente para evitar que se haya de leer y memorizar los datos para poder compararlos con el resto.

Por otro lado, sobre los resultados que nos han aparecido al filtrar la información relacionada con las obras representadas por Manuel Vallejo, podemos añadir o eliminar autores para combinar los datos. Por ejemplo, a las obras de Manuel Vallejo podemos añadir las de Antonio de Prado y así visualizar sobre la línea de tiempo o sobre el mapa las obras de ambos autores.

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Figura 8. Visualización de los datos filtrados combinados de dos autores de comedias.

Por otro lado, a través del índice correspondiente al espacio de representación podemos escoger una visualización que solo muestre las obras que se representaron, por ejemplo, en la calle o en palacio. Los resultados que nos ofrece esta temporada teatral son que los autores Antonio de Prado, Cristóbal de Avendaño, Tomás Fernández, Roque de Figueroa y Bartolomé Romero representaron en Madrid en palacio, y los autores Salvador de Carvajal y Pedro de Ortegón representaron en Santiago de Compostela y en Sevilla en la calle. Vemos, además, que lo hicieron al mismo tiempo, y si nos fijamos en la fecha, vemos que se trata de la festividad del Corpus.

Figura 9. Resultados de una búsqueda filtrada por el criterio “calle”.

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Gracias a una nube de palabras en la que aparecen destacados por tamaño los autores y los títulos de las obras según el orden de frecuencia vemos, sin que sea necesario ningún análisis de los datos, que Manuel Vallejo y Antonio de Prado fueron los grandes triunfadores de la temporada teatral 1634-1635. Si hacemos clic sobre alguno de ellos, Manuel Vallejo, por ejemplo, la línea del tiempo nos muestra las obras que representó y en el índice superior de contenidos se detalla el lugar y el espacio de representación únicamente de las obras de Manuel Vallejo. La nube de palabras clave también nos puede servir para localizar una obra concreta.

Figura 10. Resultado de los datos a partir de una búsqueda a través de una nube de palabras.

La página cuenta, además, con un buscador que nos permite realizar búsquedas de cualquier tipo: si escribimos “Avendaño”, nos muestra todas las obras que representó Cristobal de Avendaño; y si buscamos una palabra como “emperador”, los resultados de la búsqueda nos ofrecen el título de dos obras que contienen esa palabra (El emperador Carlos V y El desafío del emperador) así como los nombres de los autores que representaron las obras: Antonio de Prado y Cristóbal de Avendaño.

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Figura 10. Resultados de una búsqueda a través del buscador por palabras.

La página web creada con Exhibit nos permite también visualizar los datos en un mapa. Para ello, deberemos seleccionar la opción “Mapa” en la parte superior de la línea del tiempo. En un primer golpe de vista, se puede observar (Figura 11) que los lugares de representación de la temporada teatral 1634-1635 fueron Madrid, Valencia, Sevilla y Santiago de Compostela; se nos indica, además, el número de representaciones que tuvieron lugar en cada caso.

Figura 11. Visualización de los datos de representación de obras sobre un mapa.

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A través de esta visualización, podemos también ir escogiendo elementos de los índices superiores para filtrar los resultados: por ejemplo, Antonio García de Prado representó 9 obras (aparecen indicadas en la parte izquierda) en Madrid, Avendaño representó 6 y Roque de Figueroa 3. También podemos marcar la opción “calle” (vemos que dos autores representaron en Santiago (una vez) y en Sevilla 2. Si hacemos clic sobre el localizador del mapa podemos ver qué obras se representaron en cada lugar y, a partir de aquí, acceder a la información de cada obra. Por ejemplo, en Sevilla se representó : Las gitanas y La cena de Baltasar (Figura 12).

Figura 12. Resultados de una búsqueda sobre mapa de las obras que se representaron en la calle en Sevilla y la información que se obtiene al hacer clic sobre una obra.

Por otro lado, tenemos la opción de revisar únicamente las noticias de cronología y, al igual que en los casos anteriores, podemos aplicar filtros de búsqueda: por ejemplo, podemos pedir que nos muestre las noticias referidas a palacio, o las referidas a palacio y que sean de Antonio de Prado.

