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MANUAL DE INICIACIÓN DE MOODLE 2.7

PARA ESTUDIANTES

PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PARTICULAR "SAN JOSÉ MARELLO"

Semestre Académico 2020-I

Manual de Uso de Moodle para Estudiantes

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1. Introducción

Moodle es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir,

espacios donde un centro educativo, institución de formación profesional o empresa, gestiona

recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos

por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado

y profesorado).

La plataforma Moodle ha sido elegida por el I.E.S.T.P. “San José Marello” como

plataforma de e-learning para los cursos que imparte en las Carreras de Computación e

Informática, Contabilidad y Secretariado Ejecutivo dentro de la implementación del programa

de Teleformación.

Este documento supone una guía para iniciar al estudiante de dichos cursos en el

manejo de todos los recursos que proporciona la plataforma Moodle para llevar a cabo el

proceso educativo.

2. Las funcionalidades de Moodle para el estudiante

Permite acceder vía on-line, de forma segura, a los contenidos formativos que los

profesores ponen a disposición de los alumnos.

Permite la colaboración y comunicación entre los docentes y los alumnos, utilizando los

canales propios de la web 2.0 (mensajería, chat, foros, etc.).

Ofrece a los alumnos un espacio personal para que guarden documentación privada

que puedan necesitar.

Ayudar a los estudiantes en su tarea de aprendizaje de una manera activa.

Una manera diferente de aprender, a través del material colgado (publicado) a

disposición del estudiante. Los profesores pueden compartir material académico o

instructivo (PDF, documentos de texto, presentación de diapositiva, hojas de cálculo, etc.).

Sistema de evaluación informatizado.

3. Aula virtual

El Aula Virtual es un espacio en el cual los alumnos pueden acceder al contenido de

los cursos, en los que se encuentran matriculados.


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4. Acceso a la plataforma

Para acceder al Curso Virtual desde la página web de la Institución, en la barra

del navegador de su preferencia (Chrome, Mozilla, Edge, Safari, Opera entre otros) escribir

la siguiente dirección y pulsar la tecla Enter:

Se mostrará la página principal del IESTP “San José Marello”, en esta ventana

tienes 2 opciones para ingresar: 1. Hacer clic en el menú “Aula Virtual” ubicado en la esquina

superior derecha. 2. Hacer clic en el banner de presentación en el botón “CLIC AQUÍ”.


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En la primera pantalla, se mostrará la página principal de la plataforma Moodle del

IESTP “San José Marello”, en esta ventana deberás hacer clic en “Acceder” en la esquina

superior derecha.

Se accede a la siguiente ventana donde pondremos el Nombre de usuario y la

Contraseña entregadas anteriormente por el IESTP “San José Marello” vía e-mail. De esta

manera se podrá acceder al Curso Virtual.

Si es el primer acceso a la plataforma, es su DNI en ambos campos el Nombre de


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Usuario y la Contraseña para las Carreras de Computación e Informática, Contabilidad y

Secretariado Ejecutivo, en esta ventana hacer clic en el botón “Acceder”. Al ingresar los datos

aparecerá otra ventana donde se le pedirá que cambie la contraseña por su privacidad, para

que solo usted como único usuario tenga acceso a los cursos matriculados.

Cuando cambie la contraseña haga clic en el botón “Guardar cambios”, en la siguiente

ventana:

En el mensaje “La contraseña ha cambiado”, hacer clic en el botón “Continuar” y ya

tendrá acceso a la plataforma, donde aparecerán los cursos donde está matriculado el

estudiante, con el material del curso y las distintas actividades propuestas por el profesor:


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La página principal de acceso a la plataforma se divide en tres grandes áreas:

Columna de la izquierda, contiene una serie de bloques:

Navegación, panel con todo lo referente a tu área personal, mi perfil, páginas

del sitio, curso actual y cursos inscritos.

Administración, panel con todo lo referente a ajustes de mi perfil, editar perfil,

cambiar contraseña, mensajería y blogs.

Columna central, contiene la lista de cursos y nombres del profesor a cargo de cada

materia donde fue matriculado el participante.

Columna de la derecha, contiene una serie de bloques:

Identificación, muestra los nombres y apellidos del participante que inicio la

sesión.

Calendario, contiene los eventos programados en el curso (tareas, talleres,

evaluaciones, etc.)

5. Cerrar sesión

IMPORTANTE: Para cerrar la sesión, debe salir haciendo clic en la esquina superior derecha

en “Salir” para que la plataforma registre correctamente los tiempos de conexión.

El estudiante tiene 60 minutos de inactividad durante la sesión antes de que ésta se cierre

automáticamente. En el caso de que esto suceda, el estudiante puede acceder de nuevo mediante

la pantalla principal de autenticación, repitiendo lo ya indicado en el apartado 4. Acceso a la

plataforma.