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Figura 13. Resultados de una búsqueda filtrada que solo muestra las noticias de cronología.

Por último, encontramos la visualización de los datos en formato tabla. Las obras aparecen ordenadas alfabéticamente, acompañadas del autor, lugar, espacio y la fecha de representación. De igual manera, se pueden aplicar los criterios de búsqueda ya comentados y acotar las búsqueda: por ejemplo, la obras que representó Tomás Fernández en Madrid, en palacio. También se puede buscar a partir de la nube de palabras que aparece a la izquierda para obtener directamente los datos que nos interesan de una obra concreta.

Figura 14. Visualización de los datos sobre una tabla a partir de una búsqueda filtrada.

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5. Conclusiones Como hemos podido observar a partir de los ejemplos mostrados, las visualizaciones que se pueden llevar a cabo a través de estas aplicaciones Simile de los datos contenidos en la base de datos CATCOM son múltiples. Sin lugar a dudas, visualizaciones de la información sobre mapas y líneas del tiempo como las que he mostrado, facilitan enormemente la tarea del investigador, puesto que la presentación de los datos sobre tablas o presentados de forma fragmentada en fichas individuales, sin que sea posible relacionarlos entre sí, no permite comparar resultados ni extraer información con tanta facilidad.

En estas propuestas no he hecho mención de los dramaturgos, no porque no lo considere importante, sino porque creo que es ir un paso más allá y entrar en ese “peligroso” terreno de las atribuciones. Un siguiente paso sería, además de implementar las mejoras que requieren estas aplicaciones, tener en cuenta una visualización conjunta de los datos de representación con las atribuciones de las obras.

Como ya hizo la profesora Greer, me parece que este trabajo de llevar los datos al mapa o a la línea del tiempo, puede ser muy útil para llevar al aula y que los alumnos construyan sus líneas del tiempo o mapas; o bien para un investigador que quiera acercarse a la información de manera diferente a como lo haría a través de una listado de fechas y lugares.

También he de destacar que las fechas que he mostrado extraídas de CATCOM son fechas seguras de representación, pero este análisis se podría enriquecer notablemente si a estas fechas seguras añadiésemos más datos extraídos de DICAT. Podríamos incorporar los indicios de noticias sobre el recorrido o trayectoria de una compañía: por ejemplo, si Pedro de Valdés representa una obra en Valencia en una fecha determinada y la lleva en su repertorio es probable que si después va a Toledo, o al revés, también la represente allí.

6. Referencias bibliográficas CAIRO, Alberto, El Arte funcional - infografia y visualizacion de información, Alamut, 2011.

CÉSAR, calendrier électronique des spectacles sous l’ancien régime et sous la révolution. [Última visita: 28/04/13].

FERRER VALLS, Teresa et al., Diccionario biográfico de actores del teatro clásico español(DICAT), Kassel, Reichenberger, 2008. Base de Datos en DVD.

FERRER VALLS, Teresa et al., CATCOM. Base de datos de comedias mencionadas en la documentación teatral. [Última visita: 28/04/13].

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GREER, Margaret R., Reseña de DICAT, Bulletin of the Comediantes, 62, n. 2, 2010, pp. 137-140. [Última visita: 28/04/13].

HUYN, D.F, KARGER, D.R, MILLER, R.C., Margaret R., Exhibit: Lightweight Structured Data Publishing, MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory, 2010. [Última visita: 28/04/13].

RECORDS OF EARLY ENGLISH DRAMA (REED) Early Modern London Theatres (EMLoT). Version 1 (February 2011). [Última visita: 28/04/13].

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RUMSEY, David, David Rumsey Map Collection. [Última visita: 28/04/13].

SCHNEIDERMANN, Ben et al., Readings in Information Visualization. Using Vision to Think, Academic Press, San Diego, 1999.

SIMILE Project, Massachusetts Institute of Technology, 2008. [Última visita: 28/04/13].

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