Bloque de Navegación

Bloque de Administración

Bloque de contenido

Panel de calendario

Identificación


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6. Mi perfil

En este bloque puedes editar tu información personal y tener acceso a los cursos

(actividades, fechas y eventos), esto lo veremos más adelante cuando entremos a la vista

general de un curso. Por ahora, diríjase en la parte superior en la sección “NAVEGACIÓN”, si

desea visualizar sus datos haga clic en “Mi perfil” (1), se desplegará más opciones, y luego

deberá hacer clic en “Ver perfil” (2)

Le saldrá una pantalla similar a:

Para editar sus datos diríjase en la parte inferior en la sección “ADMINITRACIÓN” y

haga clic en “Editar perfil”.


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En esta opción te aparecerá un formulario donde podrás ingresar o modificar los

campos que te piden, pero sobre todo no dejes en blanco los campos marcados con un

asterisco rojo.

De igual manera, en la parte inferior haciendo uso de la barra de desplazamiento ubicar

la opción “Imagen del usuario” puedes adjuntar una foto haciendo clic en la flecha azul (1),

te aparecerá una pantalla, da clic en “Subir un archivo” (2) y en Adjunto “Seleccionar

archivo” (3).


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Busca la foto que vayas a colocar, solo que esta foto tiene que ser en formato “jpg”.

Ya que la seleccionaste da clic en “Abrir” y luego en “Subir este archivo” (4). Cuando se

tengan actualizados todos los datos, haz clic en “Actualizar información personal”, que

se encuentra en la parte inferior haciendo uso de la barra de desplazamiento.


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7. Calendario

En este bloque veras la fecha en la que estamos y además sirve como una agenda

donde te indica si se tiene una actividad pendiente por realizar.

8. Mis Cursos

En este bloque Área personal podrás ver los cursos en el que estas matriculado con

el rol de “Estudiante” hecho por el profesor o administrador de la plataforma. Ahora podrás

acceder a ellos de forma directa.

Así mismo, cuando ingresa a la plataforma https://marello.edu.pe/CursoVirtual/ con su

Nombre de Usuario y Contraseña puede ver los cursos desde la página principal:

https://marello.edu.pe/CursoVirtual/


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Para que se pueda acceder y realizar sus actividades por cada CURSO, en las fechas

programadas por cada módulo de acuerdo al silabo, encontraremos distintos tipos de material

ya sean textos, videos, imágenes, presentaciones, tareas, talleres, evaluaciones, foros, etc.

Para poder visualizarlo lo único que tendremos que hacer es un clic sobre el material

proporcionado por el profesor, las actividades evaluativas tienen un tiempo límite de entrega.

Sólo es necesario seleccionar el CURSO. Lo primero que debes hacer es asegurarte que la

calendarización por ejemplo: comience el 16 de marzo y culmina el 22 de marzo, para

ubicar las sesiones de clase del 1er modulo (semana 1) a partir de ello, y así consecutivamente.


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9. Estructura del curso virtual

NOTA: Lo más conveniente es tener el menú

expandido, por posibles cambios de contenidos a lo

largo de la duración del curso. Esta columna se puede

recoger (−) o expandir (+) a decisión del estudiante.

Para ello, sólo hay que hacer clic en el icono de los

cuadritos que aparecen en la esquina superior de

cada bloque, como se muestra en la imagen.

CABECERA


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Cabecera, en ella consta el nombre del curso (en este caso “Medio Ambiente y

Desarrollo Sostenible”), el nombre de la Institución (es la línea superior al título del curso), y

a la derecha en la esquina superior muestra los nombres y apellidos del participante, así

mismo, puede finalizar la sesión del curso haciendo un clic en “Salir”.

La página de trabajo “MIS CURSOS” de la plataforma se divide en tres grandes áreas,

que se detallan a continuación:

1. Columna izquierda, en esta parte de la pantalla, también podrás encontrar diferentes

paneles o bloques, que son los siguientes:

NAVEGACIÓN: desde este bloque el estudiante tiene acceso a la página

principal del CURSO seleccionado, en lo referente al área personal, páginas del

sitio, Mi perfil, curso actual y cursos inscritos.

ADMINISTRACIÓN, desde este bloque el estudiante puede consultar las

calificaciones obtenidas en el curso, además de modificar su perfil de usuario.

2. Columna central, Sin lugar a dudas, esta es la columna más importante que hay en

la pantalla de inicio de cada CURSO, en ella podrás encontrar toda la documentación

necesaria y materiales para llevar a cabo el CURSO. Está dividida en:

En primer lugar tenemos los recursos generales del curso.

A continuación, figuran los temas de cada módulo de aprendizaje y la

calendarización semanal de las sesiones de clases.

Por último, los recursos de ampliación del curso.

3. Columna derecha, esta sección contiene toda una serie de bloques de utilidades que

proporcionan información acerca del curso. Estos bloques son:

BUSCAR EN LOS FOROS, desde este bloque el estudiante puede buscar un

foro concreto.

ÚLTIMAS NOTICIAS, este bloque muestra las publicaciones más recientes

hechas en el Foro de anuncios, junto con un enlace a las noticias anteriores

archivadas.

EVENTOS PRÓXIMOS, este bloque muestra los eventos futuros en una lista

resumida, nos avisa de la proximidad de eventos (chats convocados, envío de

Actividades y otros). El número de días de anticipación está determinado por la

configuración de calendario.

ACTIVIDAD RECIENTE, este bloque muestra, en una lista abreviada, los

acontecimientos ocurridos desde el último acceso al curso, incluyendo los

nuevos mensajes y los nuevos usuarios.

Gestión de actividades y recursos:

Procederemos a explicar las formas de aplicación de algunas de ellas (las más usadas).


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Actividades:

En la plataforma virtual Moodle hay 2 tipos de actividades que siempre encontrará el

estudiante disponible para la evaluación, independientemente de otras como foros para

evaluación, wikis o cualquier otro elemento: 1. Cuestionarios y 2. Tareas.

10. Como descargar archivos de un curso

Cuando el Recurso (materiales) está publicado en una sesión de clase como actividad

en formato como: PDF, Word, Excel, Diapositivas de PowerPoint o enlace de Internet

(URL) y vienen identificadas con este símbolo:

El/los estudiantes pueden descargar todo su contenido, tenemos que darle clic a uno

de los símbolos o título de la actividad, el contenido se mostrara en

otra ventana emergente (libro, informe, normas, manuales, entre otros textos académicos):

Ventana

emergente


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También se puede descargar el contenido que

está publicado en una carpeta como se aprecia en la

imagen y descargar los archivos individualmente:

11. Como enviar archivo de tarea

En nuestras asignaturas muchas veces los profesores nos piden como actividad enviar

alguna tarea que hacemos en algún otro formato como:

Word, PDF, Diapositivas de PowerPoint y vienen identificadas con este símbolo:

Para enviar nuestra tarea tenemos que darle clic al símbolo

Al entrar en nuestra actividad veremos lo siguiente:


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Tendremos el nombre de la actividad así también una breve descripción de lo que

pidan para la entrega de esta.

Debajo de este se encuentra el estado de la tarea y la calificación que le dará el profesor;

además, se ubica la fecha de entrega y el tiempo restante.

Debemos dar clic en el botón “Agregar entrega” para que podamos adjuntar nuestra tarea.

Tenemos 2 métodos para subir nuestra tarea:

ARRASTRAR ARCHIVO

Como se ve en la imagen de abajo la plataforma nos indica que podemos arrastrar

nuestro archivo para que lo pueda adjuntar y posteriormente lo podamos enviar.

Tenemos que identificar en nuestra Computadora o Laptop donde se encuentra el

archivo a enviar, ya ubicándolo lo que tenemos que hacer es seleccionarlo (un solo clic) con

el ratón (mouse) y sin dejar de presionar el botón arrastrarlo a la página de la plataforma.


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Como se ve en la imagen el texto de la página cambia, solo debemos soltar el botón del ratón

sobre la página para que se suba nuestro archivo.

SUBIR ARCHIVO

Para subir nuestro archivo dar clic en el botón que se indica en la imagen.

Nos aparecerá una ventana donde seleccionaremos la opción de “subir un archivo” y

dar clic en el botón “Examinar”.

Arrastrar archivo de Word

Explorador de Windows

(ubicar archivo a enviar)


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Al presionar ese botón, nos mostrara una ventana donde tendremos que ubicar y

seleccionar nuestro archivo y dar clic en el botón “Abrir”.

Cuando este cargado y seleccionado el archivo solo debemos dar clic en el botón

“Guardar cambios”.


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Importante:

El tamaño del archivo no debe sobrepasar el límite permitido (2 MB) de lo contrario no

podrá cargar el archivo.

12. Foros académicos

Los foros son espacios donde se puede discutir y retroalimentar con los temas de la

materia con el profesor y compañeros del curso, se identifican por este símbolo


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Para abrir un nuevo tema de conversación (discusión) se tiene que dar clic en el botón

“añadir un nuevo tema de discusión”, el estudiante o profesor puede crear un nuevo tema de

discusión para que sus compañeros o alumnos participen con sus comentarios acorde al tema a

tratar.

Al añadir un nuevo tema se tiene que llenar los campos obligatorios, de asunto* y

mensaje*. Por ejemplo:

Asunto*: Medio ambiente marco legal

Mensaje*: Puntos de vista acerca de la legislación y de las acciones que realiza el gobierno

central para el cuidado del medio ambiente.

En la parte inferior de la plataforma haciendo uso de la barra de desplazamiento, dar

clic en el botón “enviar al foro”.


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Para abril el tema de discusión y responder las interrogantes y/o comentarios se tiene

que dar clic en el Tema del Foro creado como se muestra en la imagen:

Para responder un tema de Foro ya abierto debajo del comentario donde quieran

aportar solo dar clic en el título que dice “Responder”, aparecerá un espacio para que pueda

subir su repuesta donde pondrá el Asunto y respuesta (en el campo Mensaje).

En la parte inferior de la plataforma haciendo uso de la barra de desplazamiento, en

la sección de Suscripción te da la opción de recibir o no notificaciones a su correo

electrónico sobre el tema que se está comentando.


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También cuenta con la posibilidad de adjuntar un archivo si usted lo desea. Cuando haya

terminado la personalización de su respuesta presione el botón “Enviar al foro”.

13. Evaluaciones

Durante el curso el profesor puede optar por poner distintos exámenes. La forma de

acceso es sencilla dar clic sobre el título del examen que nos llevará a otra ventana. Se

identifican por este símbolo

Ingresamos a la ventana resolver cuestionario del módulo 1 del CURSO:


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En ella, se nos indica el número de intentos que tenemos para resolverlo, así como el

tiempo si se especificara. Presione el botón “Intente resolver el cuestionario ahora”.

Nos aparecerá el mensaje de Confirmación

presiono el botón “Comenzar intento” y se visualiza

el cuestionario a desarrollar o pulsamos el botón

“Cancelar” para comenzar un nuevo intento de

resolverlo.

Presiono el botón “Siguiente” para continuar resolviendo el cuestionario o finalizarlo,

se muestra la siguiente ventana.

Nota: Puede darse el caso de que aparezca el siguiente mensaje: “Continuar el último intento”, esto es

debido a que se accedió al cuestionario y no se resolvió, pero no significa que solo nos quede un intento sino,

que continuemos desde el último intento.


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Una vez contestadas todas las preguntas presiono el botón “Enviar todo y terminar”

que aparece al final de este o en su defecto presiono el botón “Volver al intento”.

Nos aparecerá el mensaje de Confirmación presiono el botón “Enviar todo y

terminar” y se visualiza el cuestionario con los resultados obtenidos en el primer intento o

pulsamos el botón “Cancelar” para finalizar su primer intento de resolverlo.


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Si el cuestionario tiene la posibilidad de realizar otro intento sólo deberemos presionar

el botón “Finalizar revisión”, seguidamente en la siguiente ventana pulsamos el botón

“Reintentar el cuestionario”, siguiendo las indicaciones del límite de intentos permitidos.


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En esta pantalla podemos revisar las respuestas a los distintos intentos, así como

la nota obtenida.

La plataforma permite que se pueda realizar otro intento más tarde, incluso otro día, eso sí

tendremos que tener en cuenta el tiempo que estará activo dicho cuestionario. Finalizado el

número de intentos permitidos mostrara el mensaje:

14. Chats

El Chat es una actividad sincrónica, es decir, se da en tiempo real, por tanto requiere

que los participantes (estudiantes y profesores) estén conectados. Puede ser utilizado como

canal de comunicación de un grupo de trabajo para ponerse rápidamente de acuerdo. En las

tutorías académicas, el profesor puede estar a disposición de sus alumnos en horas

determinadas para la resolución de dudas puntuales. Se identifican por este símbolo

Ingresamos a la ventana Chat del CURSO del módulo 1, dar clic en “Entrar a la sala”

para iniciar la comunicación en grupo con los participantes, además las opciones “Usar interfaz

más accesible” y “Ver las sesiones anteriores”.


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La ventana de chat está dividida de dos verticalmente. A la izquierda tenemos la

zona de mensajes, y a la derecha la lista de participantes del CURSO que están

conectados en este momento, con los que podremos establecer una conversación.


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15. Taller

Un taller es como una Tarea, representa un trabajo que hay que realizar y entregar al

profesor. Se identifican por este símbolo

Para ello presenta un interfaz muy similar al de las Tareas, con la fecha límite de

entrega la calificación máxima asignada a la tarea, las instrucciones para su realización, un

formulario para la subida del archivo entregado al servidor.


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La diferencia con una tarea normal reside en la evaluación de estos trabajos. En un

Taller los estudiantes pueden acceder a los trabajos de todos los demás compañeros. Deben

leerlos y emitir una calificación y un comentario sobre cada trabajo. Además, también deben

realizar una autoevaluación de su propio trabajo. Esta es una forma de enriquecer la actividad,

permitiendo a cada estudiante advertir otros puntos de vista y otros enfoques del trabajo, así

como recibir múltiple opiniones sobre su propia labor.

Cuando toda esta actividad está completada, es posible asignar una calificación definitiva a

cada trabajo de cada estudiante.

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